【生物】2018届一轮复习人教版植物的激素调节教案

【生物】2018届一轮复习人教版植物的激素调节教案

第18单 植物的激素调节 一【三维目标】‎ 1、 知识与技能 内容 了解 理解 应用 六年考情 概述植物生长素的发现过程 ‎√‎ 未考查 概述植物生长素的生理作用 ‎√‎ ‎6年4考 探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度(实验)‎ ‎√‎ ‎6年1考 列举其他植物激素及其主要作用 ‎√‎ ‎6年3考 举例说明植物生长调节剂的应用 ‎√‎ ‎6年1考 ‎2、情感态度与价值观方面 ‎2.1关注植物激素应用的价值及可能带来的负面影响。‎ ‎2.2体验发现生长素的过程中蕴涵的科学精神。‎ ‎3、能力方面 ‎3.1尝试探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度。‎ ‎3.2进行实验设计和实验结论的评价。‎ 二【教学重点】‎ ‎1.尝试探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度。‎ ‎2.进行实验设计和实验结论的评价。‎ 三【教学难点】‎ 探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度(实验)‎ 列举其他植物激素及其主要作用 四【教学方法】练习法和讲授法相结合 五【教学工具】学案、PPT 六【教学时数】1标准课时 七【教学过程】‎ ‎1基础知识梳理 ‎1.1植物激素：由植物体内产生、能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。‎ ‎1.2植物激素的种类 ‎1.2.1生长素 ‎(1)生长素的发现 ‎(2)植物向光性的原因 在单侧光刺激下生长素由向光一侧向背光一侧运输，胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧，因而引起两侧的生长不均匀，从而造成向光弯曲。 ‎ ‎(3)生长素的生理作用：两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长。‎ ‎(4)植物体各个器官对生长素敏感度不同：茎<芽<根。 ‎ ‎(5)应用：扦插枝条生根，顶端优势，获得无籽西瓜等。‎ ‎1.2.2赤霉素 合成部位：未成熟的种子、幼根、幼叶。‎ 主要作用：促进细胞伸长，促进植株增高；促进种子萌发、果实发育。‎ ‎1.2.3脱落酸 合成部位：根冠、萎焉的叶片。‎ 分布：将要脱落的组织和器官中含量较多。‎ 主要作用：抑制细胞的分裂，促进叶和果实的衰老和脱落。‎ ‎1.2.4细胞分裂素 合成部位：根尖。‎ 主要作用：促进细胞的分裂。‎ ‎1.2.5乙烯 合成部位：植物体各个部位。‎ 主要作用：促进果实的成熟。‎ ‎1.3植物生长调节剂 ‎1.3.1概念：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。‎ ‎1.3.2优点：容易合成、原料广泛、效果稳定。‎ ‎1.3.3应用：促进凤梨成熟的乙烯利；促进芦苇纤维长度增加的赤霉素；诱导大麦种子产生α－淀粉酶的赤霉素。获得无籽果实的2，4－D。‎ 本单元应重点关注：‎ ‎①生长素的发现、产生、运输、分布和作用。‎ ‎②其他植物激素及生长调节剂的应用。运用植物激素解决生产生活中的实际问题，植物胚芽鞘向光弯曲与生长素的关系的图解分析，是学业水平考试的热点内容。‎ ‎2水考真题体验 ‎2.1如图所示，一段时间后，小麦胚芽鞘将(　　)‎ A．停止生长 B．直立生长 C．弯向光源(小孔)生长 D．背向光源(小孔)生长 ‎【解析】　植物向光性的原因：生长素分布不均匀造成的，单侧光照射后，胚芽鞘背光的一侧生长素含量多于向光的一侧，引起两侧的生长不均匀，从而造成向光弯曲。暗箱中的胚芽鞘只能通过小孔见到光线。‎ ‎【答案】　C ‎2.2(2015·湖南省学业水平考试真题)在“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验”中，某小组得到如图所示数据。据此推测，促进插条生根的最适浓度在(　　)‎ A．5～7 μmol/L间 B．7～9 μmol/L间 C．9～11 μmol/L间 D．11～13 μmol/L间 ‎【解析】　从图中可看出，NAA浓度在9 μmol/L、11 μmol/L时，枝条生根数量相对较多，因此，可推测插条生根的最适浓度在9～11 μmol/L间。‎ ‎【答案】　C ‎2.3(2015·湖南省学业水平考试真题)下列化学物质中，不是植物激素的是(　　)‎ A．赤霉素 B．生长素 C．胰岛素 D．脱落酸 ‎【解析】　胰岛素是由胰岛B细胞分泌的动物激素。‎ ‎【答案】　C 八【课堂演练】‎ ‎1．植物果实形成过程中需要生长素，这是来自发育着的(　　) ‎ A．侧芽 B．顶芽 C．种子 D．胚芽 ‎【解析】　生长素一般由植物体内分裂旺盛的细胞产生。果实发育过程中所需要的生长素，绝大部分来自于种子。‎ ‎【答案】　C ‎2．植物向光性产生的原因是 (　　)‎ A．植物背光一侧生长素分布比向光一侧多，背光一侧生长快 B．植物向光一侧生长素分布比背光一侧多，向光一侧生长快 C．植物向光一侧生长素分布与背光一侧一样多，背光一侧生长快 D．植物向光一侧生长素分布与背光一侧一样多，向光一侧生长快 ‎【解析】　单侧光能改变生长素的分布，使背光一侧生长素分布多，生长素能促进生长，使背光一侧生长快，于是植物就弯向光源生长。‎ ‎【答案】　A ‎3．棉花适时整枝修剪依据的原理是(　　)‎ A．减少枝叶徒长 B．使果枝得到足够养分 C．避免花蕾和棉铃脱落 D．解除顶端优势 ‎【解析】　棉花适时整枝修剪依据的原理是解除顶端优势，促进多生侧枝。‎ ‎【答案】　D ‎4．(2015·江苏学测)在装有未成熟香蕉的袋子里放几只成熟的苹果，能促进香蕉成熟，其中起促进作用的激素是(　　)‎ A．乙烯 B．生长素 C．赤霉素 D．细胞分裂素 ‎【解析】　乙烯能够促进果实的成熟，生长素等是促进果实的生长。‎ ‎【答案】　A ‎5．(2015·湖南湘中名校高二联考)在农业生产上，生长素类似物2，4－D可用于麦田除草，其原理是(　　)‎ A．高浓度时促进杂草衰老 B．高浓度时抑制杂草生长 C．低浓度时促进杂草衰老 D．高浓度时促进小麦生长 ‎【解析】　生长素类似物也具有生长素的两重性。‎ ‎【答案】　B ‎6．下列哪种状况下，胚芽鞘将向光弯曲生长(　　)‎ ‎【解析】　胚芽鞘的感光部位在尖端，只有B和C才有尖端，且能感受到单侧光的只有C。‎ ‎【答案】　C ‎7．(2014·湖南省学业水平考试真题)分析下图，以下说法不正确的是(　　) ‎ A. a点对应的生长素浓度为促进根生长的最适浓度 B．b点对应的生长素浓度为促进芽生长的最适浓度 C．c点对应的生长素浓度为促进茎生长的最适浓度 D．d点对应的生长素浓度抑制芽的生长 ‎【解析】　 a、b、c三点分别是促进生长作用最大的点，其对应的生长素浓度是最适浓度。d点对应的生长素浓度也促进芽和茎的生长，只是促进作用不是最大。‎ ‎【答案】　D ‎8．如图表示将玉米苗尖端分别置于不含生长素的相同的琼脂块上，并做不同的处理。一段时间后，测定琼脂块中的生长素含量，并分别用a～f表示。下列有关叙述错误的是(　　)‎ A．若向光侧的生长素会被分解，则a>b、cb，同理可推出图丙中c

查看更多