【历史】河北省衡水市桃城区第十四中学2020-2021学年高二上学期一调考试试卷（解析版）

【历史】河北省衡水市桃城区第十四中学2020-2021学年高二上学期一调考试试卷（解析版）

河北省衡水市桃城区第十四中学2020-2021学年 高二上学期一调考试试卷 一．选择题（共50小题，计70分）‎ ‎1．国民大革命期间，毛泽东注意调查研究中国国情，先后发表了《中国社会各阶级的分析》和《湖南农民运动考察报告》，提出农民问题在中国革命中的重要性。这些文章和观点（　　）‎ A．构建了新民主主义革命的理论框架 B．指明了“工农武装割据”的革命道路 C．为民主革命新道路的开辟奠定基础 D．促使中国共产党工作重心发生转变 ‎2．从鄂豫皖、闽浙赣、湘鄂赣、湘鄂西、鄂豫陕、川陕等各根据地名称，可以发现20世纪30年代 初期的革命根据地基本都位于各省交界的边区。革命根据地的这种分布特点 （　　）‎ A．导致了反“围剿”斗争的失利 B．借鉴了俄国十月革命的经验 ‎ C．取决于近代中国的特殊国情 D．表明中共尚未找到正确道路 ‎3．毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展。该思想被确立为党的指导思想是在（　　）‎ A．遵义会议 B．中共七大 ‎ C．第一届中国人民政治协商会议 D．中共八大 ‎4．毛泽东在《新民主主义论》中指出：“中国有百分之八十的人口是农民，…因此农民问题就成了中国革命的基本问题，农民的力量是中国革命的主要力量。”材料中，毛泽东重点论述了（　　）‎ A．当时中国的社会性质 B．中国革命的依靠对象 ‎ C．中国革合两步走战咯 D．新民主主义社会蓝图 ‎5．中国共产党在革命实践中探索出了中国革命必须走“农村包围城市、武装夺取政权”的道路，其主 要依据是（　　）‎ A．中国的社会性质 B．中国的革命性质 ‎ C．苏联的革命经验 D．农民是主力军 ‎6．中共十七大报告中指出，中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个 代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。这个体系继承和发展了毛泽东思想。毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”‎ 重要思想三者共同的本质特征是（　　）‎ A．一脉相承而且与时俱进 B．代表最广大人民的根本利益 ‎ C．马克思主义的中国化 D．中国共产党人集体智慧的结晶 ‎7．毛泽东在某一时期的代表性著作是《中国的红色政权为什么能够存在》、《井冈山的斗争》和《星星之火，可以燎原》，该时期毛泽东（　　）‎ A．探索了新型革命道路 B．系统阐述了中国革命问题 ‎ C．建立了完整的思想体系 D．提出了社会主义建设理论 ‎8．以下是毛泽东在不同时期的著作或讲话，请按时间顺序排列（　　）‎ ‎①《新民主主义论》‎ ‎②《湖南农民运动考察报告》‎ ‎③《关于正确处理人民内部矛盾的问题》‎ ‎④《中国的红色政权为什么能够存在？》‎ A．②④③① B．①②③④ C．②④①③ D．④②①③‎ ‎9．美国学者罗斯。特里尔说：“毛泽东是赋予马克思主义以新的东方道德标准的哲学家。”下列各项能支持这一观点的是（　　）‎ ‎①开创“工农武装割据”道路 ②提出新民主主义理论 ‎③发起“人民公社化”运动 ④提出无产阶级“文化大革命”的思想 A．①② B．②④ C．①③④ D．①②③④‎ ‎10．毛泽东说：“《水浒传》里有个水泊梁山，朝廷的干军万马拿他没得办法。我们到了井冈山这样的地方，反动派也奈何不了我们，我们就是到那儿去当红色‘山大王’！”井冈山根据地建立说明中国共产党（　　）‎ A．坚持国共合作的道路 B．坚持城市中心道路 ‎ C．走农村包围城市的道路 D．坚持农村与城市相结合的道路 ‎11．邓小平理论论述的根本问题是（　　）‎ ‎①一国两制 ②和平与发展 ③什么是社会主义 ④怎样建设社会主义 A．①②③ B．①④ C．②④ D．③④‎ ‎12．改革开放以来，在邓小平有中国特色社会主义理论指导下，我国社会主义现代化建设取得了举 世瞩目的成就。下列不属于邓小平理论内容的是（　　）‎ A．经济改革和对外开放 B．一国两制，和平统一 ‎ C．科学技术是第一生产力 D．社会主义工业化和改造并举 ‎13．邓小平提出关于中国社会主义建设的许多重要的新理论，都紧紧围绕着（　　）‎ A．为什么要实行改革开放，怎样实行改革开放 ‎ B．实现怎么样的发展，怎样发展 ‎ C．什么是社会主义，怎样建设社会主义 ‎ D．建设什么样的党，怎样建设党 ‎14．“邓小平……最大的功绩就是提出了新的理论。这是一种全新的世界观，是对中国现实条件的全新理解，是对历史经验的有效借鉴。”这种“新的理论”主要是指（　　）‎ A．社会主义初级阶段理论 B．建设中国特色社会主义理论 ‎ C．和平统一、“一国两制”理论 D．坚持四项基本原则思想 ‎15．《邓小平文选》记载邓小平在1979年11月28日的一次谈话提出“社会主义也可以搞市场经济”的论断。1992年初邓小平在南方谈话中指出，计划经济不等于社会主义，市场经济不等于资本主义，计划和市场都是经济手段。1992年10月，中共十四大明确了中国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。下列对此理解正确的是（　　）‎ ‎①邓小平理论的发展推动中国改革开放进程 ‎ ‎②1979年起中国实行社会主义市场经济 ‎③邓小平理论在改革开放的实践中不断成熟 ‎ ‎④中共十四大以后中国取消了计划手段。‎ A．①③ B．①②③ C．②③ D．①③④‎ ‎16．“白猫、黑猫，只要捉住老鼠就是好猫”本是四川民间俗语，因邓小平在不同场合引用被称为“猫论”。1978年7月2日，中共中央书记处开会讨论“包产到户”问题，邓小平引用了这句话阐明自己的观点。邓小平的当时观点应该是（　　）‎ A．为恢复发展农业生产，鼓励民间养猫 ‎ B．要大胆开拓创新，以经济建设为中心 ‎ C．在生产关系上不一定采用固定的形式 ‎ D．在农村开始推行家庭联产承包责任制 ‎17．邓小平理论是在继承和发展毛泽东思想，集中全党全国人民智慧的基础上创立的。在新的历史时期，邓小平理论的发展性主要体现在（　　）‎ A．实事求是的思想原则 ‎ B．马克思主义基本理论与中国国情相结合 ‎ C．改革开放的伟大决策 ‎ D．满足人民对于经济文化迅速发展的需要 ‎18．中共十五大是在世纪之交我国改革开放和社会主义现代化建设发展的关键时刻召开的历史性会议。下列各项属于中共十五大内容的是（　　）‎ A．提出建立社会主义市场经济体制的目标 ‎ B．提出建设有中国特色的社会主义 ‎ C．将邓小平理论作为指导思想写入党章 ‎ D．将“三个代表”重要思想写入党章 ‎19．“它凝聚着我们党对历史经验的科学总结，对时代特征的正确把握、对“建成一个什么样的党和怎么样建设党”这一关系我们党、国家、民族前途命运的重大问题的深刻探索。它是新世纪的中国共产党宣言，“材料中的“它”应该是（　　）‎ A．邓小平理论 B．科学发展观 ‎ C．“三个代表”重要思想 D．习近平新时代中国特色社会主义思想 ‎20．下列不属于中国共产党“三个代表”所代表的是（　　）‎ A．先进生产力 B．先进文化 C．先进道德 D．人民根本利益 ‎21．2019年1月3日，嫦娥四号月球探测器经历了长达26天的太空跋涉，终于登上了月球背面，成为世界上第一个着落在月球背面的探测器，完成了人类航天史上的一项壮举。我国开始进入航天时代的重要标志是（　　）‎ A．第一颗原子弹爆炸成功 B．“东方红一号”卫星发射成功 ‎ C．第一颗氢弹爆炸成功 D．“神舟五号”实现载人航天 ‎22．1956年至1957年间，我国新出现的文艺期刊就有18种，原有的刊物质量也有提高，版 面扩大。这直接得益于（　　）‎ A．和平共处五项原则的提出 B．“百花齐放”“百家争鸣”方针的提出 ‎ C．全面发展教育方针的确定 D．社会主义民主政治制度的重建与完善 ‎23．2017 年，“杂交水稻之父”袁隆平领衔的技术团队培育出的最新一批“海水稻”获得丰收。追 溯历史，袁隆平成功培育出籼型杂交水稻是在（　　）‎ A．20世纪60年代 B．20世纪70年代 ‎ C．20世纪80年代 D．20世纪90年代 ‎24．1983年邓小平提出，教育要面向（　　）‎ ‎①现代化；②人类；③世界；④未来。‎ A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④‎ ‎25．1956年，毛泽东提出“百花齐放，百家争鸣”的方针，下列表述正确的有（　　）‎ ‎①是在三大改造的背景下提出的 ‎②强调艺术上的“百花齐放”，学术上的“百家争鸣”‎ ‎③促进了科学技术和文化艺术领域的繁荣 ‎④涌现出《定军山》、《渔光曲》等优秀电影作品。‎ A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④‎ ‎26．20世纪90年代以来党和政府把教育事业摆在优先发展的地位，表现在（　　）‎ A．开展识字教育 B．恢复高考制度 ‎ C．通过《义务教育法》 D．提出“科教兴国”战略 ‎27．中国第一报原子弹爆炸成功让美国感到“心理上的影响是巨大的”。美国认为，一个非白人的国家第一次打开了军事技术中的一些最深奥的秘密，中国人已插足于一个过去只有西方民族才能进人的领域”。材料说明中国原子弹爆炸成功（　　）‎ A．得到了美国大力援助 B．打破了美国单极世界 ‎ C．实践了“科教兴国”战略 D．扩大了中国的国际影响 ‎28．二十世纪五六十年代，国际形势发生重大变化，人类战争形态正发生着重大变化。在苏联领导人眼中，以人力、兵力为主要战斗力的中国军事力量已不值一提。赫鲁晓夫说：“民兵，对于有现代化武器的我们来说，这不是军队，这是一堆肉。”为此我国（　　）‎ A．发展“两弹一星”计划，应对大国挑战 B．研制高性能计算机，增强军事实力 ‎ C．开展科教兴国战略，提升综合国力 D．实施载人航天工程，打赢现代战争 ‎29．“985工程”是1998年中国政府为建设若干所世界一流大学和一批国际知名的高水平研究型大学而实施的建设工程。国家启动这一工程具体是为了（　　）‎ A．落实过渡时期总路线 B．贯彻”双百”方针 ‎ C．与世界经济全面接轨 D．实施“科教兴国”战略 ‎30．《论语》曰：“学而优则仕”。宋真宗在《劝学诗》中说：“男儿欲遂平生志，六经勤向窗前读”。这反映出封建教育的本质目的是（　　）‎ A．提高臣民的文化素养和道德情操 B．传承儒家学说等传统文化 ‎ C．鼓励臣民通过学习实现人生理想 D．为统治阶级培养统治人才 ‎31．苏格拉底在受审时说：“如果你们指望用死刑来制止大家公开谴责你们错误的生活方式，那你们就错了……尽善易行的方式不是堵住别人的嘴巴，而是要尽力向善。这是我对你们投票判我有罪的最后告诫。”这段话体现了苏格拉底（　　）‎ A．反对雅典民主制度 B．捍卫言论自由原则 ‎ C．主张维护法律尊严 D．反对贵族专权暴政 ‎32．苏格拉底曾鼓励柏拉图的叔父积极投身政治活动，当后者表示在公众面前演讲感到害羞和紧张时，苏格拉底说道：“你究竟怕谁啊？是那些洗染工、鞋匠、木匠、铁匠，还是那些农民、商人，抑或是那些在市场上低价买进、高价卖出的小商贩？是这些人组成了公民大会啊。”这表明苏格拉底主张（　　）‎ A．精英政治 B．代议制民主 C．直接民主 D．贵族政治 ‎33．智者运动是西方的第一次思想解放运动，智者学派研究的核心问题是（　　）‎ A．自然环境对雅典的影响 B．知识与美德的关系 ‎ C．雅典工商业的发展方向 D．人在社会中的作用 ‎34．“人是万物的尺度”这一主张的主要意义在于（　　）‎ A．第一次在哲学意义上发现了“自我” B．把人置于世界和社会的中心 ‎ C．代表了人类自我意识的第一次觉醒 D．把人性从宗教束缚中解放出来 ‎35．文艺复兴时期，但丁、彼特拉克、薄伽丘等以托斯卡方言进行写作。很多作家在作品中拥护中央集权、反对封建割据，写作语言也从拉丁文转向本民族语言。由此可以看出（　　）‎ A．人文主义是文艺复兴的核心 B．近代民族国家意识正在形成 ‎ C．其目标是反对封建君主专制 D．这些作品属于浪漫主义风格 ‎36．“欧洲近代的黎明时分，商业的繁荣促成了世俗情感和理想的释放。意大利的文艺复兴令人赏心悦目，而在阿尔卑斯山以北广大地区的宗教改革则震撼人心。”“震撼人心”主要是因为宗教改革从实质来说是（　　）‎ A．新教反对天主教的运动 ‎ B．一场反对天主教会的运动 ‎ C．资产阶级反对天主教会建立本阶级教会的运动 ‎ D．是一场在宗教改革外衣掩饰下的资产阶级意识形态领域里的反封建的政治运动 ‎37．文艺复兴强调“人文主义”，而启蒙运动强调“理性主义”和法制”。这从本质上反映了（　　）‎ A．人文主义已不适应时代的需要 ‎ B．资本主义发展要求改造整个封建社会 ‎ C．封建迷信严重東缚了人们的思想 ‎ D．自然科学的发展进一步动摇了神学世界观 ‎38．文艺复兴时期，达•芬奇、米开朗基罗、拉斐尔等艺术巨匠横空出世，《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》、《大卫》、《西斯廷圣母》等传世艺术名作耳熟能详。这一时期艺术繁荣发展的根本原因是（　　）‎ A．工商业发展及资本主义萌芽 B．资产阶级革命与改革运动纷纷兴起 ‎ C．罗马天主教会势力日渐衰落 D．人们热衷于追求理性、民主、自由 ‎39．“十五世纪中叶到十六世纪初，意大利文艺复兴中的主要事实便是：教皇与世俗的宗教批评者之间的冲突是以容许新人的某种不敬神的精神进入僧侣统治集团为代价而得到避免”这反映了（　　）‎ A．宗教改革是文艺复兴的组成部分 ‎ B．文艺复兴动摇了天主教会的权威 ‎ C．此时期资产阶级与教会的矛盾并未激化 ‎ D．人文精神缓和了教会与世俗社会的冲突 ‎40．15世纪之前的欧洲，肖像画是国王、教皇、圣人和其他社会体系中高高在上的那些大人物的专享。．到了15世纪，人们喜欢将家庭成员的肖像挂在家中展示。促成这一变化的主要原因是（　　）‎ A．人们追求生活上的自我滿足 B．文艺复兴运动的影响 ‎ C．科技发展导致绘画水平提升 D．宗教改革开阔了视野 ‎41．16世纪欧洲的宗教改革使人获得了精神上的自由和灵魂得救的自主权，带有鲜明的人文主义色彩。为了获得精神上的自由，宗教改革家坚决反对（　　）‎ A．灵魂得救只须靠个人虔诚的信仰 B．灵魂得救是上帝预先的安排 ‎ C．灵魂得救必须靠个人的行事修为 D．只有上帝才能赦免罪人 ‎42．《最后的晚餐》故事取材于（圣经），但画中人物包括耶稣都没有圣光，取而代之的是自然光，所有人物的姿态和常人无异。这福画主要体现（　　）‎ A．希腊罗马古典文化的传统 B．人文主义核心思想 ‎ C．成熟的资产阶级思想体系 D．“主权在民”的原则 ‎43．以下对文艺复兴运动的实质的说法，不恰当的是（　　）‎ A．是对古代希腊罗马古典文化的重复 B．是早期资产阶级的价值观念 ‎ C．是资产阶级思想和文化运动 D．预示着新的社会到来的曙光 ‎44．德国宗教改革的直接原因是（　　）‎ A．天主教会到德国兜售赎罪券‘ ‎ B．马丁•路德提出宗教改革的政治主张 ‎ C．加尔文在瑞士日内瓦进行宗教改革试验 ‎ D．天主教会对德国的压榨 ‎45．欧洲近代的思想解放，经历了文艺复兴、宗教改革、启蒙运动等重大事件。在这一过程中，贯穿始终的是（　　）‎ A．王权的衰落 B．神权的动摇 C．人的解放 D．理性的启蒙 ‎46．文艺复兴和启蒙运动重要的相同之处是（　　）‎ A．主张推翻封建专制制度 B．头指向天主教会，歌颂理性 ‎ C．倡导建立民主共和制 D．是资产阶级的思想文化 ‎47．启蒙运动时期，倡导“社会契约”论和“人民主权”说，论述了私有制是人类不平等根源的思想家是（　　）‎ A．卢梭 B．孟德斯鸠 C．伏尔泰 D．康德 ‎48．17﹣18 世纪的欧洲启蒙运动集中批判的是（　　）‎ A．人文主义 B．专制主义 C．霸权主义 D．理性主义 ‎49．启蒙运动是西方的第三次思想解放运动，它的发生是由于西欧（　　）‎ ‎①资本主义的迅速发展 ②思想解放运动的不断深入 ‎③自然科学的不断进步 ④人文主义的复苏和发展。‎ A．②③④ B．①②③④ C．①③④ D．①②④‎ ‎50．启蒙运动在反封建方面远远超过文艺复兴，主要表现在（　　）‎ A．彻底批判专制主义、教权主义 B．为资本主义近代社会制度提出了设想 ‎ C．否定专制王权，追求民主自由 D．影响涉及亚洲、拉美 二．材料题（共2小题,计30分）‎ ‎51．（14分）阅读材料，回答问题。‎ 材料一：改革开放以来中国人文精神取得大发展。改革开放以后，由于假马克思主义的破产和国际形势的风云变幻，在中国……一种贴近现实生活的马克思主义应运而生了……这种马克思主义既不同于“四人帮”的假马克思主义，又不同于学者书斋里的或理论中的马克思主义，它是活生生的，能够回答实际挑战，能够给老百姓带来福祉的现实马克思主义，现实马克思主义进一步走向人文主义。‎ ‎——夏学鉴讲座《中国人文精神的产生、发展及特征》（2000年）‎ 材料二：20世纪80年代末90年代初，不少党内人士产生了严重的危机感，担心在中国也可能出现苏联和东欧的情况。反对进一步改革开放以及把“姓资姓社”摆在首位的思潮，重新开始占据思想和舆论的主导权。‎ 材料三：社会主义要赢得与资本主义相比较的优势，就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代社会化生产规律的先进经营方式、管理方法。‎ ‎——邓小平“南方谈话”‎ ‎（1）材料一所说的“现实马克思主义”指的是什么？用史实从经济文明的角度，说明“现实马克思主义”是如何“进一步走向人文主义”的。（6分）‎ ‎（2）根据材料二和所学知识，概括邓小平“南方谈话”的背景。（4分）‎ ‎（3）材料三体现了邓小平的什么思想？这一思想对中国20世纪90年代的改革开放产生了怎样的影响？（4分）‎ ‎52．（16分）启蒙运动不是一个单独的历史事件，可以说是在西方文明发展史上具有里程碑意义的运动。‎ 阅读下列材料：‎ 材料一：18世纪的启蒙运动不仅接受了17世纪欧洲本土的滋养，它还在全球寻找灵感。17、18世纪的欧洲探险家、传教士和商人出版了大量作品，描绘了形形色色的土著文化和异域文明，激起了欧洲知识分子的强烈兴趣。对于致力于铲除欧洲社会弊端的启蒙知识分子而言，没有教会专制、尊重理性的中华文明显然可以充当他山之石。而欧洲独特的社会背景也为哲人们提供了施展才华的舞台，18世纪兴旺发达的出版业充当了传播启蒙观念的重要工具。‎ ‎——摘编自武寅主编《简明世界历史读本》‎ 材料二：启蒙运动一开始是以温和渐进的方式集中在思想领域，对理性思想的高扬使它实现了西方思想和文化向现代的转换。但也应该看到这些思想对社会影响的程度是巨大且深刻的，经历了启蒙运动的西方文明再也不同于从前。占主宰地位的专制主义政治制度陷入了守势，要求废除王权，建立民主政体，还政于民成为西方社会政体的主流。要求在政治上和经济上的自由和平等成为随后西方人民斗争的动力和目标，一个具有极大进取精神和不断发展的西方社会出现在了人类舞台上。‎ ‎——摘编自徐新主编《西方文化史》‎ 完成下列要求：‎ ‎（1）据材料一并结合所学知识，概括欧洲启蒙运动产生的背景。（6分）‎ ‎（2）据材料二并结合所学知识，归纳启蒙运动宣扬的“理性思想”，并简析启蒙运动对西方社会发展的积极影响。（10分）‎ ‎‎ 参考答案 一．选择题（共50小题）‎ ‎1．【解答】A是抗日战争时期，BD是大革命失败后，排除ABD；‎ ‎“提出农民问题在中国革命中的重要性”为大革命失败后开辟的工农武装割据奠定了基础，C正确。‎ 故选：C。‎ ‎2．【解答】根据材料“发现20世纪30年代 初期的革命根据地基本都位于各省交界的边区”可知，土地革命期间革命根据地均处于偏远农村地区，原因在于城市反动力量较为强大，故C项符合题意。‎ A项，为王明左倾教条错误所致，排除。‎ B项，十月革命为城市革命道路，排除。‎ D项，此时中共开展工农武装割据，表明中共已找到适应中国国情的革命道路，排除。‎ 故选：C。‎ ‎3．【解答】结合所学可知，1945年中共七大上将毛泽东思想确立为党的指导思想，故B项正确。‎ A项标志中国共产党由幼稚走向成熟，排除。‎ C项涉及的是新中国成立问题，排除。‎ D项涉及的是对主要矛盾的分析和制定社会主义建设方针，排除。‎ 故选：B。‎ ‎4．【解答】依据材料“农民问题就成了中国革命的基本问题，农民的力量是中国革命的主要力量”可以看出材料强调的是农民阶级是中国革命的主要力量，即中国革命的依靠对象，故B项正确。‎ ACD三项均在材料没有体现，排除。‎ 故选：B。‎ ‎5．【解答】近代中国是半殖民地半封建社会，发展不平衡，这就决定了中国走“农村包围城市”的革命道路。‎ 故选：A。‎ ‎6．【解答】毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想三者共同的本质特征是马克思主义的中国化，故C正确；‎ ABD不是本质特征，排除。‎ 故选：C。‎ ‎7．【解答】依据题干中的三部著作，结合所学可知，涉及的内容是工农武装割据思想，说明毛泽东探索出了一条符合中国国情的道路，即农村包围城市的道路，故A项正确。‎ B项是《新民主主义论》的内容，应排除。‎ 材料只是反映毛泽东思想中的一个思想，不能说明其形成体系，故C项错误。‎ D项是《论十大关系》内容，应排除。‎ 故选：A。‎ ‎8．【解答】结合所学可知，《新民主主义论》是抗日战争时期；《湖南农民运动考察报告》是国民大革命时期；《关于正确处理人民内部矛盾的问题》是1957年；《中国的红色政权为什么能够存在？》是井冈山时期，因此先后顺序是②④③①，故A项正确。‎ 故选：A。‎ ‎9．【解答】毛泽东思想是中国共产党人集体智慧的结晶，是完全正确的，故①②两项属于毛泽东思想的内容；‎ ‎③④两项是“左”倾错误的表现，不属于毛泽东思想的主要内容。‎ 故选：A。‎ ‎10．【解答】从材料中的井冈山，我们可以看出，这应该是开辟农村包围城市的革命道路。‎ ABD三项均不符合题意。‎ 故选：C。‎ ‎11．【解答】注意限定信息“根本问题”，结合所学可知，邓小平理论涉及的建设有中国特色的社会主义，因此论述的根本问题是什么是社会主义；怎样建设社会主义，故③④正确。‎ ‎①②不是根本问题，故D项正确。‎ 故选：D。‎ ‎12．【解答】结合所学可知，社会主义工业化和改造并举是毛泽东思想的表现，故D项错误，符合题意。‎ ABC三项均是邓小平理论的内容，不符合题意。‎ 故选：D。‎ ‎13．【解答】结合所学可知，邓小平理论是以建设有中国特色社会主义为主题的理论，因此其核心是什么是社会主义，怎样建设社会主义，故C项正确。‎ AB两项不是邓小平理论的核心，应排除。‎ D项是三个代表思想的内容，应排除。‎ 故选：C。‎ ‎14．【解答】结合所学知识，邓小平最大的功绩是创建了建设中国特色社会主义理论，故B项正确。‎ ACD三项均是建设中国特色社会主义理论的内容，故ACD三项包含在B项中，应排除。‎ 故选：B。‎ ‎15．【解答】依据题干材料可知，反映的是邓小平理论的形成与发展，结合所学可知，邓小平理论的发展推动中国改革开放进程，并且邓小平理论在改革开放的实践中不断成熟，故①③正确。‎ 社会主义市场经济目标的提出是在1992年中共十四大上，故②错误。‎ 中共十四大提出社会主义市场经济目标后，并没有取消了计划手段，故④错误，故A项正确。‎ 故选：A。‎ ‎16．【解答】邓小平的“猫论”实际上是认为无论形式如何，只要是有利于解放和发展生产力的，就值得提倡，“包产到户”属于生产关系，故C正确；‎ 鼓励民间养猫、以经济建设为中心、家庭联产承包责任制材料未体现，故ABD错误。‎ 故选：C。‎ ‎17．【解答】AB是毛泽东思想、邓小平理论的共同点，排除；‎ 改革开放的伟大决策的邓小平的贡献，故C正确；‎ D是中国八大的内容，排除。‎ 故选：C。‎ ‎18．【解答】依据所学知识可知，中共十五大将邓小平理论作为指导思想写入党章，故C正确；‎ ABD均不符合题意，排除。‎ 故选：C。‎ ‎19．【解答】结合所学，“三个代表”重要思想回答了“建成一个什么样的党和怎么样建设党”的问题，故C正确；‎ 邓小平理论回答了“什么是社会主义怎样建设社会主义”的问题，排除A；‎ 科学发展观指坚持以人为本、全面、协调可持续的发展观，没有涉及党的建设问题，排除B；‎ 习近平新时代中国特色社会主义思想，不涉及“建成一个什么样的党和怎么样建设党”的问题，排除D。‎ 故选：C。‎ ‎20．【解答】A．“三个代表”的主要内容之一是我们党要始终代表中国先进生产力的发展要求。B．“三个代表”的主要内容之二是我们党要始终代表中国先进文化的前进方向。C．先进道德不是“三个代表“思想的内容。D．“三个代表”的主要内容之三是我们党要始终代表中国最广大人民的根本利益。‎ 故选：C。‎ ‎21．【解答】依据材料，结合所学可知，1970年“东方红一号”卫星发射成功标志着我国开始进入航天时代，故B项正确。‎ AC两项涉及的是核技术领域，排除。‎ D项标志着中国跻身于航天领域的先进国家行列，排除。‎ 故选：B。‎ ‎22．【解答】根据所学知识可知，“1956年至1957年间”正是“双百”提出和贯彻的时候，故材料中文化事业繁荣的现象直接得益于“双百”方针的提出，故B正确。‎ 材料体现了中国文化事业的繁荣，而A、C、D分别是外交方针、教育方针和政治建高方针，不是文化方针，均排除。‎ 故选：B。‎ ‎23．【解答】结合所学可知，袁隆平成功培育出籼型杂交水稻是在1973年，即20 世纪 70 年代，故B项正确。‎ ACD三项不符合，应排除。‎ 故选：B。‎ ‎24．【解答】1983年，邓小平提出，教育要面向现代化，面向世界，面向未来，①③④正确。‎ 故选：C。‎ ‎25．【解答】①双百方针是在三大改造的背景下提出的，从材料的时间可以看出来。‎ ‎②强调艺术上的“百花齐放”，学术上的“百家争鸣”这是双百方针的具体内容。‎ ‎③促进了科学技术和文化艺术领域的繁荣，是双百方针产生的巨大影响。‎ ‎④涌现出《定军山》、《渔光曲》等优秀电影作品是新中国成立之前的作品，当时还没有双百方针。‎ 故选：A。‎ ‎26．【解答】1995年5月，江泽民同志在全国科技大会上的讲话中提出了实施科教兴国的战略，确立科技和教育是兴国的手段和基础的方针。故D正确。‎ A明显错误。故排除。‎ B出现在1977内。故排除。‎ C出现在20世纪80年代。故排除。‎ 故选：D。‎ ‎27．【解答】依据题干“中国人已插足于一个过去只有西方民族才能进人的领域”可知，中国原子弹爆炸成功打破帝国主义的核垄断，加强了中国的国防力量，有利于世界和平，扩大了中国的国际影响，故D项正确。‎ A项不符合史实，应排除。‎ 美国的单极世界到现在都没有结束，故B项错误。‎ ‎“科教兴国”战略是在1995年提出的，中国原子弹爆炸成功是在1964年，故C项错误。‎ 故选：D。‎ ‎28．【解答】A二十世纪50年代末、60年代初中苏关系恶化，为提高我国的国防能力，我国发展“两弹一星”计划，应对大国挑战，正确。‎ B1977年，“银河”巨型计算机投入研制，排除。‎ C1995年科教兴国战略提出，排除。‎ D1992年作出实施载人航天工程的决策，排除。‎ 故选：A。‎ ‎29．【解答】依据材料“国政府为建设若干所世界一流大学和一批国际知名的高水平研究型大学而实施的建设工程”可知与教育有关，故D正确。‎ A出现在建国初期，排除。‎ B在1956年，涉及是“文化事业”，排除B。‎ C与题干无关，排除。‎ 故选：D。‎ ‎30．【解答】A．材料没有体现，排除。‎ B．材料强调读书做官，而不是为传承文化，排除。‎ C．材料强调的是为统治者服务，而不是要实现自己的理想，排除。‎ D．根据材料当中的介绍，“学而优则仕”“男儿欲遂平生志，六经勤向窗前读”‎ 可以看出，不论是孔子还是宋真宗都主张要认真学习，最后实现当官的目的，当官即步入统治阶层，为统治者服务，体现了为统治阶级培养人才，D正确。‎ 故选：D。‎ ‎31．【解答】材料的关键信息是“不是堵住别人的嘴，而是尽力向善”，即主张言论自由，故B正确；‎ 苏格拉底反对的是雅典民主政治的弊端，但不反对民主政治，故A错误；‎ C、D在材料中无法体现，排除。‎ 故选：B。‎ ‎32．【解答】“是这些人组成了公民大会啊”，暗含苏格拉底对雅典民主政治的担忧，这些人文化素质不高，容易导致权力的滥用，因此他主张精英政治，由素质更高的政治精英管理城邦，故A项正确；‎ 代议制民主最早出现在近代西方国家，故B项错误；‎ 直接民主的弊端是苏格拉底担忧的，故C项错误；‎ 苏格拉底反对贵族政治，故D项错误。‎ 故选：A。‎ ‎33．【解答】结合所学可知，智者学派将研究重心从神、自然转向人和社会，强调人的作用，提出人是万物的尺度，故D项正确。‎ A项是无关项，排除。‎ B项是苏格拉底的思想，排除。‎ C项是智者学派思想的背景，排除。‎ 故选：D。‎ ‎34．【解答】“人是万物的尺度”认为人的感觉是判定一切的准绳，人类第一次意识到自己是自身所属社会的审判者，人有资格、有力量也有权利重新规范自己的生活，故C正确；‎ ABD均不符合题意，排除。‎ 故选：C。‎ ‎35．【解答】根据材料“很多作家在作品中拥护中央集权、反对封建割据，写作语言也从拉丁文转向本民族语言”可知，文艺复兴时期，人文主义思想家们通过民族语言宣传民族国家的集权与统一，体现了近代民族国家意识，B项正确；‎ A项，题干未反映人文主义的思想核心，排除。‎ C项，文艺复兴中并未反映封建专制王权，排除。‎ D项，文艺复兴时期作品不具有浪漫主义特征，排除。‎ 故选：B。‎ ‎36．【解答】结合所学知识可得知宗教改革的实质就是一场在宗教外衣掩饰下发动的资产阶级意识形态领域里的反封建统治的政治运动，故ABC排除，D项正确。‎ 故选：D。‎ ‎37．【解答】从文艺复兴到启蒙运动是资本主义不断发展，资产阶级力量不断强大的要求，正是资本主义的发展，使得资产阶级要求改造封建社会，故提出了“理性主义”和“法制”原则，故B正确；‎ ACD均不符合题意，排除。‎ 故选：B。‎ ‎38．【解答】结合所学知识，文艺复兴的根本原因是工商业发展及资本主义萌芽，故A正确；‎ BCD均不符合题意，排除。‎ 故选：A。‎ ‎39．【解答】宗教改革爆发于1517年，这与材料中给定的时间点不符，故A项错误；‎ 根据史实我们不难得知，动摇天主教会权威的是宗教改革而非文艺复兴，故B项错误；‎ 在材料中的时间段，虽然资产阶级与教会的矛盾没有激化，但很明显并不是材料所要强调的内容，故C项错误；根据材料“十五世纪中叶到十六世纪初，意大利文艺复兴中的主要事实便是：教皇与世俗的宗教批评者之间的冲突是以容许新人的某种不敬神的精神进入僧侣统治集团为代价而得到避免”可知，这一时期的人文精神在一定程度和范围内缓和了教会与世俗社会的冲突，故D项正确。‎ 故选：D。‎ ‎40．【解答】A项与题干材料无关，应排除。‎ 依据题干“将家庭成员的肖像挂在家中展示”体现的是个人主义和自我意识的觉醒，这是受文艺复兴运动的影响，故B项正确。题干材料无法体现绘画水平提升，故C项错误。‎ 宗教改革是1517年开始的，与题干时间不符，故D项错误。‎ 故选：B。‎ ‎41．【解答】16世纪欧洲的宗教改革使人获得了精神上的自由和灵魂得救的自主权，典型的主张是“因信称义”。“精神上的自由”是相对的，你可以信仰上帝的方式不同，但必须信仰上帝。A反应了因信称义的思想，排除；‎ B主张反应了先定论的主张，不能体现获得精神上的自由，排除；‎ C则是天主教的“因行称义”，故宗教改革家坚决反对，故C正确；‎ D为信仰耶稣的共同主张，排除。‎ 故选：C。‎ ‎42．【解答】依据题干材料“但画中人物包括耶稣都没有圣光，取而代之的是自然光，所有人物的姿态和常人无异”可以看出作品一扫中世纪的呆板拘谨的宗教气息，而代之以文艺复兴时期艺术家通过宗教题材展现人性的美，抒发作者的情感，带有鲜明的人文主义气息，故B项正确。‎ 古希腊罗马文化是被借用的工具，而不是真正的古代文化的复兴，故A项错误。‎ 借助宗教说明资产阶级此时尚未形成成熟的思想体系，故C项错误。‎ ‎“主权在民”的原则是17、18世纪启蒙运动的反封建专制的口号和内容，故D项错误。‎ 故选：B。‎ ‎43．【解答】结合所学知识可知，文艺复兴的实质在复兴古希腊罗马的旗帜下的资产阶级思想解放运动，A选项错误，符合题意；‎ BCD选项表述正确，排除；‎ 故选：A。‎ ‎44．【解答】注意限定信息“直接原因”，结合所学可知，德意志宗教改革的直接原因是天主教会到德国兜售赎罪券，故A项正确。‎ BC两项宗教改革的表现，排除。‎ D项是宗教改革的政治因素，排除。‎ 故选：A。‎ ‎45．【解答】文艺复兴、宗教改革、启蒙运动均体现了人文主义思想，故C正确；‎ ABD均不符合题意，排除。‎ 故选：C。‎ ‎46．【解答】ABC符合启蒙运动，排除；‎ 文艺复兴和启蒙运动重要的相同之处是都是资产阶级的思想文化，故D正确。‎ 故选：D。‎ ‎47．【解答】依据材料，结合所学可知，该思想家是卢梭，卢梭主张社会契约论和人民主权说，认为私有制是人类不平等根源，故A项正确。‎ B项主张三权分立，排除。‎ C项反对君主专制，抨击天主教会，提倡建立英国式的君主制，排除。‎ D项强调理性，排除。‎ 故选：A。‎ ‎48．【解答】17﹣18世纪的欧洲启蒙运动集中批判的是专制主义，反对封建专制统治和教会思想束缚，故B正确；‎ 启蒙运动发展了人文主义，排除A项；‎ 启蒙运动的开展与霸权主义无关，排除C项；‎ 启蒙运动的指导思想是理性主义，排除D项。‎ 故选：B。‎ ‎49．【解答】结合17﹣18世纪西欧社会状况分析，启蒙运动是17﹣18世纪西欧政治、经济、思想、科技发展的必然产物，故①②③④正确。‎ 故选：B。‎ ‎50．【解答】随着资本主义的进一步发展，资产阶级的力量进一步壮大，启蒙思想家不仅反封建内容更加广泛（反王权、特权、神权），而且追求政治民主、权利平等、个人自由的理想，为资本主义社会近代制度提出许多设想，故B正确；‎ ACD均不符合题意，排除。‎ 故选：B。‎ 二．材料题（共2小题）‎ ‎51． （14分）‎ 答案；‎ ‎（1）“现实马克思主义”指的是邓小平理论。‎ 史实：逐步建立起中国特色的社会主义市场经济体系；基本解决温饱问题，人们生活水平大幅度提高。（6分）‎ ‎（2）背景：国内，改革遇到重重阻力，进入关键时期；国际，苏东剧变（或世界社会主义运动遭遇挫折）。（4分）‎ ‎（3）思想：吸收、借鉴人类先进的文明成果。‎ 影响：为社会主义市场经济体制的建立奠定了理论基础。（4分）‎ ‎52．（16分） ‎ 答案：‎ ‎（1）背景：文艺复兴和宗教改革的推动；资本主义经济的发展；经典力学的影响；欧洲出版业的繁荣；世界市场的拓展；中华文明的启发。（6分）‎ ‎（2）理性思想：批判封建专制制度；提出资本主义社会政治构想；追求人本身的解放。（4分）‎ 积极影响：冲击欧洲的封建专制统治；推动欧美资产阶级革命爆发；指导资产阶级政治制度确立；传播自由和平等思想，推动人们追求解放。（6分）‎