2020版同步人教版高中历史必修3培优单元质量检测（八）19世纪以来的世界文学艺术

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单元质量检测（八） 19 世纪以来的世界文学艺术 (时间：45 分钟 满分：100 分) 一、选择题(每小题 5 分，共 60 分) 1．有学者在谈到某文学流派时说道：“他们热爱情绪或印象，情节或故事，耳闻目睹或 具体经历过的事情，……促使人们对于陌生而又久远的社会，以及陌生而又久远的历史时代 产生新的兴趣。”据此判断，该学者谈论的是( ) A．浪漫主义 B．现实主义 C．现代主义 D．印象主义 解析：选 A 题干中“他们热爱情绪或印象，情节或故事”说明该文学流派强调抒发个 人情感，符合浪漫主义文学特点，故 A 项正确。 2．巴尔扎克戏称自己为“社会科学博士”，他的一部“大作品”展现了“一个社会体 系”。与巴尔扎克作品异曲同工的是( ) A．《巴黎圣母院》 B．《唐璜》 C．《等待戈多》 D．《战争与和平》 解析：选 D 《战争与和平》是俄国列夫·托尔斯泰的作品，属于现实主义作品，巴尔扎 克也是现实主义的代表，故 D 项正确。 3．1850 年，法国作家雨果说：“他的所有作品仅仅形成了一部书……我们在这里看见， 我们的整个现代文明的走向，带着我们说不清楚的、同现实打成一片的惊慌与恐怖。一部了 不起的题作‘历史’的书。”“他”的这部书是( ) A．《巴黎圣母院》 B．《人间喜剧》 C．《百年孤独》 D．《美国悲剧》 解析：选 B 巴尔扎克的《人间喜剧》展现了 19 世纪上半期法国社会生活的方方面面， 堪称资本主义的“社会百科全书”，与题干时间“1850 年”及材料中“他的所有作品仅仅形 成了一部书”“同现实打成一片”相符，故 B 项正确。 4．二战后物质文明的高度膨胀反而使人类的精神文明极度空虚，那些在竞争中失去自我、 失去精神家园的人们面对茫茫宇宙大声询问：“我是谁？”“我从哪里来？”“到哪里 去？”这反映在文学领域便产生了( ) A．古典主义文学 B．浪漫主义文学 C．现代主义文学 D．现实主义文学 解析：选 C 现代主义文学强调非理性和反传统，与题干所述相符，故 C 项正确。 5．《自由引导人民》、《日出·印象》和《百年孤独》的共同之处是( ) A．伟大的文学作品 B．跳动着时代的脉搏 C．浓郁的浪漫主义色彩 D．绘画技法上的重大革命 解析：选 B 《自由引导人民》体现了浪漫主义，《日出·印象》表现了微妙的色彩变化， 《百年孤独》反映魔幻现实主义特点，都反映了时代的要求，故 B 项正确。 6．下面两图反映的是 19 世纪法国在文学与艺术领域的突出成就，其产生的时代背景是 ( ) A．人文主义对文学艺术的深远影响 B．人们对“理性王国”的愤懑与失望 C．经济危机导致资本主义矛盾激化 D．科技发展给人心带来浮躁与迷惘 解析：选 C 经济危机导致资本主义矛盾激化和批判现实主义产生有关，《人间喜剧》、《拾 穗者》是批判现实主义的文艺作品，故 C 项正确。 7．南宋山水画家描绘祖国河山，表达爱国情怀，同时保持着一种将绘画意境更推向心境 的创作意识。这种着重表达作者主观感受的做法在下列哪幅作品中得到体现( ) A．《拿破仑加冕》 B．《自由引导人民》 C．《播种者》 D．《格尔尼卡》 解析：选 D 《格尔尼卡》是西班牙现代主义美术大师毕加索的代表作，注重表达作者 的“主观感受”，与题干主旨相符，故 D 项正确。 8．有艺术评论家写道：“勃拉克轻视形状，将一切物体、风景、人物和房屋都变成了几 何图形和立方体……”据此判断，与勃拉克风格一致的画家是( ) A．拉斐尔 B．莫奈 C．凡高 D．毕加索 解析：选 D 毕加索是现代主义画家，其代表作《格尔尼卡》就是将物体、风景和人物 变成了几何图形，故 D 项正确。 9．“用原始艺术来摧毁古典审美”，“这幅画上，不仅是比例，就连人体的有机的完整 性和延续性，都遭到了否定，恰似一地打碎了的玻璃，他破坏了许多东西，可是，那种破坏 却是相当的井井有条：所有东西，无论是形象还是背景，都被分解为带角的几何块面。”材 料所述的是( ) A．浪漫主义 B．现实主义 C．现代主义 D．印象画派 解析：选 C 根据材料“摧毁古典审美”“不仅是比例，就连人体的有机的完整性和延 续性，都遭到了否定”，体现了反传统的一面，属于现代主义绘画，故 C 项正确。 10．19 世纪初，随着社会的变革，在现实的感染下，贝多芬后期的作品，更多的描绘了 自然美景与人的心灵，开始具有( ) A．古典主义色彩 B．现实主义风格 C．浪漫主义色彩 D．现代主义格调 解析：选 C 贝多芬是连接古典主义音乐和浪漫主义音乐的桥梁，从“贝多芬后期的作 品”“描绘了自然美景与人的心灵”可知具有浪漫主义色彩，C 项符合题意。 11．泰戈尔的散文诗集《吉檀迦利》和猫王的摇滚乐反映了一个共同主题，这一主题是 ( ) A．浪漫与理性主义 B．自由与民族奋斗 C．反传统倾向 D．文化交流与融合 解析：选 D 猫王的摇滚乐超越了种族以及文化的疆界，将乡村音乐、布鲁斯音乐以及 摇滚乐融会贯通，而《吉檀迦利》获得诺贝尔文学奖的获奖理由是：“由于他自己用英文表 达出来，使他那充满诗意的思想业已成为西方文学的一部分”，二者都体现了文化交流与融 合，故 D 项正确。 12．看电影吃爆米花是一种纯正的美式习俗，但 20 世纪 20 年代美国五大影院在观影时 是禁止吃爆米花的，看电影吃爆米花真正流行于 30 年代，随后风靡全球。这种改变最能说明 ( ) A．电影技术的进步带来观影习惯的改变 B．电影艺术呈现出了大众化、商业化趋势 C．大萧条给影院经营造成了巨大经济困难 D．电影从业人员的地位、心理预期得到提升 解析：选 B 由 20 世纪 20 年代美国五大影院在观影时禁止吃爆米花到 30 年代看电影吃 爆米花风靡全球，说明电影艺术在世界范围的迅速发展，适应民众需求，追求商业利润，体 现出大众化、商业化的趋势，故 B 项正确。 二、非选择题(第 13 题 24 分，第 14 题 16 分，共 40 分) 13．一个时代的文学艺术总会刻上这个时代的烙印，人文环境、政治变革以及经济发展 无不反映于其中。阅读下列材料，回答问题。 材料一 在这样剧烈变动的社会现实下，18 世纪末 19 世纪中期席卷英、法、德等国的浪 漫主义思潮，强烈地反叛一切理性的束缚，强调主观性，抒发个人情感，推崇个性。 ——张芳《历史变革与西方歌剧的发展》 材料二 现代主义的美术在对待社会、人、自然与自我的关系上失去了平衡，关系是扭 曲的。这样，现代主义的美术家似乎是超脱社会、超脱自然的人，他们不直接描写社会和人 生(少数艺术家例外)，但他们的作品影射着社会和人生，采用的语言是荒诞的、寓意的或抽象 的。在他们的作品中，可以感觉到这些艺术家表现了现代人们(包括艺术家们自己)的精神创伤 和变态心理，感觉到他们思想上对现实生活的消极、悲观和失望的情绪，感觉到他们思想上 强烈的虚无主义。正是现代主义美术作品的这些特征，使它们具有不可忽视的社会历史和审 美的价值。因为它们正是西方现代社会和现代精神生活重要方面的写照。 材料三 现代主义名画：《记忆的永恒》 材料四 “爱斯特拉冈：咱们走吧。 弗拉季米尔：咱们不能。 爱斯特拉冈：为什么不能？ 弗拉季米尔：咱们在等待戈多。” (1)结合所学知识指出，在材料一中“这样剧烈变动的社会现实”的影响下，人们的心态 发生了怎样的变化？试举例说明这一背景下西方文学的发展情况。(8 分) (2)结合材料二、三，归纳现代主义美术的主要特征。(6 分) (3)依据材料三、四及所学知识，分析两者共同的特征和共同的时代背景。(10 分) 解析：第(1)问，第一小问根据“浪漫主义思潮，强烈地反叛一切理性的束缚”概括；第 二小问根据所学知识列举这一时期文学方面的主要成就。第(2)问，可以根据材料二、三和所 学史实加以概括。第(3)问，首先判断材料四是现代主义戏剧《等待戈多》，在此基础上分析共 同点。时代背景可以从战争、经济危机、工业化、生活观念的变化以及科技革命推动加以分 析。 答案：(1)变化：对启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望，努力寻找新的精神寄托。 发展情况：出现了如雨果的《巴黎圣母院》、雪莱的《西风颂》《解放了的普罗米修斯》等浪 漫主义文学作品。(浪漫主义文学作品任举两例即可) (2)象征性：认为世界是荒谬无序的，存在是不可认识的；表现性：注重展示主体生存状 况，明显的虚构性与荒诞性特征；抽象性：强调形式，轻视情节内容；革新性：勇于创新， 敢于突破传统。 (3)特征：反传统，反理性，强调个人的主观感受。背景：世界大战和经济危机给人类心 灵造成了巨大创伤；工业化带来的快节奏加剧了人们的紧张感；现代科技革命的影响。 14．阅读材料，回答问题。 材料一 这是一幅庞大的壁画，在这里，英雄的战场扩展到宇宙的边界……不可胜数的 主题在这漫无边际的原野上汇成一支大军，无限广阔地扩展开来……我们再也听不到什么(琴 弦在静寂中低沉地颤动)，只有静脉的跳动……英雄在号角声中从死亡的深渊站起。整个乐队 跃起欢迎他，因为这是生命的复活…… ——罗曼·罗兰 材料二 (此曲)本欲献给法国执政者拿破仑，但当得知拿破仑将称帝时，贝多芬立刻将总 谱写有题词的封面撕下，并愤怒地高喊：“这是一个独裁者！”……最伟大的艺术家总是一定 时代的良心和代言人，艺术作品不是在真空中产生的。 材料三 从 19 世纪开始，西方绘画的变化日新月异，从古典主义、浪漫主义、现实主义、 印象主义等直到抽象主义，如果把这一发展过程描述得概括一点，基本上可以说是主观因素 不断压倒，以至全部取代客观因素的过程。 ——摘编自朱狄《当代西方美学》 (1)指出材料一、二所涉及的音乐作品的名称及所属的流派。你是怎样理解材料二中“最 伟大的艺术家总是一定时代的良心和代言人”的？(6 分) (2)依据材料三和所学知识指出，浪漫主义绘画、印象主义绘画各自的特点是什么？各举 一个代表作品。19 世纪以后，西方绘画的发展趋势是什么？(6 分) (3)综合上述材料，你对文学艺术的发展有何认识？(4 分) 解析：第(1)问，第一、二小问依据材料信息和所学知识回答即可；第三小问要结合贝多 芬生活的时代及其思想特点等回答。第(2)问，第一、二小问依据所学知识回答即可；第三小 问要依据材料“基本上可以说是主观因素不断压倒，以至全部取代客观因素的过程”进行归 纳。第(3)问，开放性设问，可用唯物史观的原理回答，即“社会存在决定社会意识”。 答案：(1)名称：《第三交响曲》。流派：浪漫主义音乐。理解：贝多芬生活在拿破仑时代， 深受启蒙思想和法国大革命的影响，贝多芬的音乐体现了向往民主，追求自由、平等，反对 专制的革命精神。 (2)浪漫主义绘画的特点：偏重感情表现，重视色彩，笔法的热情奔放。代表作品：德拉 克洛瓦的《自由引导人民》。印象主义绘画的特点：重视光和色彩的运用。代表作品：莫奈的 《日出·印象》。趋势：主观因素逐步压倒客观因素。 (3)文学艺术的发展是诸多因素综合作用的结果，与社会现实密切相关。