2019人教版高中生物必修二练习：分层训练·进阶冲关 2-1 减数分裂和受精作用

2019人教版高中生物必修二练习：分层训练·进阶冲关 2-1 减数分裂和受精作用

分层训练·进阶冲关 A 组 基础练 1.减数分裂过程中，四分体是指细胞中 ( A ) A.一对同源染色体配对时含有四条染色单体 B.有四个配对染色体 C.每对染色体含有四条染色单体 D.有四对染色体 2.(2018·江苏学考真题)下图是动物细胞减数分裂某一时期的示意 图，图中细胞内染色体共有 ( C ) A.2 条 B.3 条 C.4 条 D.6 条 3.(2018·山东学考真题)与有丝分裂相比，减数分裂特有的是 ( B ) A.DNA 复制 B.同源染色体联会 C.着丝点分裂 D.纺锤体形成 4.(2018·广东学考真题)进行“观察减数分裂过程实验”时，适合用 来观察的蝗虫细胞是 ( B ) A.受精卵 B.精母细胞 C.肌肉细胞 D.卵细胞 5.卵细胞形成过程中不会发生的是 ( D ) A.同源染色体分离 B.细胞质均等分裂 C.染色体数目减半 D.卵细胞变形 6.(2018·潍坊高一检测)在观察蝗虫精原细胞减数分裂固定装片时， 区分初级精母细胞和次级精母细胞的主要依据是 ( B ) A.是否有染色单体 B.有无同源染色体 C.染色体是否均分给子细胞 D.是否发生染色体分离 7.下列不是精细胞和卵细胞在形成过程中的差别的是 ( A ) A.DNA 和染色体的复制 B.次级性母细胞的数目 C.细胞质是否均等分裂 D.成熟生殖细胞的数目 8.受精作用的实质是 ( C ) A.精子和卵细胞的识别 B.精子的细胞膜和卵细胞的细胞膜融合 C.精子的细胞核和卵细胞的细胞核融合 D.受精卵中的遗传物质大部分来自卵细胞 9.(2018·福州高一检测)减数分裂产生的配子内，染色体组成具有多 样性，主要取决于 ( C ) A.同源染色体的复制 B.同源染色体的联会和分离 C.非姐妹染色单体的交叉互换和非同源染色体的自由组合 D.染色体着丝点的分裂 10.某动物的基因型为 AaBb。图甲表示该动物产生的一个精细胞中有 关基因在染色体上的分布，乙和丙是该动物体内的细胞分裂示意图。 据图回答： (1)乙细胞处于 有丝分裂后 期，移向同一极的基因有 A、a、B、 b 。 (2)丙细胞的名称是 初级精母细胞 ，细胞中染色体数和 DNA 分子 数之比为 1∶2 。 (3)与图甲精细胞同时产生的精细胞还有 3 个，基因型分别是 Ab、aB 和 aB 。 B 组 提升练 1.(2018·沈阳高一检测)下列有关减数分裂和受精作用的叙述，错误 的是 ( D ) A.减数分裂对生物多样性的形成有重要意义 B.精卵相互识别，说明细胞膜具有信息交流的功能 C.受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方 D.受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方 2.精原细胞和卵原细胞通过减数分裂产生成熟生殖细胞。下列相关叙 述错误的是 ( C ) A.二者的减数分裂发生在特定的有性生殖器官内 B.二者进行减数分裂时染色体只复制一次，而细胞分裂两次 C.每个精原细胞和每个卵原细胞经减数分裂均可产生四个成熟的生 殖细胞 D.二者产生的子细胞中的染色体数目为该生物体细胞的一半 3.在某植物根尖每个处于有丝分裂后期的细胞中都有 40 条染色体。 下表中，能正确表示该植物减数第二次分裂中期和后期每个细胞中染 色体数目和染色单体数目的是 ( B ) 减数第二次分裂中期 减数第二次分裂后期 染色体/条 染色单体/条 染色 体/条 染色 单体/条 甲 10 20 20 10 乙 10 20 20 0 丙 20 40 20 10 丁 20 40 40 0 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 4.(2018·柳州高一检测)图中 A→F 表示某基因型为 AaBb 的高等动物 睾丸内细胞分裂图像，G 表示该过程中细胞核内染色体数目变化曲线。 据图回答问题： (1)细胞图像 B 代表的细胞分裂方式及时期是 减数第二次分裂中 期。图中 C 细胞的名称是 初级精母 细胞。 (2)图中 D→E→F 过程表示 有丝 分裂过程。 (3)写出图中 C 细胞最终形成的精细胞的基因型是 Ab、aB 。 (4)图中 A～E 细胞中不含同源染色体的是 A、B 。 (5)图中 D 细胞在分裂产生配子时，a 和 a 的分离发生在图 G 中的 3～ 4 (用数字表示)阶段。 C 组 培优练 1.某研究小组分离得到动物精巢中部分细胞，测定每个细胞中 DNA 含 量，并且统计每组的细胞数如图，从图中所示结果分析不正确的是 ( C ) A.丙组细胞中染色体正在复制 B.乙组细胞中既有进行有丝分裂的细胞，也有进行减数分裂的细胞 C.甲组细胞中 DNA 复制后将成为乙组细胞 D.丁组中有一部分细胞正发生非同源染色体的自由组合 2.欲探究甲苯溶液的浓度大小对小鼠精母细胞减数分裂抑制性的强 弱，设计了如下实验。 实验材料：浓度为 1.6 μg/g、3.2 μg/g、4.8 μg/g 的甲苯溶液、 生理盐水、育龄相同雄性小鼠若干、秋水仙素(可以抑制纺锤体的形 成)等。 实验步骤：将小鼠随机等分成四组，分别皮下注射等量的三种浓度的 甲苯溶液和生理盐水。48 h 后注射秋水仙素并处死小鼠，剥离小鼠 睾丸曲细精管，将其捣碎、离心、染色，制成临时装片，观察并计数 处于减数分裂过程中的细胞(分裂象数)。实验结果：如下表。 组别 分裂象数 ①1.6 μg/g 206 ②3.2 μg/g 166 ③4.8 μg/g 153 ④生理盐水 260 (1)该实验的对照组是 ④ ；实验组是 ①②③ 。 (2)表格中的分裂象数常用 龙胆紫溶液(或醋酸洋红溶液) (填染 色剂名称)对小鼠细胞中的 染色体 进行染色并计数得到。 (3)从机理上推测，甲苯溶液可能抑制了部分精母细胞中 DNA 复制 或蛋白质合成 ，使其停留在分裂间期或脱离分裂周期，导致精子产 生量下降。 (4)从实验结果可以看出，过量接触甲苯溶液易造成机体 生殖 功 能减退。由此得出的实验结论是 一定范围内，甲苯溶液的浓度越高， 对小鼠精母细胞减数分裂的抑制作用越强 。 关闭 Word 文档返回原板块