2019届高三二轮复习小说阅读课件（29张）

2019届高三二轮复习小说阅读课件（29张）

题点二　小说阅读 -2- ■ 从近年的考查情况看 , 小说是文学类文本考查的重点 , 三年九套课标卷有七套考查了小说阅读。而且在选文上以中国小说为主。小说阅读考查的重点有对文本的综合概括与分析鉴赏 , 以及鉴赏小说的情节、人物 , 分析探究小说的标题、语言、手法等。 -3- 提分点 3 　全面读文 , 关注细节 —— 提升综合选择能力 综合选择题是小说阅读的必考题型。 2017 年以前采用五选二的方式 , 近两年采用四选一的方式考查。命题人在选项的设置上 , 常从多个角度入手 , 小说的情节、人物、环境、语言、主题、标题、手法等都会涉及 , 且命题切入口小。如果读文不仔细不全面 , 就会出现失误。因此 , 全面读文 , 关注细节 , 注意从细节角度判定正误就十分重要。 -5- - 6 - - 7 - 阅读下面的文字 , 完成后面的问题。 绣 　 球 　 花 陈 　 毓 晨曦微露时 , 绣球花是淡绿色 , 太阳一出 , 就变奶白色了 , 有月光的夜里 , 绣球花又是鹅黄色。 这是柰子的观察。住在金农山庄这三年 , 每年的 4 月到 6 月 , 绣球花都会一粒粒绽开 , 细密的花朵慢慢张开、饱满 , 终于结成一个个绣球模样 , 团团抱紧柔韧的枝条 , 又如一盏盏饱满的灯盏 , 越过竹篱笆 , 沉沉地垂向江心 , 眼看要触及江水 , 却停住了 , 像是故意逗耍看花人。 柰子有足够的时间观察花儿。洗菜池在绣球花树下 , 柰子看花择菜洗菜 , 都不耽搁。 - 8 - 五年前 , 小柯带柰子回了趟汉江边上的老家漩涡镇。柰子一见钟情 , 喜欢上了这里 , 在她看来 , 漩涡镇像一幅能在四季里变换 , 在晨昏里变换 , 在风雨霜晴的日子里变换的画儿。变换就是生长 , 这让柰子喜欢。她嫁给了小柯 , 成了漩涡镇的居民。 不久 , 小柯在近公路又临江的一片坪上经营起这个金农农家乐。 清鲜、朴素、本真 , 是夫妻两个定下的经营原则 , 食材多本地产 , 顺应季节 , 天赐什么人吃什么。这样在原材料的第一道关口就保证了新鲜。香料也是这样。藿香茴香葱蒜花椒丁香肉桂当归百合山药 , 一律本地产。小柯在烹饪的时候喜欢随灵感混搭 , 那些随灵感降临创造的美食使来小店的食客赞不绝口。特别是那张写满一页纸正反两面的菜单 , 上有一道菜 “ 小柯炒 ”, 回回味道不同 , 顾客吃过了 , 下次来时 , 还会再点。 - 9 - 夏天来漩涡镇旅游的人多 , 停留在金农农家院的人也多起来。别的季节也许只做一桌两桌 , 在夏天一定超过了三桌四桌。好在不会再多了 , 再多可能做不出菜了 , 但从来也没多到他们应付不过来的局面。 来农庄吃饭的人数在国庆小长假后又慢慢回落到一年中最少的状态 , 但于小柯他们也是合适的。一两天做一桌 , 一周做一桌。人少 , 正好可以缓缓神 , 缓缓目光。用春天晒的干笋炖火腿 , 干锅灰菇里加洋葱丝 , 好吃。冬天也有新鲜的汉江酸味鱼 , 酸萝卜红艳艳清洌洌的 , 牛肝菌爆牛肉、萝卜干炒腊肉、焗老南瓜 …… 农庄的后门外有一条公路 , 通往凤堰梯田。梯田开发于明清时代 , 梯田近年申遗 , 于是漩涡镇嵌进陕南这条长长的旅游链条里。 那第一个拍下风堰梯田美景的人带动越来越多的人来这里拍摄 , 梯田、菜花、碧绿稻田 , 看见图片的人感慨 , 何必要去元阳 , 原来离家不远就有啊。 - 10 - 这就是小柯夫妇金农农庄生意不愁、过上好日子的缘故。 日子顺 , 时间就快。转眼他们的女儿出生了。这一天 , 我们看完漩涡镇的梯田后 , 顺路来到了小柯夫妇的金农农庄吃饭。我们赞叹小柯长得帅 , 有手艺。柰子人美 , 好脾气。感慨了又感慨 , 直到客人主人都觉得不好意思起来。但我们还是慷慨奉献着也许他们不需要的赞美。 我们告辞的时候 , 女主人用几瓶自家做的腐乳相送 , 刚才桌上吃锅巴饭的时候她就送上一碟 , 说当地人最喜欢这样配锅巴饭吃 , 我们第一次这样吃 , 很是喜欢 , 自然又是赞美不断。 我们告别 , 看见主人的女儿用粉笔在粉墙上写字 , 写人 , 许多的人。 ( 有删改 ) - 11 - 短板发现 判断下列说法的正误。 ( 正确的打 √ , 错误的打 ×) 1 . 小说开头部分的景物描写形象地再现了绣球花多姿多彩的美 , 以诗意盎然的氛围烘托了女主人公内心的幸福感 , 也引出下文对过去生活的回忆。 ( 　　 ) 2 . 小说写柰子看花择菜洗菜 , 再写她五年前对漩涡镇一见钟情 , 最后写顾客对她的赞美 , 可以看到她的美丽、勤劳和她对生活的热爱。 ( 　　 ) 3 . 小说对食材津津乐道 , 似泉水汩汩而出 , 表现了 “ 我 ” 为当地丰富的自然资源所陶醉及对农家乐经营方式的赞美 , 读来畅快淋漓 , 很有感染力。 ( 　　 ) √ √ √ - 12 - 4 . 小说善于抓住细节进行描写 , 结尾部分写女主人把几瓶自家做的腐乳送给我们 , 表现了女主人经营方式灵活多样 , 采用赠送的方法吸引回头客。 ( 　　 ) × 解析 “ 表现了女主人经营方式灵活多样 , 采用赠送的方法吸引回头客 ” 错 , 这个细节描写主要是表现女主人的热情好客。 - 13 - 热点题型 综合选择题 五步法解答综合选择题 1 . 锁定信息点。 即整体阅读 , 宏观把握 , 梳理清楚小说的情节结构 , 对关键情节及主要人物的言行等予以圈点勾画 , 同时 , 做好信息切片 , 在文本中锁定答题区域 , 寻找答题依据 , 辨析选项与文本的差异 , 从而判定选项正误。 2 . 抓住转化点。 巧妙转换 , 还原比对 , 将试题选项转换为小说的内容 , 即转换为情节、线索、主题、手法、语言等 , 然后 , 将选项代入原文验证真伪。 3 . 标注敏感点。 题干中已经明确的各个选项的敏感点 ( 考查点 ), 就是题干要求的 “ 思想内容 ”“ 艺术特色 ”, 快速浏览各选项 , 把与它们相关的核心词语标注出来。 - 14 - 4 . 找全对应点。 根据选项内容回归原文寻找对应 , 筛选信息类的选项注意是否改变原文判断 , 评价赏析类的选项特别关注标注的敏感点是否有原文依据。 5 . 落实设误点。 根据 “ 内容错误 ” 优先的原则 , 先将有 “ 内容错误 ” 的选项挑选出来 , 然后再考虑 “ 分析鉴赏 ( 手法 ) 不当 ” 的选项 , 最后确定答案。 - 15 - 【典题】 (2017 全国 Ⅰ 卷 ) 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏 , 不正确的一项是 ( 　　 )(3 分 ) A. 小说开头不仅形象地描写了风沙的狂暴 , 也细致具体地表现了人物的直觉印象与切身感受 , 烘托并渲染了 “ 天嚣 ” 的恐怖气氛。 B. 被困队员深陷绝境却调动起所有能量开门救助敲门人 , 送瓜人在被困队员生死关头奇迹般地出现 , 这都说明生命奇迹无法解释。 C. 小说善于运用细节表现人物 , 开门前试验队员一句 “ 桌子上有资料没有 ? 当心被风卷出去 ”, 就体现了科研工作者高度的责任意识。 D. 试验队被困队员与素不相识的送瓜人之间的故事 , 不仅令人感动 , 还揭示出一个朴素而有意味的人生道理 : 帮助别人 , 也是帮助自己。 - 16 - 因题读文 天 　　 嚣 赵长天 风 , 像浪一样 , 梗着头向钢架房冲撞。钢架房 , 便发疟疾般地一阵阵战栗、摇晃 , 像是随时都要散架。 渴 ! 难忍难挨的渴 , 使人的思想退化得十分简单、十分原始。欲望 , 分解成最简单的元素 : 水 ! 只要有一杯水 , 哪怕半杯 , 不 , 一口也好哇 ! 空气失去了气体的性质 , 像液体 , 厚重而凝滞 。粉尘 , 被风化成的极细极小的沙粒 , 从昏天黑地的旷野钻入小屋 , 在人的五脏六腑间自由遨游。它无情地和人体争夺着仅有的一点水分。 他躺着 , 喉头有梗阻感 , 他怀疑粉尘已经在食道结成硬块 。会不会引起别的疾病 , 比如矽肺 ? 但他懒得想下去。疾病的威胁 , 似乎已退得十分遥远。 - 17 - 他闭上眼 , 调整头部姿势 , 让左耳朵不受任何阻碍 , 他左耳听力比右耳强。 风声。丝毫没有减弱的趋势。 他仍然充满希望地倾听。 基地首长一定牵挂着这支小试验队 , 但无能为力 。远隔一百公里 , 运水车不能出动 , 直升机无法起飞 , 在狂虐的大自然面前 , 人暂时还只能居于屈从的地位。 他不想再费劲去听了。目前最明智的 , 也许就是进入半昏迷状态 , 减少消耗 , 最大限度地保存体力。 于是 , 这间屋子 , 便沉入无生命状态 …… 忽然 , 处于混沌状态的他 , 像被雷电击中 , 浑身一震。一种声音 ! 他转过头 , 他相信左耳的听觉 , 没错 , 滤去风声、沙声、钢架呻吟声、铁皮震颤声 , 还有一种虽然微弱 , 却执着 , 并带节奏的敲击声。 - 18 - “ 有人敲门 !” 他喊起来。 遭雷击了 , 都遭雷击了 , 一个个全从床上跳起 , 跌跌撞撞 , 竟全扑到门口。 真真切切 , 有人敲门。谁 ? 当然不可能是运水车 , 运水车会揿喇叭。微弱的敲门声已经明白无误地告诉大家 : 不是来救他们的天神 , 而是 需要他们援救的弱者 。 人的生命力 , 也许是最尖端的科研项目 , 远比上天的导弹玄秘。如果破门而入的是一队救援大军 , 屋里这几个人准兴奋得瘫倒在地。而此刻 , 个个都像喝足了人参汤 。 “ 桌子上有资料没有 ? 当心被风卷出去 !” “ 门别开得太大 !” “ 找根棍子撑住 !” 每个人都找到了合适的位置 , 摆好了下死力的姿势 。 - 19 - 他朝后看看。 “ 开啦 !” 撤掉顶门棍 , 他慢慢移动门闩 。 门闩吱吱叫着 , 痛苦地撤离自己的岗位。当门闩终于脱离了销眼 , 那门 , 便呼地弹开来 , 紧接着 , 从门外滚进灰扑扑一团什么东西和打得脸生疼的沙砾石块 , 屋里霎时一片混乱 , 像回到神话中的史前状态。 “ 快 , 关门 !” 他喊 , 却喊不出声。但不用喊 , 谁都调动了每个细胞的力量。 门终于关上了。一伙人 , 都顺门板滑到地上 , 瘫成一堆稀泥。 谁也不作声。谁也不想动。直到桌上亮起一盏暗淡的马灯 , 大家才记起滚进来的那团灰扑扑的东西。 是个人。马灯就是这人点亮的。穿着毡袍 , 说着谁也听不懂的蒙语。他知道别人听不懂 , 所以不多说 , 便动手解皮口袋。 西瓜 ! 从皮口袋里滚出来的 , 竟是大西瓜 ! 绿生生 , 油津津 , 像是刚从藤上摘下 , 有一只还带着一片叶儿呢 ! - 20 - 戈壁滩有好西瓜 , 西瓜能一直吃到冬天 , 这不稀罕。稀罕的是现在 , 当一口水都成了奢侈品的时候 , 谁还敢想西瓜 ! 蒙古族同胞利索地剖开西瓜 , 红红的汁水 , 顺着刀把滴滴答答淌 , 馋人极了 ! 应该是平生吃过的最甜最美的西瓜 , 但谁也说不出味来 , 谁都不知道 , 那几块西瓜是怎么落进肚子里去的。 至于送瓜人是怎么冲破风沙 , 奇迹般地来到这里 , 最终也没弄清 , 因为谁也听不懂蒙语。只好 让它成为一个美好的谜 , 永久地留在记忆中 。 ( 有删改 ) - 21 - 读文有道 1 . 文章写了哪些人物 ?   2 . 文章写 了一 个什么故事 ?   3 . 文章写的是什么环境下的故事 ?   4 . 文章想表现怎样的主题 ? 小说的人物 : 试验队员、蒙古族同胞 。 小说的情节 : 试验队员在沙尘暴肆虐时严重干渴 , 就在大家几近绝望时 , 一位素不相识的蒙古族同胞冒着生命危险送来西瓜。 小说的环境 : 沙尘暴爆发的一天 , 远离人烟的荒漠之中。 小说的主题 : 表现了蒙古族同胞对试验队员的关爱 , 彰显了苍天无情而人间有爱的主题 , 也表现了在危险环境中帮助他人最终也是帮助自己的道理。 - 22 - 解题有法 1 . 审题目要点 要求从 “ 内容 ” 和 “ 艺术特色 ” 角度 , 选出赏析 “ 不正确 ” 的 “ 一项 ” 。 2 . 找答题依据 - 23 - - 24 - 3 . 答案整合 　 　　   答案 解析 解析 关闭 A 项 , 从环境与人物角度设题 , 表述正确。 B 项 ,“ 说明生命奇迹无法解释 ” 理解错误 , 是送瓜人冒着生命危险救助被困的试验队员。 C 项 , 从表现手法角度设题 , 表述正确。 D 项 , 从小说的主题角度设题 , 分析正确。 答案 解析 关闭 B - 25 - 即学即练 阅读下面的文字 , 完成后面的问题。 错 　　 放 三 　 石 “ 二狗被警察抓走了 !” 村里人奔走相告 , 大家极兴奋 , 三五成群地聚集在一起 , 争先恐后地数落着这些年来二狗的种种劣行。 张三说 :“ 这狗东西 , 去年冬天 , 他带着几个人到我酒店里喝酒 , 酒足饭饱 , 钱一分不付 , 还耍酒疯 , 将我的腿都打折了。到现在还没好利索 , 走路还不便呢。 ” 说罢 , 张三还一瘸一拐走了几步给大家看。 李四说 :“ 就上月 , 二狗在村头调戏邻村过路的一闺女 , 我看人家闺女吓哭了 , 就上前劝二狗两句。这二狗 , 正正反反地扇了我十几个耳光 , 牙都给打落了好几颗。 ” 说罢 , 李四还张嘴给大家看。 - 26 - 王五说 :“ 今年春上 , 有一天中午 , 二狗翻墙到我家偷东西 , 恰巧被我给撞见了 , 他不但不跑 , 还耍横 , 操起我家的菜刀劈了我两刀。喏 , 疤还在这里呢。 ” 说罢 , 王五把袖子捋起 , 露出胳膊上两条赤色的伤疤给大家看。 ………… 夜里 , 不过年不过节的 , 村里好些人家都放了炮仗。 别看二狗平日在村子里横行霸道 , 进了号子就成了酱黄瓜 , 竹筒倒豆子 , 把几年来造的孽干的坏事 , 一五一十地都招了 , 其中便包括打折张三的腿、扇落李四的牙、偷盗不成刀伤王五的事情。 警察便到村里来调查核实。 找到张三 , 张三却说 :“ 二狗倒是隔三差五地会来我酒店里喝酒 , 可都是村里人 , 乡里乡亲的 , 怎么可能喝酒不付钱呢 ?” 至于腿是如何折的 , 张三解释说 :“ 那是上山砍树不小心摔了一跤 , 摔折的。 ” - 27 - 找到李四 , 李四也说 :“ 没有的事 , 二狗这人 , 虽然说不正经 , 可也不至于光天化日之下行不轨之事 , 没这胆量。 ” 至于牙是如何脱落的 , 李四解释说 :“ 唉 , 没办法 , 年纪大了 , 牙都掉得差不多了。 ” 找到了王五 , 王五更是一脸迷惑 :“ 哪有这事 ? 二狗在村里霸道不假 , 可借他个胆 , 他也不敢跟我耍横。你们打听打听 , 方圆几十里地 , 谁敢动我王五一根毫毛 !” 至于胳膊上的伤疤 , 王五笑着解释说 :“ 这怎么会是刀疤 ? 这是我当年做篾匠时 , 被毛竹片划伤的 , 已经好些年了。 ” 警察还找了些人 , 但这些人都跟张三、李四、王五说的一样。 二狗被关了不到一个礼拜 , 便被放了出来。 于是 , 村里人又经常看见二狗趾高气扬走街串巷 , 就有人悄悄发泄对警察的不满来。 张三说 :“ 警察有个鸟用 , 二狗干的坏事多如牛毛 , 竟然查不出来。 ” - 28 - 李四说 :“ 据说警察在村里办案的吃喝费用都是二狗家给开支的 , 这样能查出案子来才怪呢 !” 王五说 :“ 二狗有人 , 他表舅的女婿的姑父的一个同学 , 在公安局当科长。你们说 , 有这关系 , 能不放人吗 ?” 不过 , 大家也就背后发发牢骚 , 对二狗却是不敢造次 , 老远看见二狗 , 就躲。躲不掉的 , 就低声下气跟二狗打招呼。 - 29 - 下列对小说相关内容和艺术特色的分析和鉴赏 , 不正确的一项是 ( 　　 ) A. 警察到村里来调查核实 , 张三、李四、王五以及村里的一些人 , 都没有说实话 , 主要表现出他们懦弱、冷漠、无知的本性。 B. 小说篇幅短小 , 巧设悬念 , 环环相扣 , 情节单一 , 总能出人意料 , 却又在情理之中 , 耐人寻味 , 颇具匠心。 C. 小说主要通过人物语言来刻画人物形象 , 人物语言简练 , 而人物形象鲜明 , 给读者留下了深刻的印象。 D.“ 不过年不过节的 , 村里好些人家都放了炮仗 ” 的这种表现 , 是长时间被二狗压迫所表现出来的报复行为。 答案 解析 解析 关闭 二狗是一个欺压百姓的人 , 他被抓是值得高兴的事。 D 项 ,“ 报复行为 ” 说法不恰当 , 应该是表达高兴之情。 答案 解析 关闭 D