2017-2018高中语文专题五摹形传神千载如生史记的人物刻画艺术第14课滑稽列传试题苏教版选修史记蚜

2017-2018高中语文专题五摹形传神千载如生史记的人物刻画艺术第14课滑稽列传试题苏教版选修史记蚜

第 14 课 滑稽列传 1．通假字 (1)三年不蜚．又不鸣：_____________________________________________________________ (2)诸侯振．惊：___________________________________________________________________ (3)于是齐威王乃益赍黄金千溢．：___________________________________________________ (4)久不相见，卒．然相睹：_________________________________________________________ (5)日暮酒阑，合尊．促坐：_________________________________________________________ (6)微闻芗．泽：___________________________________________________________________ (7)赍．以姜枣：___________________________________________________________________ (8)若无．远有所之：_______________________________________________________________ (9)此知．可以言时矣：_____________________________________________________________ (10)陛楯．者皆沾寒：______________________________________________________________ 答案 (1)同“飞” (2)同“震” (3)同“镒”，重量单位 (4)同“猝”，突然 (5)同“樽”， 盛酒器 (6)同“香” (7)同“剂”，调配 (8)同“毋”，不要 (9)同“智”，智慧 (10) 同“盾”，盾牌 2．一词多义 (1)一 六艺于治一．也： 寡人之过一．至此乎： 六王毕，四海一．： 一．旦抵罪，或脱身以逃： (2)尝 宗室置酒，髡尝．在侧： 始皇尝．议欲大苑囿： (3)道 善为笑言，然合于大道．： 从郦山下，道．芷阳间行： 人道．是，三国周郎赤壁： 怀其璧，从径道．亡： (4)赍 赍．金百斤，车马十驷： 赍．以姜枣，荐以木兰： 答案 (1)相同/乃、竟/统一/一旦 (2)同“常”/曾经 (3)道理/取道/说，谈论/路 (4) 携带/同“剂”，调配 3．虚词归纳 (1)乃 于是乃．朝诸县令长七十二人： 尔其无忘乃．父之志： 今其智乃．反不能及： 至城东，乃．有二十八骑： (2)之 淳于髡说之．以隐曰： 齐王使淳于髡之．赵请救兵： 王之．好乐甚： 石之．铿然有声者，所在皆是也： (3)固 主上虽无言，臣固．将请之： 独夫之心，日益骄固．： 固．请，召有司案图： 固．国不以山溪之险： 答案 (1)就/你的/竟/仅仅，只 (2)他，代齐威王/到/用于主谓之间，取消句子独立性/ 定语后置的标志，无实义 (3)本来/顽固/坚持/巩固 4．古今异义词 (1)长不满七尺，滑稽．．多辩 古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________ (2)国中．．有大鸟 古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________ (3)欢然道故，私情．．相语 古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________ (4)妇言慎无为．． 古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________ (5)齐威王横行．． 古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________ 答案 (1)古义：指能言善辩，言辞流利。今义：形容言语、动作引人发笑。 (2)古义：都城内。今义：国内。 (3)古义：个人之间的感情。今义：男女情爱的事(多指不正当的)。 (4)古义：不要干(当)。今义：没有作为。 (5)古义：率意而行。此指齐威王称雄一时之事。今义：行动蛮横，倚仗势力做坏事。 5．说说下列加点词语的活用情况，并解释一下 (1)不鸣则已，一鸣惊．人：__________________________________________________________ (2)先生少．之乎：_________________________________________________________________ (3)衣．以文绣：___________________________________________________________________ (4)皆知大王贱．人而贵．马也：_______________________________________________________ (5)请为大王六畜．．葬之：___________________________________________________________ (6)韩魏翼．卫其后：_______________________________________________________________ (7)置酒而天雨．：_________________________________________________________________ (8)汝虽长，何益，幸雨．立：_________________________________________________________ (9) 始 皇 尝 议 欲 大． 苑 囿 ： ____________________________________________________________ 答案 (1)形容词使动用法，使……惊 (2)形容词意动用法，认为……少 (3)名词作动词， 给……穿衣 (4)意动用法，以……为贱；以……为贵 (5)名词作状语，按六畜的办法 (6) 名词作状语，像鸟翼一样 (7)名词作动词，下雨 (8)名词作状语，在雨中 (9)形容词作 动词，扩大 6．判断下列各句的句式特点 (1)国中有大鸟，止王之庭：________________________________________________________ (2)操一豚蹄，酒一盂：____________________________________________________________ (3)何求不得，而以大夫礼葬之：____________________________________________________ 答案 (1)状语后置句 (2)定语后置句 (3)宾语前置句 7．翻译下面的句子 (1)谈言微中，亦可以解纷。 译文：________________________________________________________________________ (2)楚庄王之时，有所爱马，衣以文绣，置之华屋之下，席以露床，啖以枣脯。 译文：________________________________________________________________________ (3)身死家室富，又恐受赇枉法，为奸触大罪，身死而家灭。贪吏安可为也！ 译文：________________________________________________________________________ (4)即欲就之，易为漆耳，顾难为荫室。 译文：________________________________________________________________________ 答案 (1)谈笑之际能巧妙地合于正道，也可以化解纠纷。 (2)楚庄王时，他有一匹喜爱的马，给它穿上华美的绣花衣服，养在富丽堂皇的屋子里，用 没有帐幔的床作席子，拿蜜饯的枣干来喂它。 (3)想要死后家庭富足，又恐怕接受人家的贿赂，败坏法纪，作奸犯科而犯了大罪，自身被 杀而家族被灭绝。贪官哪能做呢！ (4)如果想做这项工作，涂漆倒是容易的，只是很难建造那所用来储存阴干漆器的房间。 背景展示 在秦汉时代，优伶、赘婿的社会地位异常低下，常为人们所不齿，尤其是赘婿，甚至受到法 律的歧视，常被派去戍边。尽管如此，他们侍奉在君王左右，为君王解闷开心，这就决定了 其特定的优势，那就是“言者无罪”。 (1)《滑稽列传》是专记滑(ɡǔ)稽人物的类传。滑稽是言辞流利，正言若反，思维敏捷，没 有阻难之意。《太史公自序》曰：“不流世俗，不争势利，上下无所凝滞，人莫之害，以道之 用。作《滑稽列传》。”此篇的主旨是颂扬淳于髡、优孟、优旃一类滑稽人物“不流世俗，不 争势利”的可贵精神，及其“谈言微中，亦可以解纷”的非凡讽谏才能。他们出身虽然微贱， 但却机智聪敏，能言善辩，善于缘理设喻，察情取譬，借事托讽，因而其言其行起到了与“六 艺于治一也”的重要作用。 (2)“滑稽”一词的古义与今义并不全同。古义有多义性，屈原在《楚辞·卜居》中使用它 带着贬义，有圆滑谄媚的意思；司马迁在《滑稽列传》里使用它带着褒义，有能言善辩，善 用双关隐喻、反语、婉曲等修辞手法的意思。这两种意义与今义都不尽相同。 (3)汉武帝时代，是中国封建社会的一个辉煌时期。但是满朝文武，极少有直言敢谏之人， 大都唯唯诺诺。宰相公孙弘、御史大夫张汤，都以看着武帝的脸色行事而著称，大将军卫青 突出的特点就是对上“柔媚”，就是在皇帝面前装聋作哑，什么事都一言不发……人人为保 官保命，从而出现了一种极其可悲的政治局面。 1．不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。 2．故曰酒极则乱，乐极则悲，万事尽然。言不可极，极之而衰。 3．孟曰：“妇言慎无为，楚相不足为也。如孙叔敖之为楚相，尽忠为廉以治楚，楚王得以霸。 今死，其子无立锥之地，贫困负薪以自饮食。必如孙叔敖，不如自杀。” 1．脉络梳理 2．初读感知 文章开篇引用孔子的话有何目的？ 答：________________________________________________________________________ 答案 说明倡优虽然出身微贱，但却机智聪敏、能言善辩，善于缘理设喻、察情取譬、借事 托讽，因而其言其行起到了“六艺于治一也”的重要作用。 1．淳于髡、优孟、优旃分别是用什么方法来劝说君王的？他们三人有什么共同特点？ 答：________________________________________________________________________ 答案 (1)①淳于髡用“国中有大鸟”的隐语讽谏，用“操蹄禳田”的寓言类比，在对齐威 王罢长夜之饮的问题上采用的是故意设置矛盾的回答，引齐威王自觉入套，然后通过层层递 进的话语(“赋”的语言形式)，自然推出“乐极则悲”的道理，使齐威王自己明白道理。 ②优孟则用“反语归谬法”讽谏“贱人贵马”，用“为孙叔敖衣冠”而恤故吏之家。 ③优旃则用“善为笑言，然合于大道”的办法解陛楯郎之困，谏阻扩大苑囿，劝诫油漆城墙。 (2)他们三人虽然地位低微，但聪明伶俐，巧舌如簧，能言善辩，幽默风趣，用自己的智慧、 幽默做出了有益于国家、人民的好事。 2．与《史记》其他人物的传记相比，本文刻画人物形象的手法有什么特点？ 答：________________________________________________________________________ 答案 其他传记或通过几件事来刻画一个人物形象，或通过一个故事来展现两个或多个人物 形象等，而本传则通过罗列轶事来展示个性人物(如优孟、优旃)，或记录趣语以见神采。都 突出地抓住了人物的语言，采用轻松幽默、寓庄于谐的笔法写成。 3．本文写了一个赘婿，两个倡优。司马迁将这类被统治者视为开心工具的小人物列入传记， 寄托着怎样的思想感情？ 答：________________________________________________________________________ 答案 这里的几个小人物，地位虽然低微，但他们都有良好品质，他们能够为了国家与黎民 的利益，勇敢地仗义执言，能够灵活巧妙地批评残暴荒淫的统治者，能把他们的那些荒谬绝 伦的想法顶回去，从而给国家和黎民百姓带来说不尽的好处。司马迁对他们给予了热情的歌 颂。“岂不亦伟哉！”同时也有对汉武帝时代满朝唯唯诺诺保官保命苟合取安之徒的不满。 《滑稽列传》是《史记》中较为精彩的篇章之一。和其他人物传记相比，这篇文章刻画人物 形象的手法有什么特点？ 答：________________________________________________________________________ 答案 本文有别于其他传记的最大特点，就是轻松幽默，寓庄于谐。作者似乎不是在写严肃 的史实，而是在写小说，在写故事，但深刻的思想寄寓其中。面对掌握着生杀予夺大权的君 王，臣下犯颜直谏，常常会带来性命之忧，所以对臣子来说往往要讲究劝谏的艺术，淳于髡 等人就是如此，君王也乐于接受他们的意见。 1．课本素材 点击素材 语言的伟大魅力 齐威王，喜好隐语，又好彻夜饮酒，沉溺酒色淫乐之中，官吏们亦怠工腐败，致使朝政 废弛，国势日渐衰落，诸侯屡次进犯，齐国的局势日益危急，却无人敢向威王进谏。 淳于髡就用隐语对威王说：“国中有只大鸟，栖息在大王的宫廷里，三年不飞也不叫， 大王可知道这鸟是为什么？”威王立刻明白了淳于髡的意思，颇有感触，并痛下决心地说： “你知道么，这鸟儿不飞便罢，一飞就直冲云霄；不鸣便罢，一鸣必定震惊世人！” 从此齐威王励精图治，雷厉风行，重振军威，亲领大军出征，一举收复了被诸侯掠夺的 土地，使齐国的声威盛行了三十六年之久。 运用示例 等待是一种蓄势。等待的过程就是积蓄力量的过程。春草等待了一个冬天，积蓄 了足够的力量，最终破土而出，所以春意盎然，生机勃发。夏花经历了秋之凋零，冬之酝酿， 春之润泽，所以绚烂夺目，姹紫嫣红。《史记·滑稽列传》载：淳于髡曾对齐威王说，在国 内有一种鸟，栖息在宫廷里，三年来不鸣叫也不飞翔，大王知道这是为什么吗？威王回答说， “这种鸟有天要飞的时候，就能一飞冲天，这种鸟一旦鸣叫的时候，就能一鸣惊人”。正是 因为它在多年的等待中积聚了力量，所以才能“不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人”。 2．课外素材 可以低头，但不能弯腰 苗家人房屋的建筑最有特点，一个不大的屋子里面可以有几十个房檐和门槛。平日里， 苗寨里的乡亲们就背着沉甸甸的大背篓从外面穿过这些房檐和门槛走进来。虽然有这么多的 障碍，可他们当中很少有人因此撞到房檐或者是被门槛绊倒。要知道，对于一个外乡人来说， 即使是空手走在这样的屋子里也会经常碰头、摔跟头的，何况，他们的身后还背着那么重的 背篓。当地的居民一语道破天机：要想在这样的建筑里行走自如，就必须记住一句话：可以 低头，但不能弯腰。低头是为了避开上面的障碍，看清楚脚下的门槛；而不弯腰则是为了有 足够的力气承担起身上的背篓。 选材感言 可以低头，但不能弯腰——我们对生活的态度，不也应该如此吗？在面对困境时， 积极寻求改变，我们应该有自己的坚守和底线，但同时我们也应该学会具体问题具体分析， 这样才能与外界的事物智慧地相处。坚守与改变，有时候只是一瞬间的灵感，但同时也要经 历生活的磨练。 请你思考 你觉得该素材能运用到哪类话题文章中？ 平凡中的伟大 材料读罢，览卷长思，一个平凡人清石护路的平凡细屑之举，却承载着无数个家庭的团 圆梦、成就了千万里铁轨的安全行，我似乎从渐行渐远的火车声、渐微渐巨的检修声中感到 和看到了一个平凡心灵中的伟大力量和一点微末力量中发散出的万丈光芒。①无论是文学家 的千古文章甚或是一个民族的经国伟业，都是由看似默默无闻的细微之力积聚而成——这不 恰是此材料向我们展示的精神内涵之一吗？恰如荀子《劝学》所云“不积跬步，无以至千里。 不积小流，无以成江海”。 无数次夜读《史记》，谁能知“二十岁南游南淮，上会稽、探禹穴”(《史记·太史公自 序》)搜集史料可以集腋成裘终成经典？谁能知 130 篇、52_600 余字辛苦遭逢可以“不飞则 已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人”(《史记·滑稽列传》)？②恰如铁路工人老计那平凡 的走山路、清碎石却累积为须得鸣笛致敬的成就，从一介史官到中书令至史家巨擘，太史公 却用一生的史学积累成就了“史家之绝唱”，用微末的史料铸就了“无韵之离骚”。 平凡世界的小为小善积累成了千古文章，老计的故事让我在文学的世界里展开了纵横文 史的联想。③ 从小兵卒、小职员到阶下囚，塞万提斯从来没有想过毫无起色的人生却给《唐·吉诃德》 的创作带来了灵感和意料外的成功；从药房学徒、牧牛人到新闻记者，欧·亨利从来没有想 过如此平凡的人生却为他的文学创作打下了深厚的基础，更给他带来了感人至深的故事和世 界短篇小说大师的美誉；从水利学堂、日本学医到文学抗战，鲁迅不会想到古文字的苦修和 国学的累积却让他在新文学运动中高峰突起、后世景仰。谁能想到，再伟大的伟大，都是由 平凡到底的平凡水滴石穿而成；谁能想到，敬仰文学大家与致敬铁路工人的道理如出一辙。 老计的精神如果推而广之，会让我们想到民族、国家的复兴伟业，不也需要这样平凡细 微的努力和锲而不舍的累积吗？汉赋唐诗千古风骚，来自于平凡文字的排列组合；抵御外敌 抗日救国，需要无数无名英雄默默无闻的牺牲；国家振兴民族自强，依赖平凡世界中四面八 方的臂膀脊梁。哪一个国家的强大不是平凡人民的强大，哪一个民族的富强不是平凡人民的 富强？④所以千万莫小视老计那清理铁轨的小作为，更不要让他并不高大的身影渐行渐远， 因为一个国家振兴的力量恰源于此，只有让如此的力量如细流奔海般潮涌海聚，才会让中华 民族的复兴之巨力势不可当。 纵览文史，从个人到国家，从微细的迁变中我豁然醒悟：平凡世界中每一个平凡工作者 的力量都不容忽视。作为一个即将走入更高学府的年轻人，面对高耸入云的学业之峰和竞争 更加激烈的社会，我理应从老计的身上学会踏实为学的人生态度，在平凡细末的积累中蓄养 力量，以甘于平凡之心态清理学业道路上的碎石，以持之以恒之精神面对人生岁月里的考验， 方能让成功的列车高歌快进、直奔前程。⑤ 思悟要点 ①这句话在全文中的具体作用是什么？ 提示 作者用简练的语言概括材料，同时引出本文的中心论点。 ②作者在这里运用了什么论证手法？有什么作用？ 提示 举例论证，作者用太史公写《史记》的例子来证明平凡的点滴付出可以收获不平凡的 成果。 ③这一段在文中的作用是什么？ 提示 本段是过渡段，在全文中有承上启下的作用。 ④这里运用了什么修辞手法？ 提示 连用反问句，作者连用反问句，增强了语势，充分阐释了自己的论点。 ⑤结尾有何优点？ 提示 与开头构成呼应，使整篇文章结构浑然一体，显示了作者的文学功底。 课时作业 一、基础巩固 1．下列句子中，加点词的古今意义相同的一项是( ) A．先生能饮几何．．而醉 B．齐威王横行．． C．今者臣从东方．．来 D．沉湎不治．．，委政卿大夫 答案 C 解析 A 项古义：询问数量多少。今义：数学的一个分支，几何学。B 项古义：率意而行。 此指齐威王称雄一时之事。今义：行动蛮横，倚仗势力做坏事。D 项古义：不问政事。今义： 经过治疗无效(而死亡)。 2．下列句子中，不属于倒装句的一项是( ) A．优孟，故楚之乐人也 B．淳于髡说之以隐曰 C．白璧十双，车马百驷 D．啖以枣脯 答案 A 解析 A 项是判断句。 3．下列各组句子中，加点词的意义相同的一组是( ) A. 寡人之过一．至此乎 六艺于治一．也 B. 于是庄王谢．优孟 多谢．后世人 C. 楚闻之，夜引．兵而去 沛公引．兵之薛 D. 请．归与妇计之，三日而为相 主上虽无言，臣固将请．之 答案 C 解析 C 项皆为“率领”。A 项竟然/相同。B 项道歉，表示歉意/劝告。D 项请允许我/请求。 4．对下列加点词的解释，全都正确的一项是( ) ①陛楯得以半更．．半更：半夜 ②又恐受赇．．枉法受赇：接受贿赂 ③秦倡．侏儒也倡：同“娼” ④六博投壶，相引为曹．曹：侪辈 ⑤白璧十双，车马百驷．驷：四匹马 ⑥淳于髡说之以隐．曰隐：隐语 A．①②④ B．①③⑤ C．②④⑥ D．③⑤⑥ 答案 C 解析 ①半更：两个词，半，一半；更，替代。③倡：表演歌舞的人。⑤驷：四匹马拉的车。 5．下列句子中，不含通假字的一组是( ) ①宗室置酒，髡尝在侧 ②若无远有所之 ③恶能饮一石哉 ④秦倡侏儒也 ⑤陛楯者皆沾 寒 ⑥抵掌谈语 ⑦威王大说 ⑧赍以姜枣 ⑨微闻芗泽 ⑩五谷蕃熟，穰穰满家 A．①③⑧⑨ B．②⑤⑥⑧ C．②③⑧⑨ D．③④⑥⑩ 答案 D 解析 ①“尝”同“常”；②“无”同“毋”；⑤“楯”同“盾”；⑦“说”同“悦”；⑧“赍” 同“剂”；⑨“芗”同“香”。 二、课内阅读 阅读下面的文言文，完成文后题目。 淳于髡者，齐之赘婿也。长不满七尺，滑稽多辩，数使诸侯，未尝屈辱。…… 威王八年，楚大发兵加齐。齐王使淳于髡之赵请救兵，赍金百斤，车马十驷。淳于髡仰 天大笑，冠缨索绝。王曰：“先生少之乎？”髡曰：“何敢！”王曰：“笑岂有说乎？”髡曰： “今者臣从东方来，见道傍有禳田者，操一豚蹄，酒一盂，祝曰：‘瓯窭满篝，污邪满车， 五谷蕃熟，穰穰满家。’臣见其所持者狭而所欲者奢．，故笑之。”于是齐威王乃益赍黄金千 溢，白璧十双，车马百驷。髡辞而行，至赵。赵王与之精兵十万，革车千乘．。楚闻之，夜引 兵而去。 威王大说，置酒后宫，召髡赐之酒。问曰：“先生能饮几何而醉？”对曰：“臣饮一斗亦 醉，一石亦醉。”威王曰：“先生饮一斗而醉，恶能饮一石哉！其说可得闻乎？”髡曰：“赐 酒大王之前，执法在傍，御史在后，髡恐惧俯伏而饮，不过一斗径醉矣。若亲有严．客，髡帣 鞠 ，侍酒于前，时赐余沥，奉觞上寿，数起，饮不过二斗径醉矣。若朋友交游，久不相 见，卒然相睹，欢然道故．，私情相语，饮可五六斗径醉矣。若乃州闾之会，男女杂坐，行酒 稽留，六博投壶，相引为曹，握手无罚，目眙不禁，前有堕珥，后有遗簪，髡窃乐此，饮可 八斗而醉二参。日暮酒阑，合尊促坐，男女同席，履舄交错，杯盘狼藉，堂上烛灭，主人留 髡而送客，罗襦襟解，微闻芗泽，当此之时，髡心最欢，能饮一石。故曰酒极则乱，乐极则 悲，万事尽然。言不可极，极之而衰。”以讽谏焉。齐王曰：“善。”乃罢长夜之饮，以髡为 诸侯主客。宗室置酒，髡尝在侧。 6．对下列加点词的解释，不正确的一项是( ) A．臣见其所持者狭而所欲者奢． 奢：奢侈 B．若亲有严．客 严：敬重 C．卒然相睹，欢然道故． 故：旧交情 D．革车千乘． 乘：量词，相当于“辆” 答案 A 解析 奢：多。 7．下列句子中，没有词类活用现象的一项是( ) A．合尊促坐，男女同席 B．奉觞上寿 C．乐极则悲 D．后有遗簪 答案 D 解析 A 项“促”，形容词作动词，挤在一起。B 项“上”，名词作动词，祝、祝福。C 项“极”， 形容词作名词，极点。 8．下列说法不符合文意的一项是( ) A．楚国大举侵略齐国，淳于髡劝说齐威王向赵国请救兵，赵王给了他十万精兵千乘兵车， 楚军听到消息后连夜撤了军。 B．齐威王同淳于髡谈喝酒之事，淳于髡趁机委婉劝谏，齐威王称善，并停止通宵饮酒。 C．淳于髡虽然出身低下，但他口齿流利，能说善辩，最后被任命为接待诸侯的主客。 D．淳于髡劝说齐威王“罢长夜之饮”的一段话采用了“赋”的手法，逐层递进，形象地说 明了“乐极则悲”“极之而衰”的道理。 答案 A 解析 是齐威王主动派淳于髡去赵国而非淳于髡劝说齐威王。 9．文章交代淳于髡的身份有什么作用？ 答：________________________________________________________________________ 答案 交代身份是为塑造人物服务的。淳于髡虽然出身微贱，但他利用自己的聪明才智，借 助隐语的手段，规劝君王，在国家振兴中发挥了个人的积极作用。这卑微的身份与高尚的情 操形成了鲜明的对比，有力地突出了人物形象。 三、拓展阅读 阅读下面的文言文，完成文后题目。 武帝时，齐人有东方生名朔，以好古传书，爱经术，多所博观外家之语。朔初入长安， 至公车上书，凡用三千奏牍。公车令两人共持举其书，仅然能胜之。人主①从上方读之，止， 辄乙其处，读之二月乃尽。诏拜以为郎，常在侧侍中。数召至前谈语，人主未尝不说．也。时 诏赐之食于前。饭已，尽怀．其余肉持去，衣尽污。人主左右诸郎半呼之“狂人”。人主闻之， 曰：“令朔在事无为是行者，若等安能及之哉！”朔任其子为郎，又为侍谒者，常持节出使。 朔行殿中，郎谓之曰：“人皆以．先生为狂。”朔曰：“如朔者，所谓避世于朝廷间者也。古之 人，乃避世于深山中。”时坐席中，酒酣，据．地歌曰：“陆沉于俗，避世金马门。宫殿中可以 避世全身，何必深山之中，蒿庐之下。” 时会聚宫下博士诸先生与论议②，共难．之曰：“苏秦、张仪一当万乘之主，而都卿相之位， 泽及后世。今子大夫修先王之术，慕圣人之义，讽诵《诗》《书》百家之言，不可胜数。著 于竹帛，自以为海内无双，即可谓博闻辩智矣。然悉力尽忠以事圣帝，旷日持久，积数十年， 官不过侍郎，位不过执戟，意者尚有遗行邪？其故何也？”东方生曰：“是固非子所能备也。 彼一时也，此一时也，岂可同哉！夫张仪、苏秦之时，周室大坏，诸侯不朝，力政争权，相 禽以．兵，并为十二国，未有雌雄，得士者强，失士者亡。故说听行通，身处尊位，泽及后世， 子孙长荣。今非然也。圣帝在上，德流天下，诸侯宾服，威振四夷，连四海之外以为席，安 于覆盂，天下平均，合为一家，动发举事，犹如运之掌中。贤与不肖，何以异哉？”于是诸 先生默然无以应也。 至老，朔且．死时，谏曰：“《诗》云，‘营营青蝇，止于蕃。恺悌君子，无信谗言。谗言 罔极，交乱四国’。愿陛下远巧佞，退谗言。”帝曰：“今顾东方朔多善言？”怪之。居无几 何，朔果病死。传曰：“鸟之．将死，其鸣也哀；人之将死，其．言也善。”此之谓也。(节选自 《史记·滑稽列传》，有删改) 注 ①人主：汉武帝。②论议：议事。 10．对下列加点词的解释，不正确的一项是( ) A．数召至前谈语，人主未尝不说．也 说：劝说 B．饭已，尽怀．其余肉持去，衣尽污 怀：揣在怀里 C．时坐席中，酒酣，据．地歌曰 据：趴着 D．时会聚宫下博士诸先生与论议，共难．之曰 难：诘难 答案 A 解析 说：同“悦”，高兴。 11．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( ) A. 其．言也善 失其．所与，不知 B. 相禽以．兵 人皆以．先生为狂 C. 鸟之．将死 及其所之．既倦 D. 朔且．死时 且．以一璧之故，逆强秦之欢 答案 A 解析 A 项均为代词，他的。B 项介词，用/动词，认为。C 项用于主谓之间，取消句子独立 性/动词，到。D 项副词，将要/副词，况且。 12．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是( ) A．东方朔刚到长安时，就到公车府那里上书给皇帝，写的奏章共用了三千枚木简。公车府 派两个人一起来抬他的奏章，才刚好抬得起来。武帝在宫内读他的奏章，两个月才读完。 B．武帝时常下诏赐东方朔在御前用饭，饭后，东方朔便把剩下的肉全都揣在怀里带走，把 衣服都弄脏了。 C．东方朔被汉武帝和他身边的所有侍臣们称为“疯子”，连和他同等级别的郎官们也当面称 他为“疯子”。 D．东方朔是个博学而具有滑稽个性和幽默智慧的忠臣，他的荒唐言行只不过是一种生存和 进谏的艺术，他临终时对汉武帝的劝谏，表明了他对武帝的忠诚。 答案 C 解析 汉武帝是非常器重和赏识东方朔的，他没有称东方朔为“疯子”，他已经习惯了东方 朔的怪异行为。另外，不是“所有”的侍臣都称东方朔为“疯子”，而是半数的侍臣称东方 朔为“疯子”。 13．把文中画线的句子翻译成现代汉语。 (1)人主闻之，曰：“令朔在事无为是行者，若等安能及之哉！” 译文：________________________________________________________________________ (2)是固非子所能备也。彼一时也，此一时也，岂可同哉！ 译文：________________________________________________________________________ (3)贤与不肖，何以异哉？ 译文：________________________________________________________________________ 答案 (1)武帝听到后，说：“假如东方朔为官处事没有做出这些荒唐行为，你们怎么能比得 上他呢？” (2)这本来就不是你们所能完全了解的。那时是一个时代，现在是另一个时代，怎么可以相 提并论呢？ (3)贤与不贤，凭什么来分别呢？ 14．东方朔临终时引用《诗经》中的话有什么深意？ 答：________________________________________________________________________ 答案 希望陛下远离巧言谄媚的人，斥退他们的谗言。 参考译文 汉武帝时，齐地有个人叫东方朔，因喜欢古代流传下来的书籍，爱好儒家经术，广泛地 阅览了诸子百家的书。东方朔刚到长安时，到公车府那里上书给皇帝，奏章共用了三千枚木 简。公车府派两个人一起来抬他的奏章，才刚好抬得起来。武帝在宫内读东方朔的奏章，每 次告一段落，便在那里做个记号，读了两个月才读完。武帝下令任命东方朔为侍郎，他经常 在皇上身边侍奉。皇上多次叫他到跟前谈话，从未有过不高兴。武帝时常下诏赐他御前用饭。 饭后，他便把剩下的肉全都揣在怀里带走，把衣服都弄脏了。皇上身边的侍臣有半数称他为 “疯子”。武帝听到后，说：“假如东方朔为官处事没有做出这些荒唐行为，你们怎么能比得 上他呢？”东方朔保举他的儿子做侍郎，又升为侍中的谒者，常常奉命出使。一天，东方朔 从殿中经过，郎官们对他说：“人们都认为先生是位狂人。”东方朔说：“像我这样的人，就 是所谓的在朝廷里隐居的人。古时候的人，都是隐居在深山里。”他时常坐在酒席中，酒喝 得畅快时，就趴在地上唱道：“隐居在世俗中，避世在金马门。宫殿里可以隐居起来，保全 自身，何必隐居在深山之中，茅舍里面。” 当时正值朝廷召集学宫里的博士先生们参与议事，大家一同诘难东方朔：“苏秦、张仪 一遇到大国的君主，就能居于卿相的地位，恩泽施及后世。现在老先生您研究先王治国御臣 的方略，仰慕圣人立身处世的道理，熟习《诗》《书》和诸子百家的言论，不能一一列举。 又有文章著作，自以为是天下无双，就可以称得上见多识广、聪敏才辩了。可是您竭尽全力、 忠心耿耿地侍奉圣明的皇帝，旷日持久，长达几十年，官衔不过是个侍郎，职位不过是个卫 士，恐怕还是有不够检点的行为吧？这是什么原因呢？”东方朔说：“这本来就不是你们所 能完全了解的。那时是一个时代，现在是另一个时代，怎么可以相提并论呢？张仪、苏秦的 时代，周王室十分衰败，诸侯都不去朝见周天子，用武力征伐夺取权势，用军事手段相互侵 犯，天下兼并为十二个诸侯国，势力不相上下，得到士人的就强大，失掉士人的就灭亡。所 以诸侯对士人言听计从，使士人身居高位，恩泽施及后代，子孙长享荣华。如今的情况却不 是这样。圣明的皇帝在上执掌朝政，恩泽遍及天下，诸侯归顺服从，威势震慑四方，将四海 之外的疆土连接成像坐席那样的一片乐土，比倒放的盂还要安稳，天下统一，融为一体，凡 有所举动，都如同在手掌中转动一下那样轻而易举。贤与不贤，凭什么来分别呢？”于是那 些先生们一声不响，无言以对了。 到了晚年，东方朔临终时，规劝武帝说：“《诗经》上说，‘飞来飞去的苍蝇，落在篱笆 上面。和乐近人的君子，不要听信谗言。谗言没有止境，四方不得安宁’。希望陛下远离巧 言谄媚的人，斥退他们的谗言。”武帝说：“如今回过头来看，东方朔是说好话的人吗？”对 此感到很惊奇。过了不久，东方朔果然病死了。古书上说：“鸟到临死时，它的叫声特别悲 哀；人到临终时，他的言语非常善良。”说的就是这个意思吧。