2019届高考政治一轮复习人教版必修三第10课文化建设的中心环节考点规范练

2019届高考政治一轮复习人教版必修三第10课文化建设的中心环节考点规范练

考点规范练30　文化建设的中心环节 一、选择题 ‎1.“我家两堵墙,前后百米长。德义中间走,礼让站两旁。”歌曲《六尺巷》为安徽桐城引来了全国各地的游客。游客现场感受“让人三尺又何妨”的谦、和、忍、让气氛。这启示我们,加强思想道德建设要(　　)‎ ‎①采取群众喜闻乐见的表现形式　②使大众传媒成为文化传播的主要途径　③发挥文化潜移默化的影响作用　④让传统建筑成为道德教育的物质载体 ‎ 　　　　　　　　　　　　　　　　‎ A.①② B.①③ C.②④ D.③④‎ ‎2.培育和弘扬核心价值观,有效整合社会意识,是社会系统得以正常运转、社会秩序得以有效维护的重要途径,也是国家治理体系和治理能力的重要方面。历史和现实都表明,构建具有强大感召力的核心价值观,关系社会和谐稳定,关系国家长治久安。为此加强社会主义核心价值观 (　　)‎ ‎①必须把自由、平等、公正、法治作为国家层面的价值取向 ‎②必须把社会主义核心价值观的培育融入国民教育全过程中　③应把社会主义核心价值观作为社会主义核心价值体系的内核　④应凝聚社会共识,尊重多样,满足人民群众一切文化需求 A.①② B.②③ C.③④ D.①④‎ ‎3.央视公益广告《筷子》以筷子这种最贴近中国人日常生活的事物为载体,巧妙串联家庭场景,将启迪、传承、明理、关爱、思念、睦邻、守望、感恩等传统美德书写得淋漓尽致,触动人心,引发共鸣。《筷子》的成功给我们的启示是(　　)‎ ‎①立足社会实践,传承中华优秀文化　②奏响主旋律,为社会发展提供智力支持　③大力推进文化产业发展,提升文化竞争力　④培育社会主义核心价值观要与中华传统美德相承接 A.①③ B.②③ C.②④ D.①④‎ ‎4.校训是一所学校办学理念和价值追求的凝练表达,既沉淀着长期形成的校风、教风和学风,又标注着鲜明的时代气质。央视新闻联播推出的《校训是什么》系列报道,挖掘校训的价值内涵和文化底蕴,传播社会主义核心价值观,赢得了一片赞扬声。《校训是什么》赢得了一片赞扬声的原因是(　　)‎ ‎①校训的实质内涵与社会主义核心价值观相契合　②校训是传播社会主义核心价值观的生动载体　③校训全面反映了社会主义核心价值观的时代内容　④校训宣传是培育社会主义核心价值观的基本途径 A.①② B.①④ C.②③ D.③④‎ ‎5.中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。近年来,全国各地开展的寻找“最美家庭”活动吸引了各地群众广泛参与,人们竞相“秀”幸福、“晒”家风、展文明,建设家庭美德、涵养时代家风成为千家万户的自觉追求。寻找“最美家庭”活动(　　)‎ ‎①是涵养传统文化的重要源泉　②促进我国经济迅速发展　③是社会主义核心价值观的重要载体　④推动了我国传统美德的传承与创新 A.①② B.①③ C.②④ D.③④‎ ‎6.(2017·海南)某省文明办联合省农村信用社联合社在全省推广实施“道德信贷”,所有被评为“中国好人”的该省公民和市以上政府授予的道德模范都可成为授信对象,获得无担保优惠贷款。推广实施“道德信贷”(　　)‎ ‎①创新了道德教育的形式　②可以激励人们不断向上向善　③表明道德教育的成效取决于物质条件　④说明人民群众是道德教育的对象而非主体 A.①② B.①④ C.②③ D.③④‎ ‎7.中国自古就重视文化立国。“诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”,是中国传统文化中知识分子的人生理想。它不仅影响个人人生道路的选择,也深刻影响国家的治理。弘扬优秀传统文化对我国国家治理的作用体现在(　　)‎ ‎①有利于树立高度的文化自觉和文化自信　②有利于增强源远流长的中华文化的优越性　③有利于弘扬以改革创新为核心的中华民族精神　④有利于发挥社会主义核心价值观强基固本的作用 A.①② B.①④ C.②③ D.③④‎ ‎8.农村扶贫要加强贫困地区乡风文明建设,倡导现代文明理念和生活方式,改变落后风俗习惯,善于发挥乡规民约在扶贫济困中的积极作用,激发贫困群众奋发脱贫的热情。这说明(　　)‎ ‎①乡风文明能够为贫困群众奋发脱贫提供精神支撑　②乡风文明是贫困群众团结奋斗的共同思想道德基础　③文化能够影响人们在实践中目标的确定和行为的选择 ‎④文化产生的精神力量,直接成为了改变贫困的物质力量 A.①② B.①③ ‎ C.②③ D.③④‎ ‎9.中华文化既有“魂”又有“体”。社会主义核心价值观是“魂”,国民教育、公共文化服务、文化事业、文化产业等是“体”。“魂”与“体”相辅相成,统一于文化改革发展之中,目标就是“强魂健体”。下列有利于“强魂健体”的措施有 (　　)‎ ‎①坚持百花齐放,倡导多元指导思想　②奏响大众文化这一时代主旋律　③大力推动文化产业投融资体系建设　④免费开放艺术馆等文化场馆设施 A.①② B.①③ ‎ C.②④ D.③④‎ ‎10.《感动中国》是中央电视台打造的一个精神品牌栏目,被誉为“中国人的年度精神史诗”。十多年来,该节目向全国观众推出了100多位人物,在全社会形成崇德向善、见贤思齐、德行天下的浓厚氛围。开展此项活动的意义在于(　　)‎ ‎①更好构筑中国精神、中国价值、中国力量　②发挥大众传媒在文化传播中的重要作用　③为现代化建设提供精神动力、智力支持和方向保证　④为中国特色社会主义事业提供精神动力和道德滋养 A.①④ B.①③ ‎ C.②④ D.②③‎ ‎11.为培育和践行社会主义核心价值观,首都文明办特别制作并推出了一组十二幅“图说社会主义核心价值观”公益广告宣传画(如下图),运用这种寓教于乐的形式更好地传播正能量,弘扬真善美。可见,培育社会主义核心价值观(　　)‎ ‎①可以消除思想差异凝聚社会共识　②以社会主义核心价值体系为内核　③要借助人们喜闻乐见的物质载体　④是凝魂聚气强基固本的基础工程 A.①② B.①③‎ C.②④ D.③④‎ ‎12.我国将加快建立和完善全面阅读状况监测评估机制,建立全国性书香型社会指标体系,促进书香社会的建设。建设书香社会(　　)‎ ‎①是建设文化强国的必由之路　②是树立高度的文化自觉和文化自信的要求　③对提升人的文化素养有潜移默化的作用　④是进行精神文明建设、推动文化创新的根本途径 A.①② B.③④‎ C.①④ D.②③‎ 二、非选择题 ‎13.阅读材料,回答问题。‎ 构筑中国精神、中国价值、中国力量,培育和践行社会主义核心价值观,是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。围绕培育和践行社会主义核心价值观,A市开展了系列实践活动:大力宣传先进典型,评选表彰道德模范,树立道德标兵;推进文明城市、文明村镇、文明单位、文明家庭等创建活动;加强对优秀传统文化思想价值的挖掘,梳理和萃取中华文化中的思想精华,让优秀传统文化在新的时代条件下不断发扬光大。这些活动的开展,对涵养社会主义核心价值观起到了积极的推动作用。‎ ‎(1)结合材料,运用文化生活知识,分析A市开展系列实践活动对培育和践行社会主义核心价值观的作用。‎ ‎(2)培育和践行社会主义核心价值观必须内化于心、外化于行。请以此为主题拟写一份发言提纲,要求言简意赅,总字数100字以内。‎ ‎14.阅读材料,完成下列要求。‎ ‎2015年,屠呦呦因开创性地从中草药中分离出青蒿素应用于疟疾治疗而获得诺贝尔生理学或医学奖。这是在中国本土进行的科学研究首次获得诺贝尔奖。屠呦呦在瑞典发表的《青蒿素——中医药给世界的一份礼物》演讲中讲述了寻找抗疟新药的故事:从1959年到1962年,她系统学习了中医药知识。1969年,39岁的屠呦呦受命领衔开始抗疟中药研究。她深感责任重大,决心不辱使命,努力拼搏,尽全力完成任务。‎ 接受任务后,她收集整理历代中医药典籍,走访名老中医并收集他们用于防治疟疾的方剂和中药,同时调阅大量民间方药。经过两年的研究对象筛选,并受到中国古代药典《肘后备急方》的启发,屠呦呦将重点放在了对青蒿的研究上。1971年,在失败了191次之后,她终于通过低温提取、乙醚冷浸等方法,成功提取出青蒿素,并在接下来的反复试验中得出了青蒿素对疟疾抑制率达到100%的结果。在没有先进实验设备、科研条件艰苦的情况下,屠呦呦带领着团队攻坚克难,面对失败不退缩,终于胜利完成科研任务。‎ 青蒿素问世以来,共使超过600万人逃离疟疾的魔掌。现在,屠呦呦仍然坚持项目研究,她希望通过研究,未来让青蒿素应用于更多地方,为更多人带来福音。‎ ‎(1)结合材料,运用文化生活知识,说明我们应该怎样加强自身的思想道德修养和科学文化修养。‎ ‎(2)屠呦呦获得诺贝尔奖,从一个侧面说明了我国中医药文化影响力的增强。请你就扩大中医药文化的国际影响力提出两点建议。‎ 参考答案 考点规范练30　文化建设的中心环节 ‎1.B　①符合题意,“歌曲《六尺巷》为安徽桐城引来了全国各地的游客”说明加强思想道德建设要采取群众喜闻乐见的表现形式;②说法错误,大众传媒是文化传播的主要手段;③符合题意,“游客现场感受‘让人三尺又何妨’的谦、和、忍、让气氛”体现了文化对人的影响具有潜移默化的特点;④说法不科学。故本题选B项。‎ ‎2.B　①表述错误,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向;②符合题意,社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向,是全国人民团结奋斗的共同思想道德基础,必须把社会主义核心价值观的培育融入国民教育全过程中;③符合题意,以社会主义核心价值观为内核可凝魂聚气、强基固本;④表述错在“一切”上。故本题选B项。‎ ‎3.D　①符合题意,“央视公益广告《筷子》以筷子这种最贴近中国人日常生活的事物为载体,巧妙串联家庭场景”说明该广告立足社会实践,传承中华优秀文化;②不符合题意,发展先进文化,建设文化强国,为我国经济社会发展提供了智力支持和精神动力;③不符合题意,材料没有强调要大力推进文化产业发展,提升文化竞争力;④符合题意,“《筷子》将启迪、传承、明理、关爱、思念、睦邻、守望、感恩等传统美德书写得淋漓尽致,触动人心,引发共鸣”说明培育社会主义核心价值观要与中华传统美德相承接。故本题选D项。‎ ‎4.A　本题借助校训的文化内涵考查社会主义核心价值观,要从文化的作用、建设文化强国、思想道德建设角度综合考虑。从材料中的提示来看,《校训是什么》之所以引起社会的强烈反响,是因为校训的内涵与社会主义核心价值观相吻合,传播了社会主义核心价值观和正能量,①②符合题意;③中的“全面反映……时代内容”与④中的“基本途径”表述不准确,应排除。故本题答案选A项。‎ ‎5.D　①说法错误,中华传统优秀文化是涵养传统美德的重要源泉;②不符合题意,材料没有体现“最美家庭”活动促进我国经济迅速发展;③④符合题意,中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情,开展寻找“最美家庭”活动是社会主义道德建设的重要内容,是社会主义核心价值观的重要载体,有助于推动我国传统美德的传承与创新。故本题选D项。‎ ‎6.A ‎7.B　弘扬优秀传统文化有利于树立高度的文化自觉和文化自信,有利于发挥社会主义核心价值观强基固本的作用,故①④符合题意;②不符合题意且表述不准确,材料强调的是优秀传统文化对我国国家治理的作用而非中华文化的作用,文化无优劣之分,“优越性”的说法不妥;③说法错误,民族精神的核心是爱国主义。故本题答案为B项。‎ ‎8.B　①符合题意,“农村扶贫要加强贫困地区乡风文明建设……激发贫困群众奋发脱贫的热情”表明乡风文明能够为贫困群众奋发脱贫提供精神支撑;②错误,‎ 社会主义核心价值体系是贫困群众团结奋斗的共同思想道德基础;③符合题意,“善于发挥乡规民约在扶贫济困中的积极作用”表明文化能够影响人们在实践中目标的确定和行为的选择;④错误,文化产生的精神力量能够通过实践转化为物质力量,但不能直接成为改变贫困的物质力量。故选B项。‎ ‎9.D　①说法错误,发展中国特色社会主义文化,关键是坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,倡导指导思想一元化,而非“多元化”;②说法错误,中国特色社会主义文化是时代的主旋律;③④符合题意,要实现“强魂健体”目标,我们需要深化文化体制改革,大力推动文化产业投融资体系建设,使得文化产业快速发展,解放和发展文化生产力,也需要免费开放艺术馆等文化场馆设施,推动文化事业全面繁荣。故本题选D项。‎ ‎10.A　①④符合题意,“该节目向全国观众推出了100多位人物,在全社会形成崇德向善、见贤思齐、德行天下的浓厚氛围”说明开展此项活动能更好构筑中国精神、中国价值、中国力量,也可以为中国特色社会主义事业提供精神动力和道德滋养;②不符合题意,材料不是侧重强调大众传媒在文化传播中的作用;③说法错误,道德建设为现代化建设提供的是思想保证和精神动力,而不是智力支持。故本题选A项。‎ ‎11.D　①错误,凝聚社会共识并不意味着消除思想差异;②错误,社会主义核心价值体系以社会主义核心价值观为内核;③符合题意,以公益广告宣传画来宣传社会主义核心价值观,增强宣传的趣味性和效果,说明培育社会主义核心价值观要借助人们喜闻乐见的物质载体;④符合题意,培育社会主义核心价值观,建设社会主义核心价值体系,是凝魂聚气强基固本的基础工程,④当选。故选D项。‎ ‎12.D　本题考查文化对人的影响、建设社会主义文化强国等知识。走中国特色社会主义文化发展道路,是建设社会主义文化强国的必由之路,故①不选;建设书香社会,有利于人民群众对中华文化发展前途充满信心,对社会主义文化强国目标充满信心,体现了树立高度的文化自觉和文化自信的要求,故②入选;建设书香社会会对人产生潜移默化的影响,有利于提升人的文化素养,故③入选;立足于社会实践是文化创新的根本途径,故④观点错误。本题答案为D项。‎ ‎13.答案 (1)①开展系列实践活动,为培育和践行社会主义核心价值观提供重要动力。②宣传先进典型,评选表彰道德模范,为培育和践行社会主义核心价值观发挥模范引领作用。③深化群众性精神文明创建活动,为培育和践行社会主义核心价值观提供重要载体。④挖掘优秀传统文化,传承中华传统美德,为培育和践行社会主义核心价值观提供丰厚滋养。‎ ‎(2)①内化于心就是要把核心价值观转化为内在的理念,成为自觉的追求;外化于行就是要在实践中自觉贯彻落实核心价值观。②内化于心是前提,外化于行是落脚点,要做到知行合一。‎ 解析 第(1)问,通过阅读材料,实现材料和理论的有机结合即可完成对此题的作答。“大力宣传先进典型,评选表彰道德模范,树立道德标兵”——为培育和践行社会主义核心价值观发挥模范引领作用;“推进文明城市、文明村镇、文明单位、文明家庭等创建活动”——为培育和践行社会主义核心价值观提供重要载体;“加强对优秀传统文化思想价值的挖掘,梳理和萃取中华文化中的思想精华,让优秀传统文化在新的时代条件下不断发扬光大”——为培育和践行社会主义核心价值观提供丰厚滋养;“这些活动的开展,对涵养社会主义核心价值观起到了积极的推动作用”——开展系列实践活动,为培育和践行社会主义核心价值观提供重要动力。第(2)问为开放性试题,我们可将发言提纲分为两部分:第一部分是“内化于心”“外化于行”分别指什么;第二部分是“内化于心”“外化于行”是怎样的关系。‎ ‎14.答案 (1)①加强自身思想道德修养要学习屠呦呦的爱国、团结协作、无私奉献精神,坚定理想信念,从我做起,培育和践行社会主义核心价值观。②加强自身科学文化修养要学习屠呦呦的学习和创新精神,汲取古今中外的科学文化知识,为了科学事业而奋斗,大胆创新,不断提高为人民服务的本领。③学习屠呦呦,从我做起,重在行动,正确处理好思想道德修养与科学文化修养之间的关系,做一个既有知识文化涵养,又有崇高理想和高尚思想道德的人。‎ ‎(2)答案示例:扶持更多有代表性的中医药文化申请世界非物质文化遗产;借助“一带一路”倡议,支持有竞争力的中医药企业走出去,大力弘扬、推广中医药文化。‎ 解析 第(1)问,本题切入点较小,实际上考查对知识点的记忆与调用的能力,解答好本题,一定要熟悉相关的思想道德修养和科学文化修养的知识点,并且学会结合材料加以运用。通过回忆所学知识点和阅读材料可知,本题可从继承优秀传统文化;创新文化;坚持社会主义核心价值观;从我做起,正确处理好思想道德修养与科学文化修养之间的关系,做一个既有知识文化涵养,又有崇高理想和高尚思想道德的人等角度加以作答。第(2)问是一道开放类的简答题,只要言之有理即可。‎