【物理】吉林省长春外国语学校2019-2020学年高二下学期期末考试（理）试题

【物理】吉林省长春外国语学校2019-2020学年高二下学期期末考试（理）试题

长春外国语学校2019-2020学年第二学期高二年级期末考试 物理试卷（理科）‎ 第Ⅰ卷 一、 选择题（本题共12小题，每小题4分。1-8题为单选题，9-12为多选题。）‎ ‎1.沪昆高速铁路由上海虹桥站至昆明南站全长2252公里，设计时速为350km/h。某动车从上海开往昆明，在研究下列问题时，可以把动车看作质点的是（　　）‎ A. 研究动车通过桥梁的时间 B. 研究动车起步到出站的时间 C. 研究动车在转弯时有无翻倒的危险 D. 研究动车从上海开往昆明的时间 ‎2.下列几个关于力学问题的说法中正确的是（ ）‎ A. 米、千克、牛顿等都是国际单位制中的基本单位 B. 加速度大的物体，速度变化一定快 C. 摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反 D. 马拉车加速前进说明马拉车的力大于车拉马的力 ‎3.如图所示，某人用双手握住竖立的竹竿匀速上攀和匀速下滑时，他所受的摩擦力大小分别为、，则（　　）‎ A. 向上、向上，且 B. 向下、向下，且 C.向上、向上，且 D. 向下、向下，且 ‎4.用卡车运输质量为m的匀质圆筒状工件,为使工件保持固定,将其置于两光滑斜面之间,如图所示,两斜面Ⅰ、Ⅱ固定在车上,倾角分别为30°和60°。重力加速度为g。当卡车沿平直公路匀速行驶时,圆筒对斜面Ⅰ、Ⅱ压力的大小分别为,则( )‎ A. B.‎ C. D.‎ ‎5.三个物体在同一条直线上运动,其位移-时间图像中,图线c是一条的抛物线。有关这三个物体在0~ 5 s内的运动,下列说法正确的是( )‎ A.a物体做匀加速直线运动 B.c物体做匀加速直线运动 C.时,a物体速度最大 D.两物体都做匀速直线运动,且速度相同 ‎6.质量为M人站在地面上，用绳通过定滑轮将质量为m的重物从地面向上拉动，如图所示，若重物以加速度a上升，则人对地面的压力为（　　）‎ A. B. C. D. ‎ ‎7.如图所示，在足够高的空间内，小球位于空心管的正上方h处，空心管长为L，小球的球心与管的轴线重合，并在竖直线上，小球直径小于管的内径，不计空气阻力，则下列判断正确的是( )‎ A．两者均无初速度同时释放，小球在空中能过空心管 B．小球自由下落、管固定不动，小球穿过管的时间 C．小球自由下落、管固定不动，小球穿过管的时间 D．两者均无初速度释放，但小球提前时间释放，则从释放空心管到小球穿过管的时间 ‎8.一质量为m的物块恰好静止在倾角为θ的斜面上.现对物块施加一个竖直向下的恒力F，如图所示.则物块（　　）‎ A．沿斜面加速下滑 B．仍处于静止状态 C．受到的摩擦力不变 D．受到的合外力增大 ‎9.如图所示，将两相同的木块置于粗糙的水平地面上，中间用一轻弹簧连接，两侧用细绳系于墙壁。开始时均静止，弹簧处于伸长状态，两细绳均有拉力，a所受摩擦力Fa 不为0，b所受摩擦力Fb为0。现将右侧细绳剪断，则剪断瞬间（ ）‎ A.Fa大小不变 B.Fa方向改变 C.Fb仍然为零 D.Fb方向向右 ‎10.一物体以10m/s的初速度滑上一光滑且足够长的斜面，4s后速度的大小减为2m/s，下列说法正确的是（　　）‎ A. 物体的加速度大小一定为2m/s2 B. 物体的加速度大小可能为3m/s2‎ C. 物体在4s内的位移大小可能为24m D. 物体在4s内的位移大小可能为18m ‎11.用图示方法可以测定木块M与长木板N之间的滑动摩擦力的大小。把一个木块M放在长木板N上，长木板N放在粗糙的水平地面上，在恒力F作用下，长木板N以速度υ匀速运动，水平弹簧测力计的示数为T，下列说法正确的是（　　）‎ A. 木块M受到的滑动摩擦力的大小等于T B. 木块M受到的滑动摩擦力的大小等于F C. 长木板N以3v的速度匀速运动时，木块M受到的摩擦力的大小也等于T D. 若用3F的力作用在长木板上，木块M受到的摩擦力的大小等于3F ‎12.如图所示，半径相同、质量分布均匀的圆柱体A和半圆柱体B靠在一起，A表面光滑，重力为G，B下表面粗糙，A静止在平面上，现过A的轴心施以水平作用力F，可缓慢的将A拉离平面一直滑到B的顶端，整个过程中，B始终处于静止状态，对该过程分析，下列说法正确的是（　　）‎ A. 地面受到B的压力逐渐增大 B. 地面对B的摩擦力逐渐增大 C. 开始时拉力F最大为G，以后逐渐减小为0‎ D. A、B间的压力开始最大为2G，以后逐渐减小到G 第Ⅱ卷 二、填空题（本题共2小题，每空2分，共16分。）‎ ‎13.如图甲所示，在“验证力的平行四边形定则”实验中，A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的图示．‎ ‎（1）图乙中的F与两力中，方向一定沿AO方向的是___________．（选填F或）‎ ‎（2）本实验采用的科学方法是___________‎ A．理想实验法　　　　B．控制变量法　　　　C．等效替代法　　　　D．类比法．‎ ‎14.用如图甲所示的装置做“探究加速度与力、质量的关系”实验中，保持小车质量一定时，验证小车加速度a与合力F的关系。‎ ‎(1)除了电火花计时器、小车、砝码、砝码盘、细线、附有定滑轮的长木板、垫木、导线及开关外，在下列器材中必须使用的有_____（填选项前的字母）。‎ A．电压可调的直流电源 B．220V、50Hz的交流电源 C．刻度尺 D．天平 E．秒表 ‎ (2)为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，以下操作正确的是_____。‎ A．调整长木板上滑轮的高度使细线与长木板平行 B．在调整长木板的倾斜度平衡摩擦力时，应当将砝码和砝码盘通过细线挂在小车上 C．在调整长木板的倾斜度平衡摩擦力时，应当将穿过打点计时器的纸带连在小车上 ‎ (3)已知实验中打点计时器的打点周期为0.02s，得到的记录纸带如图乙所示，图中的点为计数点，每两相邻的计数点间还有4个点没有画出，由此得D点的速度为_____m/s，小车加速度的大小a=_____m/s2（保留三位有效数字）。‎ ‎(4)在本实验中认为细线的拉力F等于砝码和砝码盘的总重力,已知三位同学利用实验数据做出的a–F图象如图丙中的I、II、III所示,下列分析正确的是_____（填选项前的字母）。‎ A．出现图线I的原因可能是没有平衡摩擦力 B．出现图线II的原因可能是砝码和砝码盘的质量不合适 C．出现图线III的原因可能是在平衡摩擦力时长木板的倾角斜度过大 ‎ (5)在本实验中认为细线的拉力F等于砝码和砝码盘的总重力，由此造成的误差是_____（填“系统误差”或“偶然误差”）。‎ 三、计算题（本题共3小题，每题12分，共36分。）‎ ‎15.如图所示，箱子的质量M＝5.0kg，与水平地面的动摩擦因数μ＝0.22。在箱子顶板处系一细线，悬挂一个质量m＝1.0kg的小球，箱子受到水平恒力F的作用，使小球的悬线偏离竖直方向θ＝30°角，g＝10m/s2 ，则F应为多少？（ 保留三位有效数字）‎ ‎16.如图，物体质量为m = 2 kg，静置于水平面上，它与水平面间的动摩擦因数μ = 0.4，用大小为、方向与水平方向夹角θ = 45°的拉力F拉动物体，拉动4 s后，撤去拉力F，物体最终停下来，取g = 10 m/s2，试求：‎ ‎（1）物体前4 s运动的加速度是多大？‎ ‎（2）撤去拉力F后，物体还需多长时间静止？‎ ‎17.在工厂可以看见用于运送产品的水平传送带，工人把面粉袋无初速度放到传送带上左端时，传送带对袋子的滑动摩擦力使之开始运动，随后他们保持相对静止，一起前进，若传送带一直匀速前进的速度v为2 m/s，传送带两端距离为6 m，面粉袋与传送带之间的动摩擦因数μ为0.25，取g= 10 m/s2，求：‎ ‎(1)面粉袋从左端到右端的时间；‎ ‎(2)传送带上留下白色面粉的痕迹长度。‎ ‎【参考答案】‎ ‎1D ‎2B ‎3C ‎4D ‎5B ‎6A ‎7C ‎8B ‎9AD ‎10BC ‎11AC ‎12CD ‎13【答案】 (1). (2). C ‎14(1). BCD (2). AC (3). (4). (5). B (6). 系统误差 ‎15解：对小球由牛顿第二定律得：mgtgθ=ma　　①‎ 对整体，由牛顿第二定律得：F－μ(M+m)g=(M+m)a　②由①②代入数据得：F=47.8N ‎16【答案】（1）3 m/s2；（2）3 s ‎17【答案】(1)3.4s；(2)0.8m