2020版同步人教版高中历史必修3培优单元质量检测(八)19世纪以来的世界文学艺术

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2020版同步人教版高中历史必修3培优单元质量检测(八)19世纪以来的世界文学艺术

单元质量检测(八) 19 世纪以来的世界文学艺术 (时间:45 分钟 满分:100 分) 一、选择题(每小题 5 分,共 60 分) 1.有学者在谈到某文学流派时说道:“他们热爱情绪或印象,情节或故事,耳闻目睹或 具体经历过的事情,……促使人们对于陌生而又久远的社会,以及陌生而又久远的历史时代 产生新的兴趣。”据此判断,该学者谈论的是( ) A.浪漫主义 B.现实主义 C.现代主义 D.印象主义 解析:选 A 题干中“他们热爱情绪或印象,情节或故事”说明该文学流派强调抒发个 人情感,符合浪漫主义文学特点,故 A 项正确。 2.巴尔扎克戏称自己为“社会科学博士”,他的一部“大作品”展现了“一个社会体 系”。与巴尔扎克作品异曲同工的是( ) A.《巴黎圣母院》 B.《唐璜》 C.《等待戈多》 D.《战争与和平》 解析:选 D 《战争与和平》是俄国列夫·托尔斯泰的作品,属于现实主义作品,巴尔扎 克也是现实主义的代表,故 D 项正确。 3.1850 年,法国作家雨果说:“他的所有作品仅仅形成了一部书……我们在这里看见, 我们的整个现代文明的走向,带着我们说不清楚的、同现实打成一片的惊慌与恐怖。一部了 不起的题作‘历史’的书。”“他”的这部书是( ) A.《巴黎圣母院》 B.《人间喜剧》 C.《百年孤独》 D.《美国悲剧》 解析:选 B 巴尔扎克的《人间喜剧》展现了 19 世纪上半期法国社会生活的方方面面, 堪称资本主义的“社会百科全书”,与题干时间“1850 年”及材料中“他的所有作品仅仅形 成了一部书”“同现实打成一片”相符,故 B 项正确。 4.二战后物质文明的高度膨胀反而使人类的精神文明极度空虚,那些在竞争中失去自我、 失去精神家园的人们面对茫茫宇宙大声询问:“我是谁?”“我从哪里来?”“到哪里 去?”这反映在文学领域便产生了( ) A.古典主义文学 B.浪漫主义文学 C.现代主义文学 D.现实主义文学 解析:选 C 现代主义文学强调非理性和反传统,与题干所述相符,故 C 项正确。 5.《自由引导人民》、《日出·印象》和《百年孤独》的共同之处是( ) A.伟大的文学作品 B.跳动着时代的脉搏 C.浓郁的浪漫主义色彩 D.绘画技法上的重大革命 解析:选 B 《自由引导人民》体现了浪漫主义,《日出·印象》表现了微妙的色彩变化, 《百年孤独》反映魔幻现实主义特点,都反映了时代的要求,故 B 项正确。 6.下面两图反映的是 19 世纪法国在文学与艺术领域的突出成就,其产生的时代背景是 ( ) A.人文主义对文学艺术的深远影响 B.人们对“理性王国”的愤懑与失望 C.经济危机导致资本主义矛盾激化 D.科技发展给人心带来浮躁与迷惘 解析:选 C 经济危机导致资本主义矛盾激化和批判现实主义产生有关,《人间喜剧》、《拾 穗者》是批判现实主义的文艺作品,故 C 项正确。 7.南宋山水画家描绘祖国河山,表达爱国情怀,同时保持着一种将绘画意境更推向心境 的创作意识。这种着重表达作者主观感受的做法在下列哪幅作品中得到体现( ) A.《拿破仑加冕》 B.《自由引导人民》 C.《播种者》 D.《格尔尼卡》 解析:选 D 《格尔尼卡》是西班牙现代主义美术大师毕加索的代表作,注重表达作者 的“主观感受”,与题干主旨相符,故 D 项正确。 8.有艺术评论家写道:“勃拉克轻视形状,将一切物体、风景、人物和房屋都变成了几 何图形和立方体……”据此判断,与勃拉克风格一致的画家是( ) A.拉斐尔 B.莫奈 C.凡高 D.毕加索 解析:选 D 毕加索是现代主义画家,其代表作《格尔尼卡》就是将物体、风景和人物 变成了几何图形,故 D 项正确。 9.“用原始艺术来摧毁古典审美”,“这幅画上,不仅是比例,就连人体的有机的完整 性和延续性,都遭到了否定,恰似一地打碎了的玻璃,他破坏了许多东西,可是,那种破坏 却是相当的井井有条:所有东西,无论是形象还是背景,都被分解为带角的几何块面。”材 料所述的是( ) A.浪漫主义 B.现实主义 C.现代主义 D.印象画派 解析:选 C 根据材料“摧毁古典审美”“不仅是比例,就连人体的有机的完整性和延 续性,都遭到了否定”,体现了反传统的一面,属于现代主义绘画,故 C 项正确。 10.19 世纪初,随着社会的变革,在现实的感染下,贝多芬后期的作品,更多的描绘了 自然美景与人的心灵,开始具有( ) A.古典主义色彩 B.现实主义风格 C.浪漫主义色彩 D.现代主义格调 解析:选 C 贝多芬是连接古典主义音乐和浪漫主义音乐的桥梁,从“贝多芬后期的作 品”“描绘了自然美景与人的心灵”可知具有浪漫主义色彩,C 项符合题意。 11.泰戈尔的散文诗集《吉檀迦利》和猫王的摇滚乐反映了一个共同主题,这一主题是 ( ) A.浪漫与理性主义 B.自由与民族奋斗 C.反传统倾向 D.文化交流与融合 解析:选 D 猫王的摇滚乐超越了种族以及文化的疆界,将乡村音乐、布鲁斯音乐以及 摇滚乐融会贯通,而《吉檀迦利》获得诺贝尔文学奖的获奖理由是:“由于他自己用英文表 达出来,使他那充满诗意的思想业已成为西方文学的一部分”,二者都体现了文化交流与融 合,故 D 项正确。 12.看电影吃爆米花是一种纯正的美式习俗,但 20 世纪 20 年代美国五大影院在观影时 是禁止吃爆米花的,看电影吃爆米花真正流行于 30 年代,随后风靡全球。这种改变最能说明 ( ) A.电影技术的进步带来观影习惯的改变 B.电影艺术呈现出了大众化、商业化趋势 C.大萧条给影院经营造成了巨大经济困难 D.电影从业人员的地位、心理预期得到提升 解析:选 B 由 20 世纪 20 年代美国五大影院在观影时禁止吃爆米花到 30 年代看电影吃 爆米花风靡全球,说明电影艺术在世界范围的迅速发展,适应民众需求,追求商业利润,体 现出大众化、商业化的趋势,故 B 项正确。 二、非选择题(第 13 题 24 分,第 14 题 16 分,共 40 分) 13.一个时代的文学艺术总会刻上这个时代的烙印,人文环境、政治变革以及经济发展 无不反映于其中。阅读下列材料,回答问题。 材料一 在这样剧烈变动的社会现实下,18 世纪末 19 世纪中期席卷英、法、德等国的浪 漫主义思潮,强烈地反叛一切理性的束缚,强调主观性,抒发个人情感,推崇个性。 ——张芳《历史变革与西方歌剧的发展》 材料二 现代主义的美术在对待社会、人、自然与自我的关系上失去了平衡,关系是扭 曲的。这样,现代主义的美术家似乎是超脱社会、超脱自然的人,他们不直接描写社会和人 生(少数艺术家例外),但他们的作品影射着社会和人生,采用的语言是荒诞的、寓意的或抽象 的。在他们的作品中,可以感觉到这些艺术家表现了现代人们(包括艺术家们自己)的精神创伤 和变态心理,感觉到他们思想上对现实生活的消极、悲观和失望的情绪,感觉到他们思想上 强烈的虚无主义。正是现代主义美术作品的这些特征,使它们具有不可忽视的社会历史和审 美的价值。因为它们正是西方现代社会和现代精神生活重要方面的写照。 材料三 现代主义名画:《记忆的永恒》 材料四 “爱斯特拉冈:咱们走吧。 弗拉季米尔:咱们不能。 爱斯特拉冈:为什么不能? 弗拉季米尔:咱们在等待戈多。” (1)结合所学知识指出,在材料一中“这样剧烈变动的社会现实”的影响下,人们的心态 发生了怎样的变化?试举例说明这一背景下西方文学的发展情况。(8 分) (2)结合材料二、三,归纳现代主义美术的主要特征。(6 分) (3)依据材料三、四及所学知识,分析两者共同的特征和共同的时代背景。(10 分) 解析:第(1)问,第一小问根据“浪漫主义思潮,强烈地反叛一切理性的束缚”概括;第 二小问根据所学知识列举这一时期文学方面的主要成就。第(2)问,可以根据材料二、三和所 学史实加以概括。第(3)问,首先判断材料四是现代主义戏剧《等待戈多》,在此基础上分析共 同点。时代背景可以从战争、经济危机、工业化、生活观念的变化以及科技革命推动加以分 析。 答案:(1)变化:对启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望,努力寻找新的精神寄托。 发展情况:出现了如雨果的《巴黎圣母院》、雪莱的《西风颂》《解放了的普罗米修斯》等浪 漫主义文学作品。(浪漫主义文学作品任举两例即可) (2)象征性:认为世界是荒谬无序的,存在是不可认识的;表现性:注重展示主体生存状 况,明显的虚构性与荒诞性特征;抽象性:强调形式,轻视情节内容;革新性:勇于创新, 敢于突破传统。 (3)特征:反传统,反理性,强调个人的主观感受。背景:世界大战和经济危机给人类心 灵造成了巨大创伤;工业化带来的快节奏加剧了人们的紧张感;现代科技革命的影响。 14.阅读材料,回答问题。 材料一 这是一幅庞大的壁画,在这里,英雄的战场扩展到宇宙的边界……不可胜数的 主题在这漫无边际的原野上汇成一支大军,无限广阔地扩展开来……我们再也听不到什么(琴 弦在静寂中低沉地颤动),只有静脉的跳动……英雄在号角声中从死亡的深渊站起。整个乐队 跃起欢迎他,因为这是生命的复活…… ——罗曼·罗兰 材料二 (此曲)本欲献给法国执政者拿破仑,但当得知拿破仑将称帝时,贝多芬立刻将总 谱写有题词的封面撕下,并愤怒地高喊:“这是一个独裁者!”……最伟大的艺术家总是一定 时代的良心和代言人,艺术作品不是在真空中产生的。 材料三 从 19 世纪开始,西方绘画的变化日新月异,从古典主义、浪漫主义、现实主义、 印象主义等直到抽象主义,如果把这一发展过程描述得概括一点,基本上可以说是主观因素 不断压倒,以至全部取代客观因素的过程。 ——摘编自朱狄《当代西方美学》 (1)指出材料一、二所涉及的音乐作品的名称及所属的流派。你是怎样理解材料二中“最 伟大的艺术家总是一定时代的良心和代言人”的?(6 分) (2)依据材料三和所学知识指出,浪漫主义绘画、印象主义绘画各自的特点是什么?各举 一个代表作品。19 世纪以后,西方绘画的发展趋势是什么?(6 分) (3)综合上述材料,你对文学艺术的发展有何认识?(4 分) 解析:第(1)问,第一、二小问依据材料信息和所学知识回答即可;第三小问要结合贝多 芬生活的时代及其思想特点等回答。第(2)问,第一、二小问依据所学知识回答即可;第三小 问要依据材料“基本上可以说是主观因素不断压倒,以至全部取代客观因素的过程”进行归 纳。第(3)问,开放性设问,可用唯物史观的原理回答,即“社会存在决定社会意识”。 答案:(1)名称:《第三交响曲》。流派:浪漫主义音乐。理解:贝多芬生活在拿破仑时代, 深受启蒙思想和法国大革命的影响,贝多芬的音乐体现了向往民主,追求自由、平等,反对 专制的革命精神。 (2)浪漫主义绘画的特点:偏重感情表现,重视色彩,笔法的热情奔放。代表作品:德拉 克洛瓦的《自由引导人民》。印象主义绘画的特点:重视光和色彩的运用。代表作品:莫奈的 《日出·印象》。趋势:主观因素逐步压倒客观因素。 (3)文学艺术的发展是诸多因素综合作用的结果,与社会现实密切相关。
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