【生物】黑龙江省哈尔滨市六中2019-2020学年高一上学期期末考试试题（解析版）

【生物】黑龙江省哈尔滨市六中2019-2020学年高一上学期期末考试试题（解析版）

黑龙江省哈尔滨市六中 ‎2019-2020学年高一上学期期末考试试题 一、选择题 ‎1.下列关于细胞与生命活动关系的叙述，错误的是 A. 草履虫的生命活动离不开细胞 B. 病毒的生命活动可以离开细胞 C. 细胞内的大分子没有生命 D. 单细胞生物的一个细胞就能完成各种生命活动 ‎【答案】B ‎【解析】单细胞生物体依赖单个细胞完成各项生命活动，多细胞生物体的细胞间相互协调和配合，共同完成各项生命活动； 病毒无细胞结构，但必须寄生在活细胞内，所以它的生命活动也离不开细胞。‎ ‎【详解】A、草履虫为单细胞生物，靠一个细胞完成各种生命活动，其生命活动离不开细胞，A正确；  B、病毒必须寄生在活细胞内才有生命活动，其生命活动也离不开细胞，B错误；  C、细胞是生命活动的基本单位，细胞内的生物大分子没有生命，C正确；  D、单细胞生物的一个细胞就能完成各种生命活动，D正确。 故选B。‎ ‎2.一棵桃树的结构层次由小到大依次是 A. 细胞→个体 B. 细胞→组织→器官→个体 C. 细胞→组织→系统→个体 D. 细胞→组织→器官→系统→个体 ‎【答案】B ‎【解析】植物没有“系统”这一层次，故一棵桃树的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→个体，故选B。‎ ‎3.下列关于高倍显微镜的使用中，正确的是 A. 因为藓类的叶片细胞大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜 B. 在低倍镜下找到叶片细胞，即可换高倍物镜 C. 换高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调到物像清晰 D. 为了使高倍物镜下的视野亮一些，可使用较大的光圈或凹面反光镜 ‎【答案】D ‎【解析】高倍显微镜的使用方法：  1．选好目标：一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心，同时把物象调节到最清晰的程度，才能进行高倍显微镜的观察。  2‎ ‎．转动转换器，调换上高倍镜头，转换高倍镜时转动速度要慢，并从侧面进行观察（防止高倍镜头碰撞玻片），如高倍显微镜头碰到玻片，说明低倍镜的焦距没有调好，应重新操作。  3．调节焦距：转换好高倍镜后，用左眼在目镜上观察，此时一般能见到一个不太清楚的物象，可将细准焦螺旋逆时针移动约0.5-1圈，即可获得清晰的物象（切勿用粗准焦螺旋）。‎ ‎【详解】A、显微镜的使用需要先在低倍镜下找到观察目标，将观察目标移到视野中央，然后再换用高倍物镜观察，A错误；‎ B、在低倍镜下找到叶片细胞，需先将细胞移至视野中央，再换高倍物镜观察，B错误；‎ C、换高倍物镜后，不能用粗准焦螺旋调焦，只能用细准焦螺旋调节物像，C错误；‎ D、为了使高倍物镜下的视野亮一些，可使用较大的光圈或凹面反光镜，D正确。故选D。‎ ‎4.某单细胞生物体内不具有叶绿体，但可以进行光合作用，它最可能是 A. 真菌 B. 无核膜生物 C. 无核糖体生物 D. 病毒 ‎【答案】B ‎【解析】1、由原核细胞构成的生物叫原核生物，由真核细胞构成的生物叫真核生物；原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体，原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质。 2、常考的真核生物有绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物等；常考的原核生物有蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌等；此外，病毒没有细胞结构，既不是真核生物也不是原核生物。‎ ‎【详解】根据题意，该细胞内没有叶绿体，但是可以进行光合作用，说明是原核细胞；原核生物除了核糖体，没有其他细胞器；没有核膜包被的成形的细胞核，真菌属于真核生物，病毒没有细胞结构，综上所述，ACD错误，B正确。故选B。‎ ‎5.下列哪一项不属于细胞学说的主要内容 A. 所有的生物都是由细胞构成的 ‎ B. 所有植物和动物都是由细胞构成的 C. 细胞是一个相对独立的单位 ‎ D. 新细胞可以从老细胞中产生 ‎【答案】A ‎【解析】细胞学说的内容有：  1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成。   2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。  3、新细胞可以从老细胞中产生。‎ ‎【详解】A、细胞学说认为一切动植物都是由细胞构成，而不是一切生物，A错误；  B、所有植物和动物都是由细胞构成的，B正确；  C、根据上述细胞学说的内容可知，细胞是一个相对独立的单位，C正确；  D、细胞学说指出，新细胞可以从老细胞中产生，D正确。 故选A。‎ ‎6.下列元素中属于组成生物体的大量元素的是 A. 钙 B. 铁 C. 锌 D. 硼 ‎【答案】A ‎【解析】组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类。  （1）大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N为基本元素，C为最基本元素，O是含量最多的元素；  （2）微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。‎ ‎【详解】根据上述分析可知，选项中钙是大量元素，铁、锌、硼是微量元素。故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。‎ ‎7.下列有关生物体内水的叙述，不正确的是 A. 越冬植物体内自由水与结合水的比值下降 B. 细胞衰老的过程中自由水含量降低 C. 水分子的跨膜运输方向是高浓度溶液到低浓度溶液 D. 水是细胞中含量最多的化合物 ‎【答案】C ‎【解析】生物体的一切生命活动离不开水，水是活细胞中含量最多的化合物，细胞内水的存在形式是自由水和结合水，自由水与结合水的比值越大，细胞代谢活动越旺盛，抗逆性越差，反之亦然。‎ ‎【详解】A、自由水与结合水的比值与细胞代谢强度呈正相关，越冬植物代谢弱，自由水与结合水的比值下降，A正确；‎ B、细胞衰老时，自由水含量降低，B正确；‎ C、水分子跨膜运输的方式是渗透作用，从低浓度溶液向高浓度溶液运输，C错误；‎ D、水是细胞中含量最多的化合物，D正确。故选C。‎ ‎8.下列关于生物体内氨基酸的叙述，正确的是（ ）‎ A. 氨基酸是蛋白质分子的基本单位，只由氨基和羧基组成 B. 组成蛋白质的氧基酸共有的结构是 C. 每个氨基酸分子都只含有C、H、O、N四种元素 D. 组成人体的氨基酸都能在人体内合成 ‎【答案】B ‎【解析】蛋白质的基本组成单位是氨基酸；组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基酸和一个羧基，且都有一个氨基酸和一个羧基连接在同一个碳原子上，根据氨基酸的R基不同，组成蛋白质的氨基酸分为20种；根据能否在人体细胞内合成组成蛋白质的氨基酸分为必需氨基酸和非必需氨基酸。‎ ‎【详解】A. 蛋白质的单体是氨基酸，组成蛋白质的氨基酸除至少含有一个氨基和一个羧基外，还含有一个氢原子和一个侧链基团，A错误；‎ B. 由组成蛋白质的氨基酸的结构特点可知，图中表示组成蛋白质的氨基酸的结构通式，B正确；‎ C. 每个氨基酸的基本组成元素是C、H、O、N，氨基酸中的R基可能含有其他元素，C错误；‎ D. 组成蛋白质的氨基酸有的能在人体内合成，称为非必需氨基酸，有的不能在人体内合成，称为必需氨基酸，D错误。故选B。‎ ‎9. 肽链在核糖体上合成后，进一步形成蛋白质时往往要进行加工，在加工时常常要切去一部分氨基酸，再构成蛋白质。现有一条100个氨基酸的肽链，其中含游离的氨基14个，加工时共切去氨基酸16个，则加工后肽链所含的游离氨基至少还有（ ）‎ A. 0个 B. 1个 C. 2个 D. 14个 ‎【答案】B ‎【解析】根据题意分析可知：一条含100个氨基酸的肽链中含游离的氨基14个，可知R基上含有13个游离的氨基，加工时共切去氨基酸13个，如果13个R基含有游离氨基的氨基酸都被切除，则剩余的游离的氨基数目最少，即为1个，所以加工后多肽链所含的游离氨基至少还有1个．故选：B。‎ ‎10.下列关于核酸的叙述中，不正确的是 A. 核酸的组成元素有C、H、O、N、P ‎ B. 核酸是生物的遗传物质 C. 核酸的基本组成单位是DNA和RNA ‎ D. 核酸在蛋白质的合成中有重要作用 ‎【答案】C ‎【解析】核酸有两大类：DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸），DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸，由一分子脱氧核糖，一分子磷酸和一分子含氮碱基（A、T、C、G）组成，RNA的基本组成单位是脱氧核苷酸，由一分子核糖，一分子磷酸和一分子含氮碱基（A、U、C、G）组成。‎ ‎【详解】A、核酸的组成元素有C、H、O、N、P，A正确； ‎ B、核酸是携带遗传信息的物质，是生物的遗传物质，B正确；‎ C、核酸包括DNA和RNA，组成DNA的基本单位是脱氧核糖核苷酸，组成RNA的基本单位是核糖核苷酸，C错误； ‎ D、核酸携带着遗传信息，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用，D正确。故选C。‎ ‎11.下表是根据实验目的，所需选用的试剂与预期的实验结果正确的是 实验目 试剂 预期的实验结果 A 观察口腔上皮细胞中的线粒体 健那绿 线粒体被染成蓝绿色 B 检测植物组织中的脂肪 双缩脲试剂 脂肪颗粒被染成红色 C 检测植物组织中的葡萄糖 甲基绿 葡萄糖与甲基绿作用，生成绿色沉淀 D 观察DNA和RNA在细胞中的分布 斐林试剂 吡罗红 斐林试剂将DNA染成绿色，吡罗红将RNA染成红色 A. A B. B C. C D. D ‎【答案】A ‎【解析】生物组织中化合物的鉴定：  （1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）。  （2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。  （3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。  （4）甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色。  据此分析解答。‎ ‎【详解】A、健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可以使活细胞中线粒体呈现蓝绿色，A正确；  B、双缩脲试剂一般用于鉴定蛋白质，鉴定脂肪的试剂为苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液，B错误；  C、检测植物组织中的葡萄糖（还原糖）用斐林试剂，C错误；  D、观察DNA和RNA在细胞中的分布用甲基绿-吡罗红混合染色剂，D错误。故选A。‎ ‎【点睛】本题考查生物组织中化合物的鉴定，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的使用方法、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。‎ ‎12.由1分子磷酸，1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，如图所示，则下列叙述正确的是(　 　)‎ A. 若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸 B. 若a为核糖，则b为DNA的基本组成单位 C. 若m为尿嘧啶，则DNA中肯定不含b这种化合物 D. 若a为脱氧核糖，则由b构成的核酸完全水解，得到的化合物最多有8种 ‎【答案】C ‎【解析】若m为腺嘌呤，则b为：腺嘌呤核糖核苷酸 或 腺嘌呤脱氧核苷酸，A错误；若a为核糖，所以b为四种：A、G、C、U（全为核糖核苷酸）；是RNA的基本单位，B错误；若m为尿嘧啶，则DNA中肯定不含b这种化会物，RNA才会含有，C正确；若a为脱氧核糖，则由b构成的核酸完全水解，得到的化合物最多有6种：A、G、C、T 四种碱基 + 脱氧核糖 + 磷酸基团，D错误；答案是C。‎ ‎【考点定位】核酸的结构 ‎【名师点睛】知识拓展：探究不同生物的核酸、核苷酸及碱基的情况 生物类别 核酸 核苷酸 碱基 遗传物质 举例 原核生物和真核生物 含有DNA和RNA两种核酸 ‎8‎ ‎5‎ DNA 细菌、人等 病毒 只含DNA ‎4‎ ‎4‎ DNA 噬菌体 只含RNA ‎4‎ ‎4‎ RNA 烟草花叶病毒 ‎13.下列叙述中，哪项是淀粉、纤维素和糖原的共同特征 A. 都是细胞内储存能量的物质 B. 都含C、H、O、N四种元素 C. 基本组成单位都是五碳糖 D. 基本组成单位都是六碳糖 ‎【答案】D ‎【解析】淀粉、糖原、纤维素都是由葡萄糖聚合形成的多聚体，糖原是动物细胞中的储能物质，淀粉是植物细胞的储能物质，纤维素是植物细胞壁的组成成分，不提供能量。‎ ‎【详解】A、纤维素是植物细胞壁的组成成分，是结构物质，不能储存能量，A错误； ‎ B、糖原、淀粉、纤维素的组成元素都是C、H、O，没有N，B错误；‎ CD、糖原、淀粉、纤维素的基本组成单位都是葡萄糖，是六碳糖，C错误；D正确。‎ 故选D。‎ ‎14.下列关于脂质与糖类在化学组成上的区别，叙述错误的是(　　)‎ A. C，H，O三种元素的比例不同 B. 有些脂质含有N，P等元素 C. 脂质中O元素比例高 D. 脂质中H元素比例高 ‎【答案】C ‎【解析】脂质的组成元素是C、H、O，有的含有N、P，糖类的组成元素只有C、H、O。‎ ‎【详解】组成脂质和糖类的元素都有C、H、O，但C，H，O三种元素的比例不同，A正确。有些脂质比如磷脂由C、H、O、N、P组成，B正确。脂质和糖相比，虽然都有C、H、O，但脂质中氢多氧少，C错误，D正确。‎ ‎15.下列关于脂质的说法，错误的是（　　）‎ A. 胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分 B. 脂质具有构成生物膜、调节代谢和储存能量等生物学功能 C. 使用苏丹Ⅲ染液检测脂肪，预期显色结果是呈现橘黄色 D. 脂肪氧化分解时提供的能量比等质量的糖类多，所以是主要的能源物质 ‎【答案】D ‎【解析】胆固醇是构成细胞膜的重要成分，A正确；磷脂构成细胞膜、性激素具有调节代谢的作用，脂肪能储存能量，B正确；脂肪可用苏丹Ⅲ染液鉴定，呈橘黄色，C正确；脂肪氧化分解时提供的能量比等质量的糖类多，所以是主要的储能物质，主要的能源物质是糖类，D错误。‎ ‎16.科学家常用哺乳动物红细胞作材料来研究细胞膜的组成，是因为（ ）‎ A. 哺乳动物红细胞容易得到 B. 哺乳动物红细胞在水中容易涨破 C. 哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结构 D. 哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到 ‎【答案】C ‎【解析】1、实验中选用哺乳动物成熟的红细胞作为实验材料的原因：（l）哺乳动物成熟的红细胞无细胞壁。（2）哺乳动物成熟的红细胞无各种细胞器（膜）和细胞核（核膜），可提取到较为纯净的细胞膜。（3）红细胞单个存在，便于制成悬浊液。‎ ‎2、研究细胞膜的组成时，大都用动物细胞、红细胞、神经髓质等作为研究材料。哺乳动物红细胞在发育成熟的过程中，核膜逐渐退化，并从细胞中排出，因此成熟的红细胞中没有核膜，同时红细胞中线粒体膜等膜结构缺乏，使红细胞的结构比较简单，用蒸馏水处理后容易得到成分较单一的细胞膜。‎ ‎【详解】A、一般实验室用哺乳动物的红细胞做实验材料，因为哺乳动物成熟的红细胞不含任何细胞核，以及复杂的细胞器，提取出的生物膜含有的其他细胞器膜较少，不是红细胞容易得到，A错误；‎ B、红细胞等动物细胞在水中都容易涨破，但不是获取细胞膜的原因，B错误；‎ C、哺乳动物红细胞在发育成熟的过程中，核膜逐渐退化，并从细胞中排出，因此成熟的红细胞中没有核膜，同时红细胞中线粒体膜等膜结构缺乏，C正确；‎ D、细胞膜只有8纳米厚度，光学显微镜下不容易观察到，D错误。故选C。‎ ‎17. 下列选项中最可能是构成细胞膜的一组化学元素是 A. C、H、0、N、Fe B. C、H、0‎ C. C、H、O、P D. C、H、O、N、P ‎【答案】D ‎【解析】细胞膜的主要组成成分是蛋白质和磷脂，蛋白质的组成元素是C、H、O、N等，磷脂的组成元素是C、H、O、N、P，因此细胞膜的组成元素含有C、H、O、N、P．‎ ‎【考点定位】细胞膜的成分 ‎18.下列关于细胞膜功能的叙述中，错误的是 A. 膜的出现使细胞成为相对独立的系统 B. 抗体在细胞内合成后，通过细胞膜分泌到细胞外 C. 细胞间的信息交流大多与细胞膜的结构和功能有关 D. 由于细胞膜的控制作用，环境中一切对细胞有利的物质都可大量进入 ‎【答案】D ‎【解析】细胞膜的功能：将细胞与外界环境分隔开；控制物质进出细胞；进行细胞间的信息交流。‎ ‎【详解】A、膜的出现使细胞成为相对独立的系统，保障了细胞内部环境的相对稳定，A正确；‎ B、抗体属于分泌蛋白，在细胞内合成后，通过细胞膜分泌到细胞外，B正确；‎ C、细胞间的信息交流，大多与细胞膜的结构和功能有关，C正确；‎ D、细胞膜对物质的运输具有选择作用，细胞膜能根据细胞的需要选择性的吸收细胞所需要的物质，而不是环境中一切对细胞有利的物质都可大量进入，D错误。故选D。‎ ‎19. 研究细胞内各种细胞器的组成成分和功能，需要将这些细胞器分离出来，常用的方法是(　　)‎ A. 纸层析法 B. 沉淀法 C. 差速离心法 D. 密度离心法 ‎【答案】C ‎【解析】试题分析：差速离心法是交替使用低速和高速离心，用不同强度的离心力使具有不同质量的物质分级分离的方法．可用来分离细胞器．故选C．‎ ‎20. 如图为细胞结构模式图，下列叙述错误的是 A. SARS病毒无上述任何结构，但其体内也存在遗传物质 B. 大肠杆菌和草履虫的体内都没有核膜包围的结构⑨‎ C. 硝化细菌的细胞无⑥，但能进行有氧呼吸 D. 蓝藻细胞不含有⑦，但能进行光合作用 ‎【答案】B ‎【解析】试题分析：SARS病毒没有细胞结构，由RNA和蛋白质组成，其中遗传物质RNA，故A正确；大肠杆菌是原核生物，没有细胞核，草履虫是真核生物，具有细胞核，故B错误；硝化细菌是原核生物，没有线粒体但可以进行有氧呼吸，故C正确；蓝藻细胞没有叶绿体，含有叶绿素，因此能进行光合作用，故D正确。‎ ‎【点睛】有关细胞器的几个误区 误区1 没有叶绿体或中央液泡的细胞是动物细胞。反例：根尖分生区细胞。‎ 误区2 具有细胞壁的细胞一定是植物细胞。反例：真菌细胞、细菌等都有细胞壁。（注意细胞壁的组成成分不同）‎ 误区3 没有叶绿体的细胞不能进行光合作用。反例：蓝细菌。‎ 误区4 没有叶绿体或光合色素就不能将无机物合成有机物。反例：进行化能合成作用的细菌。‎ 误区5 没有线粒体不能进行需氧呼吸。反例：大多数原核生物是需氧型的。‎ ‎21. 下列过程不属于主动运输的是（ ）‎ A. 红细胞吸收葡萄糖 B. 原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞 C. 小肠上皮细胞吸收葡萄糖 D. 甲状腺细胞聚碘作用 ‎【答案】A ‎【解析】葡萄糖进入红细胞是协助扩散，A错误； B、C、D都是主动运输。‎ ‎【考点定位】主动运输。‎ ‎【名师点睛】主动运输是指物质逆浓度梯度或顺浓度梯度，在载体的协助下，在能量的作用下运进或运出细胞的过程。Na+、K+和Ca2+‎ 等离子，都不能自由地通过磷脂双分子层，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应（主要为呼吸作用）所释放的能量。但是，并不是所有的离子都是主动运输，特殊情况下，如动作电位和静息电位时离子是以协助扩散的形式进行运输的。‎ ‎22.硝化细菌通过化能合成作用形成有机物，需要下列哪种环境条件 A. 具有NH3和氧 B. 具有NH3及缺氧 C. 具有硝酸和氧 D. 具有硝酸及缺氧 ‎【答案】A ‎【解析】化能合成作用：自然界中少数种类的细菌，虽然细胞内没有叶绿素，不能进行光合作用，但是能够利用体外环境中的某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物，这种合成作用，叫做化能合成作用，这些细菌也属于自养生物。硝化细菌，不能利用光能，但能将土壤中的NH3氧化成HNO2，进而将HNO2氧化成HNO3。硝化细菌能利用这两个化学反应中释放出来的化学能，将CO2和水合成为糖类，这些糖类可供硝化细菌维持自身的生命活动。‎ ‎【详解】硝化细菌进行化能合成作用合成有机物是它利用氨氧化成亚硝酸和硝酸的过程中释放的能量，将二氧化碳和水合成储存能量的有机物。所以需要的条件是氨和氧气。综上所述，A正确，B、C、D错误。故选A。‎ ‎23.如图是科学家进行的蝾螈受精卵横溢实验，你认为该图最能说明（ ）‎ A. 细胞质控制着细胞的代谢 B. 细胞核控制着细胞的代谢 C. 细胞质是细胞遗传的控制中心 D. 细胞核是细胞遗传的控制中心 ‎【答案】D ‎【解析】试题分析：A、由题图可知，不含细胞核的细胞质不能正常进行细胞的分裂、分化，A错误；‎ B、分析题图可知，本题是细胞核与细胞分裂、分化的关系，没有具体涉及到细胞代谢，B错误；‎ C、分析题图可知，无细胞核的细胞质不能正常发育，细胞质不是遗传特性的控制中心，C错误；‎ D、分析题图可知，不含细胞核的细胞质不能正常进行细胞的分裂、分化进而发育成胚胎，含有细胞核的部分能正常进行细胞的分裂、分化进而发育成胚胎，这说明细胞核是细胞分裂和分化的控制中心，D正确；故选D．‎ 考点：细胞核的功能．‎ ‎24.如图表示细胞核的结构，下列关于细胞核的结构说法错误的是 A. ③能够将核内物质与细胞质分开 B. ⑤与rRNA的合成及核糖体的形成有关 C. 蛋白质合成旺盛的细胞中，⑥数量较多，④数目较多 D. RNA主要是通过⑥从细胞核到达细胞质的 ‎【答案】C ‎【解析】1、细胞核包括核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）、染色质（DNA和蛋白质）、核仁（与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关）、核孔（核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）。  2、细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心。  3、根据题意和图示分析可知：①②③④⑤⑥分别是核糖体、内质网、核膜、染色质、核仁和核孔。‎ ‎【详解】A、③是核膜，能够将核内物质与细胞质分开，A正确；‎ B、⑤是核仁，与rRNA的合成及核糖体的形成有关，B正确；‎ C、蛋白质合成旺盛的细胞中，⑥核孔数量较多，但④染色质数目不变，C错误；‎ D、RNA是大分子，通过⑥核孔从细胞核到达细胞质，D正确。故选C。‎ ‎25.下列生理过程的反应式，不正确的是 A 蓝藻进行光合作用： ‎ B. 植物主动运输吸收无机盐时消耗ATP：‎ C. 酵母菌发酵：‎ D. 马铃薯块茎无氧呼吸：‎ ‎【答案】A ‎【解析】1、植物和蓝藻能够进行光合作用，植物细胞具有叶绿体，叶绿体是进行光合作用的场所；而蓝藻属于原核生物，虽然能够进行光合作用，但是细胞结构中没有叶绿体。  2、物质跨膜运输方式包括被动运输和主动运输，其中主动运输需要消耗能量。  3、一般植物、酵母菌无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳；而动物、甜菜块根、马铃薯块茎无氧呼吸的产物是乳酸。‎ ‎【详解】A、蓝藻属于原核生物，虽然能够进行光合作用，但是细胞结构中没有叶绿体，因此反应式中不应有叶绿体，A错误；‎ B、植物细胞吸收无机盐的方式属于主动运输，主动运输需要消耗ATP水解提供的能量，B正确；  C、酵母菌既能进行有氧呼吸，也能进行无氧呼吸，其无氧呼吸将葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，C正确；  D、马铃薯块茎无氧呼吸产生的是乳酸，D正确。故选A。‎ ‎26.下图甲、乙为两个渗透装置。甲图是发生渗透作用时的初始状态，乙图是较长时间之后达到动态平衡的状态。下列有关叙述错误的是 A. 图中③为半透膜，水分子能自由通过 B. 图甲中溶液②的浓度大于溶液①的浓度 C. 图乙中溶液①的浓度与溶液②的浓度相等 D. 图甲中溶液①和溶液②的浓度差越大，图乙的水柱越高 ‎【答案】C ‎【解析】图中③为半透膜，水分子能自由通过，A项正确；根据漏斗中液面上升，可判断图甲中溶液②的浓度大于溶液①的浓度，B项正确；图乙中溶液①的浓度小于溶液②的浓度，C项错误；图甲中溶液①和溶液②的浓度差越大，图乙的水柱越高，D项正确。‎ ‎【点睛】本题易错选C项。错因在于对渗透装置原理不理解。当达到渗透平衡状态时，半透膜两侧溶液浓度差并不相等，正是漏斗中溶液的高浓度才维持了两侧溶液的高度差。‎ ‎27.蔬菜和水果长时间储藏、保鲜所需要的条件应为（ ）‎ A. 低温、干燥、低氧 B. 低温、湿度适中、低氧 C. 高温、干燥、高氧 D. 高温、湿度适中、高氧 ‎【答案】B ‎【解析】储藏粮食、水果和蔬菜时，要降低细胞呼吸速率，减少有机物的消耗。影响细胞呼吸的因素主要有温度（影响酶的活性）、氧气浓度、水分等。‎ ‎【详解】粮食储藏需要低温、干燥、低氧的环境，而水果、蔬菜储藏需要（零上）低温、低氧、湿度适中，这样可以降低细胞呼吸速率，减少有机物的消耗，达到长时间储藏、保鲜的效果，B正确。故选B。‎ ‎【点睛】本题考查细胞呼吸原理在生产和生活中的应用，要求考生理解和掌握影响细胞呼吸的因素，并能理论联系实际，解释日常生活中的生物学问题，属于考纲理解和应用层次的考查。‎ ‎28.‎ 将一个细胞中的磷脂成分全部提取出来，并将其在空气一水界面上铺成单分子层，结果测得单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍。用下列细胞实验与此结果最相符的是（   ）‎ A. 人的肝细胞 B. 蛙的红细胞 C. 洋葱鳞片叶表皮细胞 D. 大肠杆菌细胞 ‎【答案】D ‎【解析】生物膜的基本骨架是磷脂双分子层，蛋白质镶嵌在其中。哺乳动物的成熟红细胞没有细胞器和细胞核，常用来作为提取细胞膜的材料。‎ ‎【详解】A、人肝细胞含有细胞器膜和核膜，大于2倍，A错误；‎ B、蛙是两栖动物，红细胞含有细胞器膜和核膜，大于2倍，B错误；‎ C、洋葱鳞片叶表皮细胞含有细胞器膜和核膜，将细胞中的所有磷脂提取出来，铺成单分子层的面积大于细胞膜表面积的2倍，C错误；‎ D、大肠杆菌属于原核细胞只有细胞膜，没有其他膜结构，所以磷脂分子的面积是细胞膜表面积的两倍，D正确。故选D。‎ ‎【点睛】本题考查细胞结构和功能，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，明确原核细胞只有细胞膜，没有核膜和细胞器膜，再根据题干要求作出准确的判断即可。‎ ‎29.在处理污水时，人们设计出一种膜结构，有选择地将有毒重金属离子阻挡在膜的一侧，以降低有毒重金属离子对水的污染，这是试图模拟生物膜的 A. 自由扩散功能 B. 流动性功能 C. 主动运输功能 D. 选择透过性功能 ‎【答案】D ‎【解析】生物膜的功能特点是选择透过性，能够选择性地吸收有利物质，阻挡有害物质的进入。‎ ‎【详解】人工膜有选择地将有毒重金属离子阻挡在膜的一侧，降低有毒重金属离子对水的污染，模拟了细胞膜控制物质进出细胞的功能；体现了生物膜的功能特点选择透过性，可以让水分子自由通过，细胞选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过，综上所述，ABC错误，D正确。故选D。‎ ‎30.图示人体小肠上皮细胞对大分子物质“胞吞”和“胞吐”的过程。下列与此有关的叙述错误的是 ‎ A. a与b均要以膜的流动性为基础才可能发生 B. a要有细胞表面识别和内部供能才可能完成 C. b过程物质的运输可以通过囊泡来实现 D. b与a分别是细胞排泄废物和摄取养分的基本方式 ‎【答案】D ‎【解析】分析题图可知，a是细胞的胞吞过程，b是细胞的胞吐过程，不论是细胞的胞吞还是胞吐都伴随着细胞膜的变化和具膜小泡的形成，因此胞吐与胞吞的结构基础是膜的流动性。‎ ‎【详解】A、a是胞吞过程，b是胞吐过程，胞吞和胞吐都伴随着细胞膜的变化和具膜小泡的形成，以膜的流动性为基础才可能发生，A正确；‎ B、a是胞吞过程，需要细胞膜表面的糖蛋白的识别作用，胞吞是耗能过程，需要细胞内部提供能量，B正确；‎ C、b过程为胞吐，物质的运输需通过囊泡来实现，C正确；‎ D、细胞排出废物和摄取养分的基本方式是利用膜的选择透过性直接通过细胞膜，以被动运输、主动运输等方式进行，D错误。故选D。‎ ‎【点睛】本题主要考查胞吐和胞吞的过程、结构基础和意义，意在考查考生理解能力和识图能力。对于胞吐或胞吞过程与生物膜流动性的关系的理解是解题的关键。‎ ‎31.下列哪一项最可能是酶的水解产物 A. 氨基酸 B. 脱氧核苷酸或氨基酸 ‎ C. 核糖核苷酸 D. 氨基酸或核糖核苷酸 ‎【答案】D ‎【解析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物。‎ ‎2、绝大多数酶的化学本质是蛋白质，极少数酶是RNA，因此酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸。‎ ‎【详解】根据分析酶是具有催化作用的有机物，大部分是蛋白质，少部分的是RNA，蛋白质的水解产物是氨基酸，而RNA的水解产物是核糖核苷酸，所以酶的水解产物是氨基酸或核糖核苷酸。故选D。‎ ‎【点睛】本题考查酶的相关知识，要求考生识记酶的概念，掌握酶的化学本质，明确酶是蛋白质或RNA，再根据题干要求选出正确的答案即可，属于考纲识记层次的考查。‎ ‎32.ATP的结构简式为 A. A—P～P～P B. A—P—P～P C. A—P—P—P D. A～P～P～P ‎【答案】A ‎【解析】ATP的中文名称叫三磷酸腺苷，含有两个高能磷酸键，其结构简式为A-P～P～P。‎ ‎【详解】ATP的结构简式可表示为A—P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，T 代表三个，-代表普通磷酸键，～代表高能磷酸键，综上分析，BCD错误，A正确。故选A。‎ ‎33. 下列关于ATP和ADP相互转化的叙述，正确的是 A. ATP和ADP相互转化是一种可逆反应 B. 细胞可以利用热能将ADP转化为ATP C. ATP转化成ADP时，所有的的高能磷酸键都断裂 D. 动植物、细菌和真菌的细胞内都是以ATP作为能量通货的，说明了生物界具有统一性 ‎【答案】D ‎【解析】ATP是生物能够直接利用的能源物质，ATP和ADP之间转换物质是可逆的，但能量不可逆，活跃的化学能或电能能形成ATP，只断裂远离腺苷的高能磷酸键，所以D选项正确。‎ ‎34.为了探究酵母菌细胞呼吸的方式，某同学将实验材料和用具按如图所示安装好。以下关于该实验的说法，不正确的是(　　)‎ A. 甲、乙两组实验探究分别是酵母菌在有氧、无氧条件下的呼吸方式 B. 加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2‎ C. 将橙色的重铬酸钾溶液滴入B瓶中变成灰绿色，证明有酒精产生 D. 乙组中B瓶先封口放置一段时间的目的是消耗B瓶中的O2以形成无氧的环境 ‎【答案】C ‎【解析】探究酵母菌细胞呼吸方式实验的原理是：‎ ‎（1）酵母菌是兼性厌氧型生物；‎ ‎（2）酵母菌呼吸产生的CO2可用溴麝香草酚蓝水溶液或澄清石灰水鉴定，因为CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，或使澄清石灰水变浑浊；‎ ‎（3）酵母菌无氧呼吸产生的酒精可用重铬酸钾鉴定，由橙色变成灰绿色。‎ ‎【详解】A、由于甲组有接气泵的结构，而乙组没有，所以甲、乙组实验探究的分别是酵母菌在有氧、无氧条件下的呼吸方式，A正确； B、由于空气中有CO2，所以加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2，B正确； C、酵母菌无氧呼吸产生的酒精在酸性条件下才能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色，C错误； ‎ D、由于B瓶中有空气，存在少量的O2，所以乙组B瓶先封口放置一段时间的目的是消耗瓶中的O2以形成无氧的环境，D正确．故选C。‎ ‎【点睛】本题考查探究酵母菌细胞呼吸方式的相关知识，意在考查学生的识图能力，能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；并能对实验现象和结果进行解释、分析、处理。‎ ‎35.在细胞的有氧呼吸过程中，产生ATP最多的阶段是 A. 葡萄糖分解为丙酮酸 B. 丙酮酸分解成CO2‎ C. ［H］和氧结合生成水 D. 丙酮酸转变成乳酸 ‎【答案】C ‎【解析】1、有氧呼吸的过程： 第一阶段：在细胞质的基质中。 反应式：1C6H12O6（葡萄糖）2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量 （2ATP） 第二阶段：在线粒体基质中进行。 反应式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O20[H]+6CO2+少量能量 （2ATP） 第三阶段：在线粒体的内膜上，这一阶段需要氧的参与，是在线粒体内膜上进行的。 反应式：24[H]+6O212H2O+大量能量（34ATP）。‎ ‎2、无氧呼吸的过程： 第一阶段：在细胞质的基质中。 反应式：1C6H12O6（葡萄糖）2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量 （2ATP） 第二阶段：在细胞质基质中 反应式：2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]2C2H5OH（酒精）+2CO2或2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]2C3H6O3（乳酸）。‎ ‎【详解】A、葡萄糖分解为丙酮酸为有氧呼吸的第一阶段，该阶段合成了两个ATP，A不符合题意； ‎ B、丙酮酸分解成CO2为有氧呼吸的第二阶段，该阶段合成了两个ATP，B不符合题意；‎ C、［H］和氧结合生成水为有氧呼吸的第三阶段，该阶段合成了34个ATP，C符合题意；‎ D、丙酮酸转变成乳酸为无氧呼吸的第二阶段，该阶段不产生ATP，D不符合题意。‎ 故选C。‎ ‎【点睛】本题考查细胞呼吸的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。‎ ‎36.现有一瓶掺有酵母菌的葡萄糖溶液，吸进氧气的体积与放出二氧化碳的体积之比为3：5，这是因为（ ）‎ A. 有1/2的酵母菌在进行有氧呼吸 B. 有2/3的酵母菌在进行有氧呼吸 C. 有1/3的酵母菌在进行有氧呼吸 D. 有1/4的酵母菌在进行有氧呼吸 ‎【答案】C ‎【解析】酵母菌进行有氧呼吸反应式：；‎ 进行无氧呼吸的反应式： 。‎ ‎【详解】设酵母菌进行有氧呼吸消耗的葡萄糖为X，无氧呼吸消耗的葡萄糖为Y，根据有氧呼吸与无氧呼吸的反应式可得关系式：（6X+2Y）：6X=5：3，解得X：Y=1：2．因此有1/3的酵母菌进行有氧呼吸，有2/3的酵母菌进行无氧呼吸。故选C。‎ ‎【点睛】本题考查细胞呼吸的相关知识，要求考生识记细胞呼吸的类型及总反应式，能根据总反应式及题中数据进行相关计算。‎ ‎37.关于叶绿体色素提取的叙述，错误的是 A. 菠菜绿叶可被用作色素素提取的材料 ‎ B. 加入少许CaCO3能避免色素被破坏 C. 用乙醇提取的叶绿体色素中无胡萝卜素 ‎ D. 研磨时加入二氧化硅可使叶片研磨更充分 ‎【答案】C ‎【解析】叶绿体中色素的提取和分离实验应选取新鲜的绿色植物叶片，提取色素时需要加入无水乙醇（或丙酮）、石英砂和碳酸钙，其中无水乙醇（或丙酮）的作用是溶解色素，石英砂的作用是使研磨更加充分，碳酸钙的作用是防止色素被破坏。‎ ‎【详解】A、色素的提取和分离的实验材料应该选择色素含量比较高的，新鲜的菠菜叶含有大量的色素，故菠菜绿叶可被用作色素素提取的材料，A正确； B、CaCO3可以中和叶肉细胞中的有机酸，起到保护色素的作用，即加入CaCO3可防止色素被破坏，B正确； C、叶绿体中的色素易溶于有机溶剂，用乙醇可以提取叶绿体中所有的色素，包括胡萝卜素，C错误； D、石英砂可以增大摩擦力，研磨时加入石英砂可使叶片研磨更充分，D正确。故选C。‎ ‎【点睛】本题考查叶绿体色素的提取和分离实验的相关知识点，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的使用方法、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。‎ ‎38.在绿色植物的叶肉细胞中，O2的生成和利用分别发生在(　　)‎ ‎①叶绿体基质　 ②类囊体薄膜　 ③线粒体基质　 ④线粒体内膜 A. ①③ B. ②③‎ C. ①④ D. ②④‎ ‎【答案】D ‎【解析】1、光合作用过程分为光反应阶段和暗反应阶段，光反应阶段是水光解形成氧气和还原氢的过程，该过程中光能转变成活跃的化学能储存在ATP中，暗反应阶段包括二氧化碳的固定和三碳化合物的还原，二氧化碳固定是二氧化碳与1分子五碳化合物结合形成2分子三碳化合物的过程，三碳化合物还原是三碳化合物在光反应产生的还原氢和ATP的作用下形成有机物和五碳化合物的过程。2、有氧呼吸是指细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量，生成许多ATP 的过程。‎ ‎【详解】绿色植物的叶肉细胞既可以进行光合作用也可以进行呼吸作用，其中O2的生成在叶绿体的内囊体薄膜上，O2利用分别发生在线粒体的内膜中，综上所述②④正确，故选D。‎ ‎39.以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如图所示。下列分析正确的是 A. 光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物的量与30 ℃时相等 B. 光照相同时间，在20℃条件下植物积累的有机物的量最多 C. 温度高于25℃时，光合作用制造的有机物的量开始减少 D. 两曲线的交点表示光合作用制造的有机物的量与细胞呼吸消耗的有机物的量相等 ‎【答案】A ‎【解析】据图分析：图中虚线表示的是光照下CO2的吸收量，即净光合作用量，实线表示的是黑暗中CO2的释放量，即呼吸消耗量。实际光合速率=净光合速率+呼吸速率。‎ ‎【详解】A、35℃时光合作用固定的二氧化碳量为3.00+3.50=6.50mg.h-1， 30℃时光合作用固定的二氧化碳量也为3.00+3.50=6.50mg.h-1,故光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃时相等，A正确；‎ B、在光照时间相同的情况下，在25℃时，CO2吸收量最大，即光合作用净合成量最大，积累的有机物最多，B错误；‎ C、光合作用制造的有机物的量可用光照条件下二氧化碳的吸收量和黑暗条件下二氧化碳的释放量之和表示，由图可知，高于25℃时，光合作用制造的有机物的量即光合作用总量并没有降低，C错误；‎ D、两曲线的交点表示光合作用的净合成量等于呼吸作用消耗量，D错误。故选A。‎ ‎40. 下列过程不属于细胞凋亡的是（ ）‎ A. 壁虎断尾再生 B. 细胞的自然更新 C. 被病原体感染的细胞的清除 D. 人的胚胎发育过程中尾部的消失 ‎【答案】A ‎【解析】1、由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，叫细胞凋亡．由于细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，所以常常被称为细胞编程性死亡。 2、在成熟的生物体中，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，也是通过细胞凋亡完成的。 3、细胞坏死是由外界环境因素引起的，属于不正常的细胞死亡，对生物体有害。‎ ‎【详解】A、壁虎断尾再生属于细胞分裂与分化，不属于细胞凋亡，A正确； B、细胞的自然更新属于细胞凋亡，B错误； C、被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡，C错误； D、人的胚胎发育过程中尾部的消失属于细胞凋亡，D错误。故选：A。‎ ‎41.下列有关细胞分化的叙述不正确的是(　　)‎ A. 细胞分化发生在生物体的整个生命过程中 B. 生物体内含各种不同的细胞和组织是细胞分化的结果 C. 细胞分化是一种持久性的变化 D. 通过细胞分化，使细胞的数量和种类越来越多 ‎【答案】D ‎【解析】细胞分化是指相同细胞的后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，细胞分化具有持久性，发生在生物体的整个生命过程中，A正确； 细胞分化的结果是形成具有特定形态、结构和功能的组织和器官，B正确；细胞分化具有普遍性、持久性、稳定性和不可逆性等特点，C正确；细胞分化的结果是生成不同的细胞，增加细胞种类，而细胞分裂增加细胞数量，D错误；答案选D。‎ ‎[点睛]：本题考查细胞分化的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，解题关键是对细胞分化相关概念的理解：细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的意义是使生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高生物体各种生理功能的效率。‎ ‎42.下列关于原癌基因的说法，不正确的是 (　　)‎ A. 是细胞中不正常的基因 B. 主要负责调控细胞周期 C. 原癌基因和抑癌基因发生突变会导致细胞癌变 D. 是调控正常细胞周期的基因 ‎【答案】A ‎【解析】癌细胞特征：能够无限增殖、形态结构发生显著变化、癌细胞表面糖蛋白减少，容易在体内扩散，转移。‎ ‎【详解】人和动物细胞染色体上本来就存在着与癌变有关的基因：原癌基因和抑癌基因，原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞细胞生长和分裂的进程；抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖，环境中的致癌因子会损伤细胞中的DNA分子，使原癌基因和抑癌基因发生突变导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞。综上所述A正确，故选A。‎ ‎【点睛】本题考查细胞癌变的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。‎ ‎43.一分子CO2从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来，进入一相邻细胞的叶绿体基质内，共穿过的生物膜层数是 A. 5层 B. 6层 C. 7层 D. 8层 ‎【答案】B ‎【解析】线粒体和叶绿体这两种细胞器都是由内外两层膜构成的，内膜里面含有液态的基质，细胞膜是单层的生物膜。据此答题。‎ ‎【详解】一分子CO2从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来进入一个相邻细胞的叶绿体基质中，至少要穿过线粒体内膜、外膜、细胞膜、另一个细胞的细胞膜、叶绿体外膜、叶绿体内膜共6层生物膜，综上所述，ACD错误，B正确。故选B。‎ ‎44.在光合作用中，不需要酶参与的过程是 A. 叶绿素吸收光能 B. CO2的固定 C. C3的还原 D. ATP的形成 ‎【答案】A ‎【解析】本题考察光合作用的过程，理清该过程可轻松作答。‎ ‎【详解】A、在光合作用的光反应中，叶绿素吸收光能不需要酶的参与，因为吸收光能是色素的作用，而色素不是酶，A正确。‎ B、CO2的固定，为暗反应过程，需要酶的参与，B错误；‎ C、C3的还原为暗反应过程，需要酶的参与，C错误；‎ D、ATP的形成需要ATP合成酶，D错误。故选A。‎ ‎【点睛】学生对光合作用的过程理解不清 ‎45.某同学绘出了4幅在不同光照下一个叶肉细胞中CO2与O2的产生．利用以及进出细胞情况的示意图，细胞呼吸利用的和光合作用制造的有机物均为葡萄糖．正确的一幅图是（ ）‎ A. ‎ B. ‎ C. ‎ D. ‎ ‎【答案】B ‎【解析】试题分析：绿色植物的叶肉细胞既可以进行光合作用，也可以进行呼吸作用，当光合作用大于呼吸作用时，叶肉细胞必须为从外界吸收二氧化碳，释放氧气；当光合作用小于呼吸作用或只进行呼吸作用时，叶肉细胞表现为从外界吸收氧气，释放二氧化碳；当光合作用等与呼吸作用时，叶肉细胞表现为没有气体的吸收与释放．‎ 解：A、叶肉细胞不可能同时释放氧气和二氧化碳进入外界环境，A错误；‎ B、当光合作用小于呼吸作用时，叶肉细胞表现为从外界吸收氧气，同时光合作用产生的氧气全部用来进行呼吸作用，释放二氧化碳大部分进入无菌环境，少部分进入叶绿体参与光合作用，B正确；‎ C、图示如果叶绿体从外界环境吸收二氧化碳，则一定要释放氧气进入外界环境，C错误；‎ D、叶肉细胞不可能同时从吸收氧气和二氧化碳进入细胞参与光合作用和呼吸作用，D错误．‎ 故选B．‎ 考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义．‎ 二、非选择题 ‎46.下图是人体某组织细胞示意图。请据图回答：‎ ‎（1）若该图表示消化腺细胞，则它分泌的信号分子l是_____________。该分子从开始合成到分泌细胞外，必须经过的结构依次是__________________(填标号)。其中结构④的主要生理功能是____________________。在信号分子1合成的过程中，需要的能量来自___________（填序号）。‎ ‎（2）外来的信号分子2作用于该细胞时，首先与细胞膜上的__________结合，引起该细胞原有的生理活动发生改变。这一过程体现了细胞膜的哪一功能?_____________________________。‎ ‎（3）下图表示用3H－亮氨酸标记细胞内的分泌蛋白，追踪不同时间具有放射性的分泌蛋白颗粒在细胞内的分布情况和运输过程。其中正确的是（ ）‎ ‎【答案】消化酶 ⑤④②① 对肽链加工形成有一定空间结构的蛋白质 ③ 特异性受体（糖蛋白） 进行细胞间的信息交流 C ‎【解析】分析题图：图示是人体某组织细胞示意图，其中结构①是细胞膜；结构②是高尔基体，在动物细胞中与分泌物的分泌有关；结构③为线粒体，是有氧呼吸的主要场所；结构④是内质网；结构⑤为核糖体，是蛋白质的合成场所；结构⑥为染色质；结构⑦为核膜。据此答题。‎ ‎【详解】（1）若该图表示消化腺细胞，则它分泌的信号分子l是消化酶。其合成与分泌过程为：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量，因此信号分子1从开始合成到分泌出细胞，经过的结构依次是⑤核糖体、④内质网、②高尔基体和①细胞膜。其中结构④为内质网，主要生理功能是对肽链加工形成有一定空间结构的蛋白质。线粒体是有氧呼吸的主要场所，是细胞的“‎ 动力工厂”，故在信号分子1合成的过程中，需要的能量主要来自③线粒体。‎ ‎（2）外来的信号分子2作用于该细胞时，首先与细胞膜上的特异性受体（糖蛋白）结合，引起该细胞原有的生理活动发生改变。这一过程体现了细胞膜的进行细胞间的信息交流功能。‎ ‎（3）分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体利用氨基酸合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，所以放射性的氨基酸最先出现在核糖体上，其次出现在附着核糖体的内质网上，随着合成的具有放射性的肽链被运输到高尔基体进一步加工，附着核糖体的内质网放射性降低，而高尔基体上的放射性增加，经过高尔基体加工完成的蛋白质由高尔基体形成的囊泡运输到细胞膜，使高尔基体的放射性逐渐降低，囊泡中的放射性增加，故不同时间具有放射性的分泌蛋白颗粒在细胞内的分布情况和运输过程如图C所示，即C正确，ABD错误。故选C。‎ ‎【点睛】本题结合人体某组织细胞示意图，考查细胞器之间的协调配合、细胞膜的结构和功能，要求考生识记细胞中各结构的图象，能准确判断图中各结构的名称；识记细胞膜的结构和功能。‎ ‎47.如图为物质进出细胞的三种方式示意图，请据图回答：‎ ‎（1）小肠绒毛的上皮细胞吸收葡萄糖的方式是[ ]________________。O2分子从肺泡中扩散到血液中的方式是[ ]_________________。‎ ‎（2）与①②相比，③的运输特点是：__________________和_____________________。‎ ‎（3）用某种物质处理细胞膜后，只有①物质运输方式不受影响，这种物质影响了_______功能。‎ ‎（4）三种物质的运输方式中，与图1曲线相符的是_____________________。与图2中甲曲线相符的是________________，与乙曲线相符的是_____________。‎ ‎【答案】③主动运输 ①自由扩散 逆浓度梯度运输 需要能量 载体蛋白 ③ ① ②或③‎ ‎【解析】据图分析：①‎ 图中物质的运输方向是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量，表示自由扩散；②图中物质的运输方向是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量，表示协助扩散；③图中物质的运输方向是低浓度运输到高浓度，需要载体和能量，属于主动运输。‎ ‎【详解】（1）小肠绒毛的上皮细胞吸收葡萄糖的方式是主动运输，需要载体，消耗能量，如图③的运输方式。O2分子从肺泡中扩散到血液中的方式是自由扩散，由高浓度运输到低浓度，不需要载体，不需要消耗能量，如图①的运输方式。‎ ‎（2）①为自由扩散，②为协助扩散，③为主动运输，与①②相比，③的运输特点是：逆浓度梯度运输和需要能量。‎ ‎（3）②③的运输方式均需要载体蛋白，①的运输方式不需要载体蛋白，若用某种物质处理细胞膜后，只有①物质运输方式不受影响，说明这种物质影响了载体蛋白的功能。‎ ‎（4）图1的曲线中表示物质可以逆浓度梯度运输，为主动运输，可表示图③的运输方式。图2中曲线甲表示物质的运输只与物质的浓度有关，应为自由扩散，可表示图①的运输方式。图2中图乙的运输速率既与物质的浓度有关，也与载体蛋白的数量或能量的供应有关，可表示协助扩散或主动运输，即可表示图②或③的运输方式。‎ ‎【点睛】本题以物质出入细胞的方式示意图为载体，考查物质跨膜运输的特点、实例和影响因素，意在考查学生的识图和理解能力，属于中档题。‎ ‎48.为了研究温度对某种酶活性的影响，设置三个实验组：A组（20℃）、B组（40℃）和C组（60℃），测定各组在不同反应时间内的产物浓度（其他条件相同），结果如图。回答下列问题：‎ ‎（1）三个温度条件下，该酶活性最高的是________组。‎ ‎（2）在时间t1之前，如果A组温度提高10℃，那么A组酶催化反应的速度会_____________。‎ ‎（3）如果在时间t2时，向C组反应体系中增加2倍量的底物，其他条件保持不变，那么在t3时，C组产物总量___________，原因是_________________________________。‎ ‎（4）生物体内酶的化学本质是__________________，其特性有 __________________（答出两点即可）。‎ ‎【答案】B 加快 不变 60℃条件下，t2时酶已失活，即使增加底物，反应底物总量也不会增加 蛋白质或RNA 高效性、专一性 ‎【解析】（1）曲线图显示：在反应开始的一段时间内，40℃时产物浓度增加最快，说明酶的活性最高，而B组控制的温度是40℃。‎ ‎（2）A组控制的温度是20℃。在时间t1之前，如果A组温度提高10℃，因酶的活性增强，则A组酶催化反应速度会加快。‎ ‎（3）对比分析图示中的3条曲线可推知，在时间t2时，C组的酶在60℃条件下已经失活，所以如果在时间t2时，向C组反应体系中增加2倍量的底物，其他条件保持不变，在t3时，C组产物的总量不变。‎ ‎（4）绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA。酶具有高效性、专一性，酶的作用条件较温和。‎ 考点：本题考查酶及影响酶活性的因素的相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。‎ ‎49.图甲表示某植物叶肉细胞内的部分结构及相关代谢中发生的气体转移情况。乙图表示密闭环境中某植物在光照充足的条件下，温度对光合作用和呼吸作用速率的影响。请据图分析回答：‎ ‎（1）图甲中b 过程中的气体参与线粒体完成生理活动过程的第___________阶段，a 过程中的气体参与叶绿体完成生理活动过程的____________阶段。‎ ‎（2）乙图中M点表示生物学意义是_________________此时，植物有机物的积累量为__________，M点以后CO2的积累量__________________________。‎ ‎（3）乙图中在 40 ～60 oC范围内，随着温度上升，光合作用速率比呼吸作用速率变化大，其主要原因是________________________。‎ ‎（4）冬季，密封的温室内容易因CO2缺乏而导致作物产量下降，生产中经常用施加农家肥的方法来增加温室内CO2的含量，原理是___________________________________________________________。‎ ‎（5）请写出图甲中植物有氧呼吸的总方程式：_________________________。‎ ‎【答案】 三 暗反应 光合作用的速率等于呼吸作用的速率（或光合作用强度等于呼吸作用强度） 零 增加 催化呼吸作用的酶更耐高温（或催化光合作用的酶对高温更敏感）农家肥中含有很多有机物，通过微生物的分解作用可产生CO2 ‎ ‎ ‎ ‎【解析】叶绿体是光合作用的场所，线粒体是有氧呼吸的主要场所，分析题图可知，甲图中，a、c、e是二氧化碳，b、d、f是氧气； 图乙表示温度对光合作用和呼吸作用的影响，M 点之前的温度对应的图像中，光合作用大于呼吸作用，M点之后的温度对应的图像中，呼吸作用大于光合作用。‎ ‎【详解】（1）图甲中b过程中的气体为叶绿体产生的氧气，可参与线粒体内有氧呼吸过程的第三阶段，a过程中的气体为线粒体产生的二氧化碳，参与叶绿体中的光合作用的暗反应阶段。‎ ‎（2）由图可知，乙图中M点表示的生物学意义是光合作用的速率等于呼吸作用的速率，由于植物的积累量=光合作用制造有机物的量-呼吸消耗有机物的量，故此时，植物有机物的积累量为0，M点以后呼吸作用大于光合作用，植物释放二氧化碳，故密闭环境中CO2的积累量增加。‎ ‎（3）乙图中在40℃～60℃范围内，随着温度上升，由于催化呼吸作用的酶更耐高温（或催化光合作用的酶对高温更敏感），故光合作用比呼吸作用的变化速率大。‎ ‎（4）农家肥中含有很多有机物，通过微生物的分解作用可产生CO2，因此生产中经常用施加农家肥的方法来增加温室内CO2的含量。‎ ‎（5）有氧呼吸的总方程式为。‎ ‎【点睛】本题意在考查学生对知识的理解能力。光合作用过程是考查的重点和难点，可以通过流程图分析，表格比较，典型练习分析强化学生的理解。要注意，光合作用合成有机物，而呼吸作用分解有机物。光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气，呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水。‎