部编人教版语文八年级上册第11课《与朱元思书》同步练习

部编人教版语文八年级上册第11课《与朱元思书》同步练习

‎11 与朱元思书 同步练习 ‎［基础知识训练］‎ ‎1、给下列加点的字注音：‎ ‎①.水皆缥碧，千丈见底。( )‎ ‎②.泉水激石，泠泠作响。( )‎ ‎③.好鸟相鸣，嘤嘤成韵。( )‎ ‎④.鸢飞戾天者，望峰息心。( )‎ ‎2、指出下列各组中的加点词的不同用法。‎ ‎ 蝉则千转不穷。( )‎ ‎①. ‎ 欲穷其林。( ) ‎ ‎ 猿则百叫无绝( )‎ ‎②. ‎ 空谷传响，哀转久绝。( )‎ ‎ 鸢飞戾天者，望峰息心。( )‎ ‎③.‎ 果如鹤唳云端。( )‎ ‎3.《与朱元思书》的作者__________，是__________代文学家。字__________，吴兴故章人。他的散文以写景见长，有人仿效他的文体，称“__________”‎ ‎４．这篇文章从文体上看，应是一篇 ，介绍 了优美的景色。描绘异水时，抓住了 的特点，在描绘奇山时，紧扣 的特征。‎ 阅读语段，答文后题。‎ 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。‎ 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。‎ 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。‎ ‎5、指出下列各句中有通假字的一项是( )‎ A.风烟俱净，天山共色。 B.奇山异水，天下独绝。‎ C.经纶世务者，窥谷忘反。 D.疏条交映，有时见日。‎ ‎6、下列句子不是骈句的一项是( )‎ A.从流飘荡，任意东西。 B.自富阳至桐庐，一百许里。‎ C.夹岸高山，皆生寒树。 D.负势竞上，互相轩邈。‎ ‎7、指出下列句中加点词的活用特点。‎ ‎①风烟俱净：______________ __‎ ‎②望峰息心：________________________‎ ‎8、从听觉上看，富春江有哪些迷人景色?找出具体语句来。‎ ‎________________________‎ ‎9、“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的实际意思是什么?它反映了作者怎样的处世思想。‎ ‎__________________________________ ‎ ‎ [探究拓展训练]‎ 与陈伯之书（节选）‎ 丘迟 暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。见故国之旗鼓，感生平于畴日，抚弦登陴，岂不怆悢！所以廉公之思赵将，吴子之泣西河，人之情也。将军独无情哉？想早励良规,自求多福。‎ ‎10、下列加点词语意思不完全相同的一项是( )‎ A．见故国之旗鼓 每见壁间题字 B．杂花生树，群莺乱飞 摆扑丛树中 ‎ C．廉公之思赵将 学而不思则罔 D．人之情也 故少之日，得学之功十五 ‎11、文中描写景物的句子是 ‎ ‎ ‎12、“廉公之思赵将，吴子之泣西河”的原因是 ‎ ‎ ‎13、文中的“将军”指代（ ）‎ A．廉颇 B．吴起 C．陈伯之 D．丘迟 ‎14、翻译下面的句子 廉公之思赵将，吴子之泣西河 译文： ‎ ‎ 参考答案 ‎11、《与朱元思书》同步练习 ‎1、略 2、①尽，完 走完 ②停止 消失 ③至 叫 3、吴均 南朝 叔痒“吴均体” 4、山水小品 “千丈见底”“直视无碍” “争高直指，千百成峰” 5、C 6、B 7、①形作动 消失 ②使动用法 使……平息 8、泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 9、其宗旨可能是自明本志，也可能是对朋友婉言相劝，希望他早日离开官场过隐居生活 爱慕美好自然，避世退隐 10、C 11、暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。 12、人之情（人的思乡之情） 13、 C 14、廉颇曾思念着复为赵国的将军，吴起曾望着西河哭泣。‎