三年级语文上 一二单元按课文内容填空

三年级语文上 一二单元按课文内容填空

按课文内容填空（一、二单元） 1. 《大青树下的小学》描写小学生欢乐幸福的学校生活，它体现了我国各族儿 童之间的__________。 2. 大家________不同，来到学校，都成了________。那________的服装，把学 校打扮得更加__________。同学们向____________________，向__________问好， 向________________。 3. 《花的学校》这篇课文的作者是____的________。他有________、________ 等五十多部诗集出版。本文选自他的散文诗集________。 4. 雨一来，花朵便放假了；清风一吹，花朵便______________；蝴蝶一来，花 朵便______________；太阳一来，花朵便______________。 5. 读了《不懂就要问》这篇课文，我觉得孙中山是一个_________、_________ 的人。让我感受最深的是孙中山的一句话“________________________。”我将 保持这个学习方法，使自己的学习更上一层楼。 6. 《山行》的作者是___朝_______，他和______被合称为_______。这首诗描绘 的是_______的景色，表达了诗人____________________的情感。试着用自己的 话，说说“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的意思：_______________________ _____________________________________________________________________ 。 7. 《赠刘景文》的作者是___朝_______，号_______。诗中“一年好景”指的是 _______________，作者想要告诉好友：________________________________。 8. 《夜书所见》的作者是___朝_______。“书”的意思是_______，“萧萧”是形 容__________________。这首诗表达了诗人______________________的感情。我 还知道描写秋天的诗句：_____________________________________________。 9. 《铺满金色巴掌的水泥道》中，“金色巴掌”指的是_______________，表达 了作者______________________的感情。 10. 《秋天的雨》这篇散文抓住了秋天的特点，把________当作一条线索，从秋 天的到来写起，写了____________、____________和______________，从整体上 描绘出一个美丽、丰收、快乐的秋天，表达了作者_______________之情。 11. 秋天的雨，有一盒____________的颜料。你看，它把____________，黄黄的 叶子像____________，____________，________________。 12. 它 把 红 色 给 了 ____ ， ________________________ ， _______________ ， ________________。金黄色是给______，看，________________。_______是给 果树的，_______________，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的____________， _________、_________、_________……美丽的菊花在秋雨里____________。 13. 读书的时候，如果遇到不理解的词语，我可以这样做：_________、_________、 _________、_________、_________、_________。 14.默写《所见》 作者：___代____ __________________，__________________。 __________________，__________________。 默写《山行》 作者：___代____ __________________，__________________。 __________________，__________________。 默写《赠刘景文》 作者：___代____ __________________，__________________。 __________________，__________________。 默写《夜书所见》 作者：___代____ __________________，__________________。 __________________，__________________。