2021高考语文二轮专题复习【统考版】精炼:名篇名句默写 Word版含解析

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2021高考语文二轮专题复习【统考版】精炼:名篇名句默写 Word版含解析

- 1 - 专题三 名篇名句默写 [命题规律] 1.高中重点篇目反复考,只有《氓》《登高》《锦瑟》这三篇 没有考过,别的篇目都考过,而且不排除相邻年相同篇目连续考, 2020 年卷Ⅱ的《赤壁赋》连续 3 年均有考查,2019 年卷Ⅲ与 2018 年卷Ⅰ篇目相同。考重点篇目重点句也考重点篇目非重点句,如 2018 年全国卷Ⅰ的《师说》,卷Ⅱ的《琵琶行》。从作家看,苏轼 是默写考查的第一大家。 2.初中的篇目大多考一次,一年高考中只有《论语》考过两 次。 1.[2020·全国卷Ⅰ]补写出下列句子中的空缺部分。(6 分) (1) 《 离 骚 》 中 “ , ”两句对古代 服饰的“上衣下裳制”有所反映。 (2)元代戏剧家马致远的杂剧《青衫泪》根据白居易的诗《琵 琶 行 》 改 编 而 成 , 剧 名 来 自 诗 中 的 “ , ”两句。 (3)在《水调歌头(明月几时有)》中,苏轼自言想要重返天上, 但 又 有 所 顾 虑 , 原 因 在 于 “ , ”。 2.[2020·全国卷Ⅱ]补写出下列句子中的空缺部分。(6 分) (1) 《 荀 子 · 劝 学 》 中 举 例 说 , 笔 直 的 木 材 如 果 “ ”,就会弯曲到符合圆规的标准;即使 再经曝晒也不会挺直,因为“ ”。 (2)欧阳修《醉翁亭记》中称出游时的食物都可来自山间,肥 美 的 鱼 从 溪 水 中 捕 捞 出 , 所 谓 “ , ”;而用泉水酿制 的美酒,口味甘洌。 (3)苏轼在《赤 壁赋》中发议论说,江 水不停地流去, “ ” ; 月 亮 时 圆 时 缺 , “ ”。 - 2 - 3.[2020·全国卷Ⅲ]补写出下列句子中的空缺部分。(6 分) (1)在《论语·述而》中孔子指出,即使吃粗劣的食物,枕着胳 膊 睡 觉 , 也 可 以 乐 在 其 中 ; 而 “ , ”。 (2) 白 居 易 《 观 刈 麦 》 中 “ , ”两句,写劳动者 珍惜夏日时光,不顾劳累,也忘记了炎热。 (3)《阿房宫赋》中以一连串的排比夸张表现阿房宫的奢华, 如写架起房梁的椽子“ ”,嘈杂的音乐声 “ ”。 4.[2020·新高考Ⅰ卷]补写出下列句子中的空缺部分。(6 分) (1)《论语·先进》中写到孔子的四个弟子侍坐时各言其志,子 路的志向是,用三年时间治理一个饱经忧患的千乘之国, “ , ”。 (2) 李 清 照 《 一 剪 梅 ( 红 藕 香 残 玉 簟 秋 ) 》 中 “ , ”两句,形象地写出了主人公无 法排遣的离情。 (3)辛弃疾《菩萨蛮(郁孤台下清江水)》中写道,江中不仅能看 到 江 水 , 还 能 看 到 “ ” ; 而 北 望 故 都 , 又 “ ”,视线常被遮断。 - 3 - 高分技法 1:写准名句默写易错字的 5 策略 一、写准难写字 名篇名句中有一些生僻难写的字,平时要勤于动笔,强化记 忆,在考试中才能准确无误地写出来。 1.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《离骚》中表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意、走投无 路 的 两 句 是 : “ , 。” (2)在《阿房宫赋》中,杜牧批判秦统治者穷奢极欲,用 “ , ”两句揭露其疯狂掠夺 财富和大肆挥霍的暴行。 (3)《诗经·氓》中描写女主人公盼望见到心上人而未能如愿时 的状态的一句是“ ”;而见到之后,她的表现 是“ ”。 二、写准同音异义字、同音异形字 读音相同但意义不同的字、读音相同而字形迥异的字在名篇 名句中大量存在,这是命题者“设误”的热点,平时复习时要特 别注意这些字,有意识地多做分析比较,做到既知其形,又知其 义。 2.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《琵琶行》中琵琶女演奏琵琶过程中,声虽“暂歇”,却 产 生 更 好 效 果 的 两 句 是 : “ , 。” (2)《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨,无 限 悲 凉 难 以 排 遣 的 句 子 是 : “ , 。” (3)韩愈在《早春呈水部张十八员外》中对初春直接赞美的两 - 4 - 句是:“ , 。” 3.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《琵琶行》中用听众在演奏结束后的反应和江边自然景色 来 侧 面 烘 托 琵 琶 女 演 奏 效 果 的 句 子 是 : “ , 。” (2)杜甫在《登高》中抒发漂泊异乡、年老体病的惆怅之情的 名句是:“ , 。” (3)《逍遥游》中“ , ”, 指出顺应天地万物之性、驾驭六气的变化才是真正的逍遥游。 三、写准形近字 形近字在名篇名句中也比较常见,再加上读音又大多相同或 相近,对学生有很大的迷惑性和误导性,因此在答题时应予以重 视。 4.补写出下列句子中的空缺部分。 (1) 杜 甫 在 《 登 高 》 中 用 “ , ”两句描写雄浑、寥廓 而又肃杀、凋零的气象,以此衬托诗人落寞、悲壮的心情。 (2)王勃在《送杜少府之任蜀州》中创造出雄浑壮阔的气象, 使 人 有 一 种 天 空 寥 廓 、 意 境 高 远 的 感 受 的 句 子 是 : “ , 。” (3) 李 白 在 《 行 路 难 》 中 用 “ , ”两句来表现自己积极 入世,对人生前途乐观豪迈的心态。 四、写准通假字 通假字虽和本字的意思一样,但在默写中,若把句中的通假 字写成本字,也属于误写,是不能得分的。 5.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《桃花源记》中,最能体现桃花源人热情好客的句子是: “ , 。村中闻有此人,咸来问讯。” (2) 荀 子 在 《 劝 学 》 中 用 “ , ”两句阐释人与人之间 - 5 - 并没有什么不同,有成就的人只不过是善于借助外物力量的道理。 五、写准虚词 诗歌中有大量的虚词,稍不注意就很容易漏掉,造成丢分。 6.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《庄子·逍遥游》中以八千年为一季的大椿为例,阐述何为 “大年”,随后指出八百岁的长寿老人实在不算什么的句子是: “ , , !” (2) 《 论 语 》 中 , 孔 子 强 调 “ , ”,意思是要提高个人 修养,就要时刻把别人当成一面镜子照出自己的得失。 高分技法 2:名句默写选准句子 3 方法 一、关键词定位法 一些名句填写的情境列出了所填名句中的重点关键词(人、事、 物、时间等),根据这些关键词可准确定位所填名句。 补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《论语·为政》中“ , ”两 句指出,成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新 的理解与体会。 (2) 韩 愈 的 《 师 说 》 是 写 给 少 年 李 蟠 的 。 文 末 所 说 的 “ ” , 点 出 了 李 蟠 的 文 章 爱 好 , 而 “ ”,则说明了李蟠的儒学素养。 (3)苏轼《念奴娇(大江东去)》中,“ ”一句, 写的是周瑜的儒将装束,“ ”一句,表明了周 瑜的赫赫战功。 [答题演示] 第(1)句中根据“成为教师”“温习学过的知识”“从中获得 - 6 - 新的理解与体会”可以确定名句是“温故而知新,可以为师矣”。 第(2)句中的“李蟠的文章爱好”说明对应着“好古文”这句, “李蟠的儒学素养”说明需要填的句子是“六艺经传皆通习之” 这句。第(3)句中根据“周瑜的儒将装束”可以确定名句是“羽扇 纶巾”,根据“周瑜的赫赫战功”可以确定名句是“樯橹灰飞烟 灭”。 7.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)不同的人有不同的爱好,但绝不能放弃提升自己的品德。 屈原《离骚》中的“ , ”两 句也表达了这样的意思。 (2)在《赤壁赋》中客人用比喻的修辞手法,感慨我们个人在 天 地 间 生 命 的 短 暂 和 个 体 的 渺 小 的 语 句 是 : “ , 。” (3)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中认为北伐抗金应当 做好充分准备,如果像南朝宋刘义隆一样草率出兵,虽有 “ ”之雄心,也只怕会有“ ”的结局。 8.补写出下列句子中的空缺部分。 (1) 李 煜 《 虞 美 人 》 中 , “ , ”两句写想象中故国的 江山、旧日的宫殿都还在,只是物是人非,江山易主。 (2)《诗经·氓》中,女子以桑树的日渐凋零比喻夫妻情感淡漠 的两句是:“ , 。” (3) 李 商 隐 的 《 锦 瑟 》 一 诗 中 , “ , ”两句诗使用了庄子和 传说中的古代蜀帝的典故。 二、意义还原法 某些名句填写的情境提示就是对名句的意义解释或翻译,我 们把语句的意义或翻译还原到古文或诗句即可。 《荀子·劝学》中写君子广泛学习且每天检查反省自己,智慧 明 达 , 行 为 就 会 没 有 过 错 的 两 句 是 : “ , 。” - 7 - [答题演示] 9.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说,终日殚 精竭虑思考,却“ ”,踮起脚极目远望,也 “ ”。 (2)诸葛亮在《出师表》中回顾汉代历史,认为亲近贤臣,疏 远小人,“ ”;而亲近小人,疏远贤臣, “ ”。 (3)李煜《虞美人(春花秋月何时了)》中,春花秋月之外, “ ”也是勾 起作者故国 之思的景象; 而 “ ”则是作者无尽愁绪的形象描绘。 10.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)苏轼《水调歌头》中,祝愿自己和远在千里之外的亲人能 健 康 长 寿 、 共 赏 明 月 的 名 句 是 : “ , 。” (2)白居易在《琵琶行并序》中描写琵琶女出场时犹豫不决的 诗句是:“ , 。” (3)屈原《离骚》中,写只要自己内心是美好的,那么别人不 了 解 自 己 也 无 妨 的 名 句 是 : “ , 。” 三、技巧推断法 部分名句填写的情境点明了所填名句运用的表现手法,比如 “比喻”“侧面烘托”“正面描写”“反衬”等,我们借助这些 手法加以推断联想,就可找到所填名句。 苏轼在《赤壁赋》中描写了客人吹洞箫的内容,开始是正面 描 写 , 写 洞 箫 的 声 音 呜 咽 、 不 绝 如 缕 , 接 着 用 侧 面 描 写 “ , ”来表现洞箫声音的悲凉。 - 8 - [答题演示] 情境中“正面描写”“侧面描写”表明了使用的描写手法, “正面描写”已经确定,所填内容应为侧面描写,结合背诵诗句 和“洞箫声音的悲凉”,可推断所填名句为:舞幽壑之潜蛟,泣 孤舟之嫠妇。 11.补写出下列句子中的空缺部分。 (1) 刘 禹 锡 《 酬 乐 天 扬 州 初 逢 席 上 见 赠 》 中 , “ , ”两句诗使用比喻的修 辞、象征的手法,表现了诗人虽屡遭贬谪但因新人辈出而自感欣 慰的豁达胸襟。 (2) 杜 甫 《 茅 屋 为 秋 风 所 破 歌 》 中 , “ , ”两句诗通过正面 和侧面结合的手法描写雨之大和雨之疾。 (3)《诗经·氓》中,“ , ”两 句诗是女主人以河为喻来说明任何事情都有一定的限制,以此来 反衬男子的变化无常。 温馨提示:请完成专题过关训练三 专题三 名句名篇默写 真题精研 1.解析:2020 年的名篇名句默写考查形式依然是情境式默写, 要求考生须根据语境的要求进行补写,意在引导考生在理解、应 用和赏析基础上诵读,强调语文学习中的积累、感悟及熏陶,提 高人文素养。答题时注意不要丢落虚词,不要写错别字,注意 “芰”“裳”“琼”等字的书写。 答案:(1)制芰荷以为衣兮 集芙蓉以为裳 (2)座中泣下谁最 多 江州司马青衫湿 (3)又恐琼楼玉宇 高处不胜寒 2.解析:易错字: 、渔、卒。易漏字:也。 答案:(1) 以为轮 使之然也 (2)临溪而渔 溪深而鱼肥 (3)而未尝往也 而卒莫消长也 - 9 - 3.解析:(1)注意“即使吃粗劣的食物……也可以乐在其中” 及“而”的提示;(2)注意“珍惜夏日时光,不顾劳累,也忘记了 炎热”的提示;(3)注意“排比夸张”“架起房梁的椽子”“嘈杂 的音乐声”的提示。 答案:(1)不义而富且贵 于我如浮云 (2)力尽不知热 但惜 夏日长 (3)多于机上之工女 多于市人之言语 4.解析:(1)据题干关键信息“子路”“用三年时间治 理”“千乘之国”,可定位到“比及三年”之后的两句。(2)题干 信息“主人公无法排遣的离情”与该词中的“此情无计可消除” 意思相同,再结合题干信息,便可定位名句。(3)题干信息“不仅 能看到江水”即词句“郁孤台下清江水”,再由题干信息“还能 看到”可推知所填名句应是其后一句;由“北望故都”可知,应 填“西北望长安”后面一句,即“可怜无数山”。 答案:(1)可使有勇 且知方也 (2)才下眉头 却上心头 (3)中间多少行人泪 可怜无数山 技法透研 针对训练 1.解析:“忳”“侘傺”“锱铢”“泣涕涟涟”都属于难记 难写字,应当特别注意。 答案:(1)忳郁邑余侘傺兮 吾独穷困乎此时也 (2)奈何取之 尽锱铢 用之如泥沙 (3)泣涕涟涟 载笑载言 2.解析:(1)“幽”易与同音字“忧”混淆;(2)“停”易与同 音字“亭”混淆;(3)“皇”易与同音字“黄”混淆。 答案:(1)别有幽愁暗恨生 此时无声胜有声 (2)艰难苦恨繁 霜鬓 潦倒新停浊酒杯 (3)最是一年春好处 绝胜烟柳满皇都 3.解析:(1)“唯”易与同音字“惟”混淆;(2)“常”“作” 易与同音字“长”“做”混淆;(3)“辩”易与同音字“辨”混淆。 其实这些同音字的字形根本不同,只要联系语境,就可以区别开 来。 答案:(1)东船西舫悄无言 唯见江心秋月白 (2)万里悲秋常 作客 百年多病独登台 (3)若夫乘天地之正 而御六气之辩 4.解析:(1)“萧”易与“箫”“潇”混淆;(2)“阙”易与 - 10 - “阕”混淆;(3)“沧”易与“苍”混淆。 答案:(1)无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 (2)城阙辅三秦 风烟望五津 (3)长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 5.解析:(1)“要”同“邀”;(2)“生”通“性”。属于通假 字,但是书写时不能写成本字。 答案:(1)便要还家 设酒杀鸡作食 (2)君子生非异也 善假 于物也 6.解析:(1)中的“而”“乃”“以”“之”“亦”“乎”这 些虚词要写准确;(2)中的“而”“也”这些虚词要注意。 答案:(1)而彭祖乃今以久特闻 众人匹之 不亦悲乎 (2)见 贤思齐焉 见不贤而内自省也 7.解析:理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难,首 先要选准诗句,然后不要出现错别字,如本题中的“常”不要写 成“长”;“蜉蝣”的字形较复杂,在书写的时候要注意;(2)中 的“沧”容易误写为“苍”。 答案:(1)民生各有所乐兮 余独好修以为常 (2)寄蜉蝣于天 地 渺沧海之一粟 (3)封狼居胥 赢得仓皇北顾 8.答案:(1)雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改 (2)桑之落矣 其 黄而陨 (3)庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃 9.解析:本题考查考生默写常见的名篇名句的能力,要求将 记忆与理解紧密结合起来。第(1)(2)题中“须臾”“倾颓”要正确 书写,第(3)题第一个空审题要注意“景象”,第二个空要注意“形 象描绘”。 答案:(1)不如须臾之所学也 不如登高之博见也 (2)此先汉 所以兴隆也 此后汉所以倾颓也 (3)小楼昨夜又东风 恰似一江 春水向东流 10.答案:(1)但愿人长久 千里共婵娟 (2)千呼万唤始出来 犹抱琵琶半遮面 (3)不吾知其亦已兮 苟余情其信芳 11.答案:(1)沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 (2)床头屋 漏无干处 雨脚如麻未断绝 (3)淇则有岸 隰则有泮
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