三年级上册语文课件-作文猜猜他是谁 部编版 （共19张PPT）

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她 他身穿金光闪闪的战袍,头戴 金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍 棒,显出一副威武神气的样子。一 对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除 一切妖魔的决心。浑身上下有一 种天不怕、地不怕的精神。 猜猜他是谁 她 猜猜他是谁 黑脸短毛，长嘴大 耳，穿一件青不青、蓝 不蓝的长衫衣服，提一 柄九齿钉耙,贪吃好睡。 她 同学们是怎么猜出 来的呢？ 特点 第一讲 ———写出人物特点 猜猜他是谁 猜猜他是谁 1.分成四组，每组选定其他组的一位同学，小组内讨 论，写出这位同学的三条显著特征。（3分钟准备时间） 2.四个组轮流展示出写的其他组同学的特征，展示时 本组成员不参与猜。 3.加分规则： 出示第一条特征时能猜出是哪位同学的这一组加15分； 出示第二条特征时能猜出是哪位同学的这一组加10分； 出示第三条特征时能猜出是哪位同学的这一组加5分。 想一想，说一说 “他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫 掠来的金箍棒,显出一副威武神气的样子。一对火眼金睛 炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。” 这一段话 写了孙悟空哪 个方面的特点？ 外貌 选一个熟悉的人，来描写一下他的外貌。 想一想，说一说 穿一件青不青、蓝不蓝的长衫衣服， 提一柄九齿钉耙,贪吃好睡。 一个“贪” 字和一个“好” 字又体现出猪 八戒哪方面的 特点呢？ 性格 爱好 选一个熟悉的人，描写一下他的性格和爱好。 想一想，说一说 天不怕地 不怕是孙悟空 具备的什么？ 品格 选一个熟悉的人，描写一下他的品格。 她个子高高的，有短短的头发， 弯弯的眉毛，大大的眼睛，挺直的鼻 子，红红的嘴，小小的手，短短的腿。 她很幽默、很乐观、很活泼、很 乐于助人、很坚强、很爱画画、唱歌、 踢沙包、跳绳。她还见义勇为、不屈 不挠...... 你猜出她是谁了吗？ 一个小朋友这样介 绍他的同学，你觉得有 什么问题呢？ 想一想，说一说 1. 按一定顺序描写人物的外貌最突出的 特征； 2.抓住人物的主要特点，不必面面俱到； 3.通过具体事例来突出人物的特点等。 例：她有一头乌黑的卷发，就像方便面一样卷得非常自然。 这可是天生的卷哦，长大了不用去烫头发了。她的眼睛又大 又圆，像两颗黑葡萄似的。 我们可以抓住人物以下方面的特点： 外 貌 性 格爱好 品格 五官 身材 穿着 ...... 画画 舞蹈 剪纸 ...... 善良 勤奋 乐于助人 ...... 活泼 文静 幽默 ...... 外 貌 性 格 爱好 品格 选一个你熟悉的人来说一说吧。 猜猜他是谁 外貌 略写 兴趣爱好 举例详写 她，长着蘑菇似的头发，白里透红的脸上长着一双炯炯有神的眼睛， 下面是一个高挺的鼻子。再往下看，是一张能说会道的樱桃小嘴。 非常爱看作文书。如果你去看一看她的抽屉，你一定可以从她的抽屉里 看到好几本作文书。记得上一次，学校就要进入读书时间了，而班里面总 有那么几个同学忘记带书来学校看，所以此时，那些同学都急得像热锅上 的蚂蚁。这时，她就会从她的抽屉里拿出她的作文书，说：“我这里还有好 几本作文书，你们都拿去看吧。”那些没带书的同学像是抓住了一把救命稻 草一样，欣喜若狂地接过书，连声道谢。 猜猜他是谁 其他特点 略写 揭示姓名 略写 过渡句 精神品质 开头简介人物的外貌特征，给人留下整体印象。通过具体的事例说明她爱看作 文书的特点。通过爱帮助人的具体事例的描写，我们能够体会到她的善良、热情。 品 悟 她不但爱学习，还是一个很爱帮助别人的人。她的书包里有 一个“百宝箱”，里面有许多的东西。例如：美术课要用的剪刀；语文课 要用到的订书机；数学课要用的固体胶……应有尽有。每当上课需要用到 “小百宝箱”里的工具时，她总是毫不犹豫地给别人先用，自己最后才用。 她还是一个很尽职的人。她虽然只是一个小小的组长，但是她做组长 也做得非常尽职。每一次收作业，她都是第一个收齐；每一次发作业，她 都发得最多。 同学们，她是谁，你们猜到了吗？ 妙笔生花写个他， 描写最特别的他。 外貌性格和品质， 重点突出最重要。 细心 勤劳 坚强 勇敢 樱桃小嘴 欣喜若狂 聪明活泼 炯炯有神 她是一个“话痨”，只要一开头，准保没停。 他长着一双明亮的大眼睛，也有一个大大的脑袋，大头旁边还有一双可爱 的耳朵，看起来可爱极了！ 选择你的同学或老师的两三个特点，以 “猜猜他是谁”为题写一篇300字左右的文章， 写完后读给同学听，看看他们能不能猜出你写 的是谁。注意详略得当，重点突出。 （按顺序，有条理，有详有略） 开头空两格，标点占一格 第一讲 猜猜他是谁 ——写出人物特点 写 一 个 同 学 或 老 师 外 貌性格特 点 兴趣爱 好 精神品 质 选择你 印象最 深的一 两个方 面介绍 （举例子说明）