高一物理同步测试课时11 实验 探索弹力和弹簧伸长的关系

高一物理同步测试课时11 实验 探索弹力和弹簧伸长的关系

第 1 页 共 2 页 课时 11 实验：《探索弹力和弹簧，伸长的关系》 例题推荐 1．如图 7-11-1 所示，用一根弹簧做实验．图 a 指出弹簧原长 l0 ＝8．0cm；在图 b 中弹簧的伸长量Δl＝ cm；在图 c 中 弹簧伸长量Δl＇＝ cm，物体重 G2＝ N．实 验时，不能在弹簧下面无限制地加砝码，这是因为 。 2．一个弹簧秤，由于原弹簧损坏，而更换新弹簧，因此，不能直 接在原来准确的均匀刻度上读数，经测试，不挂重物时，示数为 2 N， 挂 100 N 的重物时，示数为 92N(仍在弹性限度内)．那么，当读数为 38N 时，所挂重物的实际重力大小为 。 练习巩固 3．《探索弹力和弹簧伸长的关系》实验表明：弹簧弹力 f 大小与弹簧的形变量 x 具有 f＝kx 关系，其中 k 为比例系数，由弹簧本身因素决定，称为弹簧的劲度系数．下列说法中 正确的是 ( ) A．k 与弹簧所受的外力大小成正比 B．k 与弹簧的形变量大小成反比 C．k 反映了弹簧本身的一种特性 D．各个弹簧的 k 都一样 4．有三条原长均为 10cm 的弹簧，本身的重力不计．如果在每条弹簧上分别挂上重物 G 后，弹簧伸长都是 1cm．现将三条弹簧依次串接成一条长弹簧，再挂上同一重物 G，则三 条弹簧的总长是 ( ) A． 31cm B．33cm C． 36cm D．30 3 1 cm 5．在《探索弹力和弹簧伸长的关系》实验中，下列说法中错误的是 ( ) A．用悬挂砝码的方法给弹簧施加拉力，应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态 B．用直尺测量弹簧的长度即为弹簧的伸长量 C．弹簧被拉伸时，不能超出它的弹性限度 D．用几个不同的弹簧，分别测出几组拉力与伸长量，每组拉力与伸长量之比是定值， 而各组拉力与伸长量之比可能不同 6．原长为 20cm 的轻弹簧，一端固定，另一端用 10N 的力拉时，长度变为 25cm，这根弹簧 的劲度系数为 ( ) A．400N／m B．200N／m C．80N／m D．40N／m 7．弹簧原长 8cm，竖直悬挂，如果在它的下端挂 4N 的重物且静止时，弹簧长度变为 10cm(在 弹性限度内)，那么该弹簧的劲度系数 k 是 N／m；如果把重物减轻 1N，那么弹簧 的长度应是 cm． 8．一根竖直放置的轻弹簧，若上端固定下端悬挂一质量为 m 的物体，当物体静止时弹簧的 长度为 L1；若下端固定上端放上同一物体，当物体静止时弹簧的长度为 L2(在弹性限度内)， 则该弹簧不挂物体时的长度为 ，该弹簧的劲度系数为 。 9．一根弹簧原长 10 cm，在 5 N 的拉力作用下伸长了 1 cm．如果把该弹簧剪去 5cm，使其 原长为 5cm，而拉力仍为 5N，则该弹簧伸长 cm，这 5cm 长的弹簧的劲度系数 为 ． 10．某同学用一根钢丝自制了两根弹簧，其中甲弹簧的长度是乙弹簧的 2 倍，若用 50N 的 力拉甲弹簧，能使甲伸长 5cm，那么用同样的力拉乙弹簧，能使乙弹簧伸长 cm．若将 这两根弹簧串在一起，再用 50N 的力拉，则两弹簧共伸长了 cm． 第 2 页 共 2 页 11．一根弹簧的伸长(ΔL)和所受的外力(F)之间的关系如图 7-11-2 所示．试就图线回答下列 问题： (1)若弹簧原长 L0 为 80cm，要使弹簧伸长到 100cm， 需要多大的拉力? (2)如果用 750 N 的拉力时(仍在弹性限度内)，弹簧长 度变为多少? 答案