人教版二年级数学上 连加连减

人教版二年级数学上 连加连减

二年级上册教案 课 题 第 6 课时《连加连减》导学案 学 习 目 标 1、掌握两位数连加、连减的竖式书写方法，能够运用所学的 100 以内的加、减法知 识解决生活中的一些简单实际问题。 2、培养学生的观察、分析、计算等多种能力及尝试精神。 重 难 点 1、应用题的多种解。 2、连加连减的竖式计算方法。 学 习 过 程 （一）知识链接 课本 27 页。在 27 页例 1 图中你看到了什么？可以提出什么数学问题？27 页例 2 的图讲了什么？你能解决这个问题吗？ （二）新知自主探究 学习活动一：连加教学 1、交流：在 27 页例 1 图中你看到了什么？可以提出什么数学问题？怎样 解答？ 2、选出问题：一共摘了多少个南瓜？学生尝试计算。 3、小组讨论： （1）怎样列式？这种算式我们又叫什么算式？ （2）你是按什么顺序计算的？竖式是怎样列的？ （3）你能不能把两个竖式连成一个竖式呢？ 4、全班交流并总结。 5、把两个竖式连成一个竖式有什么好处？ 学习活动二：连减教学 1、交流：27 页例 2 的图讲了什么？怎样解决这个问题？ 2、学生尝试计算。 3、小组交流： （1）怎样列式？这种算式我们又叫什么算式？ （2）你是按什么顺序计算的？竖式是怎样列的？ （3）你能不能把两个竖式连成一个竖式呢？ 4、全班汇报并总结。 二年级上册教案 学 习 过 程 （三）达标测评 1、课本 28 页上面的“做一做”。比一比看谁做得又对又快。 2、课本 29 页练习五第 1、3 题,。 （四）加油站 (五)质疑评学 1、质疑： 你还有不懂的问题吗？如果有，请提出来，大家帮你解决。 2、评学： （1）这本节你学到了哪些新知识或者新方法？ （2）你最佩服谁（或者哪个小组），为什么？ 二年级上册教案