人教版九年级英语考试知识点总结

人教版九年级英语考试知识点总结

‎ ‎ Unit 1 How can we become good learners?‎ 一、短语：‎ ‎1.have conversation with sb. 同某人谈话 2.connect …with… 把…和…连接/联系起来 ‎3.the secret to… ……的秘诀 4.be afraid of doing sth./to do sth. 害怕做某事 ‎5.look up 查阅 6.repeat out loud 大声跟读 ‎7.make mistakes in 在……方面犯错误 8.get bored 感到厌烦 ‎9.be stressed out 焦虑不安的 10.pay attention to 注意；关注 ‎11.depend on 取决于；依靠 12.the ability to do sth. 做某事的能力 二、知识点：‎ ‎1. by + doing：通过……方式（by是介词，后面要跟动名词，也就是动词的ing形式）；‎ ‎2. a lot：许多，常用于句末；‎ ‎3. aloud, loud与loudly的用法，三个词都与“大声”或“响亮”有关。‎ ‎　①aloud是副词，通常放在动词之后。‎ ‎　②loud可作形容词或副词。用作副词时，常与speak, talk, laugh等动词连用，多用于比较级，须放在动词之后。‎ ‎　③loudly是副词，与loud同义，有时两者可替换使用，可位于动词之前或之后。‎ ‎4. not …at all：一点也不，根本不，not经常可以和助动词结合在一起，at all 则放在句尾；‎ ‎5. be / get excited about sth.：对…感到兴奋；‎ ‎6. end up doing sth：终止/结束做某事；end up with sth.：以…结束；‎ ‎7. first of all：首先（这个短语可用在作文中，使得文章有层次）；　　‎ ‎8. make mistakes：犯错 make a mistake 犯一个错误； ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎9. laugh at sb.：笑话；取笑（某人）（常见短语）‎ ‎10. take notes：做笔记/记录； ‎ ‎11. native speaker 说本国语的人；‎ ‎12. make up：组成、构成；‎ ‎13. deal with：处理、应付； ‎ ‎14. perhaps = maybe：也许；‎ ‎15. go by：（时间）过去； ‎ ‎16.each other：彼此；‎ ‎17.regard… as … ：把…看作为…； ‎ ‎18.change… into…：将…变为…；‎ ‎19. with the help of sb. = with one's help 在某人的帮助下（注意介词of和with，容易出题）‎ ‎20. compare … to …：把…比作… compare with 拿…和…作比较；‎ ‎21. instead：代替，用在句末，副词；‎ instead of sth / doing sth：代替，而不是 （这个地方考的较多的就是instead of doing sth，也就是说如果of后面跟动词时，要用动名词形式，也就是动词的ing形式）‎ ‎22.Shall we/ I + do sth.? 我们/我…好吗？‎ ‎23. too…to：太…而不能，常用的句型是too+形容词/副词+ to do sth.‎ Unit 2 I think that moon cakes are delicious!‎ 一、短语：‎ ‎1. the Lantern Festival 元宵节 2. the Dragon Boat Festival 端午节 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎3. the Water Festival 泼水节 4. remind sb. of 使某人想起 ‎5. eat five meals a day 一天吃五餐 6. put on five pounds 体重增加了五磅 ‎7. treat sb. with. 用/以……对待某人 8. be similar to... 与.......相似 ‎9. end up 最终成为/处于 10. share sth. with sb. 与……分享…… ‎ ‎11. as a result结果 12. one... the other... (两者中的) 一个…另一个…‎ ‎13. take sb. out for dinner 带某人出去吃饭 14. dress up 乔装打扮 ‎15. haunted house 鬼屋 16. the beginning of new life 新生命的开始 二、知识点：‎ ‎1.宾语从句：（三大考点：引导词、时态和语序。）‎ 宾语从句在复合句中作主句的宾语，由 连接词+主语+谓语 构成，常由下面的这些词引导：‎ ‎①由that 引导，表示陈述意义，that可省略：‎ ‎　He says (that) he is at home. 他说他在家里。‎ ‎②由if 或whether引导，表示一般疑问意义(带有是否、已否、对否等)：‎ ‎　I don’t know if / whether Wei Hua likes fish. 我不知道韦华是否喜欢鱼。‎ ‎③由连接代词、连接副词(疑问词)引导，表示特殊疑问意义：‎ ‎　Do you know what he wants to buy? 你知道他想要买什么吗？‎ ‎④从句时态要与主句一致：‎ 当主句是一般现在时，从句根据情况使用任何时态；当主句是一般过去时，从句应使用过去某时态(一般过去时,过去进行时，过去将来时，过去完成时)‎ ‎　　He said (that) he was at home. 他说他在家里。‎ ‎　　She wanted to know if I had finished m homework. 她想要知道我是否已经完成了我的作业。‎ ‎2.感叹句：‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 感叹句是表达喜、怒、哀、乐以及惊奇、惊讶等强烈感情的句子，通常由 what 或 how 引导。‎ 由 what 引导的感叹句，其句子结构可分为以下三种：‎ ‎1.可用句型：“ What + a/an ＋形容词＋可数名词单数（＋主语＋谓语+其他）！”。如：‎ ‎　What a nice present（it is）! （它是）一件多么好的礼物啊！‎ ‎2.可用句型：“ What ＋形容词＋可数名词复数（＋主语＋谓语+其他）！”。如：‎ ‎　What beautiful flowers（they are）! （它们是）多么漂亮的花啊！‎ ‎3.可用句型：“ What ＋形容词＋不可数名词（＋主语＋谓语+其他）！”。如：‎ ‎　What fine weather（it is today）! （今天）天气多好啊！‎ 由how引导的感叹句，其句子结构也分为三种：‎ ‎1.可用句型：“ How ＋形容词 / 副词（＋主语＋谓语+其他）！”。如：‎ ‎　How careful（she is）! （她）多么细心啊！ How fast（he runs）! （他）跑得多快啊！‎ ‎2.可用句型：“ How ＋形容词＋ a/an ＋可数名词单数（＋主语＋谓语）！”。如：‎ How beautiful a girl（she is）! （她是个）多么漂亮的姑娘啊！‎ ‎3.可用句型：“ How＋主语＋谓语！”。如：‎ How time flies! 光阴似箭！‎ 由what与how引导的感叹句有时可以转换，但句中部分单词的顺序要有所变化。如：‎ How beautiful a girl（she is）! ＝ What a beautiful girl（she is）! ‎ Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are？ ‎ 一、短语：‎ ‎1.make a telephone call 打电话 2. save money 省钱、存钱 ‎3. from time to time 时常、有时 4. turn red 变红 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎5. take up 开始做 6. deal with 对付、应付 ‎7. go straight 向前直走 8. tons of attention 很多关注 ‎9. on the beach 在海滩上 10. be careful 当心 ‎11. hang out 闲逛 12. in a way 在某种程度上 ‎13. dress up as 打扮成 14. a very small number of… 极少数的…‎ ‎15. be alone 独处 16. give a speech 做演讲 二、知识点：‎ ‎1. ①问路常用的句子：‎ ‎　　Do you know where is …？ 你知道...在哪里吗？‎ ‎　　Can you tell me how can I get to …？ 你能告诉我我如何能到达...吗？ ‎ ‎　　Could you tell me how to get to …？ 你能告诉我如何到达...吗？‎ ‎　②Can/Could/Will/Would you please tell me sth？ 你能告诉我某事吗？（表示十分客气地询问）‎ ‎　③Could you tell me how to get to the park？ 你能告诉我怎么去公园吗？‎ ‎ 上面句子中的how to get to the park是疑问词与动词不定式连用，用作宾语，但不是宾语从句，相当于how I can get to the park（宾语从句）。‎ ‎2.日常交际用语：‎ ‎①take the elevator / escalator to the … floor：乘电梯/自动扶梯到…楼。‎ ‎②turn left / right = take a left / right：向左/ 右转。‎ ‎3.Is that a good place to hang out? 那是一个闲荡的好地方吗？‎ 上面句子中的to hang out修饰前面的名词place,是不定式作定语。‎ ‎4. take a vacation = go on a vacation：去度假。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎5. prefer是动词，意思是更喜欢、宁愿。常用的结构有：‎ ‎　(1)prefer sth.：更喜欢某事，如I prefer English. 我更喜欢英语。‎ ‎　(2)prefer doing/ to do：宁愿做某事，如I prefer sitting/ to sit. 我宁愿坐着。‎ ‎　(3)prefer sth to sth.：同…相比更喜欢…，如I prefer dogs to cats. 与猫相比我更喜欢狗。‎ ‎　(4)prefer doing to doing：宁愿做某事而不愿做某事，如 I prefer walking to sitting. 我宁愿走路也不愿坐着。‎ ‎　(5)prefer to do rather than d：宁愿做某事而不愿做某事，如 I prefer to work rather than be free. 我宁愿工作而不愿闲着（再次强调一下，prefer的用法真的很重要）。‎ ‎6.on the other hand：另一方面（一方面：on one hand.，对于这样的短语大家完全可以放在作文中，这样可以使文章增色不少）。‎ ‎7.把…借给某人：lend sb. sth. = lend sth to sb.（反义词：borrow..from..）‎ ‎　E.g.Lily lent me her book = Lily lent her book to me . 莉莉把她的书借给了我。‎ ‎8. I'm sorry to do sth.：对做某事我觉得很抱歉、伤心。‎ ‎9.同级比较as…as：‎ ‎　as + 形容词/ 副词原级 + as , 表示“和…一样的…”“…和…一样的…”‎ E.g.He works as hard as we. 他工作和我们同样努力。‎ Unit 4 I used to be afraid of the dark.‎ 一、短语：‎ ‎1. be more interested in 对…更感兴趣 2. on the swim team 游泳队的队员 ‎3. be terrified of 害怕 4. gym class 体操课 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎5. chat with 与… 闲聊 6. hardly ever 几乎从不 ‎7. as well as 不但…而且... 8.go to sleep 入睡 ‎9.be terrified of 害怕... 10.chat with sb. 与某人闲聊 ‎11.pay attention to sth. 对…注意、留心 12.take pride in sth. 以…而自豪 ‎13. walk to school = go to school on foot 步行去上学 ‎ 二、知识点：‎ ‎1. used to do sth.：过去常常做某事 (这个知识点考的很多，大家要注意这个短语的意思)。‎ E.g.He used to play football after school. 他过去常常在放学后踢足球。　　‎ ‎2. 反意疑问句：反义疑问句遵循这样一个原则，即前肯定后否定，前否定后肯定。　　‎ ‎①肯定陈述句+否定提问，如：He is a student, isn't he? 他是一名学生，不是吗？ ‎ ‎②否定陈述句+肯定提问，如：She doesn't come from China, does she? 她不是来自中国，是吗？‎ ‎③提问部分用代词而不用名词，如：Lily is a teacher, isn't she? 莉莉是一名教师，不是吗？‎ ‎④陈述句中含有否定意义的词，如：little, few, never, nothing, hardly等，其反意疑问句用肯定式（对于第四点大家不要忽视，尤其是列举的这几个词，出题的时候经常遇到，对于下面的两个例子大家要仔细看一下，要把这个知识点彻底搞懂）。如：‎ He knows little English, does he? 他一点也不懂英语，是吗？‎ ‎　They hardly understood it, did they? 他们几乎不明白，是吗？‎ ‎3. in the last few years：在过去的几年内，常与完成时连用，如：‎ ‎　I have lived in China in the last few years. 在过去的几年内我住在中国。‎ ‎4. make sb./ sth. + 形容词，如make you happy 让你快乐。‎ ‎　make sb./ sth. + 动词原形，如make him laugh 让他笑。‎ ‎5. it seems that +从句：看起来好像……（重要考点），如：‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎　It seems that he has changed a lot. 看起来他好像改变了许多。‎ ‎6.fifteen-year-old：作形容词，15岁的，中间的year用的是单数，如a fifteen-year-old boy 一个15岁的男孩。‎ ‎7. can't afford to do sth.：负担不起做某事，如I can't afford to buy the car. 我买不起这辆车。‎ ‎8. as + 形容词/副词+ as sb+could/can：尽某人的…能力，如：‎ ‎　Zhou run as fast as her could/can. 周尽她最快的能力去跑。‎ 9. 不定式与疑问词连用：动词不定式可以和what, which, how, where, when 等引导的疑问句连用，构成不定式短语。如：‎ The question is when to start. 问题是什么时候开始。‎ ‎　I don't know where to go. 我不知道去哪。‎ ‎10. spend：动词，表示“花费金钱、时间”（spend和pay for它们的主语都是人）。‎ ‎　 ①spend…on sth.：在某事上花费（金钱、时间）（重要考点）。‎ ‎　 ②spend…doing sth.：花费（金钱、时间）去做某事 （重要考点，尤其要注意动名词，也就是动词的ing形式，很容易出现在选择题中），如：‎ ‎　　He spends too much time on clothes. 他花费太多的时间在衣服上。‎ ‎　　He spent 3 months building the bridge. 他花费了三个月去建这座桥。‎ Unit 5 What are the shirts made of?‎ 一、短语：‎ ‎1. everyday things 日常用品 2. be made in 在……制造 ‎3. environmental protection 环境保护 4. be famous for 以……而著名 ‎5. be produced in 在……生产 6. be known for 以……闻名 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎7. as far as I know 据我所知 8. pick by hand 手工采摘 ‎9. send for 发送 10. avoid doing sth 避免做某事 二、知识点：‎ ‎1. made of：由……制（构）成，后接构成某物质的原料。‎ ‎　例：This skirt is made of silk. 这件裙子是用丝绸制成的。‎ ‎　be made of/from/up of的区别：‎ ‎（1）be made of 表示制成成品后，仍可看出原材料是什么。保留原材料的质和形状，制作过程仅发生物理变化。‎ ‎　　例：The kite is made of paper．风筝是用纸做的。‎ ‎（2）be made from 表示制成的东西完全失去了原材料的外形或特征，或原材料在制作过程中发生化学变化，在成品中已无法辨认。‎ ‎　　例：The paper is made from wood．纸是木头做的。‎ ‎　　 Butter is made from milk．黄油是从牛奶中提炼出来的。‎ ‎（3）be made up of表示用……构成或组成的，指人、物皆可，指结构成分。‎ 例：Our class is made up of six groups. 我们班是由六个小组组成的。‎ ‎2. No matter what you may buy, you might think those products were made in those countries. ‎ ‎ 无论你买什么，你都可能认为那些产品是在那些国家生产的。‎ ‎　此句为由no matter +特殊疑问词引导的让步状语从句。意为“无论….”，相当于whatever。‎ ‎　例：No matter what I said to her, she still didn’t believe me.‎ 无论我对她说什么，她仍然不相信我。‎ ‎3.语态：在英语语言中，语态主要讨论句子主语与行为动词的关系。语态有两种：主动语态和被动语态。‎ ‎(1)两种语态的概念：‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎　①主语是动作的发出者(执行者)为主动语态。‎ ‎　　如：The tall boy often hits his classmates. （主语boy是谓语动词hit的发出者）。‎ ‎　②主语是动作的接受者（承受者）为被动语态。汉语中常用“被”、“给”、“由”、“受”等词用来表示被动，而英语用 助动词be + 及物动词的过去分词构成，如：Chinese is spoken by the most people in the world. 中文被世界上的大多数人说（主语Chinese是谓语动词speak的接受者）。‎ (2) 语态与时态的关系：在任何一个英语句子中都同时存在语态时态，他们是分析一个英语句子的两个主要元素，如：‎ ‎① He is looking after his sister at home. 他正在家照顾他的妹妹。‎ ‎　② He is being looked after well by his parents. 他被他的父母照顾得很好。‎ ‎　说明：我们以前所学的各种时态的结构其实都时主动语态的各种时态结构。‎ ‎(3)被动语态最基本的句型结构： be +及物动词过去分词 ‎　说明：①be 有时态，人称和数的变化。‎ ‎　　 ②被动语态中的谓语动词必须是及物动词；因为被动句中的主语是动作的承受者，某些短语动词如look after, think of, take care of, work out, laugh at等，也可用于被动语态。‎ Unit 6 When was it invented?‎ ‎ ‎ 一、短语：‎ ‎1. by accident 偶然地；意外地 2. without doubt 毫无疑问地；的确 ‎3. by mistake 错误地；无意中 4. look up to 钦佩；仰慕 ‎5. take place 发生；出现 6. all of a sudden 突然；猛地 ‎7. divide…into… 把……分成 8. the Olympics 奥林匹克运动会 ‎9. the style of ……的样式 10. since then 自从那以后 ‎11.knock into 撞上（某人） 12.travel around 周游 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎13.in the sixth century 在第6世纪 14.all day 整天 ‎ ‎15.in the way 这样 16.over an open fire 在篝火上 ‎ 二、知识点：‎ ‎1. invent v. 发明、inventor n. 发明家、invention n. 发明，可数名词。‎ ‎2. be used for doing：用来做…（是被动语态）（这个短语的考点有两点，一是它的意思，二是for后面用动名词）。 E.g.Pens are used for writing. 笔是用来写的。‎ ‎3. fall into：落入，掉进 E.g.The leaf fell into the river. 叶子落入了河里。‎ fall down：摔倒 E.g.She fell down from her bike. 她从她自行车摔倒了。‎ ‎4. quite：非常 adv. 与冠词a连用时，冠词a必须放在它的后面。‎ E.g.She is quite a beautiful girl 她是一个十分漂亮的女孩。‎ ‎5.. pleased：adj. 高兴的、满意的。表示外部因素引起人发自内心的欣慰和愉快；‎ ‎ pleasant：adj. 令人愉快的、舒适的。指天气、时间、旅行令人高兴和愉快；‎ ‎ please：v. 使高兴，使同意。‎ ‎6. battery-operated：adj. 电池控制的，是名词+动词的运动分词构成的合成形容词。‎ ‎7. have been played：被上演，是现在完成时的被动语态，其结构为：have /has been +过去分词。‎ ‎8. since then：自从那以后，常与完成时态连用。‎ ‎ E.g.Since then, I have left Beijing. 自从那以后，我已经离开了北京。‎ ‎9. more than = over 超过（相比较，more than更重要）。‎ ‎10.被动语态：‎ ‎ （1）被动语态表示句子的主语是谓语动词所表示的动作承受者。‎ ‎ （2）被动语态基本结构：be+及物动词的过去分词（如果是不及物动词，其过去分词应带有相应的介词）。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（3）被动语态中的be 是助动词，有人称、数和时态的变化。‎ ‎ 一般现在时的被动语态为：am/is/are+过去分词；‎ ‎ 一般过去时的被动语态为：was/were+ 过去分词；‎ ‎ 与情态动词连用的被动语态：情态动词+ be + 过去分词（关于被动语态，大家一定要熟悉，这个在中考的时候属于必考内容，而且是重点内容）。‎ ‎（4）被动语态中动作的发出者或执行者做介词by的宾语，放在句末，by 表示“由，被”的意思。为了更清晰、更深刻地理解被动语态的含义，可以将主动语态和被动语态的句子结构进行比较。‎ ‎ 主动语态：主语+谓语动词+宾语+其他成分 ‎ 被动语态：主语+be+过去分词+by+宾语+其他成分 ‎ E.g.Many people speak English. 许多人说英语。‎ ‎ E.g.English is spoken by many people. 英语被许多人说。‎ Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes.‎ 一、短语：‎ ‎1. part-time jobs 兼职工作 2. a driver’s license 驾照 ‎3. at that age 在那个年纪 4. on school nights 在上学期间的晚上 ‎5. clean up 清扫 6. get in the way of 挡道、妨碍 ‎7. at most 最多 8. the other day 前几天 ‎9. all my classmates 我所有的同学 10. concentrate on 全神贯注于 ‎11. be good for 对…有益 12. in groups 成群的，按组 ‎13. get noisy 吵闹 14. learn from 向...学习 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎15. at present 目前，现在 16. have an opportunity to do 有做……的机会 二、知识点：‎ ‎1. allow sb. to do sth.：允许某人做某事，如：‎ ‎ Mother allows me to watch TV every night. 妈妈允许我每晚看电视。‎ ‎ be allowed to do sth.：被允许做某事（被动语态），如：‎ ‎ LiLy is allowed to go to Qinzhou. 莉莉被允许去钦州。‎ ‎2.get sth. done：让/使（别人）做某事，如get my ears pierced 穿（我的）耳洞。‎ ‎3. enough：足够，形容词+enough（这一点比较容易出题），如：beautiful enough 足够漂亮。‎ ‎ enough+名词，如：enough food 足够食物 ‎4.stop doing sth.：停止正在做的事，如Please stop speaking. 请停止说话。‎ ‎ stop to do sth.：停止一件事去做另一件事，如Please stop to speak. 请停下来说话。‎ ‎5.系动词不能独立作谓语，要和表语一起构成谓语。常用的连系动词有：look, feel, be, become, get, turn, smell, taste, stay，kept等。连系动词除be 和become 等少数词可接名词作表语外，一般都是接形容词。如：He became a doctor two years ago. 他两年前成为了一名医生。‎ ‎ She felt very tired. 她感觉很累。‎ ‎6.倒装句：由so+助动词（be/do/will/have）/情态动词+主语，意为：…也是一样。‎ ‎ E.g.She is a student. So am I. 她是一个学生，我也是。‎ ‎ E.g.She will go to school. So will he. 她将去学校，他也是。‎ ‎7. yet：仍然、还，常用在否定句或疑问句当中。‎ ‎8.频度副词：always 总是 usually 经常 sometimes 有时 never 从不 ‎9.go+v.ing结构：go shopping（去购物）， go fishing（去钓鱼）， go swimming（去游泳）， go boating（去划船）， go hiking（去远足）。‎ ‎10. be strict with sb. 对某人严厉； be strict about sth.：对某事要求严格。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎11. take the test/exam 参加考试 pass the test/exam 通过考试 fail（in）a test/exam 考试失败 ‎12. agree 同意、赞成 反义词 disagree 不同意、反对 动词 agreement 同意、赞成 反义词 disagreement 不同意、反对 名词 13. be serious about doing：对做…认真/严肃（注意about后面用的是动名词），如：‎ She is serious about dancing. 她对跳舞是认真的。‎ ‎ be serious about sth.：对...认真，如：She is serious about him. 她对他是认真的。‎ ‎14. success n.成功 succeed v.成功 successful adj.成功的 successfully adv.成功地 ‎15. have + 时间段+off ：放假，休息，如：have 2 days off 放假2天。‎ ‎16. both…and… + 动词复数形式：...和...都...（这是一个非常重要的考点），如： ‎ Both Jim and Li Ming play basketball. 吉姆和李明都打篮球。‎ Unit 8 It must belong to Carla.‎ 一、短语：‎ ‎1. belong to属于 2. listen to classical music听古典音乐 ‎3. go to the concert去听音乐会 4. use up 用完 ‎ ‎5. the final exam 期末考试 6. a present for his mother 送给她妈妈的礼物 ‎7. run for exercise 跑步锻炼 8. catch the bus 赶公交车 ‎ ‎9. call the police 报警 10.an ocean of 极多的、用不尽的 二、知识点：‎ ‎1. 情态动词must, may , might, could, may , can't表示推测含义，后面都接动词原形，都可以表示对现在情况的揣测和推断，但他们含义有所不同：‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(1)must：一定，肯定（100%的可能性），如 The dictionary must be mine. 这本词典一定是我的。‎ ‎(2)may, might, could：有可能，也许（20%-80%的可能性），如The CD might/could/may belong to Tony because he likes listening to pop music. 这个光盘也许属于托尼，因为他喜欢听流行乐。‎ ‎(3)can't：不可能，不会（可能性几乎为零），如 ‎ The hair band can't be Bob's. 这个发带不可能是鲍勃的。‎ 2. whose：谁的，是个疑问词，作定语，后面接名词，如：‎ Whose book is this? 这本书是谁的？ It is Lily's. 它是莉莉的。 ‎ ‎3. if引导的条件状语从句，主句用一般将来时，从句用一般现在时代替将来时，如 ‎ If you don't hurry up, you'll be late. 如果你不快点，你将会迟到。‎ ‎4. if you have any idea= if you know：如果你知道。‎ ‎5. because of：由于、因为，because of + 名词/代词/名词性短语（这是一个重要的短语），如 I had to move because of my job. 因为工作的原因我得搬家。‎ ‎6.neighbor：邻居，指人；neighborhood：街区、街坊，指附近的地区。‎ ‎7.当形容词修饰something, anything, nothing, everything等不定代词时，放在这些词的后面（重要，切记），如something strange 奇怪的某物。‎ ‎8. escape from…：从...逃跑出来（常考短语），如 ‎ He escaped from the burning building. 他从燃烧的建筑中逃出来。‎ ‎9. attempt to do：试图做某事（重要考点），如 ‎ The boys attempted to leave for Beijing. 男孩子们试图去北京。‎ ‎10.wake 是个动词，意思是唤醒，常用的词组：wake up 醒来、把...叫醒，如 ‎ Please wake me up at 8 o'clock. 请在8点钟叫醒我。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎11. look for：寻找，强调找的过程（重要）；find：找到，强调找的结果，如 ‎ I am looking for a pen. 我正在找一支笔。‎ ‎ I found my pen just now. 我刚刚找到了我的笔。‎ ‎12.hear：听到，强调听的结果；listen：听，强调听的过程，如 ‎ Did you hear ? 你听到了吗？（指听的结果，听到或没听到）‎ ‎ I often listen to the music. 我经常听音乐。‎ ‎13.当play指弹奏乐器时，常在乐器前用定冠词the：‎ ‎ play the guitar 弹吉他 play the piano 弹钢琴 play the violin 拉小提琴 ‎ 当play指进行球类运动时，则不用定冠词：‎ ‎ play football 踢足球 play basketball 打篮球 play baseball 打棒球 Unit 9 I like music that I can dance to.‎ 一、短语：‎ ‎1. catch up with 追上，赶上 2. different kinds of music 各种不同的音乐 ‎3. quiet and gentle songs 轻柔的歌曲 4. on display 展览 ‎5. her own songs 她自己的歌曲 6. be important to 对……重要 ‎ ‎7. Yellow River 黄河 8. Hong Tao’s latest movie 洪涛最近的电影 ‎ ‎9. get together 聚在一起 10. on display 展览，展出 ‎11. come and go 来来往往 12.stay away from 远离……‎ ‎13.one of the best known Chinese photographers 世界上最有名的中国摄影家之一 二、重点句子：‎ ‎1. I love singers who write their own music. 我喜欢自己创作曲子的歌手。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎2. We prefer music that has great lyrics. 我们更喜欢歌词很棒的曲子。‎ ‎3. What do you dislike about this CD. 你不喜欢这张CD的什么？‎ ‎4. What does it remind you of？ 它使你想起了什么？‎ ‎5. It does have a few good features, though. 然而，它的确也有一些好的方面。‎ ‎6. She really has something for everyone. 每个人的确都能从她的作品 中领悟到一些东西。‎ ‎7. Whatever you do, don’t miss this exhibition. 无论怎样，你都不能错过这次展出。‎ ‎8. As the name suggests, the band has a lot of energy. 正如乐队名字所暗示的那样， 这支乐队很有活力。‎ ‎9. Some people say they are boring, but others say they are great. 有些人说他们很无聊，但也有人说，他们是伟大的。‎ ‎10.I f I were you, I’d eat nuts instead. 如果我是你，我会改吃坚果。‎ 三、知识点：‎ ‎1. dance to sth.：随着…跳舞（用的介词是to，这一点要注意），如 ‎ She likes dancing to the music. 她喜欢随着音乐而跳舞。‎ ‎2. though = although：作连词，翻译成虽然，尽管，放在句子中间/句首，不能和but连用，如 ‎ Though/Although it was very late, he went on working. 虽然很晚了，但他还在工作。‎ ‎ Mr. Smith , though he was young, did it very well. 史密斯先生虽然年轻，却做得很好。‎ ‎3. over the years 很多年来，常与现在完成时连用，如 ‎ Over the years, they've planted many trees on the hills. 多年来他们已在山上种植了许多树。‎ ‎4. photography n. 摄影；photograph n. 照片；photographer n. 摄影师。‎ ‎5. be in agreement：意见一致，常与介词on /about连用，如 ‎ They are in agreement on that question. 他们对那个问题意见一致。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎6.unfortunately adv. 不幸地；fortunately adv. 幸运地；fortunate adj. 幸运的。‎ ‎7. remind sb. of sb./sth. 提醒，使…记起…（重要考点，经常考到），如 This song reminds him of his mother. 这首歌使他想起了他的妈妈。‎ ‎8.along with：伴随…、同… 一道，如I will go along with you. 我同你一道去。‎ ‎9.be sure to do：一定/肯定要做某事，如It is sure to snow. 肯定要下雪。‎ ‎10.energy n. 活力、精力；energetic adj. 有活力的、精力充沛的。‎ ‎11. mainly adv. 主要地、首要地；main adj. 主要的。‎ ‎12.fisherman：渔夫，复数形式是 fishermen。‎ ‎13. discuss v. 讨论；discussion n. 讨论。‎ Unit 10 You're supposed to shake hands.‎ 一、短语：‎ ‎1. shake hands 握手 2. for the first time 第一次 ‎ ‎3. table manners 餐桌礼仪 4. drop by 偶然/顺便拜访 ‎ ‎5. after all 毕竟，终究 6.（in）the wrong way 以错误的方式 ‎7. be relaxed about 对……比较随意 8. a bit 一点 ‎9. make faces 做鬼脸 10.point at 指向 ‎11. face to face 面对面 12.make a toast 敬酒 二、重点句子：‎ ‎1. Where I’m from, we’re pretty relaxed about time. 我所在的地方，对时间是相当宽松的。‎ ‎2. Often we just walk around the town center, seeing as many of our friends as we can. ‎ 我们经常走遍市中心，看尽可能多的朋友。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎3. It’s even better than I thought it would be. 事情比我想象的要好得多。‎ ‎4. They go out of their way to make me feel at home. 他们花尽心血让我感觉不到拘束。‎ ‎5. Although I still make lots of mistakes, it doesn’t bother me like it used to.‎ ‎ 尽管我经常出一些错，但它不像过去那样打扰我。‎ 三、知识点：‎ ‎1. be supposed to do：应该（注意它的翻译，另外supposed后面用的是不定式to do），如 ‎ We are supposed to stop smoking. 我们应该停止吸烟。‎ ‎2.You should have asked what you were supposed to wear. 你本应该问清楚怎么样穿才得体。‎ 上句中的“should have asked”是“情态动词+现在完成时”表示过去本应该做某事，事实上没有做。‎ ‎ She should have gone to Beijing. 她本应该去了北京。（没有去）‎ ‎3. pretty adv. 相当、十分，如He is pretty friendly. 他相当友好。‎ ‎ adj. 美丽的 如She is a pretty girl.她是一个美丽的女孩。‎ ‎4. on time 按时（in time的意思是及时，这两个短语经常出现在辨析题中）。‎ ‎5. start doing = start to do：开始做某事（start的用法属于常考内容，记住它的这两个用法），如He started reading= He started to read. 他开始阅读。‎ ‎6. go out of one's way to do：特意/专门做某事，如 ‎ He went out of his way to make me happy. 他特意使我高兴。‎ ‎7.下面这些用法大家务必记住，虽然这些用法很多，而且比较容易搞混淆，但是它们确实经常考，大家可以结合例子记忆。（第三个用法和第五个用法考的比较多）‎ ‎(1)get/be used to sth.：习惯于……，如 ‎ I wash clothes every day. But I'm used to it. 我每天都洗衣服，但我习惯了。‎ ‎(2)get/be used to doing：习惯于做……，如I am used to washing clothes. 我习惯于洗衣服了。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(3)be used to do：被用于做……，如The knives are used to cut things. 小刀被用来切东西。‎ ‎(4)be used for doing：被用于做…，如The knives are used for cutting things. 小刀被用来切东西。‎ ‎(5)used to do：过去常常做…，如She used to watch TV after school. 她过去放学后常常看电视。‎ ‎8. find/think + it +形容词 to do sth.：发现/认为做某事是怎么样的，如 I find it difficult to remember everything. 我发现要记住每一样事是困难的。‎ ‎ I think it hard to study English. 我认为学英语是困难的。‎ ‎9. can't stop doing：忍不住做某事，如I can't stop laughing. 我忍不住笑。‎ ‎10. learn…by oneself：自学（重要用法），如I learn English by my self. 我自学英语。‎ Unit 11 Sad movies make me cry.‎ 一、短语：‎ ‎1. make me sleepy 使我困倦 2. drive sb. crazy 使……发疯 ‎3. yes and no 好坏参半 4. feel left out 感觉被忽视 ‎5. sleep badly 睡眠很差 6. don’t feel like eating 不想吃东西 ‎7. for no reason 毫无理由 8. neither…nor… 既不……也不……‎ ‎9. let …down 使…失望 10. take one’s position 替代我的职位 ‎11. to start with 起初 12. get the exam result back 取考试成绩单 ‎13. remain unhappy forever 永远不幸福 14. a shirt of a happy person 一件快乐人的衬衫 二、知识点：‎ ‎1.would rather意为“宁愿……”，表示句子主语的愿望、选择，后接省去to的不定式，如 ‎ He’d rather join you in the English Group. 他宁愿加入到你的英语小组中来。‎ 如果表示“宁愿（可）……也不愿……”，则用句型would rather…than…。在would ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ rather和than后面所连接的两个对比部分一般要一致，如 ‎ The brave soldier would rather die than give in. 那个勇敢的士兵宁死不屈。‎ ‎2.使役动词make的用法常见于以下结构：‎ ‎① make+名词（代词）+省略to的动词不定式，如 ‎ My parents often make me do some other homework. 我父母常让我做些其他的作业。‎ ‎ 这一结构中的不定式短语在主动结构中是宾语补足语，必须省去to，变为被动结构时，不定式短语作主语补足语，这时必须带to，如 She was made to work for the night shift. 她不得不上夜班。‎ ‎②make+名词/代词+-ed分词短语，如What made them so frightened? 什么使他们这样害怕？‎ ‎③make+名词/代词+介词短语或名词短语，如 She made him her assistant. 她委派他做自己的助手。‎ ‎④make+名词（代词）+形容词或形容词短语，如 ‎ The good news made us happy. 这条好消息使我们很高兴。‎ ‎⑤ make +形式宾语it +形容词或名词（作宾语补足语）+从句（作真正的宾语），如 ‎ They want to make it clear to the public that they do an important and necessary job.‎ ‎ 他们要向公众表明，他们所做的工作不但重要，而且是必不可少的。‎ ‎3.even though和even if 均可用于引导让步状语从句，其区别是：‎ ‎（1）even if 引导的从句是往往是假设性的，相当于汉语的“即使”“纵然”“就算”“哪怕”。如：They’ll stand by you even if you don’t succeed. 即使你不成功，他们也会支持你。‎ 因为even if从句的内容通常是假设性的，所以有时还可用于虚拟语气；这时even if 与单独使用的if比较接近。如：Even if he had the money, he wouldn’t buy it. 他即使有钱也不会买它。‎ ‎（2）even though引导的从句内容往往是真实的，主要用于引出不利用于主句情况的信息，意思是“尽管”“虽然”。如：Even though it’s hard work, I enjoy it. 虽然工作艰苦，我还是很喜欢。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ He’s the best teacher even though he has the least experience. 他尽管经验最少，但教得最好。‎ 这样用的even though与though或although的意思比较接近，许多时候可以互换（注意：英语可以说though和even though，但不能说even although）。如Even though [Thought, Although] I felt sorry for him,I didn’t try to cheer him up. 虽然我为他感到惋惜，但我没有试图使他振作起来。‎ ‎（3）不过，在实际语言运用中，even if与even though有时也可不加区别地混用，如 Even if/though she laughs at him, he likes her. 尽管她嘲笑他，他还是很喜欢她。‎ Unit 12 Life is full of the unexpected.‎ 一、短语：‎ ‎1. leave one’s backpack at home 把背包忘在家里 2. get back to school 返回学校 ‎3. start teaching 开始教学 4. go off 响铃 ‎5. rush out the door 冲出房门 6. give sb a lift 捎某人一程 ‎7. miss both events 错过两个事件 8. be about to do sth 正要做某事 ‎9. stare in disbelief at 难以置信地盯着。 10. jump out of bed 跳下床 ‎11.collect the math homework 收数学作业 12.make the apple pie 制作苹果馅饼 ‎13.show up 出现 14.add the green beans 加绿豆荚 ‎15.complete the work for one’s boss 16. raise above the burning building 完成老板的工作 从正在燃烧的楼上升起 二、知识点：‎ ‎1.by the time作连词引导时间状语从句，当从句用一般过去时，主句用过去完成时；当从句用一般现在时，主句用一般将来时或将来完成时。如： ‎ ‎(1)By the time I got outside, the bus had already left. 当我出来的时候，公共汽车已经走了。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(2)I’ll be in bed by the time you get home. 你到家时，我已经上床睡觉了。‎ ‎2. 表示“把某物忘在某处”要用词组leave sth in a place。如： ‎ I've left my umbrella at home. 我把伞忘在家里了。‎ ‎ forget意为“遗忘某物”，指忘记一件具体的东西，但不能有具体的地点。如：‎ ‎ I forgot my umbrella yesterday. 我昨天忘了带伞。‎ ‎3. above的用法：‎ ‎(1)作介词：‎ 在……上面，如：The moon is above the trees now. 月亮现在正位于树梢上。‎ ‚在…之上，超过，如：They are children above six years old. 他们是六岁以上的孩子。‎ ƒ高于；胜过，如：In the company, Dick ranks above Tom. 在公司里，迪克的地位比汤姆高。‎ „不屑于，如：He considered himself above doing such things. 他认为自己是不会去做那种事的。‎ ‎(2)作副词：‎ 在上面；向上面，如There are snowy peaks above. 上面是白雪皑皑的群峰。‎ ‚（级别、数目等）更高；更大；更多，如：‎ Men and women of 18 and above are eligible to vote. 年龄在十八岁以上的男女有投票表决权。‎ ƒ在上文，如：See the examples given above. 见上述例子。‎ (2) 作名词：上文；上述事实。‎ 如：In addition to all of the above, she won a Prize in 1980. 除上述外，她还在1980年获奖。‎ ‎4. alive, living与live辨析：‎ ‎(1)alive：活着的、又生气的，主要用作表语（有时可用作后置定语，但不用作前置定语），可用于人或动物。如：He must be still alive. 他一定还活着。‎ ‎ 注意：若alive本身有修饰语，则也可用作前置定语。如：‎ ‎ ‎ ‎ ‎ He is a really alive student. 他的确是一个十分活跃的学生。‎ ‎(2)living：活的、现存的，可用作表语或定语，可用来形容人或物。如：‎ Are your grandparents still living？ 你的祖父母还健在吗？‎ ‎ alive 和 living 表示“活着的”，两者含义很接近，只要句法适合，有时可互换。‎ 如：Who is the greatest living poet？ ‎ ‎ Who is the greatest poet alive？ 谁是当代最伟大的诗人？‎ ‎ 若需严格区分，两者仍有差别：living通常是客观描述某人“尚在人间”或“健在”，而alive则主要指生与死的“界限”。如：‎ He was still alive when I reached the hospital. 当我赶到医院时他还活着。‎ ‎(3)live：活的、有生命的，通常只用作定语（前置），可用于动物或植物，但一般不用于人。如：He bought some live fish. 他买了几条活鱼。‎ ‎5. empty的用法：‎ ‎(1)作形容词，表示空的、空闲的，常用表语或定语，此时其反义词是full。如：‎ He took his empty coffee cup back to the counter. 他把空咖啡杯送回到柜台。‎ (2) 作动词，表示排空、倒出，后常接宾语，此时其反义词是fill。如：‎ He emptied his tool bag. 他腾出自己的工具袋。‎ Unit 13 We're trying to save the earth!‎ ‎ ‎ 一、短语：‎ ‎1. at the bottom of the river 在河的底部 2. be full of the rubbish 充满了垃圾 ‎3. throw litter into the river 把垃圾扔入河中 4. play a part in 尽一份力...‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎5. land pollution 土地污染 6.cut down air pollution 减少空气污染 ‎7. make a difference 产生影响 8.take action 采取行动 ‎9. ride in cars 开车出行 10. add up 累加 ‎11. use public transportation 使用公共交通 12. recycle books and paper 回收书和废纸 ‎13. use paper napkins 使用纸巾 14. turn off the shower 关掉喷头 ‎15. fill the air with black smoke 使空气中充满了黑烟 二、知识点：‎ ‎1.not only...but also...的用法：‎ ‎(1)not only…but also…意为“不仅……而且……”，用于连接两个表示并列关系的成分，着重强调后者，其中的also有时可以省略。如：‎ She not only plays well, but also writes music. 她不仅很会演奏，而且还会作曲。‎ ‎ He not only writes his own plays, he also acts in them. 他不仅是自编剧本，还饰演其中的角色。‎ ‎ He works not only on weekdays but on Sundays as well. 他不仅平时工作，星期日也工作。‎ ‎(2)若连接两个成分作主语，其谓语通常与靠近的主语保持一致，即就近原则。如：‎ Not only you but also he has to leave. 不只是你，他也得离开。‎ (2) 若连接两个句子，not only后面的句子要用倒装，如：‎ Not only did he speak more correctly, but he spoke more easily. ‎ 他不仅说得更正确，而且讲得更不费劲了。‎ ‎2.take、spend、cost、pay的用法都可以表示“花费”，但用法却不尽相同：‎ ‎(1)spend的主语必须是人，常用于以下结构：‎ spend time ／money on sth.：在……上花费时间（金钱）。如：‎ I spent two hours on this maths problem. 这道数学题花了我两个小时。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‚spend time ／money（in）doing sth.：花费时间（金钱）做某事。如：‎ They spent several million（in）building this bridge. 他们花了几百万造这座桥。‎ ƒspend money for sth.：花钱买…，如：His money was spent for books. 他的钱用来买书了。‎ ‎(2)cost的主语是物或某种活动，还可以表示“值”，常见用法如下：‎ sth. costs（sb.）＋金钱：某物花了（某人）多少钱。如：‎ A new computer costs a lot of money. 买一台新电脑要花一大笔钱。‎ ‚（doing）sth. costs（sb.）＋时间：某物（做某事）花了（某人）多少时间。如：‎ Remembering these new words cost him a lot of time. 记住这些单词花了他大量的时间。‎ ‎ 注意：cost的过去式及过去分词都是cost,并且不能用于被动句。‎ ‎(3)take后面常跟双宾语，常见用法有以下几种：‎ It takes sb.＋时间＋to do sth.：做某事花了某人多少时间。如：‎ It took them three years to build this road. 修完这条路花了他们三年的时间。‎ ‚doing sth. takes sb.＋时间：做某事花了某人多少时间。如：‎ Repairing this car took him the whole afternoon. 修这辆车花了他一下午的时间。‎ ‎(4)pay的基本用法是：‎ pay（sb.）money for sth.：付钱（给某人）买……，如：‎ I have to pay them 20 pounds for this room each month. 我每个月要付20英磅的房租给他们。‎ ‚pay for sth.：付……的钱，如：I have to pay for the lost book. 我不得不赔丢失的书款。‎ ƒpay for sb.：替某人付钱，如：Don’t worry!I'll pay for you. 别担心，我会给你付钱的。‎ „pay sb.：付钱给某人，如： They pay us every month. 他们每月给我们报酬。‎ …pay money back：还钱，如：‎ May I borrow 12 yuan from you? I'll pay it back next week. 你能借给我12块钱吗？下周还你。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ †pay off one's money：把钱还清。‎ ‎3. work的用法：‎ ‎(1)作名词：‎ 不可数，表示工作；劳动；作业；功课等。如：‎ ‎ It takes a lot of work to dig a deep well. 挖一口深井很费事。‎ ‎ I have to bring my work home today. 今天我得把工作带回家做。‎ ‚作可数名词，表示作品。如：‎ ‎ He is making a study of William Faulkner's works. 他在研究威廉•福克纳的作品。‎ ƒ作不及物动词：‎ ‎1.表示工作、劳动、干活（+at/on），如：She works in a restaurant.她在一家饭店工作。‎ ‎2.表示（机器等）运转、活动，如：The machine doesn’t work. 这个机器不运转了。‎ ‎3.表示起作用、行得通，如：Your suggestion works well. 你的建议很有效。‎ Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7.‎ ‎ ‎ 一、短语：‎ ‎1. win a prize 获奖 2. do a school survey 做一个学校调查 ‎3. meet this group of friends 遇到这群朋友 4.score two goals in a row 连续踢进两个球 ‎5. learn to play the keyboard 学会弹钢琴 6. be patient with 对……有耐心 ‎7. work out the answer yourself 自己算出答案 8. guide sb to do sth 指导某人做某事 ‎9. put in more effort 更加努力 10. look back at 回首 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎11. pride of overcoming fear 克服恐惧感的自豪 12.make a great big mess 弄得一团糟 ‎13. keep my cool （我）保持冷静 14.get a business degree 取得一个商业学位 ‎15. try to be on time for morning reading 16.meet the standard of a strict teacher ‎ 尽力赶上早读 满足一位严厉的老师的要求 二、知识点：‎ ‎1.set的用法：‎ ‎(1)set about sth.／doing sth.：着手做某事。如： ‎ We set about our task at once with great enthusiasm. 我们以极大的热情立即着手这项任务。‎ (2) set aside：放在一边，搁置；存蓄，留下。如： ‎ My parents set aside a bit of money every month. 我的父母每个月都存点钱。‎ (3) set off：动身，出发； 燃放（鞭炮等），使……爆炸或发出响声，如：‎ ‎ After we had finished eating, he proposed to set off immediately. 我们吃完饭后，他建议立即动身。‎ ‎(4)set out：动身，出发；set out to do sth.：打算或着手做某事，如：‎ ‎ They set out as the sun was rising. 太阳升起时，他们就出发了。‎ ‎(5)set up：竖起来，支起来；建立，成立，如：The school has set up a special class to help slow students. 学校成立了一个特殊的班级，帮助那些后进生。‎ ‎2. no matter常与疑问代词或疑问副词一起构成连词词组引导让步状语从句，意为“不管…，无论…”，在运用时应注意以下几点：‎ ‎(1)注意从句的时态：‎ ‎ 由no matter what/who/where/when引导的从句往往用一般现在时或一般过去时。如：‎ No matter who you are, you must obey the rules. 无论你是谁，都应该遵守规则。‎ ‎(2)注意被修饰的名词、形容词以及副词的位置：‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ no matter what/whose/which修饰名词时，该名词必须紧跟其后；no matter how修饰形容词或副词时，该形容词或副词也必须紧跟其后。如：No matter how hard he works, he find it difficult to make ends meet. 无论他多么努力工作，却总是入不敷出。‎ ‎(3)注意“no matter+疑问词”结构与“疑问词+ever”在用法上的区别：‎ “no matter+疑问词”结构只能引导让步状语从句，这时可以和“疑问词+ever”互换。如：No matter where he may be（=Wherever he may be）， he will be happy. 他无论在什么地方都快乐。‎ ‚而“疑问词+ever”还可以引导名词性从句。如：‎ Give this book to whoever likes it. 谁喜欢这本书就给谁吧。（这里不能用no matter who。）‎ ƒwhoever既可引导名词性从句，又有在从句中作主语、宾语、表语等；whomever也可引导名词性从句，但只能在从句中作宾语。‎ 如：You may invite whomever you like. 你可以邀请任何你喜欢的人。‎ „whatever表示“无论什么”，没有一定的范围限制；whichever表示“无论哪一个、无论哪些”，其后可接一个名词。‎ ‎3. double的用法：‎ ‎(1)用作限定词的用法：‎ ‎ double用作限定词时，意为“两倍”，是前位限定词，其用法与其他前位限定词（如倍数词、分数词、以及 all, both, half等）的用法一样，不仅要放在所有形容词的前面，而且要放在中位限定词（如冠词、指示代词、物主代词等）和后位限定词（序数词、基数词等）之前。如： ‎ ‎ They want at least double their salaries. 他们想至少要把工资提高一倍。‎ 有时可放在 what从句之前。如：‎ His income is double what it was five years ago. 他的收入是5年前的两倍。‎ ‎(2)用作动词时的用法：‎ ‎ double用作动词时，可及物或不及物，意思是“（使）加倍”“对折”。如：‎ ‎ The music doubled in volume. 音乐的声音加大了一倍。‎ ‎ ‎