2020届高三二轮专题复习写作课件（135张）

2020届高三二轮专题复习写作课件（135张）

专题十　考场写作增分技法 - 2 - 立意深刻 —— 优秀作文必备的 灵魂 作文的第一道工序就是审题立意。近年来 , 作文在审题上似乎放宽了要求 , 一般考生都不会写跑题 ; 但不跑题的作文不一定就是高分作文。如果立意不深刻、见识不高远 , 人云亦云 , 也只能得一个很平常的分数。若想在几十万 , 甚至上百万份作文中脱颖而出 , 首先要做到的必须是立意深刻。 - 3 - 典题佳作回顾 技巧方法点拨 模拟演练提升 (2019 全国卷 Ⅰ) 阅读下面的材料 , 根据要求写作。 “ 民生在勤 , 勤则不匮 ”, 劳动是财富的源泉 , 也是幸福的源泉。 “ 夙兴夜寐 , 洒扫庭内 ”, 热爱劳动是中华民族的优秀传统 , 绵延至今。可是现实生活中 , 也有一些同学不理解劳动 , 不愿意劳动。有的说 :“ 我们学习这么忙 , 劳动太占时间了 !” 有的说 :“ 科技进步这么快 , 劳动的事 , 以后可以交给人工智能啊 !” 也有的说 :“ 劳动这么苦 , 这么累 , 干吗非得自己干 ? 花点钱让别人去做好了 !” 此外 , 我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。 这引起了人们的深思。 请结合材料内容 , 面向本校 ( 统称 “ 复兴中学 ”) 同学写一篇演讲稿 , 倡议大家 “ 热爱劳动 , 从我做起 ”, 体现你的认识与思考 , 并提出希望与建议。要求 : 自拟标题 , 自选角度 , 确定立意 ; 不要套作 , 不得抄袭 ; 不得泄露个人信息 ; 不少于 800 字。 - 4 - 典题佳作回顾 技巧方法点拨 模拟演练提升 标杆作文 人生在勤 , 不劳何获 亲爱的同学们 : 大家好 ! 今天我演讲的题目是 “ 人生在勤 , 不劳何获 ” 。 众所周知 , 劳动是中华民族的传统美德 , 劳动是财富的源泉 , 亦是幸福的源泉。然而 , 仍有一些同学不理解劳动 , 不热爱劳动 , 甚至是不尊重劳动。对此 , 我想对他们说 :“ 人生在勤 , 不劳何获 ?” “ 夙兴夜寐 , 洒扫庭内。 ” 日常劳动能培养勤劳淳朴的个人品质。 - 5 - 典题佳作回顾 技巧方法点拨 模拟演练提升 《颜氏家训》教导我们 :“ 黎明即起 , 洒扫庭除 , 要内外整洁。 ” 确乎如此 , 劳动能彰显一个人对待生活的态度。 “ 一屋不扫 , 何以扫天下 ?” 这句话更是透过现象直击本质 , 劳动不仅反映出一个人的动手能力 , 更体现了他对待事情的态度。一个优秀的人 , 应该是积极勤奋的 , 他不应是躲避劳动 , 推脱给他人。美国著名旅行作家凯鲁亚克说 :“ 有教养的人 , 总能在不经意的细节中 , 让人如沐春风 , 心生敬仰。 ” 愿我们都从培养日常劳动做起 , 成为积极勤奋的有教养者。 “ 民生在勤 , 勤则不匮 ”, 劳动能创造幸福和谐的社会 。 - 6 - 典题佳作回顾 技巧方法点拨 模拟演练提升 正如陶行知先生所言 “ 奋斗是万物之父 ”, 又如习近平总书记所说 “ 幸福都是奋斗出来的 , 奋斗本身就是一种幸福 ” 。用双手与汗水挣来的东西 , 才能更加长久。一个社会的和谐发展 , 人民的幸福指数 , 离不开奋斗 , 离不开劳动。若无清洁工人的劳动 , 垃圾将漫天飞 , 谈何幸福 ? 若无建筑工人的劳动 , 何来高楼大厦和壮观的东方明珠 ? 若无警察叔叔的劳动 , 社会秩序何以维持 …… 人生在勤 , 不劳何获 ? 各行各业的人们都在靠自己的劳动创造着幸福 , 建设着和谐社会。让我们向他们致敬 , 向他们学习。 “ 万物皆自无中生 , 唯以奋斗铸此身。 ” 劳动 , 是个人立身之本 , 也是国家繁荣富强的基础。 - 7 - 典题佳作回顾 技巧方法点拨 模拟演练提升 歌德说 ,“ 劳动可以使我们摆脱三大灾祸 : 寂寞、恶习、贫困。 ” 人要想在竞争中生存 , 便要劳动 , 便要奋斗 , 便要创造。穿越千年的历史 , 无数先人因为劳动得以生存 , 得以绵延生息。而今 , 我们虽过着衣食无忧的生活 , 却不能忘了劳动的重要性。对劳动的热爱 , 何尝不是对优秀传统文化的传扬 ? 对劳动的挚爱 , 亦是心系家国的表现。一个国家的进步 , 离不开人民的奋斗 , 而我们 , 新时代的接班人 , 更有责任系劳动于心 , 系国家于心。 “ 乡村四月闲人少 , 才了蚕桑又插田。 ”“ 田家少闲月 , 五月人倍忙。 ” 描写劳动的诗句流传至今 , 劳动的传统也代代传承。同学们 , 人生在勤 , 不劳何获 ? 勤劳的品质 , 幸福的生活 , 富强的中国 , 皆自劳动中来。让我们携起手来 , 热爱劳动 , 在劳动中实现人生价值 , 点燃生命之火 ! 我的演讲完毕 , 谢谢大家 ! - 8 - 典题佳作回顾 技巧方法点拨 模拟演练提升 点评 本文亮点主要有三 : 一、标题 “ 人生在勤 , 不劳何获 ” 点明勤劳的重要性 , 观点明确 , 深刻有力 , 启人深思。 二、文章采用并列式总分总结构 , 文章以 “ 夙兴夜寐 , 洒扫庭内 ” 引出分论点一 : 日常劳动能培养勤劳淳朴的个人品质。后文以 “ 民生在勤 , 勤则不匮 ” 引出分论点二 : 劳动能创造幸福和谐的社会。接着以 “ 万物皆自无中生 , 唯以奋斗铸此身 ” 引出分论点三 : 劳动 , 是个人立身之本 , 也是国家繁荣富强的基础。文章从三个角度论证中心论点 , 条分缕析 , 思路清晰。 三、巧妙的引用既增强了文章的论证力量 , 凸显了议论文的说理性 ; 也彰显了作者的积累和语言水平。优秀作文必须有精彩的语言 , 语言精彩更能增强文章的吸引力和感染力 , 也能更好地说理论证。 - 9 - 典题佳作回顾 技巧方法点拨 模拟演练提升 立意深刻五法 一、立意求正确 正确 , 就是要符合客观事物的本质规律 , 表达出来的思想观点和感情要健康、积极向上。它包括两个方面 : 一是思想内容正确 ; 二是文章的立意符合题意的要求 , 即切题。落笔前一定要弄清楚自己在文章中要提倡什么、反对什么、歌颂什么、鞭挞什么 , 而且必须按题意要求来确定主题。 正确 , 是文章立意的第一要义。一篇文章的思想内容正确与否是评价文章好坏的根本依据 , 不管文章语言怎样生动 , 表现技巧如何高明 , 如果思想内容是错误的 , 就不能算是好文章 。 - 10 - 典题佳作回顾 技巧方法点拨 模拟演练提升 就 “ 劳动 ” 这个话题而言 , 劳动可以树德、增智、强体、育美 , 劳动包含创造、努力和坚持的品格 , 劳动是人类自由、尊严和生存意义的根基。这些观点都是正确的。与此相反 , 有些考生以人工智能、科技的进步为借口 , 认为劳动是科技不发达的产物 , 未来社会人类可以很少劳动 , 甚至不劳动。这种立意则是错误的。且不说考生对劳动理解为体力劳动的认知狭隘 , 就社会的发展、科技的进步而言 , 需要什么去推动 ? 依然是劳动。 立意正确 , 还要切题。有些文章 , 立意本身并无什么错误 , 但如果从题目的要求来说 , 则往往是偏离了题目。 因此 , 立意求正确 , 不仅要求考虑思想内容的正确 , 还要力求审清题意 。 - 11 - 典题佳作回顾 技巧方法点拨 模拟演练提升 二、立意求集中 古人云 :“ 作文之事 , 贵于专一 , 专则生巧 , 散乃入愚。 ” 无论多么复杂的事情 , 中心不能分散。一篇文章如果什么都想说 , 必然什么也说不清。既想说明这个问题 , 又想阐述那个观点 , 东拉西扯 , 不着边际 , 信马由缰 , 必然立意不明。再如全国卷 Ⅰ 这个材料 , 考生可立之意甚多 : 论述劳动的重要性 , 指出劳动不仅是基本的生存技能 , 还对人的全面发展有着举足轻重的作用 ; 分析材料中有些人轻视劳动、不会劳动、不珍惜劳动成果原因 ; 分析科技进步背景下劳动的价值和必要性 ; 提倡永葆劳动精神 , 做奋斗者等。这些立意都是很好的 , 但如果集中在一篇作文中 , 想把这些观点都阐释清楚 , 十分困难。与其面面俱到 , 蜻蜓点水 , 不如集中一点 , 深入探究。 - 12 - 典题佳作回顾 技巧方法点拨 模拟演练提升 三、立意求新颖 要使文章写得生动活泼 , 就要敢于创新 , 不能人云亦云、囿于陈套。 “ 新 ” 是主题所固有的时代性的一种集中和浓缩 , 是时代精神的一种具体化。客观事物总是处在不断发展变化的运动状态 , 作为反映客观事物的文章 , 就应当及时发现当代人们普遍关心的现实问题 , 这样的文章才会有读者 , 这样的作文才会得高分。立意新颖可从两点去做 : 一是小中求大、一是平中求奇。 小中见大 , 就是把典型的小事放到社会大背景下去思考 , 比如从一个人的变化、一个家庭的变化 , 认识到社会的变化 ; 从一些事物的苗头 , 推测它的发展趋势和结果。商朝的箕子由纣王用上象牙筷子 , 预见到纣王思想的变化。想到朝廷前途 , 预见到商朝可能灭亡。早年江苏卷的一篇 “ 忧与爱 ” 的作文 , 有位考生从梧桐树被砍的小事挖掘到城市建设乃至国家发展的大事 , 使得他的作文获得高分。 - 13 - 典题佳作回顾 技巧方法点拨 模拟演练提升 平中求奇 , 就是从平凡的事物或事理 , 悟出不平凡的哲理。我们来看 2019 年河南的一篇高分作文片段 , 领悟一下平中如何求奇 : 相信同学们早就已经发现 , 如今的时代 , 正是一个科技的时代 , 是一个机器代替人工的时代。我们注意到高楼大厦纷纷建起 , 注意到自动驾驶惊艳登场 , 注意到手机上的快捷信息 , 可在座的同学们 , 你们有谁注意到工人、农民乃至父母手上的那一层茧 ? 前段时间 , 我父亲从外务工回来。我一边玩着新买的手机一边与父亲攀谈 , 我问父亲一月能挣多少。父亲迟疑了一会说 , 一万。一个月一万的确不少。可父亲沉默地伸出手给我看 , 我当时已经说不出话来了 , 因为缺少水分的滋润而干裂的手掌 , 掌心是一块块小山包一样的厚茧。我忍住了泪水 , 却忍不住颤抖地放下了手机。 …… 劳动给了我们手上的茧 , 也给了我们生命之茧 , 希望同学们早日破茧 , 直上九天 !(2019 标杆作文《茧》 , 摘录 , 略有改动 ) - 14 - 典题佳作回顾 技巧方法点拨 模拟演练提升 在结尾部分 , 考生连用三个 “ 茧 ” 字 , 语意层层拓展 , 思想步步升华 , 取得了平中求奇的效果 , 使 “ 破茧 ” 包含了丰富的含义 : 既有对辛勤劳动的深入思考 , 又有对人们的生活中所必需的体力劳动的热爱与尊重 , 还有对思想进步与情感健康的崭新境界的祝愿。 - 15 - 典题佳作回顾 技巧方法点拨 模拟演练提升 四、立意求开掘 鲁迅曾说 :“ 选材要严 , 开掘要深。 ” 就是要求我们要善于从日常的小事中发掘出具有深刻社会意义的主题 , 做到 “ 一叶而知秋 , 一目尽传精神 ” 。如何使文章立意深刻 ? 郁达夫做了很好的回答 :“ 一粒沙里见世界 , 半瓣花上说人情。 ” 这句话告诉我们要有敏锐的洞察力 , 善于在生活中的一人、一事、一物上发现闪光点。有一篇高分作文《创造源于对世界的爱》 , 文章在一般考生仅归因于 “ 刻苦 ”“ 机遇 ” 等的基础上进行再 “ 开掘 ”, 揭示出原因的 “ 原因 ”: - 16 - 典题佳作回顾 技巧方法点拨 模拟演练提升 你也许不知 , 瓦特发明蒸汽机是因为他亲眼看见劳工一天十几个小时的辛苦工作 , 他想帮助他们分担劳苦 ; 你也许不知 , 爱迪生发明电灯是因为看到母亲在蜡烛下做针线 , 看到贫苦的人在黑暗中过活 , 他想要尽己之力 , 为人们带去光明和希望 ; 你也许不知 , 比尔 · 盖茨不断率员工开发出新的软件 , 是因为他想要人们以更加便捷的方式交往 , 他想要让闭塞地区的孩子也能看到世界的美好和广阔 ; 你也许不知 …… 你也许真的不知 , 无数个发明创造的背后竟有这样一个个美丽动人的故事。有时我甚至觉得 , 比创造本身更美好的 , 是这样一份爱 , 是人类对自身探索的同时所迸发出的动人情感。 考生的选材 , 可谓平常甚至老调 , 但考生的分析 , 却发人所未发 , 见人所未见 , 让人感觉深刻。 - 17 - 典题佳作回顾 技巧方法点拨 模拟演练提升 五、立意求辩证 事物是纷繁芜杂的 , 我们认识事物、分析事物不能简单化 , 说理论证要深刻 , 就要有辩证思维 , 就是要看到事物的各个侧面以及事物之间的内在联系 , 全面地分析事物的矛盾 , 从而对事物做出正确的、合乎事理的评价。 回顾近年来的高考作文题 , 始终强调辩证思维能力 , 注重现实性与哲理性相结合 , 形象思维与辩证思维相结合的原则。 “ 辩证 ” 就是在分析问题、阐释道理时要有实事求是的态度 , 客观地、全面地分析事物 , 学会用发展的、联系的眼光 , 由此及彼 , 由表及里地深入分析 , 抓住问题的实质。反对偏执一词、孤立静止地看待问题。如果考生在作文中有辩证思维 , 作文自然就会深刻。我们看下面的材料和作文。 - 18 - 典题佳作回顾 技巧方法点拨 模拟演练提升 【题目】 阅读下面的材料 , 根据要求写作。 ① 明者因时而变 , 知者随事而制。 ( 《盐铁论》 ) ② 知其不可而为之。 ( 《论语》 ) ③ 知其不可奈何而安之若命 , 德之至也。 ( 《庄子》 ) ④ 人有不为也 , 而后可以有为。 ( 《孟子》 ) 对于以上的言论 , 你有怎样的感想 ? 请选择其中两句立意 , 体现彼此的某种联系 , 写一篇不少于 800 字的文章。要求 : 选好角度 , 明确立意 , 明确文体 , 自拟标题 , 不得抄袭。 - 19 - 典题佳作回顾 技巧方法点拨 模拟演练提升 【例文】 为难为之事 , 立非常之功 《庄子》有云 “ 知其不可奈何而安之若命 , 德之至也 ”, 意在告诫世人 , 对于不可为之事 , 不如随之自去 , 图个内心清净。与之形成鲜明对比的是《论语》中的 “ 知其不可而为之 ”, 我认为 , 在 “ 惟改革者进 , 惟创新者强 ” 的时代 , 只有勇为难为之事 , 方能立非常之功。 诚然 ,“ 知其不可奈何而安之若命 ” 有时不失为一个很好的选择。面对丢掉性命的危险 , 扶不起的阿斗明哲保身 , 才让自己得以安享晚年。但是 , 安之若命可能更是极端情况时的权衡之举 , 如今正处于实现 “ 两个一百年 ” 奋斗目标的历史交汇期 ,“ 知其不可为而为之 ” 才更应成为当代青年的自觉追求。 - 20 - 典题佳作回顾 技巧方法点拨 模拟演练提升 为难为之事 , 立非常之功 , 使华夏神州历经沧海桑田 , 屹立东方。在人人都认为改革开放有违 “ 社会主义 ” 的时候 , 党中央克服重重阻力 , 做出了改革开放的决定 , 于是 , 海南弄潮 , 浦东逐浪 , 雄安扬波 , 史诗般的进步让人叹为观止 ; 嫦娥奔月 , 蛟龙下海 , 墨子升空 , 新时代的发展震惊世界。 为难为之事 , 立非常之功 , 为中国号巨轮破浪前行提供最充足的动力、最有力的支撑。 20 世纪六七十年代 , 一大批科研人员 , 凭借着 “ 自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀 ” 的精神克服艰难险阻 , 在艰苦卓绝的环境中突破技术难关。当今的海水稻喜获丰收 , 天眼开启 , 探秘苍穹 , 助力中国号劈波斩浪 , 驶向更为宽阔的彼岸。 - 21 - 典题佳作回顾 技巧方法点拨 模拟演练提升 为难为之事 , 立非常之功 , 铸就了中华民族顶风冒雨的钢铁脊梁。 “ 知其不可为而为之 ” 的精神激励无数中华儿女不惜流血牺牲 , 忘我奋斗奉献。在国家急需石油的年代 , 大庆工人王进喜用奉献和执着站立成铁人 ; 在和平年代之中的危难关头 , 消防战士们给我们最美的逆行背影 …… 作为当代青年的我们 , 更应该有 “ 知其不可为而为之 ” 的精神 , 为难为之事 , 立非常之功 , 在与祖国、时代共奋进中成就自己的精彩人生。 点评 本文构思巧妙 , 论说辩证。考生将两则名言有机结合 , 亦有侧重。 “ 诚然 ” 一词以退为进 , 自然推出自己的观点。整篇文章洋溢昂扬的奋斗之气 , 显示出立意的深刻高远。 - 22 - 典题佳作回顾 技巧方法点拨 模拟演练提升 1 . 阅读下面的材料 , 写出你的立意。 《庄子 · 骈拇篇》记载了这样一则简短的寓言故事 :“ 长者不为有余 , 短者不为不足。是故凫胫虽短 , 续之则忧 ; 鹤胫虽长 , 断之则悲。 ” 这则故事给了你怎样的感想 ? 请综合材料内容及含意 , 选好角度 , 确定立意。 答案 答案 关闭 ①认识自己的价值 , 做好自己 , 不妄自菲薄。②悦纳自我 , 勿东施效颦。③适合自己的才是最好的。④顺应自然 , 不做违背规律的蠢事。⑤长和短各有价值 , 不可等量齐观。⑥万物都有存在的意义 , 参差百态的世界最美。⑦承认个体的独特性、差异性 , 不能按一个模子、一个标准去塑造千姿百态的生命。 - 23 - 典题佳作回顾 技巧方法点拨 模拟演练提升 2 . 阅读下面的材料 , 写出你的立意。 现在 , 丰衣足食 , 生活无忧 ; 昔日 , 粗茶淡饭 , 其乐融融。现在 , 电动玩具 , 精致有趣 ; 昔日 , 自制沙包 , 练手练脑。现在 , 医疗器械 , 准确诊断 , 科学治疗 ; 昔日 , 乡村医生 , 望闻问切 , 治病疗心。现在 , 微信问候 , 电话关怀 , 快捷便利 ; 昔日 , 书信往来 , 焦急等待 , 情深意切。 40 年改革开放 , 我们感受到了生活的便利、舒适与满足 , 也感受到一些东西的远去与消逝。社会的变迁 , 给你带来了怎样的联想与思考 ? 答案 答案 关闭 ①乐享今朝繁盛 , 撷取往昔温馨。②追忆似水流年 , 珍爱美好今天。③拥抱现在 , 守住情怀。④今昔相融 , 如品香茗。⑤一路花开 , 且歌且行。⑥改革开放四十年 , 美好续航有新篇。 - 24 - 典题佳作回顾 技巧方法点拨 模拟演练提升 3 . 阅读下面的材料 , 写出你的立意。 ① 穷则变 , 变则通 , 通则久。 ( 《周易》 ) ② 不患寡而患不均 , 不患贫而患不安。 ( 《论语》 ) ③ 仓廪实而知礼节 , 衣食足而知荣辱。 ( 《管子》 ) ④ 中国太难改变了 , 即使搬动一张桌子 , 改装一个火炉 , 几乎也要血。 ( 鲁迅 ) ⑤ 解放思想 , 开动脑筋 , 实事求是。 ( 邓小平 ) ⑥ 广大人民群众坚持爱国奉献 , 无怨无悔 , 让我感到千千万万普通人最伟大 , 同时让我感到幸福都是奋斗出来的。 ( 习近平 ) 作为改革开放中成长起来的一代人 , 读了上面六句话 , 你对这场关系到国运、人生的变革有着怎样的感触与思考 ? 请以上述两到三句为基础写写你的立意。 答案 答案 关闭 ①太难改变也要变。②生于忧患 , 成于奋斗。③未来仍需变革 , 我辈仍需奋斗。④既要改革创新 , 又要传承文化。⑤艰苦奋斗再创业 , 改革开放再出发。⑥不患贫 , 不患寡 , 患不变通。⑦知变通 , 知礼节 , 知荣辱 , 知奉献。⑧不奋斗 , 改革 , 就是一句空话 ; 不奋斗 , 创新 , 就是一纸空文。 - 25 - 典题佳作回顾 技巧方法点拨 模拟演练提升 4 . 阅读下面的材料 , 写出你的立意。 古语有云 :“ 苟日新 , 日日新 , 又日新。 ” 又云 :“ 周虽旧邦 , 其命维新。 ” 新 , 就是要推陈出新 , 要有新的思想理念 , 要开拓新的领域境界 , 于人于国均是如此。 “ 新 ” 字是十九大报告的字眼 ,“ 新时代 ” 是十九大报告的主题词 , 十九大报告向世人宣示我们已经进入了新时代 ,“ 新 ” 不仅仅是写在纸上的 , 它是遍布在祖国的大地上的 !“ 新 ” 是我们这个时代的新标志 ! 国家日新月异 , 真正的新时代 , 不一样的新气象 ! 读了上述材料 , 你有什么样的看法、启示或感悟 ? 答案 答案 关闭 ①今日中国日新月异 , 今日时代气象万千。②开拓 , 圆梦人生 ; 创新 , 圆梦中国。③新青年 , 新思想 , 开拓新领域。④青年日新 , 则国日新。⑤创新 , 让人生更多彩。⑥新思想新理念 , 绘中国新蓝图。 - 26 - 典题佳作回顾 技巧方法点拨 模拟演练提升 5 . 阅读下面的材料 , 写出你的立意。 北京大学钱理群教授曾到某重点高中去给同学们讲鲁迅 , 却遭遇学生吐槽 :“ 教授 , 你讲的内容与高考无关。 ” 据调查 , 学校老师普遍反映 , 如今上课时 , 教学内容只要稍微偏离教材、考试大纲 , 学生会立即做出各种不屑的反应 , 一些家长甚至站出来 “ 抗议 ” 。 其实 , 读书分两种 , 一种是读有用的书 , 跟钱、权、名利有关 , 读它可以帮助你升学、谋生 , 获得现实利益 ; 一种是读无用的书 , 不教授技能 , 或对升学、应聘与挣钱没有直接帮助 , 但可养心。梁文道先生说 :“ 读一些无用的书 , 做一些无用的事 , 花一些无用的时间 , 都是为了在一切已知之外 , 保留一个超越自己的机会。 ” 上述材料引发你怎样的联想与思考 ? 答案 答案 关闭 ①“无用”实则“有用” , 成功往往垂青于有准备之人。②“厚积”才能“薄发” , 多方积淀方能助你成功。③切勿急功近利 , 超越自己是长期努力的结果。 - 27 - 典题佳作回顾 技巧方法点拨 模拟演练提升 6 . 阅读下面的漫画材料 , 写出你的立意 。 答案 答案 关闭 ①既要掌握防范知识 , 更要掌握防范技能。②掌握实践技能 , 重在平时。③强化实践技能 , 防患于未然。④注重实践 , 有备无患。⑤强化实践演练 , 沉着应对问题。 - 28 - 明确文体 —— 决定分数档次的 关键 近几年高考作文对文体的要求 , 明显从 “ 不限文体 ” 逐渐往 “ 明确文体 ” 方向发展。 2019 年高考作文这一趋向更加明显 : 全国 Ⅰ 卷要求写一篇 “ 演讲稿 ”; 全国 Ⅱ 卷要求根据不同的情景 , 写演讲稿、一般书信、观后感、慰问信 ; 全国 Ⅲ 卷要求明确文体。从备考角度看 , 将实用文体的写作和议论文、记叙文的写作一视同仁 , 很有必要 , 因为鲜明的文体特征 , 是赋分的关键。 - 29 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 一、实用文常用文体 ( 一 ) 演讲稿 演讲稿也叫演讲词 , 它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据 , 是对演讲内容和形式的规范和提示 , 它体现着演讲的目的和手段。演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。 1 . 内容的针对性 演讲稿是为了针对某一问题 , 阐述自己观点与主张的实用性文体。演讲的内容 , 必须具有针对性、单一性。演讲的内容不能散乱 , 演讲的观点必须鲜明。 - 30 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 2 . 情景的特定性 演讲稿是为演讲服务的 , 不同的演讲有不同的目的、不同的场合和不同的听众 , 这些构成演讲的情景 , 演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。演讲的目的和作用是在这特定的情境中打动听众 , 使听众对演讲者的观点或态度产生认可或共鸣。 3 . 语言的鼓动性 演讲稿还要在情绪上具有较强的感染力 , 语言上做到生动感人 , 具有鼓动性。演讲语言运用得好与坏 , 将直接影响着演讲的效果。演讲者使用的语言一定要确切、清晰地表现出所要讲述的事实和思想 , 注意词语的感情色彩。 - 31 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 4 . 结构的条理性 演讲稿的结构通常包括开场白、主体、结尾三部分。 - 32 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 开场白是演讲稿的开头。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力 , 为整场演讲的成功打下基础。 演讲稿的主体是主要部分。主体必须有重点、有层次、有中心语。由于演讲材料是通过口头表达的 , 为了便于听众理解 , 各段落应上下连贯 , 段与段之间有适当的过渡和照应。 结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。演讲稿的结尾可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结 , 使演讲能自然收束 , 给人留下深刻印象。 - 33 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 【例文】 热爱劳动 , 从改变对劳动的看法做起 —— 致复兴中学全体同学 亲爱的老师、同学们 : 大家好 ! 我演讲的题目是 “ 热爱劳动 , 从改变对劳动的看法做起 ” 。 在座的各位都明白 , 人类的生存与发展离不开辛勤的劳动 , 大家都知道马克思的名言 “ 劳动创造世界 ”, 更熟悉 “ 劳动光荣 ” 这四字。 但在优越生活环境下成长起来的我们 , 却越来越不理解劳动 , 不尊重劳动 , 更不愿意参与劳动了。诚然 , 科技发展日新月异 , 人工智能的进步一日千里 , 然而这和我们青少年锻炼自己的动手能力相矛盾吗 ? 诚然 , 一些经济条件好的同学总想着花钱雇人去做就可以了 , 这种做法真的对吗 ? - 34 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 错了 , 同学们。是的 , 我们对待劳动的看法真的错了。我要大声地说 :“ 热爱劳动 , 从改变我们对劳动的看法做起。 ” 人类财富的创造离不开劳动。试想你生活的所需 , 哪一样不是劳动所得 ? 一粥一饭 , 是农民躬耕田畴的果实 ; 一丝一缕 , 是工人辛勤劳作所得。你华美的住房、喜爱的物品都是劳动创造的。没有劳动 , 何来物质财富 ? 劳动工具可以改进 , 但劳动意识不能改变。智能机器人可以帮你做饭 , 给你打扫卫生 , 无人驾驶汽车让你不用分心。但人工智能还是要人工制造来实现 , 这些都是一线工人汗水的结晶 , 我们在享用劳动成果的同时 , 需要尊重别人的劳动成果 , 更需要建立正确的自我劳动意识 , 在劳动中逐步成长。 - 35 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 服务可以购买 , 但劳动无法替代 , 劳动仍需受到尊重。不错 , 一些体力劳动的确是烦琐的 , 是又苦又累的 , 而且随着社会分工的细化 , 收入的增加 , 生活质量的提高 , 我们可以通过购买服务来使自己的生活更便捷。服务虽然可以购买 , 但买不来劳动的快乐 , 更买不来劳动赋予人的意义。一些力所能及的事情还需要自己去做 ,“ 流自己的汗 , 吃自己的饭 , 自己的事情自己干 ”, 这可能才是最大的幸福。 富兰克林说 :“ 劳动是幸福之父。 ” 劳动 , 应是人生最亲密的伙伴 ! 劳动 , 应是人类最应珍惜的伴侣 ! 老师们 , 同学们 ! 人类社会的发展、科学技术的进步离不开劳动的汗水。中华民族是热爱劳动、勇于创新的民族 , 正是各个岗位上的劳动者勤劳的双手和默默无闻的辛勤付出 , 才成就了新中国 70 年的辉煌。让我们复兴中学全体同学从现在做起 , 从我做起 , 尊重劳动 , 热爱劳动吧 ! 谢谢大家 , 我的演讲到此结束。 - 36 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 点评 文章能紧扣材料 , 针对材料中 “ 一些同学不理解劳动 , 不愿意劳动 ”“ 一些不尊重劳动的现象 ”, 确立 “ 热爱劳动 , 从改变我们对劳动的看法做起 ” 为中心论点 , 中心明确 , 观点鲜明。 全文论证层次清晰 , 分别从 “ 人类财富的创造离不开劳动 ”“ 劳动工具可以改进 , 但劳动意识不能改变 ”“ 服务可以购买 , 但劳动无法替代 , 劳动仍需受到尊重 ” 三个方面逐层展开 , 思路清晰。 紧扣任务指令 , 较好地体现了演讲稿这一文体特点 , 语言朴实 , 语气亲切 , 有一定的感染力和号召力。 - 37 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 ( 二 ) 读 ( 观 ) 后感 读 ( 观 ) 后感是指读了一本书 , 一篇文章 , 一段话 , 或观看了一部影视作品之后 , 把具体感受和得到的启示写成的文章。一篇完整的读 ( 观 ) 后感 , 大体来说 , 包含四个部分 : 引、议、联、结。这与议论文的写作方式有相通之处 , 但要注意不能脱离阅读对象。 1 . 引 文章开头 , 先简洁地交代所阅读的作品。通常情况下 , 读 ( 观 ) 后感的第一部分 , 围绕着 “ 感 ” 的要点 , 适当、有条理地引述相关材料。如果是影视作品 , 简洁地概括出某一个情节或画面 , 交代清楚生发出来的 “ 感 ” 从何而来 , 作品中的哪一点特别引起了思考。 - 38 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 2 . 议 接着对所引材料进行分析、解读。挖掘出材料的深层含义 , 然后自然地过渡 , 提出你的中心论点 , 即你有所 “ 感 ” 的核心要点。请记住 , 自己的感悟是建立在分析作品的基础上的 , 你的核心要点是从对材料的分析解读中引发出来的。分析作品和发表议论要紧密结合。 3 . 联 围绕着中心观点 , 进行更加深入的讨论 , 这一步要注意联系实际。可以联系作者的创作理念和当时的创作背景 , 也可以联系当今社会现象和实际生活中的问题还可以联系你自己已有的知识储备发表见解 …… 无论哪一种 , 都尽量深度挖掘、深入思考。还要注意论证时的逻辑和思路。逻辑思路这一点 , 与议论文的写法类似。 - 39 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 4 . 结 结尾部分将上文阐述的观点、感受做总结 , 进一步发表自己的感慨、思考 , 收束全文。另外 , 写读 ( 观 ) 后感时需要记住的是 ,“ 感 ” 的生发 , 要建立在原作的基础上 , 不能脱离原作 , 否则 , 就会淡化读 ( 观 ) 后感的文体特征 , 变成一般的议论文。同时 , 在一篇读 ( 观 ) 后感中 , 最合适的方式是以小见大 , 抓住你感悟最深的一个 “ 感 ” 点 , 围绕它来进行讨论 , 切忌追求面面俱到、大而空泛。 - 40 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 【例文】 青年有为 , 奋斗无悔 , 强国有我 —— 纪念 “ 五四运动 ”100 周年大会观后感 4 月 30 日上午 , 习近平总书记出席纪念 “ 五四运动 ”100 周年大会并发表重要讲话。总书记在讲话中高度评价 “ 五四运动 ” 的历史意义 , 深情寄语当代青年 :“ 新时代中国青年要担当时代责任。时代呼唤担当 , 民族振兴是青年的责任。 ” 听着新时代领路人的声音 , 倍感热血沸腾 , 激情澎湃 ! 赓续精神 , 矢志报国。 “ 五四运动 , 孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神 , 其核心是爱国主义精神。 ”“ 五四运动 ” 是一场以一批先进青年和知识分子为先锋、广大人民群众积极参加的伟大运动 , 它振奋了中华儿女的精神 , 奏响了改变中国历史命运的序曲。青年 , 是 “ 五四 ” 精神的继承者 , 青年兴则国家兴 , 青年强则国家强。我们要在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想 , 在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。 - 41 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 青年有为 , 奋斗无悔。 “ 新时代中国青年要勇于砥砺奋斗。奋斗是青春最亮丽的底色。 ” 无论是海南 “ 最美 ” 村干部张译尹 , 还是壮烈牺牲的歼 - 15 飞行员张超 ; 无论是在毗卢寺 “ 闭关 ” 十年 , 潜心临摹壁画 , 终于再现石家庄 “ 小敦煌 ” 的姚淑龙 , 还是默默无闻 , 埋头于华为 “ 备胎 ” 鸿蒙操作系统的研发人员 : 他们都以自己青春的奋斗姿态 , 告诉我们什么是新时代的青年。我们伴随着祖国成长 , 有着更扎实的知识、更广阔的视野 , 处于更先进的文明环境 , 只要与时代同心同向 , 便可绽放最耀眼的青年光芒 。 - 42 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 与国偕行 , 强国有我。 “ 青年朋友们 ! 一代人有一代人的长征 , 一代人有一代人的担当。 ” 青年兴则国家兴。青年一代 , 有梦想 , 有本领 , 有担当 , 国家就有希望。辽宁舰的海军战士们喊出了 “ 因为有我 , 家园将更加美好 ” 的心声 , 西昌卫星发射中心上空响起了 “ 坚定航天报国志向 , 坚定航天强国信念 , 创造更多中国奇迹 , 追梦西昌 , 奋斗西昌 , 奇迹西昌 ” 的口号。前有投笔从戎的 “ 五四 ” 青年 , 后有投笔下基层的大学生村干部 ; 前有为国流血牺牲的 “ 五四 ” 青年 , 后有为国守边疆的青年 …… 新的时代 , 青年们与国同行 , 奋斗不止。 然而如今有部分人漠视了这些伟大 , 淡忘了这些英雄 , 甚至偏执地认为所有的努力到头来都不及 “ 锦鲤 ” 式的幸运 , 又何谈 “ 五四运动 ” 的历史意义、精神价值 ? 我们不禁感叹这时代怎么了。我想时代并没有变化 , 变的只是这些人的内心 , 因为奋斗实苦 , 而我们又生逢盛世 , 自然只盼望幸运之神的青睐。但他们不知 , 成绩的获取怎能只靠运气 ? - 43 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 须知 ,“ 志行万里者 , 不中道而辍足 ”, 越是伟大的事业 , 越是充满艰难险阻 , 越需要我们敢闯敢拼 , 不断奋斗。当我们再一次浸染在 “ 五四 ” 精神之下 , 当我们回首百年 , 回望所走过的这一路 , 想想那些英雄 , 其实他们就在我们身边。奋斗无大小 , 我们都在一道努力 , 都在为实现中华民族伟大复兴而奋力奔跑 ; 我们都是追梦人 , 我们都在用自己奋斗的脚步追梦圆梦 , 为时代写下浓墨重彩的一笔 ! “ 百年风云变幻 , 不变的是精神 ; 百年沧海桑田 , 不老的是青春。 ” 愿新时代的你我肩负使命 , 接续奋斗。请记住 :“ 你所站立的地方 , 就是你的中国 ; 你怎么样 , 中国便怎么样 ; 你是什么 , 中国便是什么 ; 你有光明 , 中国便不再黑暗。 ” - 44 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 点评 文章紧扣写作任务 , 分别从 “ 赓续精神 , 矢志报国 ”“ 青年有为 , 奋斗无悔 ”“ 与国偕行 , 强国有我 ” 三个方面逐层论述 , 内容丰富 , 条理清晰。同时 , 作者又宕开一笔 , 列举了现实中种种耽于安逸 , 不愿奋斗 , 只期盼 “ 锦鲤 ” 式幸运的不良现象 , 然后呼吁用自己奋斗的脚步去追梦圆梦。文章最后告诫青年学子 ,“ 你有光明 , 中国便不再黑暗 ” 。 文章充分体现了 “ 观后感 ” 的特点 ,“ 感 ” 生发于 “ 观 ”,“ 观 ” 服务于 “ 感 ”, 在每一个分论点后都先引用习近平总书记讲话中的句子 , 然后围绕该句话或举例验证 , 或引申阐发 , 论述有力。 - 45 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 ( 三 ) 书信体 书信的种类比较多 , 大致可分为两大类。一类是一般书信 , 即写给亲戚朋友的书信 , 如家书、情书等 ; 一类是特殊书信 , 即具有特殊功能的应用文 , 如慰问信、感谢信等。无论是哪种类型的书信 , 基本格式都是一样的 , 一般由以下五部分构成。 1 . 开头称呼 - 46 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 应在第一行顶格写 , 称呼后用冒号 , 表示下面有话要说或以示尊敬。称谓应遵循长幼有序、礼貌待人的原则 , 选择得体的称呼。如果是长辈 , 可以在称呼语之前加上 “ 尊敬的 ”“ 亲爱的 ” 等词语 , 如果是平辈或晚辈 , 可直呼其名。 2 . 正文 正文是信函的主体。一般在问候的下一行空两格写。可根据对象和所述内容的不同 , 灵活地采用不同的文笔和风格。写信时要注意条理清晰 , 文字简洁。一般根据所需要的事情轻重缓急情况分段。先答复对方提出的问题 , 再说自己的事。这是书信的主体。正文的书写要条理清楚 , 内容少的话写一段即可 , 如果内容多 , 可分段分条来写 。 - 47 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 3 . 结尾 写信人在书信结束时向对方表达致敬或祝福之类的话。正文结束后 , 可在正文之后写些致敬语 , 也可不写。致敬语一般都成套使用 , 如 “ 此致　敬礼 !”“ 致　礼 !”“ 恭祝　大安 !”“ 顺祝近祺 !” 等等。 4 . 署名 在信文的最后 , 写上写信人的姓名。一般写给领导或不太熟悉的 , 要署上全名以示庄重、严肃 ; 如果写给亲朋好友 , 可只写名而不写姓 ; 署名后面可酌情加启禀词 , 如对长辈用 “ 奉、拜上 ”, 对同辈用 “ 谨启、上 ” 等。在致敬语下面另起一行靠右边可直接写上写信人的姓名 , 也可在名字前加上自己的身份 , 在身份之后加冒号 , 与名字构成同位关系 , 如 “ 好友 :××”“ 侄儿 :××” 等。 5 . 日期 在名字下面写上 × 年 × 月 × 日。 - 48 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 【例文】 侧畔千帆过 , 前头万木春 2035 年 18 岁的朋友们 : 写此信时 , 正是公元 2018 年。 “00 后 ”18 岁芳华正盛 , 读信之时 , 当为 17 年后的 2035 年 , 同样 18 岁的你们沐浴着社会主义现代的光辉 , 即将谱写时代的华章 , 前人有诗 :“ 沉舟侧畔千帆过 , 病树前头万木春。 ” 其中过侧畔的千帆 , 沐春晖的万木 , 应当为我们两代 18 岁青年共同的风貌 , 亦为时代变换却不变的共同底色。 此时此刻 ,18 岁的我 , 将为你一一描绘 18 年来的中国乐景。 - 49 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 我们见证辉煌 , 依旧昂扬 , 进入 21 世纪 , 中国在诸多方面焕发出强大的生命力。你曾缺席的是 “ 一带一路 ” 建设贯通中外 , 完美践行 “ 和平崛起 ” 战略 ;“ 共享 ” 经济风靡全国 , 为经济发展注入新鲜的血液 ;“ 新四大发明 ” 空前便捷 , 令无数外国人称羡。你恨不能亲历的是北京办奥成功时国人欣喜的情境 , 是从鸟巢火炬直至今日体育经历过的蜕变 , 是全民健身、绿色出行的思想观念的蝉变。你素有耳闻却无缘相见的是 “ 天宫 ” 升天、 “ 蛟龙 ” 下海的壮景 , 是袁隆平之于 “ 超级水稻 ” 的豪情 , 是钟扬上雪山采种子的坚定。 不错 , 近日的中国是科技、经济、体育和文化的强国 ,18 年的崛起 , 可谓令世界为之一震 , 而我今日之青年 , 正活跃于中国乃至世界的各个舞台 , 即使像我此刻 , 奋笔疾书 , 也想为你呈现一片千帆万木的昂扬之景。 - 50 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 然而 , 正是所谓 “ 多难兴邦 ”, 我们历经磨难 , 低头沉思 , 君不见 , 汶川灾后重建曾经耗费祖国儿女多少心血。然而人们秉持 “ 病树前头总有春 ” 的信念 , 做灾后重建讲解员 , 复兴映秀茶马文化 …… 蜀地今日 , 终于重迎春天。君不见 , 社会价值观空前多元 , 信息时代泥沙俱下 ,18 岁的我们 , 也经受猛烈冲击 : 日韩文化的侵袭 , 青年自称 “ 佛系 ”, 这是淡泊无争还是价值观的迷茫 ? 幸而 , 规范整顿 , 综艺节目如雨后春笋 , 点燃了国人的文化自信 , 也给新一代迷途中的青年指明出路 , 焕发千帆竞发的豪情。 俗语云 :“ 太阳底下无新事。 ” 我们经历的 , 你们也必然经历。迷茫和昂扬 , 这原是青春相伴相生的底色 , 但也正如先驱指出 :“ 国不可一日无青年 , 青年不可一日无觉醒。 ” 你我青年 , 当以此自勉与国同呼吸 , 与时代共发展 , 在 18 岁年华 , 预备毕生才学奉献给祖国。 - 51 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 愿展信的 “ 今天 ”, 你我千帆竞发、万木逢春 ; 愿蓬勃的中国明日更胜今朝 ! 你们的老朋友 2018 年 6 月 7 日 点评 面对 “ 大气 ” 的作文题目 , 考生容易无从下手 , 又或是单纯罗列事例 , 自陷窘境。本文不落窠臼 , 构思立意巧妙 , 化大为小 , 由虚入实 , 扣住了 “ 中华民族青年之奋进与祖国命运 ” 这条主线 , 合理编排材料 , 语意递进 , 将 “ 代代青年人的精神传承以及对未来青年人的砥砺 ” 之意清楚地表达出来。语言上 , 过渡段落和结尾段落语言真挚有力 , 展现其成熟不俗的语言功底。排比段落的事例以特定的语言视角呈现 , 既简洁明了又不失真情实感。标题化用古诗词 , 切合文章主题 ,“ 题好文一半 ” 。 - 52 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 二、议论文常见结构 ( 一 )“ 总分总 ” 结构 议论文如果想写成 “ 总分总 ” 结构 , 建议灵活运用 “ 五三四体 ” 模版 , 这种模版可以大体诠释为 , 议论文全文共安排五段 , 三个分论点 , 每个分论点共四个环节。具体阐释如下 : - 53 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 “ 五段 ” 的结构安排依据议论文引论、本论、结论的文体特征。引论是提出中心论点部分 , 观点要明确 , 应该简洁精练 , 所以用一段来完成 ; 本论部分是论证中心论点部分 , 是议论文的主体部分 , 安排用三段围绕中心论点展开议论 ; 结论部分是归结论述的部分 , 归结忌讳拖泥带水 , 所以应干净利落总结得出结论、提出希望等 , 这些内容安排一段。 “ 三分 ”, 即三个分论点。作为议论文的主体部分应该做到内容充实 , 根据应试时间限制的特点、规定字数的特点 , 三个分论点的安排既能在规定时间规定字数完成写作 , 又能体现议论文论据充分的基本要求 , 使得文体特征展示清晰 , 同时还能使议论文在结构安排上得以合理分配。 - 54 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 “ 四环节 ”, 即每个分论点都要有四个环节的内容 , 完成一个完整的论证过程。论述中心论点时 , 首先要提出 “ 分论点 ”, 这是第一个环节 , 它要从某个角度具体阐释观点 ; 在提出一个概括性很强、抽象性很强的观点后 , 一定要对这个分论点进行扣题性的解说 , 这就是第二个环节 , 叫 “ 引语 ”; 第三个环节是 “ 述例 ”, 就是使用事实论据阐述前面提出的分论点 ; 第四个环节是 “ 总结 ”, 就是将前面三个环节归纳总结起来 , 引申到抽象的规律性 , 挖掘出事物的普遍性。 这种作文形式的最大好处在于结构清晰 , 主旨明确 , 且不易跑题 , 全文显得眉清目秀 , 身材可人 , 让阅卷老师 , 一目了然 , 神清气爽。同时 , 这种结构模式也是一种思维模式 , 便于我们在考场打开思路。另外 , 这种作文形式易学易练 , 便于操作 , 在形式上易掌握 , 在语言上也易出彩 , 可以作为一种应考利器。 - 55 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 【例文】 以思想之进步开中国之生面 逐渐走向世界舞台中央的中国越来越散发着大国独特的魅力 , 从改革开放到美丽中国再到民族复兴 , 中国的每一次腾飞都离不开中国人思想的进步。 忆往昔 , 改革春风劲吹神州。美国企业战略家罗恩 · 罗伯特曾说 :“ 中国经济的腾飞只是它的第二大变化 , 它最大的变化是国人精神的变化。他们开放性的思维 , 大胆的观点 , 对国家和人民的自信 , 以及走上世界舞台时所表现出的那种热情。 ” 犹记 1978 年那句振聋发聩的 “ 解放思想 , 实事求是 ”, 正是思想的进步 —— 由封闭守势向主动开放的转变成就了东方巨人的崛起。 - 56 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 看今朝 , 美丽中国方兴未艾。 “ 绿水青山就是金山银山 ”,“ 让居民看得见山 , 望得见水 , 记得住乡愁 ”, 这一系列睿智的话语从 21 世纪之初便开始回响在神州大地上空。当时间与效率逐渐让步于绿水青山 , 中国人生态观与价值观的进步带来的巨大力量再一次让世界惊叹。从片面追求经济效益到回归古代先哲 “ 天人合一 ” 的人地和谐观 , 让中国上空的雾霾越来越稀薄 , 让华夏大地的天空重回蔚蓝。思想之进步 , 让 “ 落霞与孤鹜齐飞 , 秋水共长天一色 ” 的美景再现 , 也让中国更加美丽。 - 57 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 望未来 , 长征路上民族复兴。中华民族从来都不是一个软弱的民族。尽管近代以来 , 中华民族历尽沧桑 , 华夏大地洒满血泪 , 凭借独有的风骨和对民族文化独特的自信 , 中国人民在经历坎坷后又重回世界巅峰。 2017 年 , 雄安新区发出宣言 :“ 走好我们这一代人的长征路。 ” 这一次长征 , 是自信的、从容的 , 是主动的、进取的。然而面对风云不定的国际形势 , 中华民族如何才能屹立不倒 ? 唯有思想进步也。如今的中国 , 在经济建设有了起色后 , 越来越重视文化软实力的建设 , 越来越追求世界的和平与共同发展。 “ 人类命运共同体 ”“ 共享单车 ”“ 移动支付 ”“ 一带一路 ” 无一不是中华民族送给世界的惊喜 , 无一不是中国伸给世界人民的橄榄枝 , 无一不是中国人思想进步的结晶。 - 58 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 古语有言 “ 常制不可以待变化 , 一方不可以应无方 , 刻船不可以索遗剑 ”, 中国人深知这一道理。从改革开放大胆地改、大胆地试到美丽中国的创新探索 , 再到新时代中国睡狮的觉醒、民族的复兴 , 都竭全力解放思想、探索进步 , 终于不负时代 , 不负中华。以史为鉴 , 可以知得失。纵观中国改革开放四十年的伟大进步 , 我们方知 , 唯有以思想之进步 , 方可开中国之生面。 - 59 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 点评 文章论述了 “ 往昔、今朝、未来 ” 三个历史时段的时代特色和追求方向 , 以其独到的视角和敏锐的把握 , 着眼于 “ 中国之生面 ” 的逐层展示 , 而凸显具有中国特色的发展动力之所在 , 即 “ 思想之进步 ”, 立意高远 , 气象宏阔。仅看标题 “ 以思想之进步开中国之生面 ”, 铿锵有力 , 掷地有声 , 余韵不尽 , 震撼人心。文章不是在材料的表面现象上浮光掠影 , 而是深入材料内里的深刻内涵 , 进行提炼和抓取 , 并能把三则材料以一根红线即 “ 思想之进步 ” 进行合理贯串 , 逐层深进 , 让 “ 中国之生面 ” 具体可感 , 足见写作者精思附会 , 持论有据 , 以其思想的骨力支撑行文 , 言到意到 , 一气呵成。就全文结构而看 , 古人所论 “ 凤头、猪肚、豹尾 ” 六字 , 极为恰切。 - 60 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 ( 二 ) 层进式结构 议论文如果想写成层进式结构 , 建议写成 “ 时评体 ” 。 “ 时评 ” 是 “ 时事评论 ” 与 “ 时政评论 ” 的略称 , 是针对现实生活中的重要问题直接发表意见、阐述观点、表明态度的新闻体裁。对于以社会生活为材料的新材料作文或任务驱动型作文 , 选择时评体写法 , 最能显深度。 - 61 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 时评一般由叙事和说理两部分组成。叙事要简明扼要 , 说理观点要鲜明。一般模版为 : 引 —— 提 —— 议 —— 联 —— 结。 第一步 : 引。 “ 引 ” 是引述原材料。对于短小的材料 ( 如一句名言 ) 可以全部引述 , 对长的材料应该作恰如其分的概括并作有针对性的引述。 特别注意 : 材料的转述应作一些技术加工 , 凡材料中与论点关系不大或毫不相干的内容都要淡化或删去 , 而材料中与论点密切相关或明确表达观点的内容则要强调和突出 , 达到 “ 论点源自材料 , 材料生发论点 ” 的要求。 第二步 : 提。 “ 提 ” 就是从引述的材料中提炼出 “ 感想 ”, 即中心论点。具体来说 , 在引述材料后 , 紧接着用一个句子点明中心论点。这一步十分重要 , 关系到文章的成败。 - 62 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 第三步 : 议。 “ 议 ” 就是对所选论点展开分析议论 , 对所选论据进行深入、透彻的剖析。当然也可以发掘出材料中的论据来论证中心论点。 第四步 : 联。 “ 联 ” 就是 “ 引申 ”“ 类比 ”, 由此及彼地展开联想 , 特别要联系当前的社会实际。文章内容是否充实 , 是否具有针对性 , 关键就在这一步。 如果不联系社会 , 只是就事论事 , 也就没有了深度和广度 , 文章的内容也就干瘪。 “ 联 ” 是使得文章内涵丰富、广阔的最重要环节。当然 ,“ 联 ” 不是胡乱联系 , 要 “ 有机 ”, 由此及彼 , 由小到大 , 由点到面 , 由个及类 , 由浅及深 , 由事及理。 第五步 : 结。 “ 结 ” 就是收束全文。它是在 “ 议 ” 的基础上水到渠成得出的结论。可以借用名言 , 再作概括 ; 或诗意点化 , 升华论点 ; 或画龙点睛 , 意味深长 ; 或总结全文 , 发出号召。一句话 , 就是使结尾回扣材料 , 照应开头 , 深化中心 , 使文章浑然一体。 - 63 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 【例文】 防护硬实力背后的文化暗礁 防护战机 , 我们更应该关注弹痕少的部位 , 因为这些部位易被我们忽视 , 却又是飞机的致命部位 , 一旦这些部位受到攻击 , 战机很难再返航。而当我们以史为鉴 , 在国家硬实力稳步提升的今天 , 我们关注的不应只是经济、军事实力的强大 , 更应该关注的则是硬实力背后的文化暗礁 。 - 64 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 泱泱大国 , 我们的文化源远流长 , 博大精深 , 受到了历来人们的推崇。然而在当今时代 , 文化对于一个国家的意义与过去相比却逊色了不少 , 并且越来越容易被大家忽视。这是为什么 ? 其原因就在于 : 就国家而言 , 经济实力和军事实力等硬实力已然成为综合国力和国际话语权的决定性因素 , 发展硬实力能达到立竿见影的效果 , 而文化软实力对一个国家的影响却是缓慢的、滞后的 , 因此 , 在权衡之中 , 国家往往会选择优先发展硬实力。就个人而言 , 文化早已融入了我们的生活 , 它渗透进了我们生活的方方面面 , 与我们的生活息息相关 , 而也正是由于我们对各种文化太过于习以为常 , 才会对存在于我们周围的文化危机视而不见 , 而只是把这些文化等闲视之 , 消遣一笑 。 因此 , 在当今这个时代 , 文化是特别容易被个人和国家忽略的。如果我们把国家比作大海里航行的巨轮 , 而文化中存在的危机就像是海洋里的暗礁 , 它非常容易被忽视 , 但是如果巨轮撞上了它 , 它将给巨轮带来致命性的打击。 - 65 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 苏联 , 一个在 20 世纪雄踞了半个多世纪的国家 , 最终也难逃分裂的命运。它分裂的原因 , 众说纷纭 , 其中一个最重要的原因就是它忽略了本民族的文化。苏联一直处于独裁统治之下 , 然而当苏联的百姓看到了欧美国家民主的政治制度和开放的社会环境时 , 自认为看到了黎明的曙光 , 他们迫不及待地游行、起义 , 抛弃了他们原有的民族文化、原有的传统根基 , 最终导致了帝国大厦的崩塌 , 这便是抛弃自身文化 , 全面西化给苏联带来的致命打击。而苏联解体的本质原因 , 还是因为苏联忽视了本国的文化建设 , 没有形成适合于自身的文化制度和政治体制 , 因此整个国家才会被西方文化所吞噬。而在当今时代 , 随着中国改革开放的大门越开越大 , 越来越多的青年濡染着外来文化 , 而这些文化所带来的致命的危害却容易被人们忽略。 - 66 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 文化是一个国家和民族生生不息的精神动力 , 但随着各种外来文化的侵入 , 文化自信的缺失越来越严重 , 而文化自信缺失的直接后果就是人才的流失。中国青年大都怀有一颗憧憬的心来到国外留学 , 绝大多数人也都会选择毕业后留在国外 , 那么随着高精尖人才的大量流失 , 中国梦的实现又靠谁来蓄力呢 ? 文化忽视的另外一个后果则是西方制度的入侵 , 有些人说西方的政治体制、教育体制都比中国的更加完善 , 主张全面西化 , 但是这些制度真的适应于我国国情吗 ? 因此 , 忽视文化建设对一个国家的发展有着致命的危害 , 它就像是蛀虫 , 虽不会使参天大树立刻倒下 , 但如果长此以往 , 整个国家也必定会命悬一线 , 处于崩溃的边缘。 强大的硬实力的确能为大厦的建立奠定良好的基础 , 而文化软实力又会为大厦的永久屹立不倒提供强有力的后盾。重视看得见的弹痕 , 我们要加强硬实力的建设 ; 重视看不见的弹痕 , 我们则更要加强文化建设 , 提防硬实力背后的文化暗礁。 - 67 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 点评 这篇文章的作者 , 对材料内容和含意的审读是准确的 , 并将之简洁地归纳出来放在首段。全文的重点内容写的是国家在文化上的防护。这样的审题与立意都很恰当合宜。全文视界开阔 , 由经济军事等硬实力想到文化精神等软实力 , 由国内发展想到苏联的解体 , 由当前的人才流失想到日后的中国梦蓄力。这些都体现作者爱国的情怀。同时 , 可见不可见弹痕处同时重视 , 软实力硬实力兼备 , 这样的全面观都显示了作者清醒而高远的见识。 - 68 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 三、记叙文常见的 “ 一线串珠 ” 结构 所谓 “ 一线串珠 ”, 是指在记叙文的布局谋篇中 , 以一条主要线索贯穿全文 , 把一些相对分散、独立的材料串联起来 , 使之相辅相成、彼此烘托 , 形成一篇完整的文章的写作方法。 运用一线串珠法 , 先要准备好串珠的 “ 线 ”, 就是说先要确定好文章的线索。文章的线索可以是一个具有意义的实物 , 可以是一件事 , 也可以是一种情感 , 还可以是一个细节 , 如一句话 , 一个眼神 , 一个动作等。 有了线 , 然后就要准备 “ 珠 ”, 这就是文章的材料。选用材料时 , 可选完整的事件、人物的经历 , 也可选取片段、场景、画面。这些片段、场景、画面彼此独立 , 各不相干 , 但又要有联系 ; 同时 , 这些片段、场景、画面之间要有层次性 , 不能处于同一梯度。 - 69 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 有了线 , 有了珠 , 还需按顺序 “ 串珠 ” 。就是用线索把这些分散独立、彼此联系着的一个个材料按照一定的顺序组织起来 , 形成一个有机的整体。这些材料通常是按照时间顺序、空间顺序和逻辑顺序来组织的。材料与材料之间层层递进 , 文章的意蕴逐步深化。 - 70 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 【例文】 绿水青山图 当宋青夫妇拉着女儿蒹葭的手 , 坐在木船上 , 行驶于夏日的白洋淀时 , 宋青第一次找回了那种感觉。那种和自然在心弦上的共鸣 , 那种融为一体的和谐 , 那种无忧无虑的快乐。 细小的水珠扑面而来 , 浅滩处的芦苇丛映衬着满面笑意的藕花。宋青指着一丛青翠对女儿说 :“ 你看呀 , 那就是你的名字 —— 蒹葭。 ” “ 它真好看 !” 四岁的蒹葭大声地回答。 宋青和蒹葭不一样 , 她出生在那个灰蒙蒙的时代。上幼儿园画的第一张画 “ 我的世界 ”, 她只用了三个颜色的油画棒 : 黑、白、灰。宋青还是少女的时候常常思考一个问题 , 究竟什么才是 “ 青 ” 。 - 71 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 宋青 18 岁那年第一次去了故宫博物院 , 在人潮汹涌之中 , 忍着燥热和拥挤 , 她去看了那幅出自王希孟之手的传世名画《千里江山图》。 “ 《千里江山图》历经千年沧桑而不朽 , 其独一无二的艺术价值不仅在于画作规模之大 , 更在于其工笔之细、色彩运用之美。采用石青等颜料 …… ” 宋青的全部身心都沉陷于面前那幅长长的卷轴画 , 在宛如天成的山水中流连忘返。黄绢底色上 , 清澈的蓝绿色里仿佛能看见江南朦胧的烟雨与枝头新翠 , 能看见千年以前宋朝的江山气度 , 能看见赤县神州何其壮阔美丽。 走出故宫时 , 雾霾居然散去 , 万里晴空 , 一碧如洗。 这是一个新的时代了 , 这是蒹葭的时代。她生养于澄澈的天空和大地之间 , 自小常常出去登山、划船 , 她所画的世界 , 总是阳光灿烂、颜色鲜艳。 - 72 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 已为人母的宋青无数个日夜坐在桌前 , 审视着自己淘来的各种植物粉末、颜料、矿石 , 她想要用最自然的方式 , 找到这个时代千里江山的颜色 , 找到她名字中的那个 “ 青 ” 字 , 究竟如何美丽。 有人劝她 :“ 艺术家也要顾及成本吧 , 工业生产的颜料有什么不好 ?” 她说 :“ 唯有通过最自然的方式作画 , 才能找到最真实的世界 , 和最真实的自己。 ” “ 妈妈 , 你又在调色了啊 ?” 当蒹葭奶声奶气地这样问母亲宋青时 , 宋青正在伏案研磨着某种矿物。她抬起头 , 对女儿微笑了一下 , 因为满手的绿色而没有伸手去抱那个白净柔软的小孩子。她温柔地问 :“ 蒹葭 , 你看这个颜色好看吗 ? 你喜欢吗 ?” 小女孩像是个专业的艺术家一样 , 目光严肃地审视了半天 。 - 73 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 她终于露出天真而畅快的笑容 :“ 好看 ! 像是那次去 …… 看到的蒹葭。 ” 宋青知道自己找到了。 “ 还会不会背诗呀 ? 蒹葭苍苍 , 白露为霜。所谓伊人 , 在水一方 …… ” 在母女二人朗朗的背诵声中 , 夏意渐浓。蝉鸣里 , 满目青绿 —— 山、水、草、木。在宋青的桌前 , 矿石重新焕发出勃勃的生命力。宋青与蒹葭 , 用心中对于自然最简单纯粹的热爱 , 复苏了千里江山 , 复苏了心中的绿水青山。 - 74 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 点评 这篇虚构类记叙文巧妙连缀了三幅画面 , 运用穿插的结构方式 , 运用情景相融的手法 , 表达出天人合一的理念 , 这一理念与命题要求的主题呼应自然。第一幅 “ 绿水青山图 ” 是从自己游白洋淀的生活体验出发 , 虚构出家庭游赏场景 , 该生善于剪辑 , 以将镜头聚焦于蒹葭的青翠 , 女儿的呼应为后文伏笔。第二幅图借用《千里江山图》来为故事发展助力 , 该生将雾霾的灰蒙与《千里江山图》的蓝绿对比 , 细腻写出了该画作对宋青的触动 , 为后文张本。第三幅 “ 绿水青山图 ” 作了虚化处理 ,“ 心中的绿水青山图 ” 既是新时代的风貌投射 , 又是画家 “ 求真向美 ” 的理念表达。 “ 唯有通过最自然的方式作画 , 才能找到最真实的世界 , 和最真实的自己。 ” 这句话明示立意 ; 文章在母女二人背诵《诗经 · 蒹葭》中收束 , 有余音袅袅之效。该文母女的名字、蒹葭意象的选择、叙事中详略的处理 , 都见出该生匠心。 - 75 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 1 . 阅读下面的材料 , 根据要求写作。 从书信沟通到微信文流 , 交流方式在改变 , 不变的是真挚情意的表达。 《诗经》《论语》等国学著作从图书馆走进家庭书橱 , 阅读场景在改变 , 不变的是对先贤哲思的追求。 从 “ 出国热 ” 到 “ 归国潮 ”, 逐梦方向在改变 , 不变的是个人价值的实现。 社会在发展 , 生活在改变。透过时代的变化 , 我们看到其背后有着不变的底色。面对这些时代的变与不变 , 你作为新时代的青年 , 有何思考和联想 ? 请选择一个角度写一篇文章。 要求 : 选好角度 , 确定立意 , 明确文体 , 自拟标题 ; 不要套作 , 不得抄袭 ; 不少于 800 字。 - 76 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 写作提示 : ① 改变的是交流方式 , 不变的是真挚情意。 ② 阅读场景变化 , 先贤哲思永恒。 ③ 逐梦方向在变 , 价值追求不变。 ④ 时代在变 , 底色不变。 - 77 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 2 . 阅读下面的材料 , 根据要求写作。 两名大学生利用长假 , 脚踩轮滑鞋 , 历时 5 天半从山东到北京 , 完成了一次长达五百多公里的 “ 长途刷街 ”, 实现了一个多年的青春梦。许多网友为其叫好 :“ 有志者 , 事竟成 !”“ 为轮滑带来正能量 !” 而一位交警则指出 :“ 轮滑鞋代步上路 , 违反了交通法规 , 是不对的 , 这种行为一旦被发现 , 会受到相应处罚。 ” 生活中 , 类似的事并不鲜见 ,“ 好 ” 的事可能是 “ 不对 ” 的事 ,“ 对 ” 的事也不一定都是 “ 好 ” 的事。不同情况下 , 不同领域中 , 人们对 “ 好 ” 与 “ 对 ” 的理解认识各不相同 , 你对此有怎样的看法 ? 请写一篇文章 , 发表你的观点 , 陈述你的理由。 要求 : 自选角度 , 自拟标题 , 不要套作 , 不得抄袭 ; 不少于 800 字。 - 78 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 写作提示 : ① “ 对 ” 远比 “ 好 ” 重要 , 以 “ 对 ” 为前提 , 才能获得真正的 “ 好 ” 。 ② 有过亦可有功 , 不要害怕创新 , 勇敢地开拓未知的疆域。 ③ “ 对 ” 与 “ 好 ” 的碰撞 , 推动个人思考与成长 , 促进社会变革与进步。 - 79 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 3 . 阅读下面的材料 , 根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 尼康退出中国并不是被同行打败 , 居然是毫不相关的行业 —— 智能手机。康师傅和统一方便面销量直线下滑 , 并不是因为其他品牌方便面崛起 , 而是因为美团、饿了吗等外卖。打败卖单车店铺或修自行车铺的也不是同行 , 而是共享单车。 有人曾开玩笑说 :“ 打败小偷的是移动支付。 ” 这一切都很像科幻小说《三体》中所说的 :“ 我消灭你 , 与你无关。 ”“ 敌人 ” 在哪里 ? 你想过吗 ? 要求 : 自选角度 , 自拟标题 ; 文体自选 ( 诗歌除外 ), 文体特征鲜明 ; 不得抄袭 , 不得套作。 - 80 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 写作提示 : ① 世上万物都是有联系的 , 学会用联系的观点看问题。 ② 联系是事物存在和发展的前提和基础。 ③ 认识自己 , 认清对手。 ④ 引起蝴蝶效应的 , 未必是蝴蝶本身。 - 81 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 4 . 阅读下面的材料 , 根据要求写一篇文章。 有人用 “ 土 ” 来形容不合潮流的事物 , 但当某些 “ 土 ” 的东西渐渐消失时 , 人们又怅然若失。《乡土中国》说 , 土里生长的不只是庄稼 , 还有习俗、文化 …… 要求 :(1) 综合材料内容及含意 , 选好角度 , 确定立意 , 明确文体 , 自拟标题 ; 不得抄袭 ; 不少于 800 字。 (2) 结合《乡土中国》 , 写一篇读后感。 (3) 二者选其一。 写作提示 : ① 躲不开的乡土 , 抹不去的乡愁。 ② 土地孕育了中国传统文化中的许多美德。 ③ “ 土 ” 的传统文化是中国文化的根。 ④ 一方水土养一方人。 - 82 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 5 .2035 年 , 是伟大祖国基本实现社会主义现代化的里程碑 ;2035 年 , 是伟大祖国建成社会主义现代化强国的加油站 , 是新征程的新起点 ;2035 年 , 正值而立之年的你们相聚一堂 , 或回首往事 , 或展望未来 …… 请展开想象 , 以 “2035 年 , 我们来相会 ” 为题 , 写一篇不少于 800 字的记叙文。要求 : 想象合理 , 叙事有波澜 , 有细节描写。 写作提示 : 这是一个命题作文 , 且是固定文体 , 只要能选取合适的线索、想象合适的场景即可。 - 83 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 6 . 阅读下面漫画材料 , 根据要求写一篇不少于 800 字的文章 。 图中文字 : 晚归 , 德溶先生雅属 , 廿四年子恺画 要求 : 结合材料的内容和寓意 , 选好角度 , 确定立意 , 明确文体 , 自拟标题 ; 不要套作 , 不得抄袭 ; 不得泄露个人信息 。 - 84 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 写作提示 : ① 父亲归来则是孩子最幸福的时刻。 ② 日常生活最普通的情景 , 看似平常 , 却蕴含深情。 ③ 家人准备好晚饭 , 孩子们在等待和期盼 , 这就是晚归父亲最大的幸福。 ④ 家庭亲情的温暖 , 是那亮光的意义所在。 - 85 - 打造亮点 —— 脱颖而出的 终南捷径 如何让自己的作文从千军万马中杀出重围 , 从人才济济的考生中脱颖而出夺得高分 ? 阅卷老师们众口一词 : 你给我亮点 ! 让我看到你的亮点 ! 作文必须要有吸引阅卷老师的亮点 : 太阳、月亮 , 甚至是满天星星中的一颗 , 都可以称之为亮点。你总得有 ! - 86 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 一、眉清目秀的标题 标题位居一篇文章之首 , 是文章传递重要信息的有机组成部分。 “ 拟就好题一半功 ”, 这说法虽有夸张之嫌 , 却凸现了标题在整篇文章中的重要性 : 作文标题是阅卷老师和考生作文的首次接触 , 文章标题的优劣直接影响着阅卷老师对作文的第一印象。 1 . 化用诗文名句 , 含蓄典雅 诗文名句内涵丰富 , 音韵和谐 , 能给人以美的享受 ; 合理借用或化用诗文名句 , 能使标题整齐划一 ; 音律和谐 , 能增加标题的文化含量。因此合理借用或化用诗文名句不失为一种聪明之举。 - 87 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 如 2019 年高考优秀作文《愿为苍生鼓与呼》《人间有味是清欢》 ,2018 年高考优秀作文《少年心事当拿云 , 谁念幽寒坐呜呃》《料得明年花更红》《你若盛开 , 清风自来》《坐看云起时》《满船清梦你处寻》 ,2016 年高考作文中的优秀作文《浅浅纸上书 , 深深足下行》《醉心语文 , 方得始终》《归去来兮》《你选择在何时盛开》《心若在 , 梦就在》 , 这些作文的标题都化用诗文名句 , 不仅增添了文章的文化气息 , 还能体现考生较好的文学素养和较高的语言运用能力。 - 88 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 2 . 运用修辞手法 , 生动形象 有人说 :“ 修辞是作文的魔水。 ” 如果将这些 “ 魔水 ” 恰当地运用到写作中的拟题上 , 便可点石成金 , 化腐朽为神奇。恰当地运用比喻、拟人、反问、对比、对偶等修辞手法 , 可以使题目新鲜活泼 , 言简意丰 , 生动形象 , 引人注目 , 定然能够取得较好的写作效果。 如 2019 年高考优秀作文《人生在勤 , 不索何获》《劳动 , 让我们得以挣脱牢笼》《心中期许 , 笔下风云》《善则听之 , 恶则弃之》《心如明镜 , 书写华章》《立本心之根 , 开夺目之花》 ;2018 年高考优秀作文《厉害了 , 我的国 ! 》《乘新风横渡 , 愿圆梦盛世》《未来 , 你好》《少点炒作 , 多点承担》《破心中藩篱 , 得人生坦途》《莫让浮云遮望眼》《执国之手 , 与国偕长》。这些作文的题目 , 或呼告 , 或对偶 , 或拟人 , 或对比 , 或比喻 , 或引用 , 或化用 , 不仅彰显了材料的内涵 , 还能体现考生较好的文学素养和较高的语言运用能力。 - 89 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 3 . 连缀意象场景 , 营造意境 拟题时 , 把几个词语或短语连缀起来 , 把几个意象组合起来 , 把几个场景叠加起来 , 把几个情境剪辑起来 , 把几幅画面拼凑起来 , 营造一种与材料意旨、文章中心、话题内涵相关或相符的意境。 如 2018 年高考全国卷 Ⅰ 中的优秀作文标题《新世纪 • 新梦想 • 新中国》用三个短语 , 概括了文章的内容 , 由一个 “ 新 ” 字展示出文章的思路和作者的心情 , 不仅使文章清晰分明 , 更显示出作品昂扬的精神和活力。 2016 年高考全国卷 Ⅱ 中的优秀作文标题《学 • 读 • 行》用三个动词 , 概括了提升语文素养的必经之路 , 层层深入 , 言简意丰。 2015 年高考作文中的优秀作文标题《柔 • 刚 • 和谐的自我》采用了三个并列短语 , 高度概括了材料 , 使文章契合题意 ; 同时 , 这三个短语又统领全文 , 具有提纲挈领的功效。 - 90 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 再如高考优秀作文《随心 • 随梦 • 随想》 , 标题中的并列的词语营造了一种格调美 , 高考优秀作文标题《一念 • 一心 • 一举》 , 三个并列的短语把船夫的补船过程概括得恰到好处 , 然后分析有善念 , 行善心 , 做善举 ; 另外像《追寻 • 传承 • 发扬》《一滴水 • 一世界》《父亲 • 老牛 • 麦地》等 , 这些作文的标题都善于撮其精要 , 营造意境 , 给人联想与启迪。 - 91 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 4 . 借用文言句式 , 简洁别致 我们反对在写作时使用文白夹杂的语言 , 不主张在写作时使用文言特殊的句式 , 但是 , 我们不得不承认 , 还是有一些同学大胆而又冒险地使用文言文及其特殊句式来作文 , 确实也出现了像满分作文《赤兔之死》这样令人拍案叫绝的好文章。当然 , 单就标题的拟定来说 , 借用文言句式已经成为高考作文拟题时必不可少的一种常见方法 , 这是不争的事实。如《岂可弃我》《所欲有甚于生者》《勿以好恶论断之》《 “ 真我 ” 何在 ? 》《忙兮忙兮奈若何》《美哉 , 我大好河山》等标题 , 新颖醒目 , 重点突出。 - 92 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 5 . 发挥联想想象 , 巧设悬念 有的材料作文拟题确实很难 , 但如果考生在审题、立意、拟题时能够发挥联想和想象 , 善于设置悬念 , 给阅卷老师营造联想和想象的空间 , 那么拟题就可以举重若轻 , 写作也会随之变得容易。 如 2019 全国卷 Ⅲ 是一幅漫画作文 , 有考生就拟题为《有一场目送到永远》 , 写自己在考前看到老师目送的场景 , 表达自己对师恩的铭记之情。 2016 年高考北京卷作文题目《 “ 老腔 ” 何以令人震撼》 , 标题本身就给人联想和想象。 - 93 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 6 . 直接亮明观点 , 铿锵有力 一个好的标题应该揭示材料中心 , 直言事理 , 揭示论点。这类标题往往是对写作内容的高度概括 , 切合题意 , 表明观点 , 总领全文。这种拟题方法 , 明白易懂 , 不仅为考生写作行文提供一个明确的中心论点 , 同时也向阅卷老师点明自己作文的主题 , 使阅卷老师准确迅速评分。 如 2019 年高考作文《忆五四峥嵘岁月 , 请长缨不负青春》《形劳神不倦 , 吃苦趁华年》《文明韧性的光辉》 ;2018 年高考全国卷 Ⅰ 中的优秀作文《你我携手 , 共圆中国梦》《以梦为马 , 行远自迩》《继往开来 , 共创美好》《但行前路 , 无问西东》《划时代之桨 , 扬奋进之帆》 ,2017 年高考全国卷 Ⅱ 中的优秀作文《实现理想 , 点亮人生》《敢自信 , 敢自我》《自强不息 , 扬帆起航》《胸怀家国勇担当》《自是故乡月最明》《莫让中国传统文化变为历史的尘埃》等 , 这些作文的标题都准确地揭示了材料中心 , 直言事理 , 切合题意 , 铿锵有力 , 很受阅卷老师的喜爱。 - 94 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 二、先声夺人的开头 古人说 “ 凤头豹尾 ”,“ 凤头 ”, 即凤凰的头。凤凰是鸟中之王 , 它的头艳丽而光彩夺目。把这个词引申到作文中 , 是说文章的开头要美 , 要有吸引人的艺术魅力。清代文学家李渔认为 “ 开卷之初 , 当以奇句妙语夺目 , 使人一见而惊 , 不敢弃去 ” 。可见 , 文章的开头犹如一支部队的先锋 , 好比一出戏剧的序幕 , 对整篇文章起着奠基的作用。 1 . 开门见山法 开门见山 , 就是直截了当地落笔扣题 , 总领全篇 , 纲举目张。如 2019 年北京满分作文《文明韧性的光辉》开头 : - 95 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 祖先造字之初 , 便深谙生活的玩味。单看 “ 韧 ” 字的构成 , 便给人一种难以言表的折磨与难以挣脱之感。或许与 “ 韧 ” 字相关的 , 都是需要坚强的意志以及不屈不挠的抗争 —— 无论与外人或是于自己 —— 才能实现 , 做到尽善尽美。 而韧性 , 在我看来 , 是中国人深入骨髓的性情。中国历史源远流长而且内涵丰富 , 提到我们的文明 , 绝不仅仅指那些可知可感的宏伟建筑或是遗留下来的璀璨的文化瑰宝 , 值得为人称道的 , 是我们的民族性格 —— 敦厚、勤劳、善良、奋进 , 最重要的是 , 百折不屈的韧性 。 - 96 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 文章开头呼应标题 , 开门见山 , 阐述自己对于 “ 文明的韧性 ” 的独特理解 , 为下文的论述奠定了基调。 开门见山这种开头法 , 有以下优点 : 第一 , 用最简洁的文字明确全文写作的重点 , 使主题凸显出来。 第二 , 有利于作者行文中始终紧扣这一重点构思立意 , 使文章主题不至于出现游离。 第三 , 有利于审阅者迅速把握文章的核心话题 , 并根据这一核心审视全文。 - 97 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 2 . 引用名句法 巧妙引用名人名言、古诗词 , 格言警句开头既增添了文章的生动性 , 也起到了文眼的作用。如 : “ 民生在勤 , 勤则不匮 ”, 劳动是财富的源泉 , 也是幸福的源泉。宋范成大《四时田园杂兴》诗云 “ 昼出耘田夜绩麻 , 村庄儿女各当家。童孙未解供耕织 , 也傍桑阴学种瓜。 ” 毛泽东与毛岸英的谈话中也曾说过 :“ 你在苏联的大学毕业了 , 这很好 , 但学的是书本上的知识 , 可以说这只是知识的一半。你还需要上一个大学 , 就是劳动大学。 ” 可见 , 不管是古代还是现在 , 不管是诗人还是政治家 , 都很重视劳动。 (2019 全国卷 Ⅰ 优秀作文《热爱劳动 , 从我做起》 ) 这篇作文的开头引用名言开篇 , 使文章典雅而有内涵 , 具有说服力 ; 而且所引名言又巧妙紧扣作文材料 , 切合文章主旨 , 凸显作者观点。 - 98 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 引用式开头通常由两部分构成。前一部分内容 , 援引名家名言、史实资料、定理定义、科学数据 ; 后一部分对前面的引用进行最概括的点评。 引用式开头的优点在于 : 第一 , 提升观点的可信度。 第二 , 展示作者阅读面的广博。 第三 , 给读者以知识的积累与启迪。 使用引用式开头 , 需要注意三方面问题 : 第一 , 作为开头的引用 , 内容不宜过长。否则不够醒目。 第二 , 后一部分的概括点评应该尽可能简短 , 且必须在概括中点明本次作文的核心话题 , 最好能说明自己的核心观点。 第三 , 引用与概括点评之间 , 必须具备逻辑的合理性 , 要让读者一眼就明了二者之间存在的必然联系。切忌生拉硬扯、牵强附会。 - 99 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 3 . 设问入题法 作文开头 , 提出问题 , 既能总起下文 , 又能吸引读者 , 激起读者的好奇心理 , 以至于急切地读下去。如 : 在历史的回眸中 , 上下五千年的中华民族拥有其厚重的历史文化 , 成就着这多滋多味的中国味。 回眸历史 , 仰望苍穹 , 中国味是什么 ? (2019 上海高考优秀作文《中国味》 ) 文章开篇 , 作者从浩渺的五千年历史入手 , 提出厚重的历史文化成就了怎样的中国味。这种设问 , 有利于引导读者思考 , 也利于挖掘文章主旨。 - 100 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 这种形式开头的关键是问。问的内容 , 决定着文章的立意 , 决定着文章写作素材的取舍 , 决定着文章的语言风格。 如何才能问得有价值呢 ? 首先需要注意问题的价值指向 , 其次需要关注问题本身的思维意义 , 再次需要把握问题的宽度与深度。也就是说 , 开头的问 , 要能够明确指向作文的主题 , 要能够激发读者的思考 , 要能够有利于文章往纵深处挖掘。 - 101 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 4 . 修辞开头法 文章开头运用排比、比喻、拟人等修辞手法 , 采用骈句、整句的形式开头 , 来议论点题、抒发感情或总领全文 , 以达到引人入胜的效果。如 : 20 世纪 70 年代 , 凋敝的国民经济亟待复苏 , 时代召唤巨龙的苏醒 , 中国刚经历的挫折 , 都化为前行的燃料 ;21 世纪初 ,20 余年的大力发展已将时代的车轮滚到了和谐发展的阶段 ; 现如今 , 我们需要与时俱进 , 把握时代的脉搏 , 滚动时代的车轮 , 大胆自信地发出我们这一代的宣言 : 长征远行 , 我们无畏 ! ( 高考优秀作文《把握时代脉搏 , 滚动时代车轮》 ) 本文开篇运用排比和比喻的修辞手法 , 富有视觉冲击力。排比的修辞手法 , 使文章气势雄浑 ; 比喻的修辞手法 , 形象贴切 , 意境深远。 - 102 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 5 . 运用对比法 人的大脑会对一成不变的信息麻木 , 而对反差、变化的信息比较敏感 , 所以开头要抓住注意力 , 最好的方法之一 , 就是制造反差、形成对比。如 : 尊敬的老师、同学们 : 大家好 ! 两千多年前 , 有一位渺小的诗人 , 历史的尘埃拭去了他的姓名 , 却盖不住他不朽的诗句 : 七月流火 , 九月授衣。一之日觱发 , 二之日栗烈。无衣无褐 , 何以卒岁 ? 三之日于耜 , 四之日举趾。同我妇子 , 馌彼南亩。田畯至喜。多少年来 , 多少中华儿女就如这位诗人所写的一般 , 耕地 , 织衣。在漫漫的长夜里 , 期待忙碌的黎明 , 薤上露 , 露沾衣 , 衣不惜 , 愿无违 , 在历史的长河中留下渺小而不朽的涟漪 。 - 103 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 然而两千多年后的今天 , 随着时代的进步 , 我们忘却了劳动 ; 两千多年后的今天 , 我们没有时间去劳动 ; 两千多年后的今天 , 有了人工智能来替我们劳动 ; 两千多年后的今天 , 我们被困在物质充裕的海洋中一个名为懒散的孤岛上 ; 两千多年后的今天 , 我们居然要依赖别人的劳动 , 自己萎缩在生活的角落里 , 并且嘲笑着光荣的劳动者。今天我在这里的讲演 , 就要说说自己的心声。 (2019 全国卷 Ⅰ 《渺小与不朽》 ) - 104 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 本文开篇将两千年前有关劳动的描写和今天形成对比 , 顺势引出演讲的话题。这种手法 , 带有很大的 “ 磁性 ”, 能很好地吸引听众 , 吸引其注意力。 对比式的开头 , 具有以下两方面的优点 : 第一 , 通过对比凸现所要表现的事物的本质属性 , 在文章开篇处 , 即阐明宗旨 , 彰显意义。 第二 , 借助比较材料的列举来展示作者的阅读视野 , 用新颖独到的见解和高度概括的技能征服读者。 运用对比式开头 , 需要在材料的可比性上下足功夫。首先 , 材料要新颖 , 有可读性 ; 其次 , 语言一定要简练 ; 再次 , 要能从某一角度展示作者的写作素养。切忌为了比较而生硬地拼凑材料。 - 105 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 6 . 创设情境法 用情境描写可渲染气氛 , 推动情节发展 ; 可以铺垫情节 , 导出下文。如 : 讲台上这位戴眼镜的 , 是我们高中毕业班班主任陈圣福老师 , 我们称呼他 “ 圣福 ”, 一是因为爱戴 , 二是因为吉祥。 “ 这是毕业前的最后一节课 , 你们再看看书 , 我再看看你们。 ” 圣福一本正经 , 我感觉到他的语气中有些凝重和伤感 , 他是在激烈加深我们在他心中的印象。 而在我们的心中 , 圣福是老师中最难忘的一位 , 有很多故事值得我们回忆。 (2019 全国卷 Ⅲ 优秀作文《圣福印象记》 ) - 106 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 这篇文章一开头运用描写的手法 , 写老师的肖像、语言。不仅紧扣材料 , 还显示出老师在学生心中的印象之深 , 为下文叙写故事 , 营造了很好的气氛。 描写的价值 , 在于通过具体情境的创设 , 为读者营造出一种身临其境的现实感。这样的现实感 , 有利于唤起读者自身的真实情感体验 , 有利于借助这样的 “ 唤起 ” 传达作者的思想情感。 描写时 , 需要注意以下几点 : 第一 , 描写情境时 , 尽可能客观 , 不要在描写性文字中穿插评论性的文字。 第二 , 描写情境时 , 用语要书面化、理性化 , 避免过分口语化、感性化。 第三 , 情境可以虚构 , 但必须符合生活本身规律 , 要有一定的代表性 , 同时有一定的深度、广度。此种开头法 , 很容易使文章停留在表面现象的简单评价或简单批判层面。这是写作时必须注意的。 - 107 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 7 . 比兴开篇法 “ 比兴 ” 是我国诗歌创作的传统手法 , 高考作文也可借他物比兴 , 作为开篇之法。当然 , 所用的他物 , 必须与 “ 所咏之辞 ” 有内在的联系。如 : 一个男孩需要走过多少路 , 才能被称作一个男人 ? 一个大国要渡过几重劫波 , 才能完成复兴 ? 今日生机勃勃的中国已给出答案。你看 , 那上下求索的个人追求 , 已在欸乃桨声里走来 ; 那与芳华时代共振的家国情怀 , 已在浩荡春风里走来。一端是你我 , 一端是祖国 , 我把这满怀的情意 , 送给 2035 年的你 , 愿你圆梦盛世。 ( 高考优秀作文《乘新风横渡 , 愿圆梦盛世》 ) - 108 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 文章开篇采用比兴的手法 , 引出大国复兴的主题 , 继而又用 “ 欸乃桨声 ”“ 浩荡春风 ” 造境 , 营造出了浓浓的抒情氛围。 运用比兴时 , 先以细节化的语言描写其他事物或景象 , 意在引出所要描述的对象、所要表达的情意或所要阐述的话题 , 这就是中国古代诗歌中的传统手法 —— 兴 , 即 “ 先言他物以引起所咏之辞也 ” 。如果他物与所咏之辞之间具有类比或比喻关系 , 这是一种 “ 比 ” 的手法。《关雎》一诗 , 由水边沙洲上雎鸠鸟的 “ 关关 ” 叫声 , 引发出 “ 窈窕淑女 , 君子好逑 ” 的情意。这样的开篇往往由远入近 , 娓娓道来 , 令人感到亲切、舒畅。 - 109 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 8 . 故事激趣法 开篇讲述一个简短的小故事 , 毫无疑问能够引起大家关注 , 快速抓住读者注意力。每个人都想去了解故事的内容 , 思考故事与主题的关系 。 - 110 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 形劳神不倦 , 吃苦趁华年 亲爱的同学们 : 大家好 ! 近日 , 我关注了关于中学生的劳动之争 , 我的主张是 “ 形劳神不倦 , 吃苦趁华年 ” 。 请允许我从我的家事谈起吧。家父是一名远近闻名的中医 , 他经常翻阅的一本书是泛黄的《黄帝内经》。上初中后 , 我粗略学了一点文言文 , 也试图读懂家父奉若珍宝的《黄帝内经》。但因繁体字难辨难认 , 我读起来未免磕磕绊绊。只约略记得其中有 “ 心者 , 生之本 ”“ 肺者 , 气之本 ” 之类的语句。 这篇作文开头 , 就以自己家的故事开篇 , 调动了听者的兴趣 , 也为下文阐释 “ 形劳神不倦 ” 的 “ 形 ”“ 神 ” 做了铺垫。 - 111 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 三、余韵绕梁的结尾 精彩的结尾 , 能唤起读者的思考与共鸣 , 增强文章的感染力。选择结尾的方法 , 也必须从全局来考虑 , 要使文章结构完整清楚 , 首尾呼应 , 以求更好地表达主题。下面介绍几种常用的结尾方法。 1 . 卒章显志 , 画龙点睛 在文章结束时 , 以全文的内容为依托 , 运用简洁的语言对事件进行评述 , 或揭示其意义 , 点出文章主题 ; 或总结归纳 , 把写作意旨交代清楚 , 突出主题 , 卒章显志 , 画龙点睛。如 : 他们来自各行各业 , 这些爱岗敬业者的形象无比高大 ! 爱岗敬业 , 身体力行 , 在我们生活中从一个词语变成一种行为、一种精神甚至一种信仰。我们为爱岗敬业者写一个投票的理由 , 那便是 : 敬业者 , 人恒敬之。 ( 高考优秀作文《敬业者 , 人恒敬之》 ) - 112 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 2 . 前后呼应 , 首尾一贯 首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一 , 一般情况是作者先在开头提出文章的中心 , 然后在结尾时再次强调 , 照应开头 , 从而使文章的中心鲜明突出。这种结尾的方式 , 不是简单的重复。而是为了扣题、照应和结构严谨的需要。如 2019 全国卷 Ⅲ 一篇题为《目送》的结尾 : 老师们知道的 , 是分别时 , 他们对学生们那一场爱的目送。 老师们不知道的 , 是分别后 , 他们也正在或终将成为学生们心中一道爱的风景。 今天 , 这一场爱的目送 , 也让我想对曾经教过我的老师说一句 :“ 请让我再看看书 , 也请让我再看看您 !” - 113 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 3 . 名言警句 , 谆谆告诫 名言警句是经过实践证明了的、含意深刻动人、富有教育意义的话 , 有的还很有文采 , 用来结尾 , 谆谆告诫 , 既让读者信服 , 又让阅卷者青睐。如 2019 全国卷 Ⅰ 一篇题为《人生在勤 , 不劳何获》的结尾 : 在未来人工智能流行的年代里 , 我希望我们仍然能够时刻想起那些爱岗敬业、争创一流的工人 , 想起那些面朝黄土背朝天的农民 , 想起高尔基的名言 :“ 我们世界上最美好的东西 , 都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。 ” 同学们 , 人生在勤 , 不索何获 ? 这段文字巧妙地引用了高尔基的名言 , 告诉我们劳动的意义 , 升华了文章的主旨。 - 114 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 4 . 巧用修辞 , 文采斐然 巧用修辞手法 , 特别是排比、比喻、顶真、对偶等结尾 , 会使文章文采飞扬 , 令阅卷者赏心悦目。例如 : 让我跨越时代的鸿沟 , 紧紧握住你的手。这是执着 “ 金不换 ” 之笔的手 , 温暖如春 , 我能感受到 “ 民族魂 ” 中奔涌的热血 ,“ 血沃中原肥劲草 ” 。就是这双手 , 在风雨如磐的长夜里 , 投出一把把如闪电般的匕首 , 刺破浓黑的天幕 , 让我们看到东方日出。我热爱你 , 鲁迅 ! 在这篇作文的结尾 , 考生饱蘸浓情 , 以比喻、呼告等修辞手法 , 表达了对鲁迅先生的敬仰之情 , 巧妙地照应题目 , 彰显了自己的斐然文采。 - 115 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 5 . 水到渠成 , 自然收束 不论是哪种文体的文章 , 主要内容写完后都应该自然而然地收束全文 , 而不是刻意去设计有哲理性、象征性的语句作为文章的结尾。这样的结尾 , 我们称作自然收束式结尾。使用自然收束式结尾 , 不仅可以避免文章的结尾出现画蛇添足、无病呻吟的毛病 , 还可以使文章显得简洁明快、朴素无华。但是 , 自然收束式结尾讲究自然 , 并不是就意味着结尾可以随心所欲、马虎、草率。相反 , 其必须顺着文章的行文思路与结构安排自然结束全局。如 2019 浙江卷作文某考生的结尾 : 读者的呼声与要求无论承载着压力或是动力 , 我们都应将其化为心中怀着的感激、存着的期许 , 以其写出自我色彩 , 展露笔下风云。 这个结尾小巧灵动 , 自然收束 , 水到渠成。 - 116 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 四、斐然不俗的文采 孔子说 :“ 言之无文 , 行而不远。 ” 意即文章要讲究文采 , 讲究美 , 没有文采的文章 , 流传不远。要想获得高分 , 富有文采的语言表达是必需的。 1 . 善用修辞增灵气 作文中综合运用比喻、拟人、排比、反问、对比等多种修辞手法 , 可增强文章的美感和内涵 , 增强文章整体之美 , 使文章文辞华美 , 光彩照人。如 : - 117 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 于是 , 月光还是少年的月光 , 九州一色还是李白的霜 ; 于是 , 你走过的山路是徐霞客曾经丈量过的 ; 渡过的长江是苏子瞻曾泛舟于其上的 ; 于是 , 你驻足远眺的城楼是岳飞曾经坚定守卫过的 ; 驰骋的草原是霍去病曾经为之奋战过的 ; 你知道吗 ? 这才是中华文明如春水生发 , 生生不息的原因。 你说 , 这一切离你还是太远 , 那么 , 我说得再明白一点吧。 如果 , 你不曾体会街边绿色邮筒中给你送来的一封信笺时的喜悦 ; 如果 , 你依稀记得烛火下 , 机杼声声中微弯的背影 ; 如果 , 你仍贪恋嘴角残留的蒿团香 , 那是在江畔采青、剁青、揉青换来的美味 …… - 118 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 那么 , 你该明白 , 有些事情 , 无法拱手让人。 亲爱的少年 , 你不该选择安逸 , 贪恋便捷 , 那就像背对着太阳而行 , 只看得见自己的影子。把所有的春光静好还给疏疏篱落 , 把所有的庸庸碌碌、懒惰不前归还给过去的自己吧。明天的你 , 要胸中有丘壑 , 立马振山河。 ( 优秀作文《少年 , 到远方去》 ) 这段文字 , 除多变的句式外 , 有比喻 , 有排比 , 多种修辞手法的综合运用 , 给人以鲜活灵动、美不胜收之感。 - 119 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 2 . 活用句式增气势 整句和散句、长句和短句等都可以在文中交错使用 , 以避免语言的单调、呆板 , 使文章生动感人 , 摇曳多姿。也可以灵活地运用设问句、反问句、感叹句或肯定句和否定句。 【例文】 今日的盛世华章 , 由我们这一代人铸就。新世纪的中国 , 正勇立潮头 : 如大国重器 , 从港珠澳大桥的建设到 “ 复兴号 ” 动车组的投入运营 , 从 “ 中国天眼 ” 的诞生到上海洋山港自动化码头的正式开港 , 尽显腾飞之姿 ; 如大国外交 , 从 2014 年的北京 APEC 会议到 2016 年的 G20 杭州峰会 , 从 2017 年的厦门金砖会议到 2018 年的天津夏季达沃斯论坛 , 尽显友好之态 ; 如协调发展 , 从京津冀一体化到雄安新区的设立 , 从 “ 闽宁模式 ” 的东西跨越到 “ 精准扶贫 ” 的推动 , 尽显担当之魄 ; 如共享经济 , 从共享单车的诞生到顺风车被明确合法地位 , 从二手店的复苏到无人便利店的风行 , 尽显绿色之梦。 - 120 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 你们不必惊讶 , 这些举世瞩目的成绩 , 正是新时代的中国取得的。一路同行 , 有无数爱国儿女、仁人志士为新时代挥洒汗水和热血 , 如黄大年、南仁东 …… 正是因为有这一代人的不懈拼搏 , 今天的我们才能在新世纪的中国放歌而行 ! “ 莫言下岭便无难 , 赚得行人错喜欢。正入万山圈子里 , 一山放过一山拦。 ” 昨日辉煌 , 已是过往。一切过往 , 皆为序章。 此刻的中国 , 将由十八岁的你们谱就华章。我想象着 , 此刻的中国 , 应当已经基本实现社会主义现代化 , 正向着更远的目标探索前进 ; 我想象着 , 未来将有更多的名字 , 在历史长河中熠熠生辉 …… - 121 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 “ 红日初升 , 其道大光。河出伏流 , 一泻汪洋。潜龙腾渊 , 鳞爪飞扬。乳虎啸谷 , 百兽震惶。 ” 这是百年前 , 梁任公先生对中国少年的期许 , 他期许当时的中国少年以人格、以智慧缔造一个富强、自由的中国 , 那时的少年们做到了。那么 , 新时代中国的美好未来 , 将由今日之我们与明日之你们这样的中国少年一同铸就。 ( 高考优秀作文《以大国之泱泱 , 添天下之风光》 ) 本篇文章句式整齐 , 富有情致。文章在论述中国勇立潮头时 , 整体运用了 “ 从 …… 到 ……” 的句式 , 使文段呈现出了齐整之美 , 又巧妙地概述了内容。文章旁征博引 , 书卷味浓。这篇文章恰到好处地引用了 “ 莫言下岭便无难 , 赚得行人错喜欢 ……”“ 红日初升 , 其道大光 ……” 等诗文 , 这些诗文富有哲理 , 与文章内容相得益彰 , 营造出了浓郁的书卷气息 , 极大地提升了文章的境界与品位。 - 122 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 3 . 引用化用增底蕴 名言典故 , 内涵丰富 , 意旨深远 , 是人类智慧的结晶 , 有时洋洋洒洒一大篇 , 却不如一句名言来得简洁 , 来得有力。巧用名言警句 , 可以使语言显得厚重而含蓄 , 具有丰富的哲理意蕴。作文中若能将名言警句、历史典故信手拈来 , 会使你的文章显示出丰厚的文化底蕴。如 : 第一幕 : 忆往昔 , 峥嵘岁月稠 泱泱华夏 , 赫赫文明。古代的中国曾是中国人的骄傲 , 它以王者之姿傲视四方 , 引得万邦来朝。可这样的傲气使它闭关锁国 , 深陷蒙昧的泥沼。 1840 年的一声炮响 , 拉开了近代中国血泪史、屈辱史的序幕。于是 , 九原板荡 , 百载陆沉。但这头雄狮并没有放弃追赶世界的脚步 , 即便崛起的过程中有战火纷飞 , 有天灾人祸 , 中国仍一路跌跌撞撞走来 , 重获新生 , 实现赶超。而今 , 所有的苦难和磨砺都在中华儿女的奋斗中熔铸成中国精神 , 如灯塔般照耀在一代代后来者披荆斩棘、砥砺前行的道路上。 - 123 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 第二幕 : 数风流人物 , 还看今朝 潜龙腾渊 , 鳞爪飞扬。乳虎啸谷 , 百兽震惶。如今 , 我们以全新的姿态屹立在世界民族之林。女航天员王亚平在 “ 天宫一号 ” 里进行太空授课 , 进一步揭开宇宙的神秘外衣 ; 贵州遵义草王坝村老支书黄大发三十六年如一日 , 带领村民劈山修渠引水 , 拔了穷根 , 走上致富路 ; 马云创立阿里巴巴 , 推动中国迎来网络购物时代 , 让人足不出户也可买遍世界 …… 他们的心都朝着同一个方向 —— 将自己的全部力量奉献给这个最好的时代。 第三幕 : 和天地并存 , 与日月同光 …… ( 高考优秀作文《中国记》 ) 本文所引用的诗文使文章底蕴深厚。引用毛泽东、《中华世纪坛序》的诗文名句作小标题名 , 引用国家公祭鼎铭文、《少年中国说》中的美句成篇 , 巧妙的引用使得文章文采飞扬 , 展现出作者深厚的文化底蕴。 - 124 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 4 . 用词贴切增亮色 用词贴切 , 就是要求从几个可用的词语中 , 选用最恰当、最准确、最生动的那一个 , 把所要表达的意思恰如其分地表达出来。如 : 踮起脚尖 , 听晨风拂过松林 , 飒飒作响 , 那是林海的呼吸 ; 踮起脚尖 , 感受初阳掠过草地 , 拾起珠玑 , 那是天外的暖意 ; 踮起脚尖 , 看蝶翅轻拍花朵 , 曼舞飞扬 , 那是生命的活力。 ( 高考优秀作文《踮起脚尖》 ) 这段文字用词贴切 , 作者的炼字功夫可见一斑。 “ 拂过 ”“ 掠过 ”“ 轻拍 ” 等动词极符合 “ 晨风 ”“ 初阳 ”“ 蝶翅 ” 的特点 ;“ 飒飒作响 ” 形象地描绘出 “ 松林 ” 经受 “ 晨风 ” 吹拂 ,“ 曼舞飞扬 ” 形象地描绘出 “ 花朵 ” 被 “ 蝶翅 ” 轻拍的鲜活灵动的形象 , 语言优美 , 极富动态美感。 - 125 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 1 . 阅读下面的材料 , 根据要求写作。 祸福相依。人类历史无数次验证了这一观点的正确性。在探索海外殖民地的过程中 , 好运气的西班牙发现了巨量的金银 , 于是变成了出手豪阔的大富翁 ; 坏运气的英国却只发现了纽芬兰渔场 , 只能挖空心思想办法从别人手里挣钱。一百年后 , 大富翁衰落了 , 捕鱼人却成了世界霸主。沙特是世界上石油储量最丰富的国家 , 沙特王室可以尽情享受奢华生活 , 沙特国民也享受着他国百姓无法企及的福利。但是随着国际油价暴跌 , 沙特财政赤字激增 , 高福利难以为继。以色列 , 国土狭小、土地贫瘠、能源和矿产严重匮乏。但是这个几乎没有任何资源优势的弹丸小国成了全球创新领域的领跑者 …… - 126 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 某一地区因某种资源丰富而对其过度依赖 , 长此以往 , 资源带来的不是进步而是阻碍。这种现象经济学家称之为 “ 资源诅咒 ” 。资源诅咒并不只存在于国家发展中 , 在我们的社会生活和个人发展中也并不罕见 …… 你能联想到生活中的哪些类似现象 ? 它给了你怎样的启发 ? 请将你的思考和感悟写成一篇作文 , 文体不限 , 题目自拟 , 不要套作 ; 不少于 800 字。 写作提示 : ① 福祸相依 , 要能从不同角度看待事物的利弊。 ② 内在的强大才是真正的强大 , 不能将命运全部放在依靠外部条件上。 ③ 能长远地看问题 , 有居安思危意识 。 - 127 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 2 . 阅读下面的材料 , 根据要求写作。 “ 我们都在努力奔跑 , 我们都是追梦人。 ” 近日 , 某网站举办以 “ 追梦 • 奋斗 ” 为主题的大型专题征文活动 , 以加强网民互动 , 传递新时代强音。 请你写一篇不少于 800 字的文章 , 参与这一专题活动。要求 : 选好角度 , 确定立意 , 明确文体 , 自拟标题 , 不要套作 , 不得抄袭 , 不得泄露个人信息。 写作提示 : ① 在奋斗中追梦圆梦。 ② 梦想的实现需要艰苦的奋斗。 ③ 朝着梦想不断奋进。 ④ 既要仰望星空 , 更要脚踏实地。 - 128 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 3 . 阅读下面的材料 , 根据要求写作。 同学们 , 人类对意义的追寻永远不会停息 , 追寻意义是人类自身的价值所在。我希望你们无论身处何时何地 , 无论境遇是好是坏 , 永远不要放弃追寻意义的努力。 —— 清华大学校长邱勇在 2018 年本科生 毕业典礼暨学位授予仪式上的讲话 这是一个利益在前、道德在后的时代 : 金钱、地位、权力 , 已经成为世人追逐的唯一之物 , 道德和价值观的培育 , 却渐渐被人遗忘。壁立千仞 , 无欲则刚。但愿我们不要让利益掩盖良心 , 而应厚德载物。我们所追求的 , 理应是较名与利更能持久的东西。 —— 香港中文大学校长毕业典礼致辞 - 129 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 其实人生的意义并没有那么复杂 , 简单来说就是因为你的存在 , 让你周围的人感到生活更加美好 , 而不是因为你的出现让周围的人苦不堪言。生而平凡 , 可以让家人更好 ; 小有所成 , 可以让团队更好 ; 身居要职 , 可以让国家和社会更好。 —— 四川大学校长李言荣毕业典礼致辞 以上是三位大学校长在毕业典礼上给学生致辞的片段 , 你更喜欢其中的哪一则呢 ? 请阐述你的态度和理由。要求 : 选好角度 , 确定立意 , 明确文体 , 自拟标题 , 不要套作 , 不得抄袭 ; 不少于 800 字。 写作提示 : ① 永远不要放弃追寻意义的努力 , 成就有价值的人生。 ② 不要让利益掩盖良心 , 而应厚德载物。 ③ 不同境遇可以有不同的作为 。 - 130 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 4 . 阅读下列材料 , 根据要求写作。 在 2019 年的新年贺词里 , 习近平主席特别提到了一些 “ 闪亮的名字 ”, 称他们是 “ 新时代最可爱的人 ” 。 南仁东 ,“ 天眼 ” 首席科学家 , 率先提出建设大射电望远镜 , 用 22 年的时间 , 主持建造了举世瞩目的大国重器 500 米口径球面射电望远镜。 林俊德 , 入伍 52 年 , 为国防科技和武器装备发展倾尽心血。在生命最后 1 天 , 虽然已经极度虛弱 , 但他仍然 9 次请求下床工作 , 反复叮咛资料要整理 , 要保密。 张超 , 一级飞行员。 2016 年某日 , 在飞机突发电传故障之时 , 他果断处置 , 尽最大努力挽救战机 , 推杆无效 , 被迫跳伞 , 坠地受重伤 , 经抢救无效壮烈牺牲 , 年仅 29 岁。 - 131 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 王继才 , 和妻子以海岛为家 , 在没水没电、植物都难以存活的孤岛上默默守岛卫国 32 年 , 把青春年华全部献给了祖国的海防事业。 新的时代有新的挑战和使命 , 需要更多 “ 最可爱的人 ” 来担当奉献。读了上面的材料 , 作为新时代青年的你有怎样的感触和思考 ? 请以 “ 新的时代 , 做最可爱的人 ” 为主题 , 写一篇在学校升国旗仪式上的发言稿。要求 : 选好角度 , 确定立意 , 明确文体 , 自拟标题 ; 不要套作 , 不得抄袭 , 不得泄露个人信息 ; 不少于 800 字。 写作提示 : 作文的主题已定 ,“ 新的时代 , 做最可爱的人 ” 。写作时 , 一是要明确具体地概括出新的时代的时代特征 , 二是在 “ 新的时代 ” 的基础上再展开论述如何争做 “ 最可爱的人 ”, 新时代的青年该如何把个人的发展与国家命运结合起来。 - 132 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 5 . 阅读下面的材料 , 根据要求写作。 有一条鱼 , 为了了解陆地上发生的事 , 与一个小蝌蚪交上了朋友。小蝌蚪长成了青蛙 , 便跳上陆地 , 几周后回到池塘 , 向鱼汇报在陆地上所见到的各种东西 : 鸟、牛和人。鱼根据青蛙对每一样东西的描述创作了图画 : 人是用鱼尾巴走路的鱼、鸟是长着翅膀的鱼、奶牛是长着乳房的鱼。 学习语文 , 你可以从这个故事得到什么启发 ? 请你写一篇文章 , 谈谈自己对于语文学习的一点或若干看法、做法。立意自定 , 标题自拟 , 不少于 800 字。 写作提示 : 作文的主题已定 ,“ 新的时代 , 做最可爱的人 ” 。写作时 , 一是要明确具体地概括出新的时代的时代特征 , 二是在 “ 新的时代 ” 的基础上再展开论述如何争做 “ 最可爱的人 ”, 新时代的青年该如何把个人的发展与国家命运结合起来。 - 133 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 6 . 阅读下面的材料 , 根据要求作文。 1952 年 ,22 岁的郑福来开始在卢沟桥上当义务讲解员 , 现已坚持 68 年。几年前 , 在卢沟桥东的宛平城土生土长的张妍拜郑福来为师 , 她表示 ,“ 我要像他一样 , 通过讲解 , 让更多人了解抗战的历史 , 了解我们不屈的民族精神。 ” 1987 年 , 河北张家口市桥西区利民小学的少先队员们有了第一支以原晋察冀军区某英雄连命名的少先队 “ 长城中队 ” 。此后 , 少先队英雄中队不断壮大 , 每年都有新的英雄中队诞生 , 如 “ 李大钊中队 ”“ 董存瑞中队 ” …… “ 学英雄事迹 , 走英雄道路 , 举英雄旗帜 , 做英雄传人 ” 成为越来越多少先队员们的向往和追求。 2005 年起 , 北京昌平农民杨国庆花 12 年时间走遍北京郊区南口山区 22 个山头寻找抗战遗存 , 在自家地下室打造南口战役纪念馆。 - 134 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 2012 年起 , 陕西 “ 关爱抗战老兵营 ” 志愿者蒲元和其他志愿者一起 , 先后自费看望慰问各地抗战老兵 , 协助募集物资及资金累计十余万元 , 帮助上百位老兵。 2017 年 , 刚刚大学毕业的冯炼放弃在广州的优越工作 , 回到家乡四川省南部县长坪山 , 传承家族四代为红军守墓的事业。 这些普通民众铭记革命历史、传承革命精神的独特方式都感人至深。作为新时代的青年 , 你有怎样的思考和感悟 ? 请你给以上任意一则材料中的主人公写一封信 , 谈谈你的看法。 要求 : 综合材料内容及含意 , 选好角度 , 确定立意 , 自拟标题 , 完成写作任务。明确收信人 , 统一以 “ 一名当代高中生 ” 为写信人 , 不得泄露个人信息。不少于 800 字。 - 135 - 技巧方法点拨 模拟演练提升 写作提示 : 材料展现了新中国成立以来 , 不同时期普通民众铭记革命历史、传承革命精神的事迹。他们都用自己独特而感人的方式 , 传承着宝贵的革命记忆和革命精神。作为新时代青年 , 如何在历史进程中传承好革命精神 , 肩负起我们这一代人的使命与担当 , 这是此题需要我们去思考的核心问题。写作时应树立身份意识 , 明确收信对象 , 抓住材料中普通民众传承革命精神的情境 , 谈自己作为新时代青年的思考和感悟。