2019-2020学年人教版生物必修二新素养同步练习：第7章第2节　现代生物进化理论的主要内容　随堂达标检测（Ⅰ）

2019-2020学年人教版生物必修二新素养同步练习：第7章第2节　现代生物进化理论的主要内容　随堂达标检测（Ⅰ）

[学生用书 P81] [拓宽教材] 1．(必修 2 P115 图 7－7 改编)下图表示某种群不同基因型个体的组成情况，A、a 为一 对等位基因。则该种群中 a 基因的基因频率是( ) A．11% B．40% C．50% D．55% 答案：C 2．(必修 2 P116“探究”改编)以桦尺蠖的体色进化为例，回答下列问题： (1) 在 生 物 进 化 过 程 中 某 基 因 的 频 率 如 果 逐 渐 增 大 ， 反 映 了 ________________________________________________________________________。 (2)由以上内容可以看出：生物进化的实质是____________________。 答案：(1)该基因控制的性状对环境的适应能力较强 (2)种群基因频率发生改变 [精练好题] 3．现代进化理论与达尔文进化理论观点不同的是( ) A．可遗传的变异是生物进化的原始材料 B．自然选择决定生物进化的方向 C．种群基因频率的改变是生物进化的实质 D．自然选择是环境对生物的选择 解析：选 C。达尔文进化理论认为遗传和变异是生物进化的内在因素，生物产生了变异 以后，由自然选择决定其生存或淘汰，因此自然选择决定生物进化的方向，且自然选择是环 境对生物的选择，因此 A、B、D 都符合达尔文观点。由于他没有研究透遗传和变异的本质， 因此也就不知道生物进化的实质是基因频率的改变。 4．常染色体上的一对等位基因 B 和 b 分别控制野猪的黑毛和白毛。现有一野猪种群， 假设其中黑毛纯合子和杂合子均占 36%，白色个体无繁殖能力。让该野猪种群随机交配， 若没有突变和其他因素干扰，则子一代黑毛纯合子与杂合子的比例为( ) A．1∶1 B．3∶2 C．3∶1 D．1∶2 解析：选 B。依题意可知，亲代黑毛纯合子和杂合子比例为 1∶1，即 BB∶Bb＝1∶1， 所以基因型为 BB 的个体所占比例为 1/2，基因型为 Bb 的个体所占比例为 1/2。B 的基因频 率为 1/2＋1/2×1/2＝3/4，b 的基因频率为 1－3/4＝1/4，根据遗传平衡定律，可知子代 BB ＝3/4×3/4＝9/16，Bb＝2×3/4×1/4＝6/16，所以子一代黑毛纯合子与杂合子的比例为 9/16∶6/16＝3∶2。 5．(2019·辽宁葫芦岛一中期中)金鱼的一对相对性状由一对等位基因(A、a)控制，其中 a 基因在纯合时使胚胎致死(aa、XaXa、XaY 等均为纯合子)。现取一对金鱼杂交，F1 金鱼共 67 只，其中雄性金鱼 21 只，则 F1 金鱼自由交配所得 F2 成活个体中，a 基因的频率为( ) A．1/8 B．1/6 C．1/11 D．1/14 解析：选 C。由题意知，一对金鱼杂交，F1 金鱼共 67 只，其中雄金鱼 21 只，雌性个体∶ 雄性个体≈2∶1，说明金鱼的这一对等位基因位于 X 染色体上，亲本的基因型为 XAXa、XAY， F1 中，雌性个体的基因型为 XAXa、XAXA，产生卵细胞的基因型及比例是：XA∶Xa＝3∶1， 雄性个体的基因型为 XAY，产生的精子的基因型及比例是 XA∶Y＝1∶1，因此 F1 金鱼自由 交配所得 F2 的基因型及比例是：XAXA∶XAXa∶XAY∶XaY＝3∶1∶3∶1，其中 XaY 死亡， 所以成活个体中 XAXA∶XAXa∶XAY＝3∶1∶3；Xa 的基因频率＝1÷(3×2＋1×2＋3)＝1/11。 6．(2019·滨州期末)下列关于进化中“选择”的叙述，正确的是( ) A．自然选择决定了生物变异和进化的方向 B．若没有自然选择，种群基因频率不可能发生改变 C．自然选择直接作用于个体的基因型，进而导致种群基因频率的改变 D．育种中通过人工选择使控制优良性状的基因频率逐渐扩大，从而使生物进化 答案：D 7．(2019·江西宜春期末)镰刀型细胞贫血症是由常染色体上的隐性致病基因引起的，患 者在幼年时期夭折，但致病基因的携带者却能对疟疾有较强的抵抗力。现在甲、乙两地区进 行调查，其中乙地区流行疟疾。两地区人群中各种基因型的比例如下图所示： (1)在甲地区人群中 A 的基因频率为________，乙地区人群中 A 的基因频率为________。 (2)若干年后再进行调查，甲地区人群中 AA 的基因型频率将________，乙地区人群中 AA 的基因型频率将________。 (3)如果在乙地区消灭疟疾，若干年后再调查，将会发现 AA 的基因型频率将会________。 答案：(1)96.5% 50.5% (2)上升 下降 (3)上升