人教版生物七年级上册第三节 生物圈是最大的生态系统优质课件

人教版生物七年级上册第三节 生物圈是最大的生态系统优质课件

R·七年级生物学上册 第二章 了解生物圈 第三节 生物圈是最大的生态系统 想一想，议一议 从20世纪70年代，研究人员 发现，在南极海洋中的鱼、磷虾 和企鹅等动物体内发现了从未在 南极施用过的农药DDT。 在其他洲施用过的农药DDT，怎么会出 现在遥远的南极洲动物的体内呢？ 其他洲施用过的农药DDT→雨水冲刷进入河流 等水体→海洋→南极洲的海洋→南极动物体内 一、生物圈的范围 12750千米 地球上适合生物生存 的地方只是表面的一 薄层，科学家把这一 薄层叫做生物圈。 如果以海平面来划分， 生物圈向上可达到约10 千米的高度，向下可深 入10千米左右的深度。 岩石圈的表面 大气圈的底部 水圈的大部 生物圈 地球上全部生物和他们生活所需要的环境 大气圈的底部 由多种气体组成，如氮气、氧气、二氧化碳等 生活在大气圈中的生物主要 是能够飞翔的昆虫和鸟类， 以及细菌等微小生物。 水圈的大部 水圈包括地球上的全部海洋和江河湖泊 在水圈中几乎到处都有生物，但是大多数 生活在距离海平面150米以内的水层中。 岩石圈的表面 岩石圈是地球表层的固体部分， 生物种类十分丰富。 二、多种多样的生态系统 在生物圈中，由于不同地域的环境差别很 大，生物的种类也是千差万别，因此，生 物圈中有着多种多样的生态系统。 草原生态系统 分布在干旱地区， 年降雨量很少，缺 乏高大的植物，动 物以快速奔跑和挖 洞穴居者居多。 草原可作畜牧业基 地，还可以保持水 土、防风固沙。 湿地生态系统 湿地生态系统是在 多水和过湿条件下 形成的，以沼泽植 物占优势，动植物 种类丰富。 湿地具有净化水质， 蓄洪抗旱的作用，被 誉为“地球之肾” 海洋生态系统 海水盐度高，植物 以微小的浮游植物 为主，动物种类很 多，大多数能在水 中游动。 辽阔的海平面能吸 收大量的二氧化碳 和制造氧气，对维 持水循环、调节气 候有重要作用。 森林生态系统 分布在较湿润的地区， 动植物种类繁多。 森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调 节气候、净化空气等方面起着重要作用，有 “绿色水库”、“地球之肺”之称。 淡水生态系统 包括河流、湖泊、池 塘、水库等，由淡水 与其中生物组成。 淡水为人类提供饮用、灌溉及工业用水的 水源，在调节气候方面也有重要作用。 农田生态系统 以农作物为主体，动植物 种类相对较少，农作物抵 抗旱、涝或病虫害的能力 较差，需要在管理和栽培 中犹如大量人力、物力。 提供人类所需要的农作物及农副产品。 城市生态系统 人类是主要消费者，起主导作用， 植物种类和数量较少。人口密集， 排放废弃物多，系统的自动调节能 力差，易产生环境问题。 对人类政治、经济、 文化产生重要影响， 是人类文明的产物。 七类生态系统 森林生态系统 海洋生态系统 草原生态系统 湿地生态系统 淡水生态系统 农田生态系统 城市生态系统 自 动 调 节 能 力 三、生物圈是一个统一的整体 生态系统是多种多样 的。这些生态系统是 不是各自独立、彼此 互不相干呢？ 【阅读p30资料分析并讨论】 淡水生 态系统 农田生 态系统 城市生 态系统 海洋生 态系统湿地生 态系统 森林生 态系统 草原生 态系统 源头 灌溉 供水 流入形成 源头 蒲公英的果实随风飘散 鸟类迁徙 鱼类洄游 生物圈是一个统一的整体， 是地球上最大的生态系统， 是所有生物共同的家园。 1. 下列有关生物圈的范围及定义的叙述中， 正确的是（ ） A . 地球上所有生物的总称； B . 大气圈、水圈和岩石圈的全部； C . 地球上行所有生物能够生活的地方； D . 地球上所有生物以及他们所生活的环境。 D 2. 下列关于生态系统的说法中，正确的是（ ） A . 森林生态系统有“地球之肾”之称； B . 草原生态系统动植物种类最多； C . 不同的生态系统之间彼此独立； D . 生物圈是地球上最大的生态系统。 D