2020届一轮复习人教A版复习精练：必修4第三单元思想方法与创新意识第九课唯物辩证法的实质与核心复习精练

2020届一轮复习人教A版复习精练：必修4第三单元思想方法与创新意识第九课唯物辩证法的实质与核心复习精练

第九课　唯物辩证法的实质与核心 一、判断题(正确的在右边括号中填“T”,错误的填“F”)‎ ‎1.不见高山,不显平川,体现了矛盾双方的斗争性。(　　)‎ 答案　F　不见高山,不显平川,体现了矛盾双方相互依赖,一方以另一方的存在为前提,这是矛盾同一性的体现。‎ ‎2.联系的根本内容是矛盾,发展的根本动力也是矛盾,没有矛盾就没有世界。(　　)‎ 答案　T　‎ ‎3.关于事物矛盾问题的精髓是承认矛盾的普遍性。(　　)‎ 答案　F　矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理,是关于事物矛盾问题的精髓。‎ ‎4.“家家有本难念的经”,表明矛盾具有普遍性和特殊性。(　　)‎ 答案　T ‎5.事物的性质是由主要矛盾决定的。　(　　)‎ 答案　F　主要矛盾在事物的发展过程中处于支配地位,对事物发展起决定作用;事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。‎ ‎6.“对症下药”表明,具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键。(　　)‎ 答案　T　‎ 二、选择题 ‎7.(2016天津文综,7)供给侧结构性改革是引领中国经济适应新常态的重大举措。在此过程中,绝不能将供给侧改革与扩大需求分离开来。没有需求,供给就无从实现,新的需求可以催生新的供给;没有供给,需求就无法满足,新的供给可以创造新的需求。这表明(　　)‎ ‎①供给与需求是相互依赖的 ②供给与需求是相互排斥的 ‎③供给与需求是相互贯通的 ④供给与需求是相互独立的 A.①② B.①③ C.③④ D.②④‎ 答案　B　本题以供给和需求的关系为载体考查矛盾的概念。题干强调供给和需求相互依赖、相互贯通,故①③符合题意。题干没有涉及二者的对立,故②与题意不符。供给与需求是对立统一的,④观点错误。选B。‎ ‎8.中美作为全球最大的两大经济体,如果打贸易战的话,一定是两败俱伤。这说明(　　)‎ A.不同事物有不同的矛盾 B.同一以差别和对立为前提 C.矛盾双方在一定条件下相互依存 D.矛盾双方的统一推动事物的变化、发展 答案　C　中美之间利益有差别也有互补,双方构成对立统一的矛盾体;打贸易战是只看到利益的差异而没有看到利益的统一,没有看到双方在一定条件下相互依存,C项正确。A、B不合题意。矛盾双方既对立又统一,推动事物变化、发展,D错误。‎ ‎9.从漫画“什么都舍不得丢弃的人生”中,我们可以体会到的哲理是(　　)‎ A.矛盾双方在一定条件下可以相互转化,学会放弃才能有更多的获得感 B.矛盾的主要方面和次要方面相互依赖,放弃是人生中矛盾的主要方面 C.事物发展是前进性和曲折性的统一,只有经历挫折的人生才能走向成功 D.事物是共性与个性的统一,“不舍”是人的共性,“放弃”是人的个性 答案　A　漫画反映背负太多,人生很辛苦,懂得放弃才能有更多的获得感,体现了矛盾双方在一定条件下的转化,A项正确。学会放弃并不意味着放弃是人生的主要方面,‎ 进取应该是人生的主要方面,B错误。漫画没有体现前进性与曲折性的统一,C不合题意。“不舍”与“放弃”不是共性与个性关系,D项有误。‎ ‎10.“本是同根生,相煎何太急。”其实,曹植和曹丕两兄弟的真实关系应该是“只缘同根生,相煎分外急”。这从生活与哲学的角度说明(　　)‎ A.矛盾双方相互渗透、相互包含 B.斗争性寓于同一性之中 C.同一性寓于斗争性之中 D.矛盾的普遍性寓于特殊性之中 答案　B　斗争性是绝对的,同一性是相对的;矛盾双方的斗争性寓于同一性中并为同一性所制约。曹植和曹丕两兄弟,同生于帝王之家,才使得曹丕认为曹植对自己有巨大威胁,才造成“相煎分外急”,B项正确。A、D不合题意,C项说法错误。‎ ‎11.(2017江苏单科,31)在古希腊时期,由造成的“毕达哥拉斯悖论”,以及“芝诺悖论”中对“无穷”的理解,引发了“第一次数学危机”,其正面结果之一是引入了无理数,导致数的概念的扩大。这主要体现的哲理是(　　)‎ A.主要矛盾和次要矛盾相互转化 B.矛盾的主要方面决定矛盾的次要方面 C.矛盾是事物发展的源泉和动力 D.主要矛盾在事物发展中处于支配地位 答案　C　本题考查唯物辩证法的矛盾观。材料中的信息可以归纳为“毕达哥拉斯悖论”“芝诺悖论”数学危机引入无理数,导致数的概念的扩大。由此可见,矛盾推动了事物发展,C正确且符合题意。材料中并没有涉及主次矛盾与矛盾的主次方面,A、B、D与题意无关。‎ ‎12.“如果两个人的意见始终一致的话,那么其中一个属于不必存在的人。”下列说法与该观点蕴含的哲理相一致的是(　　)‎ A.乱生于治,怯生于勇 B.和实生物,同则不继 C.君子和而不同,小人同而不和 D.投之亡地然后存,陷之死地然后生 答案　B　“如果两个人的意见始终一致的话,那么其中一个属于不必存在的人”,意思是没有斗争性的绝对同一,就不能构成矛盾,不能推动事物发展,而只有矛盾双方既对立又统一,才能推动事物运动、变化、发展,强调了既对立又统一的重要性,B项符合题意。A、D体现了矛盾双方在一定条件下的转化,不合题意。C项强调君子能在和谐融洽中保持自己独立见解而不盲目附和,小人则没有自己的见解,不合题意。‎ ‎13.《礼记·大学》里讲“好而知其恶,恶而知其美”。下面观点蕴含的哲理与此观点一致的是(　　)‎ ‎①祸兮福所倚,福兮祸所伏 ‎②圣人千虑,必有一失;愚人千虑,必有一得 ‎③金无足赤,人无完人 ‎④物或损之而益,或益之而损 A.①② B.①④ C.②③ D.③④‎ 答案　C　“好而知其恶,恶而知其美”意思是:喜欢一个人,还应当了解他的缺点;讨厌一个人,还应当知道他的优点。这体现了看问题要全面,②③符合题意。①体现的是矛盾双方相互依存,在一定条件下相互转化;④体现了矛盾双方在一定条件下可以相互转化,均不合题意。‎ ‎14.漫画《再摔一跤》(作者:刘青云)启示我们,若要避免再摔一跤,需要(　　)‎ A.看到道路曲折,坚信前途光明 B.发挥主观能动性,遵循事物规律性 C.承认和分析矛盾,揭露并解决矛盾 D.尝试中积累经验,实现安全飞跃 答案　C　漫画反映出不搬石头摔跤,搬了还是要摔跤,即强调矛盾有普遍性,要承认矛盾,分析矛盾,揭露矛盾,并找到正确的办法解决矛盾,C项正确。其余选项与漫画寓意不符。‎ ‎15.漫画“互相羡慕”表明(　　)‎ ‎①要坚持“两点论”,反对“一点论”‎ ‎②要坚持“重点论”,反对“均衡论”‎ ‎③矛盾双方总是朝着自己的对立面转化 ‎④矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点 A.①② B.①③ C.①④ D.②③‎ 答案　C　笼中鸟只看到林中鸟的自在,没有看到林中鸟不能享受安逸的生活;林中鸟只看到了笼中鸟的安逸,没看到笼中鸟的不自由。这说明我们想问题、办事情要坚持“两点论”,全面看问题,反对“一点论”,也说明了矛盾具有特殊性,‎ 矛盾的事物及其每一个侧面各有其特点,①④正确。矛盾双方的转化是有条件的,③说法绝对。材料没体现要抓重点,②不符合题意。‎ ‎16.(2018浙江4月选考,29)在新的历史起点上,我们仍将坚持以经济建设为中心,但经济建设的主旋律不再是高速度增长,而是高质量发展。这一认识体现的哲学道理有(　　)‎ ‎①矛盾发展的不同阶段各有特殊性 ‎②不同阶段的特殊矛盾又具有普遍性 ‎③特殊性寓于普遍性之中并通过普遍性表现出来 ‎④矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下相互转化 A.①② B.③④ C.①③ D.②④‎ 答案　A　本题考查矛盾特殊性及其与矛盾普遍性的关系。题意反映在新的历史起点上,我国发展新阶段上矛盾有特殊性,经济建设的主旋律不再像过去那样是经济增长,而演变为高质量发展;无论是过去经济建设主旋律是高速增长还是现在的高质量发展,都反映了坚持经济建设为中心,说明不同阶段的特殊矛盾又具有普遍性,①②正确。矛盾普遍性寓于特殊性中并通过特殊性表现,③错误。④不合题意。‎ ‎　　中医药是中华民族的瑰宝,凝聚着深邃的哲学智慧和中华民族几千年的健康养生理念及实践经验。2016年,国务院印发《中医药发展战略规划纲要(2016—2030年)》,把发展中医药上升为国家战略。据此完成下题。‎ ‎17.(2018课标Ⅱ,21)中医药理论重视整体诊疗、强调个体化、对症下药、辨证施治等,其中体现的哲学道理是(　　)‎ ‎①事物的矛盾不同,解决矛盾的方法也不相同 ‎②在矛盾普遍性原理指导下具体分析矛盾的特殊性 ‎③矛盾的主要方面和次要方面交替决定事物的性质 ‎④主要矛盾和次要矛盾的相互转化支配着事物的发展变化 A.①② B.①④ C.②③ D.③④‎ 答案　A　本题考查唯物辩证法的矛盾观。材料中的“个体化、对症下药”体现了解决矛盾的关键所在——具体问题具体分析,故①②符合题意。因为事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的,所以③错误。主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位,对事物发展起决定作用,故④错误。故选A。‎ 方法技巧　审准题干抓关键 ‎(1)审准题干。在关于矛盾观的选择题中,考查矛盾特殊性的占较大比例。若题干中出现能够体现矛盾特殊性的标志性词语,如“对症下药”“一把钥匙开一把锁”等,则适用具体问题具体分析。‎ ‎(2)抓原理内容的关键表述。如“事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的”表述中的“主要”,“主要矛盾在事物发展过程中占支配地位,对事物发展起决定作用”中的“支配”“决定”,等。要防止混淆视线的表述,如将不相干的内容进行组合加以干扰。‎ ‎18.习近平在中国共产党与世界政党高层对话会议上指出,中国共产党历来强调树立世界眼光,积极学习借鉴世界各国人民创造的文明成果,并结合中国实际加以运用。由此可见(　　)‎ ‎①矛盾的共性包含个性,中国的经验是世界文明成果的组成部分 ‎②矛盾的普遍性与特殊性相互联结,世界文明成果可以为我所用 ‎③矛盾具有普遍性,构建人类命运共同体是世界各国的共同愿望 ‎④坚持具体问题具体分析,借鉴世界文明成果必须立足中国国情 A.①② B.①③ C.②④ D.③④‎ 答案　C　矛盾普遍性寓于特殊性之中,矛盾的个性包含共性,①错误;中国共产党积极学习借鉴世界各国人民创造的文明成果,这说明矛盾的普遍性与特殊性相互联结,世界文明成果可以为我所用,②正确;材料并没有表明构建人类命运共同体是世界各国的共同愿望,③不选;积极学习借鉴世界各国人民创造的文明成果,要结合中国实际加以运用,这表明要坚持具体问题具体分析,借鉴世界文明成果必须立足中国国情,④正确。故本题答案应为C。‎ ‎19.央视文化情感类节目《朗读者》自播出以来,备受关注,各方好评不断。其中有几期尤为令人动容,麦家几次哽咽朗读完写给处在叛逆期的儿子的信,柳传志深情朗读在儿子结婚仪式上的致辞,郑洪升、郑渊洁父子携手朗读《父与子》。这些朗读之所以感动众人　(　　)‎ ‎①共性寓于个性之中,其中蕴含无数寻常父子的感情 ‎②个性寓于共性之中,其中透着天下父亲的无私爱心 ‎③同一性寓于斗争性之中,每个慈父必须面对儿子的叛逆 ‎④斗争性寓于同一性之中,父子间的冲突是一种爱的冲突 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④‎ 答案　B　这些朗读之所以感动众人,是因为共性寓于个性之中,并通过个性表现出来,朗读中蕴含无数寻常父子的感情,引起大家共鸣;而斗争性寓于同一性并为同一性所制约,父子间的冲突是一种爱的冲突,通过这种冲突使父子间的爱更加真切,①④符合题意。②③表述错误。‎ ‎20.(2017课标Ⅰ,20)2015年12月联合国巴黎气候变化大会通过《巴黎协定》要求,各国以“自主贡献”的方式参与全球应对气候变化行动,发达国家继续带头减排,并对发展中国家减缓和适应气候变化提供资金、技术和能力建设的支持。协定坚持了发达国家与发展中国家共同但有区别的责任原则,这一原则体现的唯物辩证法道理是(　　)‎ ‎①矛盾的主要方面规定了事物的性质 ‎②主要矛盾在事物发展中起决定作用 ‎③任何事物都是共性与个性、一般与个别的统一 ‎④只有把握矛盾的普遍性与特殊性的联结,才能认识事物的本质 A.①② B.①③ C.②④ D.③④‎ 答案　D　本题考查矛盾观点。“共同”强调矛盾的普遍性、共性,“区别”强调矛盾的特殊性、个性,共同但有区别的责任原则体现的是矛盾普遍性和特殊性的辩证关系,③④正确切题。①②不合题意。故选D。‎ ‎21.中国艺术善于在“顾左右而言他”中达到“言有尽而意无穷”。在中国画中,这一特点体现为画作主景与若干配景之间形成的“互渗”关系。如画虎往往通过红日、劲草来衬托老虎的威猛;山居图往往通过溪流、林中飞鸟来衬托山林的幽静。中国画的上述特点(　　)‎ ‎①符合立足整体、统筹全局的要求 ‎②体现了主次矛盾相互依赖和影响 ‎③符合关键部分对整体的决定作用 ‎④体现了矛盾主次方面的相互转化 A.①② B.①③ C.①④ D.②④‎ 答案　A　中国画通过主景与若干配景“互渗”,在“顾左右而言他”中达到“言有尽而意无穷”,符合立足整体、统筹全局的要求,体现了主次矛盾相互依赖和影响,①②正确。整体决定部分,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用,③错误。主景与若干配景“互渗”,不应理解为矛盾主次方面的相互转化,④不合题意。‎ ‎22.(2016课标Ⅰ,21)毛泽东在《党委会的工作方法》中指出:“一个人的工作,究竟是三分成绩七分错误,还是七分成绩三分错误,必须有个根本的估计。如果是七分成绩,那末就应该对他的工作基本上加以肯定。把成绩为主说成错误为主,那就完全错了。”从唯物辩证法看,这里强调的是(　　)‎ ‎①事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的 ‎②无视矛盾的次要方面就不能正确认识矛盾 ‎③矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖又相互转化 ‎④在认识矛盾时须着重把握矛盾的主要方面 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④‎ 答案　B　本题考查矛盾的主次方面辩证关系原理。题干中毛泽东的话主要强调事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的,因此,在认识矛盾时要着重把握矛盾的主要方面,①④符合题意,应选B。②③与题意不符。‎ ‎　　定制生产被广泛应用于服装、制药、家电和工程等领域,越来越多的传统制造企业重视定制生产。据此完成下题。‎ ‎23.(2018海南单科,6)个性化定制生产蕴含的哲学道理是(　　)‎ ‎①只要分析矛盾的特殊性就能把握矛盾的普遍性 ‎②只有具体地解决特殊的矛盾才能推动事物的发展 ‎③矛盾的普遍性是稳定不变的,而矛盾的特殊性是不断变化的 ‎④认识矛盾的特殊性,才能把握一事物区别于他事物的特殊本质 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④‎ 答案　D　个性化定制生产,需要具体分析此消费者不同于其他消费者的特殊需求,才能生产出符合此消费者个性特点的商品以实现消费者需求,解决个性化消费的特殊矛盾,②④正确。分析矛盾特殊性是把握矛盾普遍性的必要条件,但能否把握矛盾普遍性还受多种因素制约,①错误。矛盾特殊性是复杂多变的,但矛盾普遍性是同类事物的共性,相对稳定,③错误。‎ ‎24.漫画《乌鸦喝水》(编绘:苏凝)启示我们(　　)‎ ‎①打破常规,树立创新意识 ‎②坚持对具体问题作具体分析 ‎③正确把握事物存在和发展的条件性 ‎④承认矛盾普遍性,揭露并解决矛盾 A.①② B.①④ C.②③ D.③④‎ 答案　C　漫画中的一只乌鸦,沿用过去投石块喝水的方法,但没有区分泥块和石块的不同,结果水变成泥浆不能饮用,没有做到具体问题具体分析,没有正确把握事物存在和发展的条件性,②③正确。①④不合题意。‎ 三、综合题 ‎25.“国学”,是相对西学而言的中国之学,具有中国的文化与艺术特征。她是一种起源于原始太初而传承于历史现实的活着的正在继续的中正文明、和谐文化。习近平总书记准确把握世界格局变化和中国发展大势,以其深厚的国学积淀,运用与时俱进的“和”文化理念提出人类命运共同体。对于人类文明,他认为每一个国家和民族的文明都是独特的,丰富多彩的人类文明都有自己存在的价值,要理性处理本国文明与其他文明的差异,坚持求同存异、取长补短。他认为推进人类各种文明交流交融、互学互鉴,是让世界变得更加美丽、各国人民生活变得更加美好的必由之路。‎ 从矛盾既对立又统一的角度,分析如何正确认识并促进世界文明在“求同存异、取长补短”中变得更加美好。‎ 答案　①任何事物都包含着既对立又统一的两个方面,矛盾的斗争性和同一性是矛盾的两个基本属性。②矛盾双方具有斗争性,每一个国家和民族的文明都是独特的,要认识到正是有每一种文明存在的价值并理性处理本国文明与其他文明的差异,促进世界文明的发展。③矛盾双方又具有同一性,要认识到每一种独特的文明才构成了丰富多彩的人类文明,要在互相交流交融、互学互鉴中让世界文明变得更加美好。④我们要在对立统一中将本国文明和其他文明有机统一起来,坚持“求同存异、取长补短”。‎