历年高考作文题目一览表79693

历年高考作文题目一览表79693

历年高考作文题目一览表 ‎1951：一年来我在课外努力地工作；‎ 历年高考作文题目一览表 ‎1951：一年来我在课外努力地工作；‎ 历年高考作文题目一览表 ‎1951：一年来我在课外努力地工作；‎ 历年高考作文题目一览表 ‎1951：一年来我在课外努力地工作；‎ 历年高考作文题目一览表 ‎1951：一年来我在课外努力地工作；‎ 历年高考作文题目一览表 ‎1951：一年来我在课外努力地工作；‎ 论增产节约的好处 1952：记一件新人新事 1953：写一个你所熟悉的**干部 1954：我的报考志愿是怎样决定的 1955：我准备怎样做一个高等学校的学生 1956：我生活在幸福的年代里 1957：我的母亲 1958：大跃进中激动人心的一幕 1959：记一段有意义的生活 1960：我在劳动中受到了锻炼 1961：一位**先辈的事迹鼓舞着我 1962：说不怕鬼；雨后（两选一） 1963：“五一”劳动节日记 1964：读报有感——关于干菜的故事 1965：给越南人民的一封信 （1966—1976：高考中断11年） 1977：“我在这战斗的一年里” 《我的心飞向了毛主席纪念堂》 1978：缩写：“速度问题是一个重要问题” 1979：改写：“陈依玲的故事” 1980：读后感：《画蛋》（达·芬奇的故事） 1981：读后感：《毁树容易种树难》 1982：命题：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 　1983：看图作文：①说明一篇；②议论一篇（漫画《挖井》） 　1984：一段报道，关于怎样写作文 1985：“致光明日报编辑部的信”（关于环境污染问题） 1986：“树木·森林·气候”（一段报道，副标题自拟） 1987：自拟题（关于育民小学游泳训练班的简讯） 1988：习惯 　1989：“致青年同学的一封信”（关于报考志愿的困惑和苦恼） 1990：①动作表情；②肖像描写；③‎ 议论500字（素材为：玫瑰园里的花与刺） 1991：①以圆形物体为本，写一段想象②命题——选择（“近墨者黑”、“近墨者未必黑”，辩论或议论） 1992：①记叙；②议论（关于社会公德问题，街头雨中一景） 1993：广播稿：关于补课报酬问题 1994：尝试 1995：①一段对话；②一篇评论（素材为诗歌《鸟的对话》） 1996：①说明一篇；②议论一篇（关于给六指做整形手术的两幅漫画比较，议论题为“我更喜欢”） 1997：自拟题（社会调查分析，素材两份，主线为“助人为乐”） ‎ ‎ 1998：坚韧；我追求的品格战胜脆弱（二选一）小作文：补写《妈妈只洗了一只鞋》 1999：假如记忆可以移植 2000：通过对四个图形符号的不同认识，谈你在生活中看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题的答案？ 2001：诚信 2002：心灵的选择 2003：感情的亲疏远近对认知的正误深浅的影响 2004：有15道高考作文试题 这年的作文多以XXX为话题写文章 相信自己与听取别人的意见 ——河南、河北、安徽、江西、山东、山西等地区; ‎ ‎ 遭遇挫折和放大痛苦——吉林、四川、黑龙江、云南等地区; 快乐幸福与我们的思维方式——内蒙古、海南、西藏、陕西、广西等地区; 看到自己与看到别人——甘肃、宁夏、贵州、青海、新疆等地区; 忙——上海 ; 包容——北京 ; 材与非材——天津 ;自我认识与他人期望——重庆; 平凡与自豪——辽宁 ; 人文素养与发展——浙江; 人物或文学形象作为话题（人物：孔子 苏轼 曾国藩 鲁迅 霍金；文学形象：曹操 宋江 薛宝钗冬妮娅 桑提亚哥）——福建卷; ‎ 买镜——湖北; 家庭教育——湖南; 2005：全国共15道高考作文题, 山东卷作文题：双赢的智慧 ； 福建卷作文题：一个圆圈； 重庆卷作文题：筷子； 四川卷作文题：忘记与铭记； 上海卷作文题：文化生活三个镜头的影响； 湖南卷作文题：跑的体验； 辽宁卷作文题：今年花胜去年红； 黑龙江卷作文题：位置与价值； 全国卷作文题：出人意料和情理之中； 北京卷作文题：说安； 广东卷作文题：以纪念为题作文； 天津卷作文题：留给明天； 江苏卷作文题目：凤头猪肚豹尾； 浙江卷作文题：一叶、一枝、一世界； 湖北卷作文题：谈谈对人生、事物的看法； 2006：全国卷I作文题目 一只鹰抓了一只羊，被一只乌鸦看到了，乌鸦想学鹰抓羊，由于能力不够，结果被牧羊人抓到了。根据对材料的理解，写一篇作文…… 2006年全国卷Ⅱ 作文题目 目前中国的人读书的人越来越少。99年60%，01年52%。造成这个原因是多方面的。实质的人为什么不读书？中年人说没时间青年人说不习惯。还有的人说买不起书相反网上阅读的人越来越多。99年是3.7%，03年18.3%。全年了解材料原则一个侧面和一个角度，自己确定题目和问题，字数800字…… 2006全国卷Ⅲ(贵州、云南等省) 高考作文题：书 材料作文：阅读材料，以“书”为主题，体裁不限，诗歌除外。‎ ‎ 2006年上海市高考作文题：我想握住你的手 要求：不少于800字，不要写成诗歌，不要在文章中透露个人信息…… 2006年北京市高考作文题：北京的符号 ‎ 许多城市都与能代表其文化特征并具有传承价值的事物，这些事物可以称为该城市的符号。故宫、四合院式北京的符号；天桥的杂耍、胡同的小贩吆喝是北京的符号；琉璃厂的书画、老舍的作品是北京的符号；王府井商业街、中关村科技园是北京的符号......随着时代的发展，今后还会不断涌现出新的北京符号。保留以往的符号，创造新的符号，是北京人的心愿。 对此，请以“北京的符号”为题，写一篇文章，谈谈你的感受或看法。除诗歌外，文体不限，不少于800字…… 2006年天津市高考作文题：“愿景” 新华字典里有一个新词，叫“愿景”，请以“愿景”为题，写一篇800字的议论文。 2006年重庆高考作文题：“走与停”‎ ‎ 小作文：车站一瞥，请写一篇描述性的文章，200字 大作文：走与停是生活中常见的现象，会引发我们对自然、社会、历史、人生的思考和联想，请以“走与停”为题，写一篇600字的作文，文体不限，诗歌除外。 2006年广东高考作文题：雕刻心中的天使 一个雕刻家，正在一刀一刀地雕刻一块尚未成形的大理石，渐渐地，脑袋、肩膀都露出来了，雕出了一个美丽的天使。一个小女孩看到了，问：你怎么知道天使藏在石头里？雕刻家说：石头里本没有天使，但我是用心在雕刻。请以雕刻心中的天使的为题，写800字。 2006年山东高考作文题 人们在地上看月亮的时候是晶莹明亮的，当人们踏上月球的时候才发现，月亮和我们的地球一样是凹凸不平的。从这则寓言中你感悟到了什么呢？请以此为话题，写一篇除散文以外文体的作文…… 2006年湖北高考作文题 ‎ ‎ 湖北作文题目成语：三思而后行，三人行必有我师焉、举一反三……，从以上带“三”字的成语中，能给你什么启示…… ‎ ‎2006年浙江省高考作文题：生有所息生无所息 2007年 全国Ⅰ 摔了一跤 全国II 话题作文“帮助” 北京卷 读古诗写感想上海卷 ‎ 必须跨过这道坎 辽宁卷 我能陕西卷 摔了一跤 重庆卷 高考恢复30周年体会 福建卷 季节 湖南卷 诗意的生活四川卷 一步与一生 广东卷 传递江西卷 语文，想说爱你不容易 江苏卷 怀想天空湖北卷 ‎ 学习母语，运用母语 浙江卷 行走在消逝中山东卷 时间不会使记忆风化 天津卷 有句话常挂在嘴边 安徽卷 提篮春光看妈妈 海南卷 论科学家的创新与创造 宁夏卷 机遇与坚持不懈的精神 2008年全国各地高考作文题目汇总 全国Ⅰ 与“抗震救灾”有关的材料作文 全国II 海龟和老鹰 北京卷 杯子满了吗 上海卷 他 们 重庆卷 生活在自然中 陕西卷 与"抗震救灾"有关的材料作文 天津卷 人之常情 安徽卷 带着感动出发 湖南卷 “天街小雨润如酥，草色遥看近却无。” 四川卷 坚强 广东卷 不要轻易说“不” 江西卷 田鼠或田鼠天敌给人类的一封信 江苏卷 好奇心 湖北卷 举手投足之间 浙江卷 触摸城市与感受乡村 山东卷 春来草自青 辽宁卷 交通灯的故事 福建卷 味道不同的饮 料 海南卷 我和小鸟 宁夏卷 我和小鸟 2009年全国各地高考作文题目汇总 全国Ⅰ 小动物学游泳材料作文 ‎ 全国II 英国科学家道尔顿的妈妈色盲小故事 北京卷 我有一双隐形的翅膀 上海卷 郑板桥相关材料作文 重庆卷 我与故事 陕西卷 小动物学游泳而引发的评论 天津卷 我说九零后 安徽卷 弯道超越 湖南卷 踮起脚尖 四川卷 熟悉 广东卷 谈“常识”有关的经历和看法 江西卷 以圆明园兽首拍卖写议论文 江苏卷 品味时尚 湖北卷 站在······门口 ‎ 浙江卷 以歌写文《绿叶对根的情谊》 山东卷 见证 辽宁卷 材料作文名人代言 福建卷 这也是一种······_ 海南卷 诚实善良 宁夏卷 诚信和善良 ‎2010年高考作文 ‎2010年浙江高考作文题：角色转换之间 ‎ ‎2010年山东高考作文题：生活品质靠什么支撑 ‎2010年普通高等学校招生考试宁夏卷作文题 ‎ ‎2010天津高考作文题：《我生活的世界》‎ ‎2010年北京高考作文题：仰望星空与脚踏实地 ‎ ‎2010江西高考作文题：命题作文《找回童年》‎ ‎2010年高考辽宁卷作文题：“幸福是____” ‎ ‎2010年四川高考作文题：最美的青春 ‎ ‎2010年湖南卷作文题：“早” ‎ ‎2010年陕西高考作文题：材料作文 自主命题 ‎ ‎1：把一条热带鱼放在一个小鱼缸里，它只能长到3寸大小；把它放进大鱼池里，它才有可能长的很大；‎ ‎2、狼之所以勇猛矫健，是因为它长期生活在野外环境里；‎ ‎3、一位心理学家挑选了10个人，并告知他们都是有天赋的人，后来这10个人都获得了成功，但心理学家最后坦言，他们当初其实只是普通人。‎ 题目要求考生结合以上三段材料，自主命题，撰写800字作文。‎ ‎2010年广东高考作文题：与你为邻 ‎ ‎2010年上海高考作文题：材料作文 ‎ 根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。‎ 丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子，钓到鱼，常常用尺子量一量，将不够尺寸的小鱼放回河里。他们说：“让小鱼长大不更好吗？”两千多年前，我国孟子曾说过“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。”意思是，不要用细密的渔网在池塘里捕捞小鱼，这样才会有更多的鱼。‎ 实际上，其中的道理也贯穿在我们现实生活中的许多方面。‎ ‎2010重庆高考作文题：“难题” ‎ ‎2010年江苏高考作文题：绿色生活 ‎2010年普通高等学校招生考试全国卷2作文题 ‎ 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。‎ 今年世界读书日这天，网上展开了关于“浅阅读”的讨论。‎ 甲：什么是浅阅读？‎ 乙：就是追求简单轻松、实用有趣的阅读嘛，浅阅读很时髦日。‎ 丙：如今是读图时代，人们喜欢视觉上的冲击和享受。‎ 丁：浅阅读就像吃快餐，好吃没营养，积累不了什么知识。‎ 乙：社会竞争激烈，生活节奏这么快，大家压力这么大，我想深阅读，慢慢品味，行吗？‎ 丙：人人都有自己的阅读喜好，浅阅读流行，阅读就更个性化和多样化了，挺好。‎ 丁：我很怀念过去的日子——斜倚在书店的一角，默默地读书，天黑了都不知道。‎ 甲：浅阅读中，我们是不是失去了什么？‎ 要求选准角度、明确立意，自选体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。‎ ‎2010年普通高等学校招生考试全国卷1作文题 ‎ ‎2010年普通高等学校招生考试全国卷1作文题。‎ 漫画作文。餐桌，许多猫吃鱼，就一只猫捉老鼠，别的猫说：“有鱼吃还捉老鼠？‎ 转播到腾讯微博 进入腾讯高考频道 ‎2010年普通高等学校招生考试湖北卷作文题 ‎ 湖北高考作文题:‎ 孙悟空的筋斗云，哪吒的风火轮，都是神奇想象的产物，寄寓了人类渴求飞速行进的美好愿望。谁能想到，晚清幻想小说《新中国》预言百余年后在上海陆家嘴一带举办万国博览会，法国科幻小说家凡尔纳梦想“从地球到月球”，在今天会成为现实？幻想源自人类的求知本能，展现了人类非凡的想象力。幻想推动现实，幻想照亮生命，幻想是快乐的源泉……‎ 请根据你对以上材料的理解和体会，选准角度，写一篇作文。‎ 要求：自选文体，自拟标题(请把标题写在答题卡上)，不少于800字。‎ ‎2010年高考安徽作文题：材料作文 ‎ ‎“交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。”由此哲理诗引发的思考和联想写一文，诗歌体除外。‎ ‎2010年普通高等学校招生考试福建卷作文题 材料题：雅各布·格林和威廉·格林两兄弟的假设，他们只是为了证明民间童话和历史是否有联系，最后却求证不了，然后把笔记本束之高阁，后来是他的朋友发现并且出版了这个再印几万次，发行几亿本，被四十几个国家翻译成五十多种语言的《格林童话》。自己选个角度写，题目自拟，立意自 ‎2010年普通高等学校招生考试海南卷作文题 《 参与》‎ ‎2011‎ ‎1、2011年全国卷1作文题目：期待长大 ‎　　2、2011年全国卷2高考作文题目：诚信 ‎　　阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章：‎ ‎　　2010年9月12日，北京一家体育彩票专卖店的业主为某彩民垫资购买了一张1024元的复式足球彩票，第二天他得知这张彩票中了533万元大奖，在第一时间给购买者打电话，并把中奖彩票交给买主。他成为又一位彩票销售"最诚信的业主"。‎ ‎　　有人据此在互联网上设计了一项调查："假如你垫资代买的中了500万元大奖的彩票在你手里，你怎么做？"调查引来16万人次的点击，结果显示，有29.9%的人选择"通过协商协议两家对半分"；有28.1%"把500万元留给自己"；有22.1%的人选择"把500万元给对方"；还有19.9%的人没做选择。‎ ‎　　要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。‎ ‎　　3、2011年高考作文题目新课标卷：中国崛起 ‎　　2011年新课标卷高考作文题目[河南黑龙江吉林宁夏陕西海南山西新疆]‎ ‎　　中国崛起的特点 ‎　　据美国全球语言研究所公布全球二十一世纪十大新闻，其中有关中国作为经济和政治大国崛起的新闻名列首位，成为全球最大的新闻。该所跟踪了全球75万家纸媒体、电子媒体及互联网信息，发现其中报道中国崛起的信息有3亿多条。‎ ‎　　那么，中国的崛起主要有什么值得称道的和关注的特点呢？《中国青年报》在中国网民中进行了调查，结果排在前六名的分别是：经济发展、国际影响、民生改善、科技水平、城市新进程和开放程度。请根据以上材料，谈自己的所思、所想。选择一个恰当的角度，题目自拟，文体不限(除诗歌外)；不要脱离材料的含义，不要套作，不得抄袭。‎ ‎　　4、2011年北京卷高考作文题目：如何看待乒乓球赛中国夺冠 ‎　　鹿特丹的乒乓球比赛，中国获得了冠军，人们对此看法不一。有人说，中国有实力，应该得冠军。也有人说，应该让其他人尝试突破，也拿冠军。还有一种声音说，中国应该让出这个冠军，不能总是霸占冠军宝座。‎ ‎　　请选择一个角度拟题作文。‎ ‎　　5、2011福建高考作文题目：材料作文 ‎　　根据以下文字，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。‎ ‎　　袁隆平说，我的工作让我常晒太阳、呼吸新鲜的空气，这使我有了个好身体……我梦见我种的水稻长得像高梁那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘凉。‎ ‎　　6、2011年湖南高考作文:谢谢大家，你们来了 ‎　　某歌手第一句话由"大家好，我来了"变为"谢谢大家，你们来了"，以此为意自拟题目写一篇作文！‎ ‎　　7、2011年辽宁高考作文题目:材料作文苹果 ‎　　阅读下面一段材料，根据要求写不少于800字的文章：‎ ‎　　有位哲学家举着一个苹果对他的学生说："这个苹果是是我刚从果园摘来的，你们闻到它的香味了吗？"有一个学生看到苹果红红的就抢着说：闻到了。‎ ‎　　哲学家又走到学生面前让他们闻，有的说闻到了，有的闻也不闻就说闻到了，只有三个学生默不作声。哲学家说："你们怎么了？"其中一个学生又闻了闻，说："什么味也没闻到"还有一个学生上来摸了摸说，这是什么什么苹果？‎ ‎　　还有一个学生讷讷地说："老师，今天我感冒了"。哲学家把这个苹果拿给学生们传看，竟然是蜡做的假苹果。‎ ‎　　8、2011年天津高考作文题目：关于镜子的话题作文 ‎　　请从哈哈镜、望远镜、显微镜、三棱镜、反光镜中任选两种，以此为话题，写一篇不少于800字的作文。题目自拟，体裁不限，诗歌除外。 ·2011四川高考作文题目：总有一种期待 ‎　　9、2011年湖北高考作文题目：旧书 ‎　　10、2011年重庆高考作文题目：情有独钟 重庆的语文科目作文题为以"情有独钟"为话题，自选体裁，诗歌除外，自拟标题，不少于800字。‎ ‎ ·2011年江西高考作文题目：孟子三乐 ‎　　11、2011年江西高考语文作文题：‎ ‎　　大作文要求以"孟子三乐"为主题写一篇记叙文或议论文，字数700字左右；小作文要求根据印象对鲁迅进行评价，要用自己的观点进行表达，字数200字左右。‎ ‎　　附：孟子三乐——‎ ‎　　"君子有三乐，而王天下者不与存焉。父母俱在，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下者不与存焉。"‎ ‎　　12、2011年广东高考作文题目：回到原点 ‎　　“原点”无所不在。“原点”可以是道路的起点，可以是长河的源头，可以是坐标的中心，可以是事物的根本……请以“回到原点”为标题，联系生活体验与认识，写一篇作文，自定文体，不少于800个字(含标点符号)‎ ‎　　13、2011年安徽高考作文题目：时间在流逝 ‎　　以"时间在流逝"为题，写一篇作文。题材不限，不少于800字。‎ ‎　　注意：1立意自定，题目自拟，除诗歌外，问题不限;‎ ‎　　2不得套作，不得抄袭;‎ ‎　　3不得透露个人信息;‎ ‎　　4书写规范，正确使用标点符号。‎ ‎　　14、2011年山东高考作文题目：这世界需要你 ‎　　以拒绝平庸为题，不避平凡，不可平庸，为人不可平庸，平庸便无创造，无发展，无上进。处世不可平庸，因此，要有原则，有鉴识，有坚守。不少于800字，除诗歌外文体不限。 ‎ ‎　　 15、2011年江苏高考作文题：拒绝平庸 ‎　　17、2011年安徽高考作文题目：时间在流逝 ‎　　18、2011浙江卷高考作文题目：我的时间 ‎　　季羡林等文化名人的成功是不可复制的，他们以及他们的成就在消失不见，我们每个人都有自己的时间。请以"我的时间"为题，写一篇作文，字数不少于800字，文体不限。 ‎ ‎　　17、2011年山东高考作文题目：这世界需要你 ‎　　18、2011年江苏高考作文题：拒绝平庸 ‎　　19、2011年上海高考作文：一切都会过去Pk一切都不会过去 ‎　　犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文："一切都会过去。" ‎ ‎　　契诃夫小说中的一个人物在戒指上也刻有一句铭文："一切都不会过去。"‎ 这两句寓有深意的铭文，引起了你怎样的思考？自选角度，自拟题目，写一篇文章。‎ ‎2012年大纲卷(贵州、云南、甘肃、内蒙古、青海、西藏、河北、广西)高考作文题：‎ 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)‎ 周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。‎ 妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试！”‎ 我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。‎ 妈妈说：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。‎ 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。‎ ‎2012年北京卷高考作文题：‎ 阅读下面的材料，按要求作文。(60分)‎ 老计一个人工作在大山深处，负责巡视铁路，防止落石、滑坡、倒树危及行车安全，每天要独自行走二十多公里，每当列车经过，老计都会庄重地向疾驰而过的列车举手致敬。此时，列车也鸣响汽笛，汽笛声在深山中久久回响……‎ 大山深处的独自巡视，庄重的巡礼，久久回响的汽笛……，这一个个个场景带给你怎样的感受和思考？请在材料含义范围之内，自定角度，自拟题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字的文章。‎ ‎2012年天津卷高考作文题：‎ 两条鱼在河里游泳，老鱼问小鱼：河里的水质如何？小鱼说：我不知道水质是清澈还是浑浊。生活中有很多这样的小事情体现大道理。根据你对这段材料的理解，写一篇作文。体裁不限，800字以上。‎ ‎2012年辽宁卷高考作文题：‎ 材料作文：一个音乐家登台穿的非常朴素，有人问他为什么不穿的华丽些，他说人要隐没于音乐之后。根据以上材料写一篇作文。‎ 四川卷 一则关于水的诗歌材料，从象征意义，人生意义对一滴水进行了阐释，要求考生围绕“水”为话题展开作文。‎ 安徽卷21.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)‎ 某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。为了防止梯子倒下伤着人，工作人员特意在旁边写了条幅“注意安全”。这事谁也没有放在心上，几年过去了，也没发生梯子倒下伤人的事件。有一次，一位客户来洽谈合作事宜，他留意到条幅并驻足很久，最后建议将条幅改成“不用时请将梯子横放”。‎ 要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。‎ ‎2012年福建高考作文题：‎ 冯骥才说“运动中的赛跑，是在有限的路程内看你使用了多少时间；人生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程。” 根据以上材料写一篇800字的作文。‎ ‎2012年江西高考作文题：‎ 今年江西高考语文大作文是要求考生围绕“你不要想着你没有拥有什么，而要想着你拥有什么”、“你不要想着你现在拥有什么，而要想着你没有拥有什么”两个主题，选择展开议论，写一篇700字左右的议论文；小作文的主题跟音乐有关，字数200字左右。(江西教育新闻网胡诚从江西高考考场外获悉)‎ ‎2012年湖南高考作文：是一幅图片加四句话。图片的内容为一只伸出的手，四句话分别是：伸出是温暖的服务，摊开是放飞的想象，张开是创造的力量，捧起是收获的希望。‎ ‎2012年湖北高考作文题：材料作文《科技的利与弊》。‎ 作文自选角度，一个话题引起讨论：科技的利与弊。书信可不可以替代？是改变还是不改变。‎ ‎2012年陕西卷高考作文题：‎ 西部网讯 6月7日，2012年全国高考开考。上午的语文考试结束后，记者获悉，陕西今年高考作文题是材料作文，试卷给出的材料是：‎ 有个船主，让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将船上的漏洞补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。漆工说：“工钱已经给过了”。船主说：“这是感谢补船漏洞的钱。”漆工说：“那是顺便补的。”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。因为船上有漏洞，现在他们却平安归来，所以我感谢你！”‎ ‎2012年上海卷高考作文题：‎ 根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。‎ 人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西。而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光。‎ ‎2012年江苏卷高考作文题：‎ 今年江苏高考作文题目是《忧与爱》。有三个相关材料：唐代诗人孟郊的诗“慈母手中线，游子身上衣”；艾青的诗“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”；还有一个是罗曼·罗兰自传中关于忧愁的论述。‎ ‎2012年山东高考作文题：‎ 阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。‎ 惟我辈既以担当中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步。精神贯注，猛力向前，应付世界进步之潮流，合乎善长恶消之天理，则终有最后成功之一日。——孙中山”‎ 要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。‎ ‎2012年浙江卷高考作文题：‎ ‎《坐在路边鼓掌的人》，‎ 单纯的课本内容，并不能满足学生的需要，通过补充，达到内容的完善 ‎ 教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。‎ 单纯的课本内容，并不能满足学生的需要，通过补充，达到内容的完善 ‎ 教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。‎ 单纯的课本内容，并不能满足学生的需要，通过补充，达到内容的完善 ‎ 教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。‎