（河南专版）八年级语文上册专题八综合性学习课件新人教版

（河南专版）八年级语文上册专题八综合性学习课件新人教版

专题八　综合性学习 1 提示：点击 进入习题 1 (1)自古以来，诚信都是中国人立身处世的准则。(2)示例： 该漫画中一个人被禁锢在笼子里，旁边写着被禁的原因“失 信”二字，笼子上方贴有“限制贷款”“禁止乘坐飞 机”“禁止……”字样的标签。该漫画寓意为一个人若失信， 将寸步难行。 (1)互联网的发展不仅便利了城市管理，更惠及了人们的日常 生活。(2)示例：个人信息泄露问题严重；不法分子贩卖个人 信息获利。 2 (1)示例：①以iPad为代表的电子课本具有很多优势，代替纸 质教材将逐渐成为现实；②目前电子课本仍存在一定的弊端， 受到很多人的反对。(2)示例：①电子课本中游戏等娱乐功能 在某种程度上影响学生正常的学习；②iPad造价昂贵，加重 教育支出；③电磁辐射影响人体健康；④易受电源和网络的 限制；⑤导致学生书写能力降低。(写出三点即可) 3 [本题考查对材料的探究能力。(1)仔细阅读两则材料可知， 材料一内容是电子课本具有很多优势，已在悄然推进中。材 料二内容是很多人认为电子课本弊大于利，不适合大面积推 广。(2)根据自己对电子产品的认识可知，电子课本中的娱乐 内容会影响部分学生的学习；辐射大，不利于身体健康；长 期使用电子课本，不利于培养学生书写能力] 3 (1)示例：①国家政策指引，地方出台非物质文化遗产的保 护力度和具体方案。②发挥博物馆的优势，以互动体验的形 式提高百姓对文化遗产的认知。③借助现代科技和互联网渠 道，创新传播方式，提升设计能力和水平，为传统非遗文化 注入现代生活理念。(写出两点，意思对即可) (2)该标志整体呈圆形，中间是四只神鸟围绕着太阳飞行， 标志上方是简体中文“中国文化遗产”，下方是对应的英文 翻译“China Cultural Heritage”。 4 (3)示例：①政府部门：进一步加强对非物质文化遗产的发掘 和保护力度，组织非物质文化遗产继承人定期深入社区进行 宣传推广；②个人：进一步融入非物质文化遗产保护中来， 自觉学习非物质文化遗产保护的相关知识。 4 (1)“垃圾食品”一般情况下是指高热量但营养物质不足 或者是提供超过人体需求，变成多余成分的食品。 (2)示例：①大多数学生购买食品时主要考虑的是营养价 值，其次是味道；②学生常喝的饮料是汽水可乐和果汁， 只有极少的学生常喝白开水。 5 2 6 7 按下“开始”键，遥控器开始工作，设置闹钟铃响时间； 闹钟响后，如推迟起床，则按下“延迟提醒”键，5分钟 后闹钟会再次提醒。如按时起床，则按下“结束”键。 示例：画面内容：画面上有四个人，他们有的是“干 部”，有的是“群众”，他们抱着一根很粗的木头“齐 心协力”撞向“贫”字，把“贫”撞得一分为二。寓意： 这幅漫画告诉我们，只有干部和群众齐心协力才能真正 脱贫。 1.阅读下面材料，按要求答题。 　　材料一：①君子养心莫善于诚，致诚则无他事矣。(《荀子》) 　　　　②人而无信，不知其可也。(《论语》) 　　　　③小信诚则大信立，故明主积于信。(《韩非子》) 　　　　④诚信者，天下之结也。(《管子》) 　　材料二：“信用中国”网站是政府褒扬诚信、惩戒失信的窗 口。该网站于2015年6月上线运行，2017年10月改版升级。新版分 区设置更合理，更加突出权威性、及时性、互动性和可读性。 2018年4月，该网站开通了个人信用信息查询功能。“信用中国” 网站自运行以来，受到社会各界广泛关注。目前，该网站日访问 量超过500万人次，网民浏览、查询已累计突破9亿次。 材料三：漫画 (1)请结合材料一和材料二的内容，用一句话概括你从中得出的 结论。(20字左右) (2)请介绍材料三漫画的画面内容，并揭示其寓意。(介绍时注意 要素齐全，顺序合理，70字左右) 自古以来，诚信都是中国人立身处世的准则。 示例：该漫画中一个人被禁锢在笼子里，旁边写着 被禁的原因“失信”二字，笼子上方贴有“限制贷 款”“禁止乘坐飞机”“禁止……”字样的标签。 该漫画寓意为一个人若失信，将寸步难行。 2.阅读下面材料，按要求答题。 　　材料一：通过实时监测交通流量，交通管理更加高效；家庭 收入状况统一入库，扶贫救助更准确；为路灯、井盖加装物联设 备，发现异常立即排查，市政管理更加精细。 　　材料二：集纳个人医疗信息汇编电子档案，随用随取便于异 地会诊；把公共服务网点位置搬上数据“活地图”，按图索骥即 可便捷到达；通过分析学生学习过程数据并灵活调整教学计划， 因材施教将更加精准。 材料三：漫画 (1)请综合材料一、二的内容，用一句话概括你从中得出的结论。 (2)请根据材料三漫画的画面内容说说其揭示了哪些社会现象。 互联网的发展不仅便利了城市管理，更惠及了人们的日常生活。 示例：个人信息泄露问题严重；不法分子贩卖个人信息获利。 3.阅读下面材料，回答问题。 　　材料一：9月新学期开学，南京金陵中学中美班的30名高三 学生告别了沉重的书包。一部新版iPad，最多再加上一支笔和一 个本子，就是要带的全部文具了。目前有美国、韩国、日本、马 来西亚、新加坡、泰国等50个国家和地区已经或正在计划推广电 子课本。我国南京21所中小学的“电子书包”已在悄然推进中。　　 　　材料二：据新浪网调查显示，50%的网友不支持中小学生用 iPad等电子课本，个中缘由，正如资深策划编辑牛勇在微博上表 示：“电子课本目前弊大于利，对孩子们的用眼健康等方面会产 生不可估量的负面影响，不适宜大面积推广。” (1)根据材料一、二，请写出两点你的探究发现。 (2)请你联系现实谈谈电子课本代替纸质教材除影响视力外，可 能还有哪些负面影响。(至少两点) 示例：①以iPad为代表的电子课本具有很多优势，代替 纸质教材将逐渐成为现实；②目前电子课本仍存在一定 的弊端，受到很多人的反对。 示例：①电子课本中游戏等娱乐功能在某种程度上影响学 生正常的学习；②iPad造价昂贵，加重教育支出；③电磁 辐射影响人体健康；④易受电源和网络的限制；⑤导致学 生书写能力降低。(写出三点即可) 本题考查对材料的探究能力。(1)仔细阅读两则材料可 知，材料一内容是电子课本具有很多优势，已在悄然推 进中。材料二内容是很多人认为电子课本弊大于利，不 适合大面积推广。(2)根据自己对电子产品的认识可知， 电子课本中的娱乐内容会影响部分学生的学习；辐射大， 不利于身体健康；长期使用电子课本，不利于培养学生 书写能力。 4.阅读下面材料，按要求答题。 　　材料一：近几年国家对于非物质文化遗产的重视和保 护力度越来越强，在“十三五”规划总纲领的指导下，多 个省市相继出台了非物质文化遗产的保护力度和发展方案。 　　材料二：河南博物院通过举办原创主题展览、临时展 览、流动展览等多种方式让公众受到历史文化的滋养，开 展“历史教室”、华夏古乐展演等社会教育服务活动，以 互动体验的形式让文化遗产走进百姓的生活。 　　材料三：2015年底诞生于郑州的戏曲App“戏缘”，是国内 第一个“互联网＋戏曲”的移动平台。“戏缘”凭借戏迷打擂、 名家教学、大戏欣赏等栏目和诸多线下活动，吸引了大量粉丝的 关注。90后设计师琚瑜将现代设计理念和传统非遗文化深度融合， 他设计的版画元素被应用到挎包、T恤、挂历、礼盒包装等上面， 个性十足。他借助现代科技和互联网的风口，为传统非遗文化注 入了现代生活理念，让非遗成为网络世界的“爆款”，更好地展 现非遗之美。 　　材料四： (1)请结合材料一、二、三的内容，概括保护和传承文化遗产的 途径。 (2)材料四是中国文化遗产的图标，请用简洁的文字介绍该标志。 示例：①国家政策指引，地方出台非物质文化遗产的保护 力度和具体方案。②发挥博物馆的优势，以互动体验的形 式提高百姓对文化遗产的认知。③借助现代科技和互联网 渠道，创新传播方式，提升设计能力和水平，为传统非遗 文化注入现代生活理念。(写出两点，意思对即可) 该标志整体呈圆形，中间是四只神鸟围绕着太阳飞行，标 志上方是简体中文“中国文化遗产”，下方是对应的英文 翻译“China Cultural Heritage”。 (3)除了材料中提出的保护和传承非物质文化遗产的途径之外， 请你再写出几条行之有效的保护措施。 示例：①政府部门：进一步加强对非物质文化遗产 的发掘和保护力度，组织非物质文化遗产继承人定 期深入社区进行宣传推广；②个人：进一步融入非 物质文化遗产保护中来，自觉学习非物质文化遗产 保护的相关知识。 5.根据要求，回答下面问题。 材料一：一提到“垃圾食品”，很多人会联想到汉堡、薯条、 炸鸡、披萨、可乐，认为这些外来食品才是所谓的“垃圾食品”。 其实我们的传统小吃中也有不少“垃圾食品”，如葱油饼、油炸 饼、油条、烧饼等。这些东西都只含油脂与面粉，只提供热量， 营养物质缺乏，是地道的中国口味的“垃圾食品”。事实上， “垃圾食品”还指那些提供超过人体需求，变成多余成分的食品。 如酱菜、罐头类食品，这些食品中的盐分常会造成过多的钠滞留 在体内，成为垃圾。 材料二：记者就饮食习惯问题对某班50名学生 进行调查，调查结果统计如下： 调查项目 购买食品时的首选考虑 常喝饮料类型 比例 营养价值 包装 好看 味道 好 纯净 水 果 汁 汽 水 可 乐 白 开 水 72% 8% 20% 25% 30% 40% 5% (1)阅读材料一，给“垃圾食品”下定义。 (2)根据材料二的调查表，概括出你的探究结果。至少写出两点。 “垃圾食品”一般情况下是指高热量但营养物质不足或者 是提供超过人体需求，变成多余成分的食品。 示例：①大多数学生购买食品时主要考虑的是营养价值， 其次是味道；②学生常喝的饮料是汽水可乐和果汁，只有 极少的学生常喝白开水。 6.下面是起床闹钟遥控器的工作流程图，请把这个流程图转写成 一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75 个字。 按下“开始”键，遥控器开始工作，设置闹钟铃响时间； 闹钟响后，如推迟起床，则按下“延迟提醒”键，5分钟 后闹钟会再次提醒。如按时起床，则按下“结束”键。 7.仔细观察下面的漫画，用一句话描述画面内容，并写出漫画 寓意。 示例：画面内容：画面上有四个人，他们有的是“干部”，有 的是“群众”，他们抱着一根很粗的木头“齐心协力”撞向 “贫”字，把“贫”撞得一分为二。寓意：这幅漫画告诉我们， 只有干部和群众齐心协力才能真正脱贫。