2018届高三一轮复习讲义文言文阅读词类活用

2018届高三一轮复习讲义文言文阅读词类活用

‎2018届高三一轮复习讲义 文言文阅读词类活用 词类活用是指某些实词在特定的语言环境中，临时具有的某种新的语法功能。而这种语法功能与现代汉语相比具有明显的不同，判断之时要参照现代汉语的一般用法推断。具体而言，它包括：1.名词作状语。2.名词作动词。3.名词使动用法。4.名词意动用法。5.动词作名词。6.动词使动用法。7.动词为动用法。8.形容词作名词。9.形容词作动词。10.形容词使动用法。11.形容词意动用法。12.数词活用。‎ ‎【名词活用】‎ ‎1、名词作状语 在现代汉语中名词一般而言是不直接用作状语的，有些名词在文言文中却经常用做状语，在句中起修饰作用。‎ 例1：日削月割，以趋于亡。（“日”“月”，都是名词作状语，翻译成“一天天”、 “一月月”，合起来引申为“慢慢、逐渐”）‎ 例2：而相如廷叱之。（廷：在朝堂上）‎ ‎2、名词用作动词 现代汉语中，名词是不会直接带宾语的，但文言文中却经常出现名词直接带宾语的现象，这就是名词用作动词。活用以后，名词变成相关的动词的意思。例如：‎ ‎（1）后面带宾语（名词+名词）：‎ ‎①今王鼓乐于此。 （鼓：弹奏）‎ ‎② 履至尊而制六合。  （履：登上）‎ ‎（2）后面带补语（名词+补语） ： ‎ ‎①郑商人弦高市于周。 （市：做买卖） ‎ ‎（3）前面有能愿动词或副词： （能愿动词+名词） ‎ ‎①假舟楫者,非能水也,而绝江河。（水：游泳）[附：绝，横渡]‎ ‎②今王与百姓同乐，则王矣。 （王：统治天下、称王）‎ ‎（4）前面有结构助词“所”（所+名词）：‎ ‎①置人所罾鱼腹中。 （罾：用网捕捉）  ‎ ‎（5）方位名词常用作动词，有的前面有连词“而”或副词：‎ ‎①秦师遂东。 （东：向东进发） ‎ ‎3、名词使动用法 文言文中，有些名词带宾语之后，表示使宾语怎么样的意思。‎ 例1：而欲以力臣天下之主。（“臣”，就是名词使动用法，“使……臣服”的意思。）‎ 例2：先破秦入咸阳者王之。（王：让……称王）‎ ‎4.名词意动用法 在文言文中，有些名词带上宾语后，表示主语把宾语当作是什么。‎ 例1：生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。（“师”，就是“以……为老师”的意思。）‎ 例2：后人哀之而不鉴之。（鉴：以……为鉴）‎ ‎[当堂演练] 找出下列各句中名词的活用现象，并加以解释。‎ ‎1、天下云集响应，赢粮而景从。[云、响、景（通“影”）：像云彩、回声、影子一样]‎ ‎2、人皆得以隶使之。（隶：当奴隶）‎ ‎3、籍吏民，封府库。（籍：登记）‎ ‎4、沛公欲王关中。（王：称王）‎ ‎5、屠大窘,恐前后受其敌。（敌：攻击）‎ ‎6、吾见申叔夫子，所谓生死而肉骨也。（肉：使……长肉）[附译文：我今天拜见了申叔夫子，他的一番话真好比是“生死而肉骨也”。生：形容词使动用法，使……复生。生死肉骨：形容恩惠极大。]‎ ‎7、稍稍宾客其父。（宾客：把……当作宾客）[附：稍稍，逐渐地，渐渐地。如“稍稍蚕食之”。]‎ ‎8、鱼肉缙绅。（鱼肉：以……为鱼肉）‎ ‎9、余自齐安舟行适临汝。（舟：用船）‎ ‎10、东割膏腴之地，北收要害之郡。（东、北：在东边、在北边）‎ ‎11、臧使者枉用三尺,以仇一言之憾,固贼戾之士哉。（仇：报复）[附译文：姓臧的使者滥用法律权力，用来报复一句话的怨恨，本来就是一个凶残的人。]‎ ‎12、筑室百堵，西南其户。（西南：使……朝向西南）‎ ‎13、孟尝君客我。（客：把……当作门客）‎ ‎14、士大夫终不肯夜泊绝壁之下。（夜：在夜晚）‎ ‎15、君子博学而日参省乎己。（日：每天）‎ ‎16、一狼径去，其一犬坐于前。 （犬：像狗一样）‎ ‎17、沛公军霸上。（军：驻军）‎ ‎18、昔先皇颁僧保所货西洋珠于侍臣。（货：购买）[附：颁，赏赐]‎ ‎19、日将暮，取儿藁葬。（暮：落山）[附：藁（gǎo）葬，草草埋葬]‎ ‎20、域民不以封疆之界。（域：使……定居下来）‎ ‎21、君子病无能焉。（病：以……为病）‎ ‎22、群臣吏民能面刺寡人之过者。 （面：当面）‎ ‎23、事不目见耳闻而臆断其有无。 （目、耳：用眼睛、用耳朵）‎ ‎24、孤帆一片日边来。 （日边：从太阳那边）‎ ‎25、冠切云之崔嵬。 （冠：戴）‎ ‎26、原庄宗之所以得天下。（原：推究）‎ ‎27、始见中原气象,泰然不肉而肥矣。[肉：吃肉。附译文：自从看到中原的形势后，心 中安然，不吃肉也肥胖起来。]‎ ‎28、天子不得而臣也，诸侯不得而友也。 [臣、友：使……为臣、友。附译文：天子不 能使他为臣，诸侯不能使他为友。]‎ ‎29、友风而子雨。 （友、子：把……当作朋友、儿子）‎ ‎30、幕天席地。 （幕、席：把……当作帷幕、席子）‎ ‎[强化训练]‎ 一、翻译画线句，并注意其中名词的用法 夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有?既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。‎ ‎——节选自《烛之武退秦师》‎ 参考答案：‎ ‎⑴夜晚用绳子将烛之武从城上放下去。（夜：名词活用为状语，在晚上） ‎ ‎⑵越过晋国把远方的郑国作为秦国的东部边境，您知道是很难的。（鄙：名词意动用法，‎ 把……作为边境）‎ ‎⑶现在它已把郑国当作东部的疆界，又想扩张西部的疆界。（东：名词作状语，在东边；‎ 封：名词使动用法，使……成为边界）‎ ‎⑷秦伯高兴了，就与郑国签订了盟约。（盟：名词活用为动词，订盟约） ‎ 二、翻译画线句，并注意其中名词的用法 季文子相宣、成，无衣帛之妾，无食粟之马。仲孙它谏曰：“子为鲁上卿，相二君矣，妾不衣帛，马不食粟，人其以子为爱，且不华国乎！”文子曰：“吾亦愿之。然吾观国人，其父兄之食粗衣恶者犹多矣，吾是以不敢。人之父兄食粗而衣恶，而我美妾与马，无乃非相人者乎！且吾闻以德荣国为华，不闻以妾与马。” ‎ ‎——节选自《国语·鲁语上》 ‎ 参考答案：‎ ‎⑴季文子在宣公、成公时期做国相，家中没有穿丝绸的妾妇，马也不喂粮食。（相：名词活用为动词，做国相；衣：名词活用为动词，穿）‎ ‎⑵人们大概会认为您是吝啬，而且使国家也显得不光彩。（华：名词使动用法，使……光彩）‎ ‎⑶这恐怕不是做国相的人应该做的吧！（相：名词活用为动词，做国相）‎