人教版五年级数学下册《分数与除法》课件PPT

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分数与除法 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 复习：把6块饼平均分给2个同 学，每人分得多少块？ 6÷2=3 （块） 思考：把1块饼平均分给2个 同学，每人分得多少块？ 1÷2= （块）0.5 2 1（块） 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 因为把1块饼平均分成2份， 每份是这块饼的 ，就是 块。 2 1 2 1 所以：1÷2= （块）2 1 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 例1：把1块饼平均分给3个同学， 每人分得多少块？ 1÷3= （块）3 1 因为把1块饼平均分成3份，每份 是这块饼的 ，就是 块。3 1 3 1 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 6÷2=3（块） 1÷2= 0.5（块） = （块） 1÷3= （块） 2 1 3 1 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 例2：把3块饼平均分给4个同学， 每人分得多少块？ 说一说：该如何列式？ 剪一剪、拼一拼：结果是多少？ 想一想：有几种不同的分法？哪 种分法 最简单？ 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 =3块的 4 1 （块）3 ÷4＝ 4 3 4 31块的 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 → → → 3个 4 1 ＝ 4 31块的 3 ÷4＝ 4 3（块） 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 想：把2块饼平均分给3个同学，每 人分得多少块？ 2÷3= （块）3 2 考考你：把5块饼平均分给8个同学， 每人分得多少块？ 5÷8= （块）8 5 2块的 是1块的 ，就是 块3 1 3 2 3 2 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 块表示：把单位“1”平均分 成4份，取了其中的3份的数 还表示：把“3”平均分成4份， 取了其中的一份。 4 3 块表示4 3 块 分数意义是： 把1块平均分成4份，取了其 中的3份。 把3块平均分成4份，取了 其中1份。 除法意义是： 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 块表示：把单位“1”平均分 成4份，取了其中的3份的数 还表示：把“3”平均分成4份， 取了其中的一份。 4 3 块表示4 3 米的意义是： 把1米平均分成4份，取了其 中的3份。 把3米平均分成4份，取了 其中的1份。 除法意义是： 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 块表示：把单位“1”平均分 成4份，取了其中的3份的数 还表示：把“3”平均分成4份， 取了其中的一份。 4 3 块表示4 3 的意义是： 把单位“1”平均分成4份， 表示这样的3份的数。 把“3”平均分成4份，表示 这样的1份的数。 除法意义是： 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 分数与除法的关系 区别 分 母 分 数 线 被 除 数 除 数 除 号 是一种运算 联系 除 法 分 数 分 子 是一种数， 也可看作两 个数相除 商 分 数 值 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 25 你能行！ 7÷13= ( )÷24= ÷ = 5_ 8 =( ) ÷( ) 25 （ ） 5 8 99 0.5÷3= n÷m=3 0.5 m n (m≠0) 13 7 9 924 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 2.把2米的绳子平均分3段，每段占 全长的 ，每段长（ ）米。 1. 1米的 等于3米的( )8 3 动脑筋想一想 3 1 3 22.把2米的绳子平均分3段，每段占 全长的 ( ) ，每段长（ ）米。 8 1 2米÷3= 米3 2 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 明辨是非 2.1米的　　与3米的 一样长.（ ） 4 3 4 1 1.一堆苹果分成10份，每份是这堆 苹果的 。 （ ） 10 1 3.一根木料锯成3段，平均锯一次所 用的时间占工作总时间的 （ ） 3 1 4.把45个作业本平均分给15个同学， 每个同学分得45本的 。（ ） 15 1 √ × × √最新人教版小学下册数学精 品课件设计 看看你学得怎样？ 列式计算： 1.把一个4平方米的圆形 花坛分成大小相同的5块， 每一块是多少平方米？ （用分数表示） （平方米）4 ÷5＝ 5 4 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 看看你学得怎样？ 列式计算： 2.小明用45分钟走了3千米 路，平均每分钟走多少千米？ （千米）3÷45＝ 45 3 每千米需要多少时间? 45÷3＝15(分钟) 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 一共有15个桃子，共4千克，要平均分给5 个小伙伴。 （1）每只小猴分到多少个桃子？ （2）每只小猴分到多少千克桃子？ 如果这堆桃子有6千克，那么每只 小猴分到几只桃 最新人教版小学下册数学精 品课件设计