2020届一轮复习人教A版通用版高考政治新创新一轮复习必修二第二单元微专题主观大题常考点专攻五_政府讲义

2020届一轮复习人教A版通用版高考政治新创新一轮复习必修二第二单元微专题主观大题常考点专攻五_政府讲义

微专题 主观大题常考点专攻(五)——政府 ‎[热点缘由]　作为我国国家权力机关的执行机关的人民政府，担负着一系列重要职能，在全面建成小康社会，建设社会主义现代化强国过程中发挥着十分重要的作用。一直以来，政府是高考命题的高频考点，因此，备考复习要高度重视对政府相关知识的识记、理解和运用。‎ ‎[必备知识掌握牢] ‎ 一、准确调用知识“保准度”　 ‎ 二、记牢答题术语“保规范”　 ‎ ‎1．政府做某件事的原因 ‎(1)人民民主专政的国家性质决定了我国政府是为人民服务的政府，政府的权力是人民赋予的，政府要坚持为人民服务的宗旨。‎ ‎(2)政府担负的职能：保障人民民主和维护国家长治久安；组织社会主义经济建设；组织社会主义文化建设；加强社会建设；推进生态文明建设。‎ ‎(3)应坚持对人民负责的原则。坚持为人民服务的工作态度、树立求真务实的工作作风、坚持从群众中来到群众中去的工作方法。‎ ‎(4)是政府坚持审慎用权，科学、民主、依法决策的要求。‎ ‎(5)是政府坚持依法行政的要求。‎ ‎(6)是政府自觉接受监督，打造有权威政府的要求。‎ ‎2．政府应如何做某件事 ‎(1)坚持党的领导，贯彻落实人大的决议，坚持民主集中制原则。‎ ‎(2)切实履行政府的政治、经济、文化、社会和生态职能，简政放权，转变政府职能，建设服务型政府。‎ ‎(3)坚持对人民负责的基本原则，牢固树立为人民服务的宗旨。‎ ‎(4)做到依法行政，坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政。‎ ‎(5)审慎行使权力，坚持科学、民主、依法决策。‎ ‎(6)‎ 政府权力自觉接受监督和制约，推进政务公开，建立权力清单制度，树立政府的权威，提高政府的公信力。‎ 三、运用时政用语“保亮度”　 ‎ ‎1．转变政府职能，深化简政放权，创新监管方式，增强政府公信力和执行力，建设人民满意的服务型政府。‎ ‎2．建设法治政府，推进依法行政，严格规范公正文明执法。‎ ‎3．依法全面履行政府职能、完善依法行政制度体系、推进行政决策科学化民主化法治化、坚持严格规范公正文明执法、强化对行政权力的制约和监督、依法有效化解社会矛盾纠纷、全面提高政府工作人员法治思维和依法行政能力。‎ ‎4．政府继续实现权力“瘦身”、职能“健身”。把该“放”的坚决放开、该“简”的坚决精简、该“管”的真正管好、该“服”的服务到位。‎ ‎[规范答题领悟好]‎ ‎[典例]　(2018·全国卷Ⅲ)阅读材料，完成下列要求。‎ 祁连山是我国西部重要生态安全屏障，是我国生物多样性保护优先区域。但由于违规开发矿产资源、偷排污染物屡禁不止，生态环境遭到严重破坏。‎ ‎2017年2月至3月，党中央、国务院有关部门组成中央督查组就祁连山生态破坏问题开展专项督查。同年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅发出通报，根据党纪国法的有关规定，按照权责一致的原则，对负有主要领导责任的相关领导干部予以行政撤职和党内严重警告等处分。通报强调，要强化生态环境保护主体责任，抓紧建立生态环境保护责任清单，落实生态安全责任制。‎ ‎2018年3月，新修正的《中华人民共和国宪法》写入推动生态文明建设的内容，明确规定生态文明建设为国务院行使的职权。‎ 结合材料并运用政治生活知识，分析追责问责在生态文明建设中的重要意义。‎ 一、审题要“准”‎ ‎1．审设问：本题属于意义类主观试题，要求回答的问题是分析追责问责在生态文明建设中的重要意义。‎ ‎2．审知识范围：本题要求运用政治生活的知识来分析。从追责问责的对象可以看出本题考查的是政府的知识。‎ 二、找点要“全”‎ 从教材 中检索 ‎①政府要坚持对人民负责的原则；②政府履行生态文明建设的职能；③提高政府的公信力和政府威信 从材料 中检索 ‎①生态环境遭到严重破坏；②按照权责一致的原则，明确主体责任，依法问责；③建立责任清单，落实责任制；④生态文明建设为国务院行使的职权 三、揣摩要“细”‎ ‎1．审设问时要弄清：①对谁追责问责；②追责问责对什么事的意义。‎ ‎2．审材料时要仔细揣摩推理：①“生态环境遭到严重破坏”说明谁没有履行好职责？是否做到了对人民负责？影不影响人民群众的生活？②“按照权责一致的原则，明确主体责任，依法问责”有什么意义和作用？③“建立责任清单，落实责任制”对于政府履行生态文明建设职能有何影响？④“宪法规定生态文明建设为国务院行使的职权”说明了什么？‎ 四、答案要“范”‎ 参考答案：追责问责，是对人民负责原则的要求，有利于保护生态环境，满足人民对美好生活的需要；建立责任清单，落实责任制，有利于强化政府履行生态文明建设的职能；强调权责一致，明确主体责任，依法问责，有利于提高政府在生态治理中的公信力和政府威信。‎ ‎[反思总结自通窍]‎ 一、易错要“避”‎ ‎1．材料信息获取不全，导致答题方向走偏。例如本题中忽视“新修正的《中华人民共和国宪法》写入推动生态文明建设的内容，明确规定生态文明建设为国务院行使的职权”，导致答题方向偏离政府这一主体。‎ ‎2．不能正确领会材料信息，导致遗漏答题要点。例如本题材料强调“按照权责一致的原则，对负有主要领导责任的相关领导干部予以行政撤职和党内严重警告等处分”，明确了主体责任，依法问责涉及政府在生态治理中的公信力和政府威信。如不仔细领会，则会漏答该要点。‎ ‎3．时政术语积累不够。例如本题答案中“满足人民对美好生活的需要”。这一点大多数考生答不出来。‎ 二、能力要“提”‎ ‎1．紧紧抓住“追责问责”“政府”“生态文明建设”三者之间的关系。‎ ‎2．确定了考查政府的相关知识后，要大胆运用政府的职能、工作基本原则、宗旨、政府权威等知识，一定要注意答案的落脚点集中到有利于生态文明建设上来。‎ 三、通法要“记”‎ 四、训练“给力”‎ 阅读材料，完成下列问题。‎ 精准扶贫的成败在精准，建档立卡贫困户的数据核查是精准的靶心。某县采用了三位一体的工作模式：县委牵头成立精准扶贫甄别工作领导小组，精选多名书记，派驻到136个帮扶单位；县政府建420个工作队进驻村组，收集村民意见建议近6万条，拟定帮扶措施，核查调出建档立卡贫困户5 780户，调入建档立卡贫困户5 810户，建立了精准施策的大数据平台。召开屋场院子会，让村民当裁判，民主评议筛选贫困户对象，对乡镇政府的甄别工作评头品足，火眼金睛地识别出“谁穷、谁不穷、谁真穷、谁最穷”‎ ‎，让干部担起责任，群众体现公心。‎ 结合材料，运用所学政治知识，分析该县三位一体的模式对我国精准扶贫甄别工作的启示。‎ 解析：本题的知识范围是政治生活知识，问题指向是分析某县三位一体的模式对我国精准扶贫甄别工作的启示，属于启示类主观题，具体解答本题可结合材料中三位一体的模式分别从中国共产党、政府、公民等主体角度来回答。‎ 答案：①县委成立工作领导小组进驻帮扶单位，启示我们做好精准扶贫的甄别工作必须坚持中国共产党的领导，发挥党总揽全局，协调各方的领导核心作用。②某县政府组建工作队为贫困户建档立卡、建立精准施策数据信息，启示我们做好精准扶贫的甄别工作政府必须坚持对人民负责的原则和为人民服务的宗旨，切实履行政府职能，自觉接受人民监督，审慎用权。③村民积极参与屋场院子会，民主评议筛选贫困户对象，评议政府甄别工作，启示我们做好精准扶贫的甄别工作公民应积极参与民主决策和民主监督，提高扶贫甄别工作的科学性和民主性。‎