【生物】黑龙江省哈尔滨市三中2019-2020学年高一上学期期末考试试题（解析版）

【生物】黑龙江省哈尔滨市三中2019-2020学年高一上学期期末考试试题（解析版）

黑龙江省哈尔滨市三中 ‎2019-2020学年高一上学期期末考试试题 一．选择题 ‎1.下列关于病毒的叙述，正确的是 A. 病毒是生命系统最基础的结构层次 B. 病毒是不含细胞结构的生物 C. 病毒的遗传物质都是RNA D. 病毒可在无机环境中完成增殖 ‎【答案】B ‎【解析】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动。‎ ‎【详解】A、细胞是生命系统最基础的结构层次，A错误； B、病毒无细胞结构，B正确； C、病毒的遗传物质是DNA或RNA，C错误； D、病毒只有寄生在活细胞内才能生活和繁殖，在无机环境中不能完成增殖，D错误。故选B。‎ ‎【点睛】本题考查了病毒的代谢特点，解答本题的关键是熟练掌握病毒和其它细胞生物的区别以及离开了寄主细胞就无生命活动的特性。‎ ‎2.将低倍镜换用高倍镜后，一个视野内的（ ）‎ A. 细胞数目增多，体积变大，视野变暗 B. 细胞数目减少，体积变小，视野变亮 C. 细胞数目减少，体积变大，视野变暗 D. 细胞数目增多，体积变小，视野变亮 ‎【答案】C ‎【解析】将低倍镜换成高倍镜后，显微镜的放大倍数增大，看到的细胞数目减少，细胞的体积变大；此时进入视野的光线减少，视野就变暗。因此，用高倍显微镜比用低倍镜观察到的细胞数目、大小和视野的明暗情况依次为：减少、变大、变暗。故C项正确，A、B、D项错误。‎ ‎【点睛】本题考查显微镜使用的相关知识，意在考查考生对显微镜使用的要点的理解，具有正确使用生物实验工具的能力。解题的关键是要弄清楚使用显微镜由低倍物镜换成高倍物镜时，视野内的变化是视野变暗、看到的细胞数目减少、变大。‎ ‎3.下列不具有细胞壁的生物有 ‎①硝化细菌②蓝藻③酵母菌④草履虫⑤乳酸菌⑥人口腔上皮细胞⑦噬菌体 A. ①②④⑤ B. ④⑥⑦‎ C. ②③④⑥⑦ D. ③⑥⑦‎ ‎【答案】B ‎【解析】生物包括细胞生物和非细胞生物，非细胞生物是指病毒类生物，而细胞生物分为原核生物和真核生物。 其中原核生物包括：细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体等； 真核生物包括：动物、植物、原生动物、低等植物、真菌等。 具有细胞壁的生物包括：真核生物中的高等植物和低等植物、真菌，原核生物（除支原体以外）。‎ ‎【详解】①细菌均具有细胞壁结构，硝化细菌具有细胞壁，①错误；　 ②蓝藻具有细胞壁，成分是肽聚糖，②错误；　 ③酵母菌是真菌，真菌均具有细胞壁，③错误；‎ ‎④草履虫是真核生物，没有细胞壁结构，④正确；　 ⑤乳酸菌是细菌，细菌均具有细胞壁结构，⑤错误； ⑥动物细胞没有细胞壁，⑥正确； ⑦噬菌体属于病毒，病毒没有细胞结构，没有细胞壁，⑦正确。故选B。‎ ‎【点睛】本题考查了生物的分类以及细胞结构的统一性等方面的知识，考生要能够识记高等植物、低等植物、真菌和原核生物细胞都具有细胞壁，但是原核生物中的支原体属于特例，没有细胞壁，同时病毒没有细胞结构，因此也不含细胞壁。‎ ‎4.下列名称中，属于活细胞的是 ‎①植物的导管 ②胰蛋白酶 ③血小板 ④木纤维 ⑤花粉 ⑥甲状腺激素 ⑦酵母菌 ⑧精子 ⑨抗体 A. ①④ B. ②⑥⑨‎ C. ③⑤⑦⑧ D. ①③④⑦⑧‎ ‎【答案】C ‎【解析】解答时先判断是否是细胞，然后判断细胞的死活；植物导管和木纤维为死细胞，花粉内含有精子，为活细胞，抗体为细胞的分泌物，不是细胞。‎ ‎【详解】①植物的导管是死细胞；②胰蛋白酶是分泌物不是细胞；③血小板是活细胞；④木纤维为死细胞；⑤花粉是活细胞；⑥甲状腺激素是细胞分泌物；⑦酵母菌是活细胞；⑧精子是活细胞；⑨抗体是细胞分泌物。综上所述③⑤⑦⑧。故选C。‎ ‎【点睛】本题考查了常见的细胞类型，意在考查学生的识记和应用能力，试题难度一般。‎ ‎5.下列有关细胞共性的叙述，正确的是 A. 都具有核膜但不一定具有细胞膜 B. 都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体 C. 都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中 D. 都能进行光合作用但不一定发生在叶绿体中 ‎【答案】C ‎【解析】真核细胞和原核细胞的比较：‎ 类 别 原核细胞 真核细胞 细胞大小 较小（一般1～10um）‎ 较大（1～100um）‎ 细胞核 无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核 有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体 细胞质 只有核糖体，没有其它复杂的细胞器 有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等 细胞壁 细细胞壁主要成分是肽聚糖 细胞壁的主要成分是纤维素和果胶 增殖方式 二分裂 有丝分裂、无丝分裂、减数分裂 可遗传变异来源 基因突变 基因突变、基因重组、染色体变异 共性 都含有细胞膜、核糖体，都含有DNA和RNA两种核酸等 ‎【详解】A、原核细胞没有核膜，A错误； B、细胞生物都能合成蛋白质，合成场所是核糖体，B错误； C、细胞均能够进行细胞呼吸，无氧呼吸发生在细胞质基质中，部分原核生物有氧呼吸也发生在细胞质中，C正确； D、不是所有细胞都能进行光合作用，D错误。故选C。‎ ‎6.下列物质或结构中含有糖类的是（　 　）‎ ‎①ATP　②DNA　③染色体　④细胞膜　⑤脂肪　⑥淀粉酶 A. ①②③④ B. ①③④⑥‎ C. ①②③⑥ D. ②③④⑥‎ ‎【答案】A ‎【解析】ATP中A代表腺苷，包括腺嘌呤和核糖。DNA的基本单位是脱氧核糖核苷酸，其中的五碳糖是脱氧核糖。染色体是由DNA和蛋白质构成的。细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质，细胞膜的外表面含有糖被，即糖类和蛋白质结合而成的糖蛋白结构。脂肪的基本单位是甘油和脂肪酸。淀粉酶的化学本质是蛋白质。因此含有糖类的物质或者结构是①②③④，A正确。‎ 故选A。‎ ‎【点睛】本题考查糖类的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。‎ ‎7.下列关于生物大分子的叙述不正确的是 A. M个氨基酸N条肽链构成的蛋白质分子完全水解共需（M-N）个水分子 B. 在小麦细胞中由A、G、T、C四种碱基参与构成的核苷酸最多有7种 C. 细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质不一定是同一种蛋白质 D. 糖原、脂肪、蛋白质和脱氧核糖都是细胞内的生物大分子 ‎【答案】D ‎【解析】本题考查组成细胞的分子，考查对蛋白质、核酸、糖类等生物大分子结构的理解，可在明确糖原、蛋白质、核酸的基本单位和基本单位之间连接方式的基础上判断各选项是否正确。‎ ‎【详解】M个氨基酸N条肽链构成的蛋白质分子共含有（M—N）个肽键，完全水解共需（M-N）个水分子，A项正确；在小麦细胞中A、G、C可参与DNA和RNA组成，T只参与DNA组成，由A、G、T、C四种碱基参与构成的核苷酸最多有7种，B项正确；细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质，氨基酸排列顺序不一定相同，不一定是同一种蛋白质，C项正确；脂肪和脱氧核糖不属于细胞内的生物大分子，D项错误。‎ ‎【点睛】蛋白质分子多样性的原因 ‎(1)氨基酸 ‎(2)肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别。‎ ‎8.层粘连蛋白是一种大型的糖蛋白,由一条重链(α)和两条轻链 (β1、β2)经二硫键交联而成。若将层粘连蛋白彻底水解,不可能产生的物质是(　　)‎ A. B. ‎ C. D. ‎ ‎【答案】D ‎【解析】A、层粘连蛋白是一种大型的糖蛋白，所以彻底水解产物有糖类和氨基酸，可能获得葡萄糖，A正确；‎ B、层粘连蛋白彻底水解产物有糖类和氨基酸，该结构符合氨基酸结构通式，B正确；‎ C、该结构符合氨基酸结构通式，C正确；‎ D、该结构不符合都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，D错误。故选D。‎ ‎【点睛】1、蛋白质的基本组成单位是氨基酸，糖蛋白中有多糖分子．‎ ‎2、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团。‎ ‎9. 下列有关细胞质组成的叙述，正确的是 A. 在人体活细胞中氢原子的数目最多 B. DNA和RNA分子的碱基组成相同 C. 多糖在细胞中不与其他分子相结合 D. 蛋白质区别于脂质的特有元素是氮 ‎【答案】A ‎【解析】活细胞重量中O占65%、C占18%、H占10%，由此可知在人体活细胞中氢原子的数目最多，因此A选项正确；‎ DNA和RNA的碱基组成是有区别的，DNA碱基：A腺嘌呤、G鸟嘌呤 、C胞嘧啶 、T胸腺嘧啶；RNA碱基：A腺嘌呤 、G鸟嘌呤、 C胞嘧啶、 U尿嘧啶；因此B选项错误；‎ 生物膜上的蛋白质通常与多糖结合成糖蛋白，在细胞生命活动过程中糖蛋白在细胞的识别以及细胞内外的信息传递中有重要作用，因此C选项错误； 脂质包括脂肪（组成元素C、 H 、O )、磷脂(组成元素C、 H 、O 、N、 P)、固醇(组成元素有C 、H 、O )，所以脂质主要由C、H、O组成，有些还含N、P ，而蛋白质除C、H、O、N外，大多数蛋白质还含有S,因此蛋白质区别于脂质的特有元素不是N，因此D选项错误； 故选A。‎ ‎【点睛】此题用排除法效果好，如用直选法，因为各元素的重量百分比记忆不准确而不好判断。‎ ‎10.下列关于元素与化合物的叙述，正确的是 ( )‎ A. 无机盐在细胞中主要以化合物形式存在 B. 相同的元素在不同的生物体内只能组成相同的化合物 C. 不论鲜重还是干重，组成细胞的元素中C、H、O、N的含量最多 D. C是构成细胞的基本元素，也是组成每种化合物的必需元素 ‎【答案】C ‎【解析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对细胞中的元素与化合物的相关知识的识记和理解能力。‎ ‎【详解】无机盐在细胞中主要以离子形式存在，A错误；相同的元素在不同的生物体内可以组成不同的化合物，例如糖类与脂肪都是由C、H、O三种元素组成，B错误；不论鲜重还是干重，组成细胞的元素中，C、H、O、N的含量最多，C正确；C 是构成细胞的最基本元素，不是组成每种化合物的必需元素，如水的组成元素无C，D错误。‎ ‎【点睛】识记和理解无机盐的存在形式、组成生物体的有机化合物的元素组成、组成细胞的元素的含量及常见化学元素的归属范围等相关知识是正确解答此题的关键。‎ ‎11.下列有关组成细胞的元素和化合物的叙述，错误的是 A. 淀粉和淀粉酶彻底水解得到的产物相同 B. 严重缺铁的人比正常人更容易产生乳酸中毒 C. 脂肪中氧元素的含量少于糖类 D. 肺炎双球菌中的遗传物质共含有4种碱基 ‎【答案】A ‎【解析】1、淀粉、糖原、纤维素为多糖，都是葡萄糖聚合而成的。 2、原核生物和真核生物的遗传物质都为DNA； 3、核酸分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它们的组成单位依次是四种脱氧核苷酸（脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成）和四种核糖核苷酸（核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基组成）。‎ ‎【详解】A、淀粉为多糖，彻底水解得到的产物是葡萄糖，淀粉酶为蛋白质，彻底水解的产物为氨基酸，A错误； B、铁是合成血红蛋白的元素，严重缺铁的人，血红蛋白合成不足，血液运输氧气的能力差，细胞供氧不足，更容易产生乳酸中毒，B正确； C、脂肪分子中氧元素的含量远远少于糖类物质，氢含量高于糖类，C正确； D、肺炎双球菌中的遗传物质为DNA，其中含有4种碱基：A、T、C、G，D正确。故选A。‎ ‎12.生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、主要能源物质、主要储能物质依次是(　　)‎ A. 核酸、蛋白质、脂肪、糖类 B. 蛋白质、核酸、糖类、脂肪 C. 核酸、蛋白质、糖类、脂肪 D. 蛋白质、脂肪、核酸、糖类 ‎【答案】B ‎【解析】蛋白质是生命活动的主要承担者，核酸是遗传信息的携带者，糖类是生物体的主要能源物质，脂肪是良好的储能物质。‎ ‎【详解】核酸是遗传信息的携带者、蛋白质是生命活动的主要承担者、糖类是主要的能源物质、脂肪是良好的储能物质，A错误；生命活动的主要承担者是蛋白质、遗传信息的携带者是核酸、主要能源物质是糖类、主要储能物质是脂肪、B正确；由B分析可知，C错误；由B分析可知，D错误；故选B。‎ ‎【点睛】本题的知识点是组成细胞的不同化合物的功能，生物体结构和功能的基本单位，对于细胞内不同化合物的功能的记忆是解题的关键。‎ ‎13.下列关于有机物及其彻底水解产物的对应关系，错误的是 A. 蛋白质——氨基酸 B. 糖原——葡萄糖 C. 核酸——核苷酸 D. 纤维素——葡萄糖 ‎【答案】C ‎【解析】蛋白质的基本组成单位是氨基酸，多糖的基本单位是葡萄糖，糖原是由葡萄糖聚合形成的多聚体；核酸的基本单位是核苷酸，初步水解为核苷酸，彻底水解为碱基、五碳糖、磷酸。‎ ‎【详解】A、蛋白质的基本组成单位是氨基酸，A正确； B、糖原是由葡萄糖聚合形成的多聚体，因此糖原彻底水解的产物是葡萄糖，B正确； C、核酸初步水解为核苷酸，彻底水解为碱基、五碳糖、磷酸，C错误； D、纤维素彻底水解为葡萄糖，D正确。故选C。‎ ‎【点睛】本题旨在考查学生对组成细胞的化合物的理解和掌握，把握知识的内在联系，形成知识网络，熟练识记基本知识点，并应用相关知识进行推理、判断。‎ ‎14.人体细胞因某种原因改变了生物膜的分子排列，下列受到影响的细胞结构有（ ）‎ ‎①细胞膜 ②线粒体 ③核糖体 ④中心体 ⑤高尔基体 ‎⑥内质网 ⑦大液泡 ⑧叶绿体 ⑨溶酶体 A. ①②⑤⑥⑦⑧⑨ B. ①②⑤⑥⑨‎ C. ①②③④⑤⑥ D. ③④⑤⑥⑨‎ ‎【答案】B ‎【解析】①细胞膜具有单层膜，基本骨架是磷脂双分子层，故①正确；‎ ‎②线粒体具有双层膜，能进行有氧呼吸，故②正确；‎ ‎③核糖体能进行蛋白质合成，但没有膜结构，故③错误；‎ ‎④中心体与有丝分裂有关，但没有膜结构，故④错误；‎ ‎⑤高尔基体与细胞分泌物有关，属于单层膜的细胞器，故⑤正确；‎ ‎⑥内质网与有机物的合成有关，属于单层膜细胞器，故⑥正确；‎ ‎⑦液泡位于成熟的植物细胞，人体内没有，故⑦错误；‎ ‎⑧叶绿体位于绿色植物细胞，故⑧错误；‎ ‎⑨溶酶体属于单层膜的细胞器，属于“酶仓库”，故⑨正确。‎ ‎①②⑤⑥⑨正确，B正确，ACD错误。故选B。‎ ‎15.图为一常见的坐标曲线图。该图能够表示的生物学含义是 A. 人成熟红细胞中K+吸收量随O2浓度变化的情况 B. 细胞代谢中反应速率随底物浓度变化的情况 C. 某植物光合作用速率随光照强度变化的情况 D. 萌发的种子中自由水含量随时间变化的情况 ‎【答案】D ‎【解析】本题是对自由水含量与细胞新陈代谢的关系、酶促反应速率与底物浓度的关系、植物光合作用与光照强度的关系、主动运输与氧气浓度的关系的综合性考查，回忆相关知识点及相关的曲线模型，然后分析选项进行解答。‎ ‎【详解】A、人体成熟的红细胞没有线粒体，不进行有氧呼吸，K+吸收量与氧气浓度无关，与图不符，A错误； B、底物浓度为0时，反应速率也是0，因此曲线的起点应该是原点，与题图不符，B错误； C、光照强度为0时，光合作用强度也是0，因此曲线的起点应该是原点，与题图不符，C错误； D、萌发的种子中自由水含量逐渐增加，符合题图曲线，D正确。故选D。‎ ‎【点睛】对自由水含量与细胞新陈代谢的关系、酶促反应速率与底物浓度的关系、植物光合作用与光照强度的关系、主动运输与氧气浓度的关系的理解及建构科学、合理的曲线模型是解题的关键。‎ ‎16.下列有关物质或结构鉴定对应的试剂、显现的颜色变化有误的是（    ）‎ A. DNA——甲基绿——绿色 B. 线粒体——健那绿——蓝绿色 C. 酒精——酸性重铬酸钾溶液——由橙色变成灰绿色 D. CO2——溴麝香草酚蓝溶液——由蓝变黄再变绿 ‎【答案】D ‎【解析】观察DNA和RNA在细胞中分布实验的原理：甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色，因此利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示DNA和RNA在细胞中的分布。健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可以使活细胞中线粒体呈现蓝绿色。‎ CO2可使澄清石灰水变混浊，也可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。根据石灰水混浊程度或溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的时间长短，可以检测酵母菌培养CO2‎ 的产生情况。橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与乙醇（酒精）发生化学反应，在酸性条件下，变成灰绿色。‎ ‎【详解】甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色，A正确；健那绿染液可以使活细胞中线粒体呈现蓝绿色，B正确；酒精用酸性重铬酸钾溶液鉴定，颜色反应为由橙色变成灰绿色，C正确；CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，D错误。‎ ‎【点睛】解答本题关键要熟悉高中生物课本中涉及的物质鉴定，如还原糖、脂肪、淀粉、蛋白质、DNA和RNA、酒精、CO2等。‎ ‎17.质壁分离与复原实验具有广泛的应用，下列不能通过该实验实现的是 A. 比较不同植物细胞的细胞液浓度大小 B. 粗略估算人成熟红细胞的细胞内液浓度 C. 鉴别、区分清水和0.3 g/mL的蔗糖溶液 D. 鉴别成熟植物细胞是否具有活性 ‎【答案】B ‎【解析】植物细胞质壁分离与复原实验的应用： 1．判断细胞的死活。 2．测定细胞液浓度范围：待测细胞+一系列浓度梯度的分离剂进行显微镜观察，细胞液浓度范围等于未发生质壁分离和刚刚发生质壁分离的外界溶液的浓度范围。 3．比较不同植物细胞的细胞液浓度：不同植物细胞+同一浓度的分离剂进行显微镜观察，刚发生质壁分离所需时间比较→判断质壁分离速度（或细胞液浓度）。 4．比较未知浓度溶液的浓度大小：同一植物的成熟细胞+未知浓度的溶液进行显微镜观察，刚刚发生质壁分离所需时间→比较所用时间长短→判断溶液浓度的大小（时间越短，未知溶液的浓度越大）。‎ ‎【详解】A、质壁分离指的是植物细胞在高渗环境下，因水分从液泡中流失而出现的原生质层与细胞壁分离的现象。只要膜两侧存在浓度差，膜内高于膜外，植物细胞就可以渗透吸水，反过来细胞就会失水，如果两侧浓度相等，那就是渗透平衡，取决于浓度差，A错误； B、人成熟的红细胞属于动物细胞，不能发生质壁分离，B正确； C、0.3 g/mL的蔗糖溶液可使成熟植物细胞质壁分离，而清水中细胞吸水，体积基本不变，故可用于鉴定不同种类的溶液，C错误； D、死亡的成熟植物细胞的细胞膜丧失了选择透过性，不会发生质壁分离及其复原，D错误。 故选B。‎ ‎18.下列有关细胞结构和功能的叙述，不正确的是 A. 胞间连丝是动物细胞之间信息交流的通道 B. 生物膜上的磷脂是在内质网上合成的 C. 蛋白质合成旺盛的细胞核仁会比较大 D. 生物膜系统使细胞内区域化，使生命活动高效、有序的进行 ‎【答案】A ‎【解析】1、相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通，通过携带信息的物质来交流信息，即细胞←通道→细胞，如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，进行细胞间的信息交流。 2、核仁与某种RNA的合成及核糖体的形成有关。 3、生物膜系统包括：细胞膜、细胞器膜和核膜；其功能有：保证内环境的相对稳定，对物质运输、能量转换和信息传递等过程起决定作用；为多种酶提供附着位点，是许多生物化学反应的场所；分隔细胞器，保证细胞生命活动高效、有序地进行。‎ ‎【详解】A、胞间连丝是高等植物细胞间信息交流的通道，A错误； B、生物膜上的磷脂是在内质网上合成的，B正确； C、蛋白质合成旺盛的细胞核仁会比较大，C正确； D、生物膜系统使细胞内区域化，使生命活动高效、有序的进行，D正确。故选A。‎ ‎19.囊泡转运是指某物质被选择性地包装成运输小泡，被定向转运到特定位置的过程。分泌蛋白的转运过程中与囊泡形成直接相关的细胞器是( )‎ ‎①细胞核 ②内质网 ③线粒体 ④细胞膜 ⑤高尔基体 A. ②⑤ B. ②③⑤‎ C. ①③ D. ②③④⑤‎ ‎【答案】A ‎【解析】细胞核不是细胞器，①错误；内质网能“出芽”形成囊泡，将蛋白质运输到高尔基体，②正确；线粒体能为分泌蛋白的合成提供能量，但与囊泡形成无直接关系，③错误；细胞膜不是细胞器，④错误；高尔基体能“出芽”形成囊泡，将蛋白质运输到细胞膜，⑤正确。因此与囊泡形成直接相关的细胞器是②⑤，故选A。‎ ‎20.利用荧光素双醋酸酯（FDA）染色法测定动物细胞的活力，其基本原理是FDA本身无荧光，可自由通过细胞膜，经细胞内酯酶分解产生荧光素，积累在细胞内并能发出绿色荧光，下列相关叙述正确的是 A. 实验中配制的FDA溶液一定小于细胞质浓度 B. FDA通过胞吞方式进入细胞，需要消耗能量 C. 荧光素分子能以自由扩散的方式通过细胞膜 D. 一定范围内，荧光强度与细胞活力呈正相关 ‎【答案】D ‎【解析】根据题意，“FDA本身无荧光，可自由通过细胞膜”，说明FDA进入细胞的方式是自由扩散；“细胞内酯酶分解产生积累在细胞内并能产生绿色荧光的荧光素”，说明荧光素在细胞内，不能出细胞，体现细胞膜的选择透过性。‎ ‎【详解】A、根据试题分析，FDA进入细胞的方式是自由扩散，而自由扩散是从高浓度向低浓度扩散，故实验中配制的FDA溶液是一种高渗溶液，高于细胞质浓度，A错误；‎ B、根据试题分析，FDA通过自由扩散方式进入细胞，不需要消耗能量，B错误； C、荧光素分子是细胞内产生的，在细胞内积累，不能出细胞，C错误；‎ D、一定范围内，细胞活力越大，FDA通过细胞膜就越多，经细胞内酯酶分解产生荧光素就越多，故一定范围内，荧光强度与细胞活力呈正相关，D正确。故选D。‎ ‎21.下表是人体成熟红细胞与血浆中的K+和Mg2+在不同条件下的含量比较，据表分析不确切的是 A. 乌本苷抑制K+的载体的生理功能而不影响Mg2+的载体的生理功能 B. 鱼滕酮可能抑制ATP的合成从而影响K+和Mg2+的运输 C. 乌本苷和鱼滕酮对细胞中K+的吸收的影响的作用原理相同 D. 正常情况下血浆中K+和Mg2+均通过主动运输进入红细胞 ‎【答案】C ‎【解析】自由扩散的特点是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量；协助扩散的特点是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量；主动运输的特点是需要载体和能量。 根据题意和图表分析可知：用鱼藤酮处理后和用乌本苷处理后，细胞内K+的相对含量相近，而Mg2+的相对含量相差较大，说明乌本苷抑制K+载体的生理功能而不影响Mg2+载体的生理功能。‎ ‎【详解】A、由于用乌本苷处理后，细胞内K+的相对含量明显降低，而细胞内Mg2+的相对含量基本不变，说明乌本苷抑制K+载体的生理功能而不影响Mg2+载体的生理功能，A正确；‎ B、由于用鱼藤酮处理后，细胞内K+和Mg2+的相对含量都降低，说明鱼滕酮可能对K+载体的生理功能有抑制作用，也可能抑制了Mg2+载体的生理功能，也有可能是不影响载体，而影响了能量的合成，B正确；‎ C、通过A和B选项分析可知，乌本苷和鱼滕酮对细胞中K+的吸收的影响的作用原理不完全相同，C错误；‎ D、正常情况下血浆中K+和Mg2+的浓度都明显低于红细胞内，说明它们均通过主动运输进入红细胞，D正确。故选C。‎ ‎22.细胞膜既能保证细胞吸收所需物质，又能阻止有害物质进入，这种特性叫（ ）‎ A. 流动性 B. 选择透过性 C. 保护性 D. 专一性 ‎【答案】B ‎【解析】细胞膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过，即细胞膜具有选择透过性，既能保证细胞吸收所需的物质，又能排出细胞内的有害物质．故选B。‎ ‎23.用浓度为0.075g/ml的红色胭脂红染料代替蔗糖溶液，滴加至无色的洋葱内表皮周围，也会发生质壁分离现象。此时红色的部位是（ ）‎ A. 整个细胞 B. 细胞膜和细胞壁之间 C. 细胞膜以内 D. 细胞膜和液泡膜之间 ‎【答案】B ‎【解析】根据题意分析可知：浓度为0.075%g/ml的红色胭脂红染液大于细胞液浓度，植物细胞失水．由于细胞壁是全透性的，而原生质层是选择透过性的，所以胭脂红分子能透过细胞壁，但不能透过原生质层．因此，呈红色的部位是细胞膜和细胞壁之间．故选B．‎ ‎24.甲(○)、乙(●)两种物质在细胞膜两侧的分布情况如下图(颗粒的多少表示浓度的高低)，在进行跨膜运输时，下列说法正确的是(　　)‎ A. 乙进入细胞一定有载体蛋白的参与 B. 乙运出细胞一定有载体蛋白的参与 C. 甲进入细胞一定需要能量 D. 甲运出细胞一定不需要能量 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 名　称 运输方向 载体 能量 实　　例 自由扩散 高浓度→低浓度 不需 不需 水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等 协助扩散 高浓度→低浓度 需要 不需 红细胞吸收葡萄糖 主动运输 低浓度→高浓度 需要 需要 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等 ‎【详解】A ‎、由图可知乙在细胞外浓度低于细胞内，进入细胞应该是主动运输，需要能量和载体蛋白参与，A正确； B、乙出细胞是高浓度到低浓度，可能是被动运输中的自由扩散，不需要载体，B错误； C、甲在细胞膜外浓度高于细胞内，进入细胞可能是被动运输，不需要能量，C错误； D、甲出细胞是从低浓度到高浓度，属于主动运输，需要能量，D错误。故选A。‎ ‎25.活细胞内合成酶的主要原料是 A. 脂肪酸 B. 核糖核苷酸 C. 氨基酸 D. 脱氧核苷酸 ‎【答案】C ‎【解析】酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA。‎ ‎【详解】由于酶的化学本质是蛋白质或RNA，因此细胞内合成蛋白质类的酶需要以氨基酸为原料，合成RNA类的酶需要以核糖核苷酸为原料，由于大多数酶属于蛋白质，因此活细胞内合成酶的主要原料是氨基酸。综上所述，C正确，A、B、D错误。故选C。‎ ‎26.下列与酶有关的实验设计思路正确的是 A. 利用淀粉、淀粉酶、斐林试剂探究温度对酶活性的影响 B. 利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性 C. 利用过氧化氢和过氧化氢酶探究pH对酶活性的影响 D. 利用肝脏研磨液、过氧化氢和蒸馏水探究酶催化的高效性 ‎【答案】C ‎【解析】酶的作用特点具有专一性、高效性及反应条件温和等特点，温度、PH影响酶的活性，酶都有其最适宜温度和PH，高温、强酸、强碱会改变酶的结构而使其失去活性。‎ ‎【详解】A、斐林试剂检测还原糖需要水浴加热，因此不能用斐林试剂探究温度对酶活性的影响，A错误；‎ B、蔗糖反应前后都不与碘液反应，故不利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性，B错误；‎ C、可利用过氧化氢和过氧化氢酶探究pH对酶活性的影响，C正确；‎ D、酶的高效性是与无机催化剂相比，因此探究酶的高效性应该用肝脏研磨液、过氧化氢和无机催化剂探究酶催化的高效性，D错误。故选C。‎ ‎27.在生物体内的下列生理过程中，没有水生成的是 A. 光反应 B. 有氧呼吸 C. 葡萄糖合成淀粉 D. 氨基酸合成多肽 ‎【答案】A ‎【解析】有氧呼吸过程中既有水的生成，又有水的消耗。葡萄糖合成淀粉发生脱水缩合，有水的生成。氨基酸合成多肽经过脱水缩合，产生水。‎ ‎【详解】A、光反应过程中水的光解需要消耗水，A正确； ‎ B、有氧呼吸过程中既有水的生成，又有水的消耗，B错误； C、葡萄糖合成淀粉发生脱水缩合，有水的生成，C错误； D、氨基酸合成多肽经过脱水缩合，产生水，D错误。故选A。‎ ‎【点睛】本题考查了生物体内与水有关生理过程，意在考查考生理解所学的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。‎ ‎28.下列实验全过程必须保持细胞活性的有 ‎①观察线粒体 ②观察DNA和RNA在细胞中的分布 ‎③探究植物细胞的吸水和失水 ④探究酵母菌的呼吸方式 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】本题考查来自课本的一些基础实验，如线粒体和叶绿体的观察、探究酵母菌的呼吸方式等，是对基础知识考试的理想题目，学生应理解加记忆。‎ ‎【详解】①观察线粒体时，用的是健那绿这种活性染料，所以细胞是活的，观察叶绿体细胞也是活的，死亡的细胞叶绿体会失绿的，①正确；  ②观察DNA和RNA的分布的实验中，用盐酸处理时细胞已经死亡，②错误；  ③探究细胞的吸水和失水，细胞要通过渗透作用吸水或失水，细胞必须保持活性，③正确；  ④探究酵母菌的呼吸方式实验，死亡的细胞是不会进行呼吸作用的，所以细胞必须保持活性，④正确。 综上所述，B正确，ACD错误。 故选B。‎ ‎29.下列关于同位素示踪技术的叙述，错误的是（ ）‎ A. 用同位素标记的化学物，化学性质不会改变 B. 给水稻提供，则的转移途径大致是：‎ C. 小白鼠吸入，则在其尿液中可以检测到，呼出的二氧化碳检测不到 D. 向胰腺细胞中注射标记的亮氨酸，一段时间后在细胞外能检测到放射性 ‎【答案】C ‎【解析】同位素示踪法是利用放射性核素作为示踪剂对研究对象进行标记的微量分析方法，即把放射性同位素的原子添加到其他物质中去，让它们一起运动、迁移，再用放射性探测仪器进行追踪，就可知道放射性原子通过什么路径，运动到哪里了，是怎样分布的。‎ ‎【详解】A、用同位素标记的化学物，化学性质不会改变，A正确；‎ B、水稻是C3植物，故给水稻提供14CO2，先被固定生成C3，在被还原成有机物，所以14C的转移途径大致是：14CO2→14C3→（14CH2O），B正确；‎ C、小白鼠吸入18O2，经过有氧呼吸，可以形成放射性的水，经过体液循环则在其尿液中可以检测到H218O，H218O过体有氧呼吸第二阶段又可以形成放射性的二氧化碳，故呼出的二氧化碳也可能含有18O，C错误；‎ D、向胰腺细胞中注射标记的亮氨酸，亮氨酸可以参与分泌蛋白的合成，所以在细胞外能够检测到放射性，D正确。故选C。‎ ‎【点睛】对于元素去向的问题，理解相关生理过程，进而可以更加清晰分析清楚元素的去向。‎ ‎30.在有丝分裂的一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是 A. 染色体数加倍和DNA分子数加倍 B. DNA复制和染色单体的形成 C. 着丝点的分裂和细胞质的分裂 D. 细胞板的出现和纺锤体的出现 ‎【答案】B ‎【解析】有丝分裂不同时期的特点：  （1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，出现染色单体；  （2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；  （3）中期：染色体形态固定、数目清晰；  （4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；  （5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。‎ ‎【详解】A、染色体数在后期加倍，而DNA数目在间期加倍，A错误； B、DNA复制和染色单体的形成都发生在间期，B正确； C、着丝点的分裂发生在后期，而细胞质的分裂发生在末期，C错误； D、细胞板在末期出现，而纺锤体在前期出现，D错误。故选B。‎ ‎【点睛】本题考查有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记有丝分裂不同时期的特点，能运用所学的知识，准确判断各选项中的两种行为或变化是否发生在同一时期，属于考纲识记层次的考查。‎ ‎31. 下列植物细胞中，适合观察细胞有丝分裂的是 （ ）‎ A. 蚕豆叶肉细胞 B. 洋葱鳞片叶表皮细胞 C. 蚕豆根尖分生区细胞 D. 洋葱根尖伸长区细胞 ‎【答案】C ‎【解析】在四个备选项中只有C选项的细胞具有分裂能力，其它细胞高度分化，都不能进行细胞分裂。所以不适合观察细胞分裂。‎ ‎32. 如图为细胞周期中某时期细胞核的变化示意图。此过程（ ）‎ A. 发生在分裂间期，染色体正在复制 B. 发生在细胞分裂的前期，核膜逐渐消失 C. 发生在细胞分裂的中期，染色体螺旋变粗 D. 发生在细胞分裂的末期，核膜、核仁重新出现 ‎【答案】B ‎【解析】本题考查细胞周期、有丝分裂的相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。‎ ‎【详解】图示中的染色体含有姐妹染色单体，呈细丝状，有核膜，但结构不完整，说明核膜正在逐渐消失，据此可以确定该细胞处于有丝分裂的前期，A、C、D三项均错误，B项正确。‎ ‎33.如图为动物细胞分裂某时期示意图，正确的是（　　）‎ A. 乙和丙在组成成分上差异很大 B. 甲在分裂前期倍增并移向细胞两极 C. 该时期通过核孔进入细胞核的物质减少 D. 该时期细胞中染色体数是体细胞染色体数的两倍 ‎【答案】A ‎【解析】根据题意和图示分析可知：细胞中存在同源染色体，着丝点没有分裂，排列在赤道板上，所以处于有丝分裂中期。‎ ‎【详解】A、乙为染色体，其主要组成成分是蛋白质和DNA，而丙为纺锤丝，其组成成分是微管蛋白，因此两者在组成成分上差异很大，A正确；‎ B、甲为中心体，在分裂间期倍增，并在分裂前期移向细胞两极，B错误；‎ C、核膜和核仁在分裂前期已经解体消失，因此该时期细胞中无核膜和核仁，C错误；‎ D、该时期细胞中染色体数与体细胞染色体数相等，D错误。故选A。‎ ‎【点睛】本题考查有丝分裂的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。‎ ‎34.在下面有关光合作用的叙述中，正确的是 A. 水的分解发生在叶绿体的类囊体上 B. 温度越高光合作用越强 C. 光反应没有酶参与，暗反应有许多酶参与 D. 二氧化碳的固定需要还原氢和ATP ‎【答案】A ‎【解析】A、光反应中水的分解发生在叶绿体的类囊体上，A正确；‎ B、温度超过最适温度，酶的活性会下降，导致光合作用减弱，B错误；‎ C、光反应和暗反应均有许多酶参与，C错误；‎ D、二氧化碳的固定不需要还原氢和ATP，三碳化合物的还原需要还原氢和ATP，D错误。‎ 故选：A。‎ ‎35.在正常条件下进行光合作用的某植物,当突然改变某条件后,即可发现其叶肉细胞内五碳化合物的含量突然上升。请问,突然改变的条件应是(　　)‎ A. 停止光照 B. 停止光照并降低CO2的浓度 C. 升高环境中CO2的浓度 D. 降低环境中的CO2浓度 ‎【答案】D ‎【解析】五碳化合物突然上升的原因有2种：‎ ‎①五碳化合物的合成量不变，而消耗量减少；‎ ‎②五碳化合物的合成量增加，而消耗量不变。‎ ‎【详解】停止光照以后，光反应停止，[H]和ATP下降，C3的还原减弱直至停止，五碳化合物的合成量减少直至为0，但五碳化合物的消耗量不变，故五碳化合物的含量下降，A错误；停止光照并降低CO2的浓度以后，光反应停止，[H]和ATP下降，C3的还原减弱直至停止，五碳化合物的合成量减少直至为0。虽五碳化合物的消耗量亦减少，但大于0，故五碳化合物的含量下降，B错误；升高二氧化碳浓度，五碳化合物的消耗量增加，而五碳化合物的合成量不变，故五碳化合物的含量降低，C错误；降低二氧化碳浓度，五碳化合物的消耗量降低，而五碳化合物的合成量不变，所以五碳化合物的含量升高，D正确。故选D。‎ ‎【点睛】理清光反应、暗反应过程中物质和能量的联系，结合题意进行分析便可解答本题。‎ ‎36.新鲜蔬菜和水果长时间储存、保鲜应保持 A. 低温、低氧、干燥 B. 低温、低氧、湿润 C. 高温、低氧、干燥 D. 低温、无氧、干燥 ‎【答案】B ‎【解析】在低温条件下，酶活性较弱，呼吸作用弱，有利于减少有机物消耗；低氧条件下有氧呼吸和无氧呼吸均较弱，有机物消耗较少；湿润条件可保持水果、蔬菜的新鲜状态。故选：B。‎ ‎37.关于细胞分化的说法正确的有 ‎①细胞分化是持久性的变化，一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡。②细胞分化的实质是遗传信息的执行情况不同③细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率　④细胞分化一般不会出现细胞核遗传物质的改变 A. 一项 B. 两项 C. 三项 D. 四项 ‎【答案】D ‎【解析】关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握： ‎ ‎（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程； （2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性； （3）细胞分化的实质：基因的选择性表达； （4）细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化。‎ ‎【详解】①细胞分化是持久性的变化，一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡，①正确；‎ ‎②细胞分化的实质是基因的选择性表达，②正确；‎ ‎③细胞分化的意义是使生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高生物体各种生理功能的效率，③正确；‎ ‎④细胞分化的结果是形成形态结构和功能不同的细胞，一般遗传物质不发生改变，④正确；‎ 故选D。‎ ‎38.下列关于细胞衰老和凋亡的叙述，错误的是 A. 衰老的细胞内有些酶的活性降低 B. 衰老的细胞核和细胞体积都增大 C. 青蛙发育过程中尾的消失属于细胞凋亡 D. 细胞凋亡是由基因决定的 ‎【答案】B ‎【解析】1、细胞衰老的特征： （1）水少：细胞内水分减少，结果使细胞萎缩，体积变小，细胞新陈代谢速率减慢； （2）酶低：细胞内多种酶的活性降低； （3）色累：细胞内的色素会随着细胞衰老而逐渐累积，它们会妨碍细胞内物质的交流和传递，影响细胞正常的生理功能； （4）核大：细胞内呼吸速度减慢，细胞核的体积增大，核膜内折，染色质收缩，染色加深； （5）透变：细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。 2、细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制。在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的。‎ ‎【详解】A、衰老的细胞内有些酶的活性降低，A正确； B、衰老的细胞核体积增大，细胞体积变小，B错误； C、青蛙发育过程中尾的消失属于细胞凋亡，C正确； D、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，D正确。故选B。‎ ‎【点睛】本题考查细胞衰老和细胞凋亡的相关知识，要求考生识记衰老细胞的主要特征；识记细胞凋亡的概念及意义，能结合所学的知识准确判断各选项。‎ ‎39.下列关于细胞癌变叙述中，正确的是 A. 癌细胞遗传物质发生变化 B. 癌细胞的新陈代谢减慢 C. 癌细胞表面的糖蛋白增多 D. 癌细胞是细胞正常分化的结果 ‎【答案】A ‎【解析】癌变是指在致癌因子的作用下，细胞遗传物质发生变化，变成了不受机体控制的恶性增殖细胞。癌细胞的主要特征是：能够无限增殖；形态结构发生了变化；细胞表面发生了变化，细胞膜表面的糖蛋白减少，细胞间的黏着性降低，导致细胞容易扩散和转移。‎ ‎【详解】A、正常细胞中原癌基因和抑癌基因突变可导致形成癌细胞，故癌细胞中遗传物质发生了变化，A正确；‎ B、癌细胞的新陈代谢加快，细胞周期缩短，B错误；‎ C、癌细胞表面的糖蛋白减少，细胞粘着性减低，容易扩散和转移，C错误；‎ D、癌细胞是细胞畸形分化的结果，D错误。故选A。‎ ‎40.如图表示某油料作物种子在黑暗且适宜条件下萌发过程中的干重变化，据图判断下列说法正确的是 A. 导致种子干重增加的主要元素是碳元素 B. 种子萌发成幼苗时只有细胞分裂没有细胞分化 C. 7天后干重减少是因为有机物在萌发过程中氧化分解 D. 10天后，使萌发种子干重(含幼苗)增加的必需条件是充足的水分和无机盐 ‎【答案】C ‎【解析】根据题意可知，种子始终放在黑暗条件中培养，因此种子没有光合作用，只有呼吸作用；曲线中看出，在前7天种子的干重在增加，这说明脂肪在不断转变成糖类等其他形式的有机物，糖类物质中O含量大于脂肪，因此导致种子干重增加的主要元素是氧元素；7天后干重减少是因为有机物在种子萌发过程中氧化分解，产生二氧化碳和水，使有机物的量减少所致。‎ ‎【详解】A、种子在黑暗条件下萌发，不能进行光合作用，因此导致种子干重增加的主要元素不是C元素，A错误； B、种子萌发成幼苗时既有细胞分裂又有细胞分化，B错误； C、种子始终放在黑暗条件中培养，因此种子没有光合作用，只有呼吸作用，因此第7d 后种子由于进行细胞呼吸消耗有机物使干重下降，C正确； D、种子萌发为幼苗后，必须提供光照才能进行光合作用合成有机物，从而使干重增加，D错误。故选C。‎ ‎41.下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是 A. 光合作用和呼吸作用总是同时进行 B. 光合作用形成的糖类能在呼吸作用中被利用 C. 光合作用产生的ATP主要用于呼吸作用 D. 光合作用与呼吸作用分别在叶肉细胞和根细胞中进行 ‎【答案】B ‎【解析】（1）植物利用光能把二氧化碳和水制造出有机物来储存能量的过程叫光合作用。用公式表示为：二氧化碳+水有机物+氧；（2）把有机物加以分解成二氧化碳和水释放能量的过程叫呼吸作用，用公式表示为：有机物+氧二氧化碳+水，据此可以解答本题。‎ ‎【详解】光合作用在有光的条件下进行，而呼吸作用每时每刻在进行，A错误；光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物，呼吸作用分解的有机物是光合作用所制造的，二者互相联系，B正确；光合作用产生的ATP用于暗反应，不用于呼吸作用，C错误；叶肉细胞既进行光合作用也进行呼吸作用，而根细胞只能进行呼吸作用，D错误；故选B。‎ ‎42.如图为细胞内葡萄糖分解代谢过程示意图。下列叙述正确的是 A. ①过程能释放出少量能量，但不能形成ATP B. 能进行②过程产生乙醇的生物有酵母菌和植物 C. ③过程释放少量能量，形成少量ATP D. 剧烈运动时，人体肌肉细胞可以进行①②过程 ‎【答案】B ‎【解析】根据题意和图示分析可知：①是细胞呼吸的第一阶段，发生的场所是细胞质基质；②是产物为酒精和二氧化碳的无氧呼吸的第二阶段，发生的场所是细胞质基质；③是产物为乳酸的无氧呼吸的第二阶段，发生的场所是细胞质基质。‎ ‎【详解】A、①过程为细胞呼吸的第一阶段，能释放出少量能量，形成少量ATP，A错误； B、②过程中产生乙醇和二氧化碳，这样的生物有酵母菌和大多数植物，B正确； C、③过程中产生的乳酸，使乳酸发酵的第二阶段，不产生ATP，C错误； ‎ D、剧烈运动时，人体肌肉细胞可以进行③过程，不能进行②过程，D错误。故选B。‎ ‎43.如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时CO2释放量和O2吸收量的变化（假设细胞呼吸的底物是葡萄糖）。下列相关叙述错误的是 A. 氧浓度为a时，产生CO2的场所是细胞质基质 B. 氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍 C. 氧浓度为d时，有氧呼吸速率与无氧呼吸速率相等 D. 氧浓度为c时，产生CO2的场所有细胞质基质和线粒体 ‎【答案】C ‎【解析】根据题意和柱形图分析可知：氧浓度为a时，只有二氧化碳的释放，没有氧气的吸收，此时植物只进行无氧呼吸；氧浓度为b、c时，二氧化碳的释放量大于氧气的吸收量，此时植物同时进行有氧呼吸和无氧呼吸；氧浓度为d时，二氧化碳的释放量等于氧气的吸收量，此时植物只进行有氧呼吸。‎ ‎【详解】A、氧浓度为a时，O2吸收量为0，说明此时植物只进行无氧呼吸，产生CO2的场所是细胞质基质，A正确；‎ B、氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量为（8-3）÷2=2.5，而有氧呼吸消耗葡萄糖的量为3÷6=0.5，可见该浓度下，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍，B正确；‎ C、氧浓度为d时，二氧化碳的释放量等于氧气的吸收量，此时植物只进行有氧呼吸，C错误；‎ D、氧浓度为c时，有氧呼吸消耗葡萄糖的量为4÷6=2/3，而无氧呼吸消耗葡萄糖的量为（6-4）÷2=1，说明细胞既进行有氧呼吸，也进行无氧呼吸，所以产生CO2的场所有细胞质基质和线粒体基质，D正确。故选C。‎ ‎【点睛】本题以柱形图为载体，考查细胞呼吸及细胞呼吸原理的应用，意在考查考生分析柱形图提取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，解决生物学问题的能力。‎ ‎44.下列有关细胞呼吸与ATP的相关叙述，正确的是 A. 细胞的有氧呼吸和无氧呼吸是ATP的全部来源 B. 稻田要定期排水，否则水稻幼根会因缺氧产生乳酸而腐烂 C. 有氧呼吸的三个阶段均释放能量且大部分储存在ATP中 D. ATP是细菌、真菌、植物和动物细胞内的生命活动的直接能源物质 ‎【答案】D ‎【解析】细胞呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸两种类型．ATP是各种生物都可利用的直接能源物质，合成ATP的能量来自呼吸作用和光合作用，细胞内的ATP含量很低，消耗后可由ADP迅速转化，水稻无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳。‎ ‎【详解】A、细胞呼吸是ATP的主要来源，但不是全部来源，光合作用的光反应也产生ATP，A错误； B、水稻无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳，并非乳酸，B错误； C、有氧呼吸的三个阶段均释放能量，小部分储存在ATP中，大部分能量以热能形式散失，C错误； D、ATP是各种生物都可利用的直接能源物质，D正确。故选D。‎ ‎45.下列关于细胞呼吸和光合作用原理的应用，错误的是 A. 花盆内适时松土，可促进植物根有氧呼吸，利于对无机盐的吸收 B. 利用乳酸菌制作酸菜时，应先通气后密封，利于乳酸的产生 C. 增施农家肥可提高二氧化碳浓度，以增强光合作用强度，提高作物产量 D. 夜晚适当降低大棚内的温度，有利于提高作物产量 ‎【答案】B ‎【解析】细胞呼吸原理的应用 1）种植农作物时，疏松土壤能促进根细胞有氧呼吸，有利于根细胞对矿质离子的主动吸收。 2）利用酵母菌发酵产生酒精的原理酿酒，利用其发酵产生二氧化碳的原理制作面包、馒头。 3）利用乳酸菌发酵产生乳酸的原理制作酸奶、泡菜。 4）稻田中定期排水可防止水稻因缺氧而变黑、腐烂。 5）皮肤破损较深或被锈钉扎伤后，破伤风芽孢杆菌容易大量繁殖，引起破伤风。 6）提倡慢跑等有氧运动，是不致因剧烈运动导致氧的不足，使肌细胞因无氧呼吸产生乳酸，引起肌肉酸胀乏力。 7）粮食要在低温、低氧、干燥的环境中保存。 8）果蔬、鲜花的保鲜要在低温、低氧、适宜湿度的条件下保存。‎ ‎【详解】A、中耕松土能够增加土壤的通气量，有利于植物的根系进行有氧呼吸，并能促进其吸收土壤中的无机盐，A正确；‎ B、乳酸菌是厌氧菌，因此应用乳酸菌制作酸菜时，不需要通气，B错误；‎ C、增施农家肥可提高CO2浓度（微生物分解有机物时会释放二氧化碳），以增强光合作用强度，提高作物产量，C正确；‎ D、在夜间适当降低大棚内的温度，有利于提高作物的产量，D正确。故选B。‎ ‎46.在真核细胞的代谢活动中，都会产出[H]（还原性氢），下列有关[H]的叙述，不正确的是 A. 有氧呼吸中产生的[H]将转移到线粒体内膜上并最终被消耗 B. 真核细胞的无氧呼吸产生的[H]将在无氧呼吸的第二阶段被消耗 C. 光合作用中产生的[H]将从类囊体薄膜转移到叶绿体基质中为CO2的固定供氢 D. 光合作用和呼吸作用中都能产生[H]，但两者的化学本质不同 ‎【答案】C ‎【解析】有氧呼吸第一、二阶段产生的[H]将在线粒体内膜上与氧结合，产生水，A项正确；真核细胞无氧呼吸第一阶段产生的[H]，在第二阶段用于丙酮酸或丙酮酸分解产物的还原，B项正确；CO2的固定不需要[H]的参与，C项错误；光合作用产生的[H]为NADPH，呼吸作用产生的[H]为NADH，二者的化学本质不同，D项正确。‎ ‎47.如图所示为甘蔗叶肉细胞内的系列反应过程，下列有关说法正确的是 A. 过程①③④可发生在叶肉细胞的膜结构中 B. 过程②发生在叶绿体基质中，需要色素和酶 C. 过程①消耗CO2释放O2，过程③消耗O2释放CO2‎ D. 若叶肉细胞内过程②的速率大于过程③的速率，则甘蔗的干重必然增加 ‎【答案】A ‎【解析】据图分析：①光反应中光能转化为ATP的过程，发生在类囊体薄膜上；②是ATP为三碳化合物的还原过程供能合成有机物的过程，发生在叶绿体的基质中；③是有机物氧化分解释放能量的过程，发生在细胞中；④ATP水解释放能量的过程，发生在细胞中。‎ ‎【详解】A、通过分析可知，过程①发生在类囊体薄膜上，③有氧呼吸第三阶段发生在线粒体内膜上，④ATP水解释放能量的过程，可发生在细胞膜上如主动运输，A正确；‎ B、过程②暗反应发生在叶绿体基质中，不需要色素，B错误；‎ C、过程①光反应，消耗H2O释放O2，过程③消耗O2释放CO2，C错误；‎ D、叶肉细胞内过程②的速率大于过程③的速率，不代表甘蔗植株的光合作用大于呼吸作用，故甘蔗的干重不一定增加，D错误。故选A。‎ ‎48.如图表示夏季晴天，某植物放在密闭的玻璃罩内一昼夜CO2浓度的变化情况，假设玻璃罩内的植物生理状态与自然环境中的相同。用CO2测定仪测得了一天中该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成如图示的曲线，据图判断下列有关说法正确的是 A. H点时植物产生ATP的场所只有细胞质基质和线粒体 B. 光合作用是从D点开始的，因为D点后CO2浓度开始下降 C. 处于实线与虚线交叉点时的光合作用强度等于呼吸作用强度 D. 经历一天植物体内的有机物有积累，容器内O2含量增加 ‎【答案】D ‎【解析】本题考查呼吸作用、光合作用，考查对环境因素影响光合作用、呼吸作用的理解。解答此题，可根据呼吸作用和光合作用间的物质转换关系理解图中曲线升降：当呼吸作用强度大于光合作用强度时，曲线下降；当呼吸作用强度小于于光合作用强度时，曲线上升。‎ ‎【详解】A、H点时植物光合速率和呼吸速率相等，产生ATP的场所包括叶绿体、细胞质基质和线粒体，A项错误； B、光合作用是从C点开始的，D点时植物光合速率和呼吸速率相等，B项错误； C、处于实线与虚线交叉点时CO2浓度处于下降过程，说明光合作用强度大于呼吸作用强度，C项错误； D、I点时CO2浓度低于A点，说明经历一天植物体内的有机物有积累，容器内O2含量增加，D项正确。故选D。‎ ‎【点睛】本题易错选A项或B项，错因在于把D点当做光合作用开始的点，把H点当做光合作用消失的点。D点和H点均是光合速率和呼吸速率相等的点。‎ ‎49.将长势一致的A、B两种植物分别置于两个同样大小密闭的透明容器内，给予充足的光照、适宜的温度等条件，每隔5min测定一次小室中的CO2浓度，结果如下图所示。下列有关叙述错误的是 A. 在较低CO2浓度的环境中，B植物固定CO2的能力比A植物强 B. 10min之前，B植物光合作用消耗的CO2量大于呼吸作用产生的CO2量 C. 在两条曲线交点M处两植物的固定CO2速率相等 D. 20min以后，A、B两种植物光合作用强度都与呼吸作用强度相等 ‎【答案】C ‎【解析】据图分析：A植物：0～10min时，密闭小室中CO2浓度减少，说明这段时间内，植物光合作用强度大于呼吸作用强度；10min之后，密闭小室中CO2浓度保持相对稳定，说明光合作用强度等位呼吸作用强度。B植物：0～20min时，密闭小室中CO2浓度减少，说明这段时间内，植物光合作用强度大于呼吸作用强度；20min之后，密闭小室中CO2‎ 浓度保持相对稳定，说明光合作用强度等于呼吸作用强度。‎ ‎【详解】A、据图可知B植物在低浓度CO2时还可以进行光合作用，所以B植物固定CO2的能力较A植物强，A正确； B、10min之前，B植物所在的容器内二氧化碳浓度降低，有二氧化碳的净消耗，说明光合作用消耗的CO2量大于呼吸作用产生的CO2量，B正确； C、M点时，A、B两植物曲线相交，表明密闭小室中被A、B两种植物叶片吸收的CO2相等，只能说明此时密闭容器中的A、B两种植物叶片的净光合作用强度相等，而不能说明A、B两植物的固定CO2速率相等，C错误； D、20分钟后A、B植物不再吸收CO2，此时表明A、B植物的光合作用固定CO2的量分别等于各自呼吸作用放出的CO2的量，D正确。故选C。‎ ‎【点睛】本题结合曲线图，综合考查光合作用和呼吸作用，要求考生识记光合作用和呼吸作用的具体过程，掌握影响光合作用速率的环境因素，能根据曲线图中的信息准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。‎ ‎50.将状况相同的某种绿叶分成四等组，在不同温度下分别暗处理1h，再光照1h（光强相同），测其重量变化，得到如下表的数据。据此不能得出的结论是 组别 一 二 三 四 温度/℃‎ ‎27‎ ‎28‎ ‎29‎ ‎30‎ 暗处理后重量变化/mg ‎-1‎ ‎-2‎ ‎-3‎ ‎-1‎ 光照后与暗处理前重量变化/mg ‎+3‎ ‎+3‎ ‎+3‎ ‎+1‎ A. 27℃下该绿叶在整个实验期间积累的有机物是4mg B. 四个温度中，该植物呼吸作用的最适温度是29℃‎ C. 30℃下该绿叶每小时经光合作用合成有机物的总量是3mg D. 四个温度中，该植物光合作用的最适温度是29℃‎ ‎【答案】A ‎【解析】暗处理植物，植物只进行呼吸作用，暗处理前后重量变化量是指呼吸作用消耗量，即呼吸速率；光照时，植物进行光合作用和呼吸作用，光照前后重量变化量代表净光合作用合成有机物量，即植物的积累的有机物量。注意光照后与暗处理前重量变化实际是经过了一小时光合作用和两个小时的细胞呼吸的质量变化。经过计算可得如下数据： （1）27℃时，植物呼吸作用速率为1mg/h，光合作用速率为3+1×2=5mg/h，净光合速率为5-1=4mg/h。 （2）28℃时，植物呼吸作用速率为2mg/h，光合作用速率为3+2×2=7mg/h，净光合速率为7-2=5mg/h。 ‎ ‎（3）29℃时，植物呼吸作用速率为3mg/h，光合作用速率为3+3×2=9mg/h，净光合速率为9-3=6mg/h。 （2）30℃时，植物呼吸作用速率为1mg/h，光合作用速率为1+1×2=3mg/h，净光合速率为3-1=2mg/h。‎ ‎【详解】A、光照后与暗处理前重量变化可表示实验期间积累的有机物，故27℃时该绿叶在整个实验期间积累的有机物是3mg，A错误；‎ B、表格中暗处理后的重量变化指的是1h呼吸消耗的有机物，表中数据显示29℃消耗有机物最多，故该植物呼吸作用的最适温度约是29℃，B正确；‎ C、由题意可知，30℃下该绿叶每小时经光合作用合成有机物的总量是1+1×2=3mg，C正确；‎ D、由表中数据可知，29℃时植物呼吸速率最快，光合速率=光照后与暗处理前重量变化+2×暗处理后重量变化，经过计算可知，29℃时光合速率最快，故植物光合作用的最适温度是29℃，D正确。故选A。‎ 二、非选择题 ‎51.如图所示的图解表示构成细胞的元素、化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物质，A、B、E、F代表不同的大分子物质，请分析回答下列问题：‎ ‎（1）在动物细胞内，与物质E作用最相近的物质是__________，若F为植物细胞壁的主要成分，则它的合成主要发生在有丝分裂的________期。‎ ‎（2）物质d进入细胞内的跨膜运输方式是________。‎ ‎（3）？处的元素为________，由多个b连接形成B的过程被称为_____________。‎ ‎（4）下图为染色体结构中的一部分，若想将以下两个小分子以化学键连接起来，则连接的两点为_____________（填序号）。‎ ‎【答案】糖原 末 自由扩散 N（氮元素） 脱水缩合 ③⑥‎ ‎【解析】由图可知，E是淀粉，c是葡萄糖，d是性激素，染色体由蛋白质和DNA组成，b 是氨基酸，B是蛋白质，a是脱氧核苷酸，A是DNA。‎ ‎【详解】（1）E是植物体内主要的储能物质，是淀粉，属于多糖，在动物细胞内，与物质E作用最相近的物质是糖原，若F为植物细胞细胞壁的主要成分，是纤维素，则它的合成主要发生在有丝分裂的末期。 （2）物质d是性激素，进入细胞内的跨膜运输方式是自由扩散。 （3）b是氨基酸，组成元素是C、H、O、N，所以？处的元素为氮元素，由多个b连接形成B的过程被称为脱水缩合。 （4）图2为染色体结构中的一部分，若想将以下两个小分子以化学键连接起来，则连接的两点为③⑥，形成磷酸二酯键。‎ ‎【点睛】本题的知识点是细胞中各种化合物的分类和功能，对于相关知识点的理解和区分记忆并把握知识点间的内在联系是本题考查的重点。‎ ‎52.观察下面3幅亚显微结构模式图回答以下问题：‎ ‎（1）图1为_________细胞亚显微结构模式图，判断依据是具有细胞壁，还具有____________和____________。‎ ‎（2）图1中具有双层膜的结构有_____（填序号）。⑥的功能是_________________。‎ ‎（3）图2、图3是图1中两种细胞器中的部分膜结构，这两种膜结构都是合成ATP的场所，这两种膜的名称分别是_____________、________________。除此之外图1中能合成ATP的场所还有_____________（填序号）。‎ ‎（4）图2图3中的蛋白复合体都具有_______________和______________的功能。‎ ‎【答案】植物 液泡 叶绿体（或③⑤） ④⑤⑨ 与蛋白质的合成加工有关，是脂质的合成“车间” 线粒体内膜 叶绿体类囊体膜 ⑩ 运输（载体） 催化（合成ATP）‎ ‎【解析】分析图1：①细胞壁，②细胞膜，③液泡，④细胞核，⑤叶绿体，⑥内质网，⑦核糖体，⑧高尔基体，⑨线粒体，⑩细胞质基质。‎ 图2是线粒体内膜进行有氧呼吸第三阶段；图3是叶绿体的类囊体薄膜进行光反应。‎ ‎【详解】（1）图1有细胞壁、叶绿体和液泡，推测为植物细胞亚显微结构模式图。‎ ‎（2）图1中具有双层膜的结构有④细胞核，⑤叶绿体，⑨线粒体。⑥内质网的功能是与蛋白质的合成加工有关，是脂质的合成“车间”。‎ ‎（3）通过分析可知，图2这种膜的名称是线粒体内膜，图3这种膜的名称是叶绿体类囊体膜。除此之外图1中能合成ATP的场所还有⑩细胞质基质。‎ ‎（4）通过分析图2图3可知，其中的蛋白复合体都具有运输（载体）和催化（合成ATP）的功能。‎ ‎【点睛】本题考查细胞和生物膜的结构和和功能的相关知识，把握知识点间的内在联系是解题的关键，分析题图获取信息并利用相关信息和所学的知识综合解决问题是解题的关键。‎ ‎53.图1为植物细胞进行有丝分裂的部分简图，图2是一个细胞周期中每条染色体中DNA数目变化，据图回答：‎ ‎（1）图1的分裂顺序依次是__________（用字母表示）。‎ ‎（2）只考虑一个细胞周期，图1缺少处于______期的细胞简图。该时期细胞主要进行______。‎ ‎（3）图1细胞中染色单体数目为8的时期有________________（用字母表示）。图1中染色体形态数目最清晰的时期的是__________。（用字母表示）‎ ‎（4）图2中DE段对应的分裂期的特征是____________________。‎ ‎（5）图2中BC段对应图1中_______图（用字母表示）。在动物细胞中形成纺锤体的方式是______________________________________________。‎ ‎【答案】BCAD 间 DNA复制和有关蛋白质的合成 BC C 着丝点分裂，姐妹染色单体分开，在纺锤丝牵引下分别移向细胞两极。 B 中心体发出星射线形成纺锤体 ‎【解析】分析图1：A细胞中，着丝点分裂，染色体均匀地移向两极，处于有丝分裂后期；B细胞中，核膜、核仁逐渐解体消失，出现染色体和纺锤体，处于有丝分裂前期；C细胞中，染色体的着丝点整齐的排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；D细胞中，细胞中央出现细胞板，处于有丝分裂末期。‎ ‎【详解】（1）根据分析可知，A处于后期、B处于前期、C处于中期、D处于末期，所以在一个细胞周期中，上述四图出现的先后顺序为B、C、A、D。‎ ‎（2‎ ‎）细胞周期包括分裂前期和分裂期，所以作为一个完整的细胞周期，上图还缺少处于间期的细胞简图，此时期细胞的主要变化是进行DNA复制和相关蛋白质的合成。‎ ‎（3）图1细胞中染色单体数目为8的时期有B、C；图1中染色体形态数目最清晰的时期的是中期即C。‎ ‎（4）图2中DE段，该时期着丝点分裂，姐妹染色单体分开，分别向细胞两极移动，染色体数目加倍。‎ ‎（5）图2中BC段是有丝分裂的前期，对应图1中B图。在动物细胞中中心体发出星射线形成纺锤体。‎ ‎【点睛】本题结合细胞分裂图，考查细胞有丝分裂不同时期的特点，要求考生掌握细胞有丝分裂不同时期的特点，能准确判断图中各细胞所处的时期，并学会判断细胞中的DNA和染色体数目，属于考纲识记层次的考查。‎ ‎54.下图表示三种植物叶片光合作用速率的日变化，横坐标为时刻，每格表示两个小时，请据图回答。‎ ‎（1）光合作用速率与呼吸作用速率相等的时刻，a植物叶片出现在_______和_________。‎ ‎（2）在12：00—18：00时之间，单位叶面积吸收CO2最多是_________植物叶片。‎ ‎（3）b植物叶片在晴天中午时，光合作用速率出现了低谷，这一现象被称为光合作用的“午休现象”。产生这一现象的主要原因是______________。缓解b植物出现这一现象的措施是________________________。‎ ‎（4）从图中结果推测，三种植物单位叶面积一天内有机物积累量最少的是__________。‎ ‎（5）某研究小组以a植物为材料所做的相关实验及其结果如下图 由图可推知，与P点相比，Q点限制单株光合作用强度的外界环境因素主要是_________（写出两种），此图给我们的启示是：在种植植物时要注意__________。‎ ‎（6）写出光合作用的总反应式___________________。‎ ‎【答案】 19：00 5：00 a 中午温度高，蒸腾作用强，部分气孔关闭，CO2供应量减少 ，导致光合作用速率减弱 合理灌溉 c CO2浓度和光照强度 合理密植 ‎ 略 ‎【解析】根据题意和图示分析可知：a植物的光合作用不会受到高温的影响，中午时光合速率并没有降低，因此该植物属于耐旱植物；而b植物会受到中午光照和高温的影响，导致气孔关闭，二氧化碳供应减少，光合速率有所下降；c植物在夜间和光照强度较弱时有二氧化碳的吸收，白天光照过强时反而释放二氧化碳，此种植物是长期生活在干旱调节下的植物。‎ ‎【详解】（1）a植物叶片光合作用速率与呼吸作用速率相等在19：00、5：00时，因为此时二氧化碳的吸收量和释放量为0。‎ ‎（2）通过图示分析可知，在12：00—18：00时之间，单位叶面积吸收CO2最多的是a植物叶片。‎ ‎（3）图中可以看出由于中午温度高，蒸腾作用强，部分气孔关闭，CO2供应量减少 ，导致光合作用速率减弱，从而导致b植物叶片在晴天中午时，出现 “午休现象”。‎ 缓解b植物出现“午休现象”的措施是合理灌溉。‎ ‎（4）三种植物一天内有机物积累量可以用图中横轴以上的面积减去横轴以下的面积，由此推测，三种植物一天内有机物积累量多少的顺序是a＞b＞c，故三种植物单位叶面积一天内有机物积累量最少的是c。‎ ‎（5）与P点相比，Q点种植密度过高，导致植株相互遮挡阳光，空气不流通，影响光照强度和二氧化碳供应，降低光合速率，故要合理密植。‎ ‎（6）光合作用的总反应式：。‎ ‎【点睛】本题以曲线图为载体考查了三种不同植物的光合作用和呼吸作用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力。‎ ‎55.某科研人员通过在南方鲇基础饲料(含有充足的蛋自质、脂肪等物质)中添加脂肪酶，研究其对南方鲇幼鱼生长性能、饲料消化率、消化酶活性的影响。‎ 实验步骤:‎ 第一步:选取体质健壮、规格整齐、平均体重为57.6g的南方鲇幼鱼900尾，用基础饲料驯养20天。‎ 第二步:将900尾南方鲇幼鱼均分为9组，编号为1-9，其中1-3组每天饲喂一定量的基础饲料，4-6组饲喂等量添加有0.1g/kg脂肪酶的基础饲料，7-9组________________。‎ 第三步:在相同且适宜的条件下饲养60天后，对南方鲇进行___________________的检测并计算平均值。‎ 实验结果如下表:‎ 生长性能 饲料消化率 消化酶活性 脂肪酶添加量（g/kg）‎ 初重（g）‎ 末重 ‎（g）‎ 增重率（%）‎ 蛋白质消化率（%）‎ 脂肪消化率（%）‎ 胰蛋白酶活力（U/mg）‎ 胰脂肪酶活力（U/mg）‎ 肠脂肪酶活力（U/mg）‎ ‎0‎ ‎57.6‎ ‎318.7‎ ‎453.3‎ ‎69.67‎ ‎73.43‎ ‎346.4‎ ‎331.1‎ ‎74.3‎ ‎0.1‎ ‎57.6‎ ‎329.0‎ ‎471.2‎ ‎71.35‎ ‎77.96‎ ‎364.3‎ ‎333.6‎ ‎76.3‎ ‎0.3‎ ‎57.6‎ ‎333.8‎ ‎479.5‎ ‎73.87‎ ‎78.02‎ ‎379.4‎ ‎375.5‎ ‎78.3‎ 回答下列问题:‎ ‎（1）脂肪酶化学成分是____________________，其分泌到细胞外的方式体现了细胞膜的结构特点是______________________。‎ ‎（2）请完善实验步骤：第二步________________________________________。‎ 第三步________________________________________。‎ ‎（3）该实验选择南方鲇幼鱼要相似的原因是控制_____变量对实验的影响。实验过程中每个处理做3组重复实验的目的是____________________________。‎ ‎（4）根据实验结果分析，添加脂肪酶能提高蛋白质和脂肪消化率的可能原因_____________。‎ ‎【答案】蛋白质 具有一定的流动性 第二步：饲喂等量添加有 0.3g/kg脂肪酶的基础饲料 第三步：生长性能、饲料消化率、消化酶活性 无关 减小实验误差，避免偶然因素对实验结果的影响 在饲料中添加脂肪酶可提高南方鲇体内消化酶活性，加快其摄取的饲料中蛋白质和脂肪的水解，从而提高蛋白质和脂肪的消化率 ‎【解析】1、分泌蛋白质合成与分泌过程为：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→高尔基体进行再加工→细胞膜（胞吐）→细胞外。 2、分析表格：本实验的自变量是添加脂肪酶的量，因变量是南方鲇幼鱼的生长性能、饲料消化率、消化酶活性。随着脂肪酶添加量的增加，以上各项指标都随之增强。‎ ‎【详解】（1）脂肪酶化学成分是蛋白质；与脂肪酶合成与分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体，其分泌到细胞外的方式体现了细胞膜的结构特点是具有一定的流动性。‎ ‎（2）根据单因素变量原则分析，实验第二步7-9组饲喂等量添加有 0.3g/kg脂肪酶的基础饲料。本实验的目的是研究其对南方鲇幼鱼生长性能、饲料消化率、消化酶活性的影响。故第三步测量南方鲇生长性能、饲料消化率、消化酶活性。‎ ‎（3）该实验选择南方鲇幼鱼要相似的原因是方鲇幼鱼的生长性能、规格、体重等属于无关变量，减少无关变量对实验影响；实验过程中每个处理做3组重复实验的目的是减少实验误差，避免偶然因素对实验结果的影响。‎ ‎（4‎ ‎）添加脂肪酶能提高蛋白质和脂肪消化率的可能原因在饲料中添加脂肪酶可提高南方鲇幼鱼体内消化酶的活性，加快其摄取的饲料中蛋白质和脂肪的水解，从而提高蛋白质和脂肪的消化率。‎ ‎【点睛】本题以实验为载体考查分泌蛋白的形成与运输过程以及酶的相互作用等相关知识，训练学生通过实验数据分析得出相关结论的能力。‎