2020-2021学年初一语文上册预习检测练习：病句辨析

2020-2021学年初一语文上册预习检测练习：病句辨析

2020-2021 学年初一语文上册预习：病句辨析 1．下列句子没有语病的一项是（ ） A．同学们喜欢朱自清《春》的原因，是因为朱自清把他健康高尚的审美情趣，把他对美好事物的无限热爱， 将他对人生理想的不懈追求熔铸到文章中去了。 B．望着天上北归的雁阵和李谷一甜美的歌声，我会突然把面前的玻璃砸碎。 C．城市街头共享单车的出现，不仅给人们的出行带来便利，而且环保、经济。 D．在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。 2．下列句子没有语病的一项是（ ） A．冬天的济南是一个温晴的季节。 B．会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。 C．在学习中，我们要及时发现并解决存在的问题。 D．通过阅读朱自清先生的《春》，使我更加热爱春天，憧憬未来。 3．下列句子中没有语病的一项是（ ） A．史铁生先生的代表作《我与地坛》，曾被誉为 20 世纪中国最杰出作品以及中国当代 50 本经典著作。 B．读《秋天的怀念》，我们无不被母爱的无私与伟大感动。 C．史铁生的作品《合欢树》大约有 2000 字左右，被收录在高二语文教材中。 D．这种方案可不可行，在人民群众中广泛地引起了讨论。 4．下列句子没有语病的一项是（ ） A．近两年，“打虎上无禁区，拍蝇下无死角”的反腐举措，极大地促进了老百姓对未来的期许、对国家的 自信。 B．通过学校教育弘扬传统文化，对于奠定和谐社会基础，对于中华民族的伟大复兴具有不可替代的作用。 C．阳光小学“打造阳光课堂，实施阳光教育”的系列活动深得全社会和各级领导的肯定与好评。 D．思维对于作文审题来说无比重要，运用正确思维方法审清材料是能否打开作文视野之窗很关键的一步。 5．下列句子没有语病的一项是（ ） A．通过学习《散步》这篇文章，同学们明白了父母肩负的沉甸甸的责任。 B．父母外出打工后，姐姐挑起了家庭重担，像母亲一样无时无刻呵护着弟弟妹妹。 C．由于徐力维勇敢地帮妈妈承担起赡养老人、照顾爸爸的义务，用自己柔弱的肩膀扛起了生活的重担，被 誉为“最美孝心少年”。 D．同学们写作文，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。 6．下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A．珠算“申遗”成功后，不少网友认为，珠算是我国古代的重大发明，是中华民族智慧的结晶，应该加以 发扬和传承。（将“发扬”与“传承”互换位置） B．昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世 界。（把“刻画”改为“描绘”） C．我国自行设计的北斗卫星导航系统具有覆盖范围广、受地面影响小、定位准确及时，在抗震救灾中大显 身手。（在“准确及时”后加上“的特点”） D．《标准汉语》的主要读者是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习材料。（删 去“为”） 7．下列句子有语病的一项是（ ） A．《再塑生命的人》的作者是美国著名作家、教育家海伦•凯勒的作品。 B．在莎莉文老师的指导下，水唤醒了“我”的灵魂，并给予“我”光明、希望、快乐和自由。 C．因为莎莉文老师能够做到寓教于乐，因此她赢得了海伦•凯勒的尊敬与爱戴。 D．对于海伦•凯勒来说，莎莉文老师就是那个启发她、给她深切的爱的人。 8．下列句子修改不正确的一项是（ ） A．香港学员与广州优秀大学生一起来到社区家庭服务中心，探望外来工子女和他们的生活状况。（将“探 望”改为“探访”） B．目前，我国发现的时间最早的青铜制品，是在甘肃东乡林家 1977 年出土的青铜。（将“1977 年”移至“是” 和“在”之间） C．爱国是检验一个人品格高尚与否的试金石，也是评价一个人道德情操的重要标准。（在“爱国”前加“是 否”） D．气象监测结果表明，我国多个地区出现干早的原因，主要是因为气温持续开高、降水量明显减少。（删 掉“的原因”） 9．下列句子中没有语病的一项是（ ） A．读了《植树的牧羊人》，难道我们没有不为孤独老人的精神所感动？ B．他添置了大约一百个左右的蜂箱，改养蜜蜂了。 C．这个孤独的牧羊人创造了生命的奇迹。 D．孩子们的笑声又开始在热闹的乡村聚会上飘扬。 10．下列句中没有语病的一项是（ ） A．上下几千年，知名的书法家很多，但谁也不能否认，王羲之不是继往开来的宗师． B．琴棋书画，博大精深，玄妙无穷．它在纵横线条中凝聚哲思，于黑白方圆中演绎热情． C．虽然好天气让百姓的菜篮子轻松了，却让不少蔬菜批发商、商户和菜农发了愁． D．当你不去旅行、不去冒险、不过没试过的生活，每天只是挂着 QQ，刷着微博，逛着淘宝，干着 80 岁都 能做的事情，那么你要青春有什么用！ 11．下列句子中，没有语病的一项是（ ） A．畅销读物能否成为经典作品，关键在于它具备能经受时间考验的思想性和艺术性。 B．为了提高大家阅读的兴趣，我校文学社开展了一系列的名著阅读和主题诗歌朗诵。 C．十三行博物馆举办非遗体验活动，旨在让人们领略传统文化魅力，增强文化自信。 D．广州市正在加快建立分类投放、分类处理、分类收集、分类运输的垃圾处理系统。 12．下列句子没有语病的一项是（ ） A．能否更加有效地推动校园扫黑除恶工作，是实现平安校园的重要前提和保障。 B．我们应提倡全民阅读，因为阅读是每一个公民应该享受并受到保护的最基本的。 C．运载火箭海上成功发射，探询了我国海上发射管理模式，验证了海上发射能力。 D．地铁 3 号线 6 月 6 日试运营，标志着南宁市正式迈入站城一体化的 3．0 时代。 13．下列句子中没有语病的一项是（ ） A．到年底，应用于移动通信芯片的国产自主卫星导航 IP 核数量近 1800 万左右。 B．杨绛先生文学语言的成功是有目共睹的。 C．今年传奇欧美音乐界小提琴家耶胡迪•梅纽因 100 周年诞辰。 D．5 月 21 日，世界羽毛球团体赛尤伯杯在江苏昆山落幕，使中国羽毛球女队击败韩国队卫冕成功。 14．下列各句中，没有语病的一项是（ ） A．互联网时代，网购对于大部分老年人可能还有些陌生，对年轻人却是很熟悉的。 B．自“乐业一百色”高速公路开工建设以来，全市人民都期待这条路能按计划今年年底通车。 C．实现教育现代化，需要建设思想过硬、业务精通、甘于奉献的大批高素质教师队伍。 D．这次脱贫攻坚阶段总结会尽管时间短，内容很丰富，主题很鲜明，大家都觉得收获很大。 15．下列句子中没有语病的一项是（ ） A．大力加强未成年人思想道德，是学校、家庭、社会一项重要而紧迫的任务。 B．语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。 C．经过全市人民的共同努力，使我市的空气质量状况有了明显改善。 D．河水的来源除了地下水等之外，还有雨水也是它的来源之一。 参考答案 1．【答案】C 【解析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词 义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提 高修改病句的语感能力。 【解答】A．句式杂糅，可将“的原因”删去。故 A 有语病。B．搭配不当，将前句改为“望着天上北 归的雁阵，听着李谷一甜美的歌声”。故 B 有语病。C．没有语病。D．缺少主语，将“常常能够使” 删去。故 D 有语病。故选 C。 2．【答案】C 【解析】本题考查病句的辨析与修改能力。做好本题，要从以下三个方面入手：（1）解句意：选项要 表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础。（2）理主干：在理解语意的基础上，利用语法知识， 分析句子成分，找到搭配不当、充分残缺等错误。（3）析关系：要分析句间关系。找到逻辑混乱和语 序不当等错误。 【解答】A．搭配不当，“济南”不是“季节”，改为“济南的冬天是一个温晴的季节”；B．不合逻 辑，两面对一面，在“提高”前加上“能否”；C．表述正确；D．成分残缺，缺少主语，删去“通过” 或“使”。故选 C。 3．【答案】B 【解析】本题考查学生对病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构 混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看 搭配是否得当，找出病因。 【解答】A．句式杂糅，可删掉“以及中国当代 50 本经典著作”，故 A 不正确。B．正确；C．语意重 复，“大约”“左右”删掉其一，故 C 不正确。D．语序不当，“广泛地引起了讨论”应改为“引起了 广泛的讨论”，故 D 不正确。故选 B。 4．【答案】B 【解析】本题考查学生病句的辨析和修改，掌握常见病句类型有语序不当、搭配不当、前后矛盾、表 意不明、语义赘余等。注意仔细阅读原句，凭语感找出病因，看语句是否通顺，前后是否搭配，语序 是否合理等，然后修改。如果凭语感找不出来，可以压缩句子主干，看成分是否残缺、搭配是否得当。 本题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生。 【解答】A．动宾搭配不当，“促进”和“期许”不当，可以把“促进”改为“提高”。故 B 有语病。 B．正确；C．“全社会和各级领导”并列不当，应去掉“和各级领导”。故 C 有语病。D．一面与两 面不呼应，应去掉“能否”。故 D 有语病。故选 B。 5．【答案】A 【解析】本题考查学生对病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构 混乱、语意不明、语言赘余等。我们必须先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩 句子，看搭配是否得当，找出病因。解答此类问题，我们注意把握常见类型及修改方法，平时在语言 表达中，要防止病句的发生。 【解答】A．没有语病。B．用词不当，将“无时无刻”改为“每时每刻”。故 B 有语病。C．句子成 分残缺，缺少主语，去掉“由于”。故 C 有语病。D．滥用否定词，去掉“切忌”或“不要”均可。故 D 有语病。 故选 A。 6．【答案】D 【解析】本题考查对病句的辨析与修改能力。病句的病因有很多，主要有成分残缺、语序不当、不合 逻辑、句式杂糅等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，可以采用压缩句子，抓主要成分， 有整体到局部的判断。解答此类题时，要求学生在平时学习中注意正确表述，避免病句的发生；还要 与同学多交流，尤其是在作文互评中，要按照各种病因来分析句子，避免病句的出现。 【解答】ABC．病句修改正确；D．本句属于句式杂糅，到底是“主要读者”还是“中国留学生子女及 汉语爱好者”，语意不明，应该删去“的主要读者”。故选 D。 7．【答案】A 【解析】本题考查病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意 不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得 当，找出病因。 【解答】A．有误，句式杂糅，去掉“的作者”或者“的作品”；BCD 正确。故选 A。 8．【答案】A 【解析】A 项，搭配不当，应改为“探望外来工子女和了解他们的生活状况”。 【解答】A 家喻户晓：家家户户都知道。形容人所共知。用在这里符合语境。故 A 正确。B 精益求精： 好了还求更好。用在这里符合语境。故 B 正确。C 拈轻怕重：指接受任务时拣轻的担子挑，怕挑重担。 用在这里符合语境。故 C 正确。D 项中“漠不关心”形容对人或事物冷淡，一点儿也不关心。不符合 语境，可改为“漫不经心”。故 D 错误。故选 D。 9．【答案】C 【解析】本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不 明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当， 找出病因。 【解答】A．否定有误，应删掉“没有”；B．语义重复，“大约”和“左右”删掉其一；C．正确；D．搭 配不当，将“飘扬”改为“飘荡”。故选 C。 10．【答案】D 【解析】本题考查学生对病句的辨析及修改能力。首先明确病句的原因有成分残缺、成分赘余、搭配 不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。 【解答】A．不合逻辑，将“不是”改为“是”；B．搭配不当，“演绎”改为“充满”；C．关联词 语运用不当，去掉“虽然”；D．正确。故选 D。 11．【答案】C 【解析】A 项，一面和两面不能搭配，应改为“畅销读物能成为经典作品，关键在于它具备能经受时 间考验的思想性和艺术性”；B 项，成分残缺，在句末添加“的活动”；D 项，语序混乱，应改为“广州 市正在加快建立分类收集、分类投放、分类运输、分类处理的垃圾处理系统”。 12．【答案】D 【解析】A 项，是两面对一面，前后不一致，把“否”去掉；B 项，中缺少宾语，应在“最基本的”的 后面加上“权力”；C 项，属用词不当（或前后不搭配），应把“探询”改为“探索”。 13．【答案】B 【解析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词 义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提 高修改病句的语感能力。做好本题要明确病句的原因，并学会从不同角度辨析修改，此外还要做练习 加以巩固。 【解答】A．前后矛盾，“近”和“左右”矛盾，去掉其一即可。故有语病。B．正确；C．缺少谓语， 应该在“今年”后加上“是”。故有语病。D．成分残缺，缺少主语，应该把“使”去掉。故有语病。 故选 B。 14．【答案】B 【解析】A 项，主语有误，应该是“大部分老年人”和“年轻人”对“网购”的态度。C 项，语序不当， 应改为“实现教育现代化，需要建设大批思想过硬、业务精通、甘于奉献的高素质教师队伍”；D 项， 误用关联词，应改为“这次脱贫攻坚阶段总结会虽然时间短，但内容很丰富，主题很鲜明，大家都觉 得收获很大”。 15．【答案】B 【解析】本题考查对病句的辨析能力。解答此类问题，我们首先要了解几种常见的病句类型，掌握修 改病句的基本方法，然后结合句子进行辨析作答即可。 【解答】A．搭配不当，“加强”与“道德”不能搭配，在“道德”后面加上“建设”一词即可；B．没 有语病；C．句子成分残缺，缺少主语，去掉“经过”或“使”均可；D．句式杂糅，“河水的来源” 与“也是它的来源之一”杂糅，去掉“也是它的来源之一”字即可。故选 B。