2020届地理新导学大一轮新高考：必修一第三单元学科关键能力提升3课时作业（鲁教版，鲁京津琼）

2020届地理新导学大一轮新高考：必修一第三单元学科关键能力提升3课时作业（鲁教版，鲁京津琼）

一、获取和解读地理信息 典例1　秘鲁是世界有名的“无雨之城”，却又多雾潮湿。首都利马纬度低，却又“四季如春”。下图为“秘鲁的区域图”和“利马的气候资料统计图”。据材料回答下题。‎ 秘鲁首都利马气候具有少雨、多雾特征，试分析其成因。‎ 答案　少雨：该地位于东南信风背风坡，降水少；沿岸寒流减湿作用明显。多雾：临近海洋，水气充足；沿岸寒流降温作用明显，水汽易凝结成雾；冬季近地面气温低，形成逆温层，不利于浓雾扩散。‎ 解析　该地位于东南风背风坡，降水少。沿岸寒流减湿作用明显，所以气候少雨。多雾天气， 要从雾的形成条件分析，包括水汽、降温、逆温等因素。该地临近海洋，水汽充足。沿岸寒流降温作用明显，水汽易凝结成雾，冬季近地面气温低，形成逆温层，不利于浓雾扩散，所以形成多雾天气。‎ 思考：你从上述材料中解读到了与本单元相关的哪些信息？‎ 答案　秘鲁降水少，多雾；秘鲁主要位于6°S～18°S之间的大陆西岸；利马位于大陆西海岸；利马气温介于15℃与20℃之间，降水较少，7、8月略多。‎ 典例2　(2019·广东湛江模拟)我国民间以农历立春作为春季的开始，但气象学上通常把连续5天日平均气温稳定超过10 ℃的第一天视为春季的开始。读“我国各地平均入春时间等值线分布图”，回答下题。‎ 影响我国东部地区平均入春时间差异的最主要因素是(　　)‎ A．地形 B．纬度位置 C．海陆分布 D．大气环流 答案　B 解析　读图分析可知，我国东部地区入春时间等值线与纬线大致平行，自南向北，纬度越高，温度越低，入春时间越迟，因此影响入春时间最主要的因素为纬度位置。B正确。‎ 思考：你从上题材料和设问中解读到哪些与本单元相关的信息？‎ 答案　入春时间等值线类似于等温线，若折算为同一日期，越往北等温线的数值越小，即温度越低；设问地点仅限于我国东部地区。‎ 典例3　(2019·安徽合肥模拟)下图为“安徽省某日14时和20时天气形势图”。据此回答(1)～(2)题。‎ ‎(1)从14～20时，合肥(　　)‎ A．风向变化较小，风力变小 B．风向变得相反，风力变大 C．风向变化较小，风力变大 D．风向变得相反，风力变小 ‎(2)根据图示信息推测(　　)‎ A．14时宿州气温比合肥高 B．14时宿州降水比合肥少 C．20时合肥空气质量好转 D．20时黄山受冷气团控制 答案　(1)C　(2)C 解析　(1)读图，从14～20时，合肥有冷锋过境，风向变化较小，B、D错误。等压线变密集，风力变大，C正确，A错误。(2)根据图示信息，14时宿州受冷气团控制，气温比合肥低，A错误；冷锋降水在锋后，14时宿州降水比合肥多，B错误；20时合肥是雨后，空气质量好转，C正确；20时黄山位于冷锋锋前，受暖气团控制，D错误。‎ 思考：你从上题材料和选项中解读到了哪些信息？‎ 答案　两个时间的锋面位置和等压线数值及疏密程度不同；锋面位置决定各地的天气；等压线的数值关系和疏密程度决定风向和风力，锋面两侧的地点受不同的气团控制，温度不同。‎ 典例4　(2019·湖北稳派教育模拟)洞穴呼吸，指通过洞口及围岩裂隙等呼吸通道，洞穴与外部环境进行气体交换的过程，不仅是洞穴空气与外部环境进行气体交换的唯一途径和过程，而且是保持洞穴内部环境恒温、恒湿的前提条件。当洞内空气的温度小于洞外大气温度时，空气交换以洞外流入洞内(即吸气)为主；反之，则以洞内流出洞外(即呼气)为主。据此回答下题。‎ 下列四幅图中，可正确反映洞穴与外界进行气体交换的是(　　)‎ 答案　A 解析　从题目所给条件“洞穴内部环境恒温、恒湿”，而外部气温变化较大，由此可以判断白天外界气温高于洞内，结合题目所给“呼气”“吸气”的原理即可判断白天空气从洞外流入洞内，晚上从洞内流出。A正确。‎ 思考：你从上题的材料、设问和选项中获取和解读到了哪些信息？‎ 答案　洞外温度昼夜变化，洞内恒温，四幅示意图主要涉及白天和夜晚两个时间的差异；洞穴呼吸原理。‎ 典例5　(2018·福建宁德模拟)“落黄沙”是由于远处或本地产生沙尘暴或扬沙后，飘浮在空中的沙尘等细粒逐渐飘落而形成的天气现象。下图为“2017年4月7日某时东亚局部区域等压线分布图”，该日M地出现“落黄沙”天气，沙尘来自远处的地表扬沙，通过高层气流输送到M地上空飘落而形成。读图，回答(1)～(2)题。‎ ‎(1)M地沙尘最可能来自(　　)‎ A．甲地 B．乙地 C．丙地 D．丁地 ‎(2)形成M地“落黄沙”天气的原因是(　　)‎ A．上升气流将M地的沙尘扬起 B．M地受高压控制盛行下沉气流 C．近地面大风将沙尘吹向M地 D．沙尘来源与暖锋活动有关 答案　(1)B　(2)B 解析　(1)图中乙地等压线向数值大的方向弯曲，表示低压槽，形成冷锋，冷锋过境时带来大风、降温天气，M地沙尘最可能来自乙地，B正确。(2)图中字母H表示高压中心，L表示低压中心，M位于高压中心附近，盛行下沉气流，形成“落黄沙”天气。B正确。‎ 思考：你从上述材料和设问中获取和解读到与本单元相关的哪些信息？‎ 答案　“落黄沙”处盛行下沉气流；扬沙与落沙发生在不同的区域，通过高层气流输沙，可推知扬沙处盛行上升气流；由等压线分布及落沙发生地，可推知M处盛行下沉气流，L处盛行上升气流；由等压线走向及数值关系可知风向，即输沙方向。‎ 二、调动和运用地理知识 典例6　图1为“2017年1月8日我国某地气温和气压垂直变化示意图”，图2为“大气受热过程示意图”。与周围地区相比，甲地(　　)‎ A．①较弱 B．②较强 C．③较强 D．④较强 答案　C 解析　甲地等压线向低处凹，受低压控制，故为多云、阴雨天气。图中①表示太阳辐射，②表示地面辐射，③表示大气逆辐射，④表示射向宇宙空间的大气辐射，甲地为阴雨天气，大气逆辐射较强，C正确。‎ 思考：你在解答上题时用到哪些知识？想到哪些技巧？‎ 答案　气旋和反气旋的气温、气压特征；常见气压系统的天气；大气受热过程和原理。　画水平线，比较同高度的甲地与周围的温压差异。‎ 典例7　(2019·湖北黄冈月考)读“某时刻75°E～110°E经向环流图”，下图中箭头表示该区域大气运动方向。据此完成(1)～(2)题。‎ ‎(1)图中表示的月份可能是(　　)‎ A．1月 B．4月 C．7月 D．10月 ‎(2)形成该大气环流的主要原因是(　　)‎ A．图中高原地区该季节形成热源 B．气压带和风带的季节性向北移动 C．低纬度海区海洋气温下降，气流下沉 D．副热带高压季节性的增强 答案　(1)C　(2)A 解析　(1)由材料中经纬度可知该图所示区域为从南亚印度半岛到中南半岛，从印度洋到青藏高原；图示南亚地区25°N以南吹偏南风，应是来自海洋的西南季风，是北半球的夏季7月。(2)地面是大气的直接热源；图中高原是青藏高原，夏季太阳高度大，青藏高原由于空气稀薄，太阳辐射强，地面受热快，形成空气热源，上升的气流增强了南亚高空气压，推动了大气运动。‎ 思考：你在解答上题时调用了哪些知识？‎ 答案　气压带风带分布规律和移动规律；常见天气系统的气流状况及分布规律；季风环流及其形成原理。‎ 典例8　(2019·安徽合肥模拟)‎ 由于海陆热力性质差异，几内亚湾北部的陆地月平均气温始终高于几内亚湾海域。几内亚湾以北的西非赤道低压是赤道低气压带的一部分，它随太阳直射点的移动而移动，其最南位置在5°N附近。布埃亚被称为“非洲雨极”，下图为“非洲局部图”。据此回答下题。‎ 布埃亚有“非洲雨极”之称，与其成因没有关联的是(　　)‎ A．山地迎风坡多地形雨 B．受西非赤道低压影响 C．西南季风与海岸垂直 D．北赤道暖流增温增湿 答案　D 解析　布埃亚有“非洲雨极”之称，原因是其位于山地迎风坡，多地形雨，A有关联；受西非赤道低压影响，多对流雨，B有关联；西南季风与海岸垂直，抬升作用强，C有关联；北赤道暖流自东向西流，对大陆西部沿海气温、降水无影响，D没有关联。‎ 思考：你在解答上题时运用了哪些知识？‎ 答案　气压带风带的分布和移动规律；降水的影响因素；洋流的分布及其影响。‎ 典例9　(2019·辽宁本溪高中月考)“雷打雪”指某个区域降雪过程中伴随着打雷或者在冬天打雷的天气现象。2016年1月22日，美国东部和南部迎来罕见寒潮，并出现罕见的“雷打雪”等恶劣天气。据此回答(1)～(2)题。‎ ‎(1)“雷打雪”天气现象非常罕见，却相当正常。此次“雷打雪”的成因是(　　)‎ A．暖湿气流迅速北上，冷暖空气激烈交汇 B．冷暖空气激烈交汇，暖湿气流快速抬升形成垂直对流 C．冷暖空气激烈交汇，冷气团快速下沉 D．飓风北上，产生强对流天气 ‎(2)此次“雷打雪”天气发生期间，美国(　　)‎ A．白昼变长 B．气温升高 C．空气质量下降 D．气压下降 答案　(1)B　(2)A 思考：你在解答上题时调用了哪些知识？‎ 答案　造成寒潮的天气系统；冷锋的气流状况和降水原理；冷锋的天气特征。‎ 三、描述和阐释地理事物 典例10　(2018·广东五校联考)阅读图文材料，回答下列问题。‎ 吉布提共和国位于非洲东北部亚丁湾西岸，西部、西南及南部与埃塞俄比亚毗连，东北濒临亚丁湾。4～10月为热季，平均气温37℃，最高气温达45℃以上，首都吉布提市更是被称为“世界上最热的首都”。2016年10月5日，中国企业组织施工的亚吉铁路正式通车。亚吉铁路西起埃塞俄比亚首都亚的斯亚贝巴(M)，东抵吉布提首都吉布提市(N)，设计时速为120 km，是一条以货运为主的客货共线铁路。建成后吉布提至亚的斯亚贝巴的运输时间将从公路运输的7天降至10个小时。下图示意亚吉铁路周边部分地理事物分布。‎ 从大气环流及地形角度，分析吉布提热季高温酷热的形成原因。‎ 答案　该季节南半球东南信风越过赤道后，受地转偏向力影响向右偏转形成西南风；(或“受干热的离岸风影响”)吉布提位于背风坡，气流下沉升温(焚风效应)。‎ 解析　据材料可知，4～10月为热季，热季气压带、风带位置偏北，据图上纬度可知，该季节南半球东南信风越过赤道后，受地转偏向力影响向右偏转形成西南风；而吉布提受埃塞俄比亚高原的阻挡，位于西南风背风坡，气流下沉升温，因此高温酷热。‎ 思考：解答上题，你想从哪些方面分析和描述？‎ 答案　气温的影响因素；气压带、风带的季节移动；迎风坡或背风坡。‎ 典例11　北美洲各类气候的形成与自然地理环境诸要素密切相关。下图为“北美部分地区地理简图”和“北美部分地区气候类型分布示意图”。读图，回答问题。‎ 据图，综合分析相关自然地理要素对A、B、C三类气候形成的影响。‎ 答案　A气候：温带海洋性气候，分布于北美西部沿海的北部地区。这里位于温带，常年受西风带影响，高大山系紧逼西海岸，西风带影响主要局限于高大山系两侧的狭长平原地带，加之沿岸暖流增温增湿作用，导致该地带形成温带海洋性气候。B气候：地中海气候，分布于北美西部沿海地区中部。这里位于亚热带，冬季受到西风带影响，‎ 夏季受副热带高气压带控制，地形为狭长平原，位于高山的迎风坡，呈现为地中海气候。C气候：温带大陆性气候，分布于北美大陆的主体部分，原因是北美大陆主要位于中高纬度地区，地势平坦，东西较宽，且受西海岸暖流影响，该气候带西北缘有向西北延伸的趋势，因此，该区以温带大陆性气候为主。‎ 思考：解答上题，你想从哪些方面分析或描述？‎ 答案　气候的影响因素，即太阳辐射(温度带)、大气环流、地形、洋流、海陆位置和海陆分布。‎