辽宁省葫芦岛市中考语文试卷

辽宁省葫芦岛市中考语文试卷

‎2015年辽宁省葫芦岛市中考语文试卷 ‎　‎ 一、积累与运用 ‎1．（2分）（2015•葫芦岛）选出下列词语中加点字音形完全正确的一项（　　）‎ A．接chù 车yùn 友yì 木取火zuān B．心xián 下zài 希jì 沁人心pǐ C．蔽yīn 吸shǔn 救zhěng 心沥血ǒu D．餐juàn 除tī 朝tíng 一而散hòng ‎2．（2分）（2015•葫芦岛）选出下列各句中加点成语运用有误的一项（　　）‎ A．水污染防治是我国新时期发展中一件的大事 B．青年们要牢记自己的使命，不枉费光阴，面对时代的召唤，昂首阔步，‎ C．我们班很多同学都地学习，希望在中考时取得理想成绩 D．我们在加油站、车站、公园等很多地方都能看到一些“奇葩翻译”，令人 ‎3．（2分）（2015•葫芦岛）选出下列对病句修改有误的一项（　　）‎ A．数学老师运用交通事故统计数据进行教学，使学生不仅增强了安全意识，还学会了计算方法．修改：将“增强”改为“提高”‎ B．今年将有近50名左右的学员在法库县通过驾驶培训考试，获得私用飞机驾照．修改：删去“近”或“左右”‎ C．香港电影导演徐克翻拍的红色经典《智取威虎山》，在全国引起了观影热潮．修改：将“引起”改为“掀起”‎ D．随着社会的发展，使古村落居民的居住环境已不能满足现代人对居住条件的需求．修改：将“使”删去 ‎4．（2分）（2015•葫芦岛）选出下列文学常识表述有误的一项（　　）‎ A．《诗经》是中国最早的诗歌总集．编成于春秋时代，共三百零五篇．《蒹葭》选自《诗经•秦风》‎ B．《送东阳马生序》节选自《宋学士文集》．作者宋濂，宋代散文家，字景濂 C．《观沧海》选自《乐府诗集》．作者曹操，东汉末年政治家、军事家、诗人 D．苏轼，宋代文学家．字子瞻，号东坡居士．与父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”‎ ‎5．（2分）（2015•葫芦岛）选出下列对李白《行路难》赏析有误的一项（　　）‎ ‎ 行路难 ‎ 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱．停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然．‎ ‎ 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山．闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边．‎ ‎ 行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海．‎ A．本诗描写了人世间的坎坷，抒发了诗人的人生追求，表现了诗人乐观自信的人生态度 B．“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”两句，以富有表现力的动词，生动地表现出诗人悲愤、郁闷的心情 C．“冰塞川”“雪满山”两个比喻不仅将抽象的概念化为具体可感的形象，而且因其带有浓厚的夸饰色彩使两句诗颇具豪放的气势 D．“多歧路，今安在？”表现诗人已从迷惘中清醒过来，以古人的崇高志向自勉 ‎6．（2分）（2015•葫芦岛）选出下列关于课外名著的说法有误的一项（　　）‎ A．《骆驼祥子》中，当祥子遇见了忙碌一生却依然穷困潦倒的“老马”后，他对前途感到了失望，但最终使他彻底走向堕落的却是得知了小福子的死讯 B．《西游记》中的沙悟净原是卷帘大将．他吃苦耐劳、任劳任怨，面对妖魔作战勇猛、不屈服妥协，但嫉妒心强、爱搬弄是非 C．《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊在二度前往非洲经商时，遇上了海盗．成为海盗头子的奴隶．后来他和另一个小奴隶佐立侥幸逃脱 D．《格列佛游记》中，小人国的国王和大臣们都很贪婪、残忍，而且野心勃勃，党派之间相互倾轧，与邻国之间战火不断 ‎　‎ 二、填空题 ‎7．（2分）（2015•葫芦岛）结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句．‎ 有人说生活太平凡，幸福很遥远．其实，赛场上一句热情的鼓励是幸福；灯光下一次醉心的阅读是幸福；　　　　　　；　　　　　　．只要用心体会，幸福俯拾皆是．‎ ‎8．（3分）（2015•葫芦岛）阅读下面两则材料，根据情境回答问题．‎ ‎【材料一】2015年6月5日是第44个“世界环境日”，也是我国新《环保法》实施后的首个环保日，我国今年的环保主题是“践行绿色生活”．‎ ‎【材料二】2015年6月4日，环保部公布的《2014中国环境状况公报》显示，2014年全国开展空气质量新标准检测的161个城市中，只有16个城市的空气质量年均值达标，有145个城市的空气质量超标．‎ ‎【情境】校园广播站准备办一期以“绿色生活我能行”为主题的节目，作为主持人，请你在节目的最后，结合以上两则材料向同学们提出建议．‎ 你准备在广播中说些什么？把你想说的话写下来．（60字左右）‎ ‎9．（13分）（2015•葫芦岛）古诗文默写填空．‎ ‎（1）无言独上西楼，月如钩．　　　　　　．（李煜《相见欢》）‎ ‎（2）　　　　　　，提携玉龙为君死．（李贺《雁门太守行》）‎ ‎（3）伤心秦汉经行处，　　　　　　．（张养浩《山坡羊•潼关怀古》）‎ ‎（4）　　　　　　，归雁入胡天．（王维《使至塞上》）‎ ‎（5）浊酒一杯家万里，　　　　　　．（范仲淹《渔家傲》）‎ ‎（6）安得广厦千万间，　　　　　　，风雨不动安如山！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）‎ ‎（7）　　　　　　，良多趣味．（郦道元《三峡》）‎ ‎（8）下见小潭，　　　　　　．（柳宗元《小石潭记》）‎ ‎（9）　　　　　　，闻寡人之耳者，受下赏．（《邹忌讽齐王纳谏》）‎ ‎（10）《天净沙•秋思》中，作者用“　　　　　　，　　　　　　”直抒胸臆，道出天涯游子之悲．‎ ‎（11）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，通过用典抒发作者无限怅惘心怀的诗句是：　　　　　　，　　　　　　．‎ ‎　‎ 二、阅读 ‎10．（10分）（2015•葫芦岛）阅读下面【甲】【乙】两段选文，‎ ‎【甲】公与之乘，战于长勺．公将鼓之，刿曰：“未可．”齐人三鼓．刿曰：“可矣．”齐师败绩．公将驰之．刿曰：“未可．”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣．”遂逐齐师．既克，公问其故．对曰：“夫战，勇气也．一鼓作气，再而衰，三而竭．彼竭我盈，故克之．夫大国，难测也，惧有伏焉．吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之．”‎ ‎ （选自《曹刿论战》）‎ ‎【乙】唐齐王景达①将兵二万自瓜步②济江，距六合③二十余里，设栅不进．诸将欲击之，太祖皇帝④曰：“彼设栅自固，惧我也．今吾众不满二千，若往击之，则彼见吾众寡矣；不如俟其来而击之，破之必矣！”居数日，唐出兵趣⑤六合，太祖皇帝奋击，大破之，杀获近五千人，余众尚万余，走渡江，争舟溺死者甚众，于是唐之精卒尽矣．‎ ‎ （选自《资治通鉴》）‎ ‎【注】①唐齐王景达：南唐齐王李景达．④瓜步：今江苏六合东南．③六合：今江苏六合．太祖皇帝：赵匡胤．⑤趣（qū）：奔赴．‎ ‎（1）选出下列各项中加点词意思不同的一项（A　　）‎ A．公鼓之 唐齐王景达兵二万自瓜步济江 B．公将驰 若往击 C．竭我盈 则见吾众寡矣 D．有伏焉 彼设栅自固，我也 ‎（2）将选文中画线的语句翻译成现代汉语．‎ ‎①一鼓作气，再而衰，三而竭．‎ ‎②不如俟其来而击之，破之必矣！‎ ‎（3）简要概括【甲】文的主要内容．（不超过25个字）‎ ‎（4）说说【甲】【乙】两文中曹刿和太祖皇帝有哪些共同点．‎ ‎11．（20分）（2015•葫芦岛）阅读下面选文 ‎ 滴水之恩 ‎ ①紫红色的天空渐渐变成暗黑，我孤单地走在村路上．‎ ‎ ②为了寻找据说矗立在附近田野中的“字库”古塔，我来到这个金黄菜花亦开亦败的陌生乡间．当我绕过好些小桥流水人家，再寻回先前下车的小街时，早已错过了返程的班车．想起明早课堂上那十多双渴求知识的眼睛，我踏上了30里的归途．‎ ‎ ③雷声从远处沉沉地压过来，闪电已在天边耀眼地勾勒…‎ ‎ ④我边走边期盼着能搭上顺路的车．一辆卡车嘶吼着爬上山坡，然而司机丝毫不理会我极力挥舞的手臂，绝尘而去．‎ ‎ ⑤雷声越滚越近，大雨说不准什么时候就会瓢泼而下．‎ ‎ ⑥终于，一辆小拖车被我拦在了路中央．烟尘未散，我已冲到了驾驶室的窗下．看到司机的一瞬间，我便认出了他…‎ ‎ ⑦几个月前，我来到马山小镇见习，看见他颓废地斜靠在土墙根下，衣衫不整，须发蓬乱，无神地半合着眼．人们在他身边窃议着，却不愿多事，怕帮助这样一个来路不明的人会给自己惹来意想不到的麻烦．虽然这个潦倒的人并没有在面前放一只乞讨钱币的碗，但我确信，他一定又渴又饿，于是我到几步之外的茶水摊买了一杯水、一块糕递给他．他无神的眼并没有因我的热心而闪亮，他甚至都未抬眼看一看，便自顾自地吞食起来．“快散集了，要去哪里，你也该去了．”我规劝了那个流浪汉一句，便走开了．‎ ‎ ④眼前这个人虽然整洁而精神，我还是认出了他．我焦灼地问：“去马山吗？”他迟疑了一会儿，点了点头．我连声道谢，赶紧爬进了驾驶室．‎ ‎ ⑨小拖车颠簸着，他燃着的烟头，红红的亮点忽明忽灭．“你是马山人？”他问．我摇摇头：“不是，我在那儿见习．”他有点失望：“我倒曾遇到过一个马山人呢，那真是个好人…”话题断了，黑暗中，他似乎笑了笑．‎ ‎ ⑩四周静静的，只有雨点叩窗的脆响．他忽然说：“说起来那次去马山，怪难为情的．那时我赌输了，输得精光，被撵出来，没脸回家，流落到马山，有个人给我水喝，给我吃的，可惜我不认得她，要不，真得好好谢谢她．”我试探道：“就因为那个人送你一点水、一点吃的吗？”‎ ‎⑪他不屑地看了我一眼：“你不懂，我那时候心灰意冷．她劝我：‘快散集了，要去哪里，你也该去了．’我听了她的劝告，回家了．唉，我真的不知怎样感谢她，要不是她那一杯水、一块糕、一句话，我现在还不晓得会怎样呢！”‎ ‎⑫他没有认出我来．我心中有掩饰不住的喜悦，想不到那件小事会对他帮助那样大．“我也很感谢你，要不是搭上你的车，这会儿我还在山路上挨雨淋呢！”我决定不提看见他潦倒情形的就是我．因为我不仅想维护他的尊严，还想让他拥有一份完整的助人的快乐和自豪．‎ ‎⑬他听了果然高兴：“其实你也不用谢我，要谢该谢那个给我水喝的人．那次之后，我才晓得，人有时候是多么需要旁人帮一把啊．”他深吸了一口烟，然后徐徐吐出．我用力地点点头．‎ ‎⑭“马山到了！”他刹住车．我道着谢，请他下来喝杯热茶休息一会儿．他笑了笑，一边倒车一边说：“我还得赶回去运货呢﹣﹣本来，我的车是不到马山的．再见！”雨滴在车身上，溅出了大朵大朵亮丽的水花…‎ ‎⑮人生就是这么奇妙，当初的滴水之恩，在后来的生活中却得到了别人的涌泉相报，举手之劳，换来的是爱心的传递．‎ ‎ （本文有删改）‎ ‎（1）阅读全文，根据提示填写下面表格．‎ 时间 ‎①　　　　　　‎ 大雨即将来临时 ‎“我”上车后 告别时 情节 ‎“我”不得不步行返校 ‎②　　　　　　‎ ‎“我”听小拖车司机讲述马山人帮助他的故事．‎ ‎③　　　　　　‎ ‎（2）选文第③段运用了什么描写方法？有什么作用？‎ ‎（3）选文第⑦段在记叙顺序上有什么特点？本段在全文中有什么作用？‎ ‎（4）选文第⑭段画线句子有什么含义？‎ 雨滴在车身上，溅出了大朵大朵亮丽的水花…‎ ‎（5）从表达方式的角度，赏析选文第　　　　　　段．‎ ‎（6）选出对选文理解有误的一项　　　　　　‎ A．选文中的“我”是一位有责任感、热心、善解人意的人．‎ B．卡车司机的做法更加衬托出小拖车司机愿意帮助他人的善良．‎ C．选文第11段中的语言描写，表现了小拖车司机对“我”的感激之情．‎ D．“我”之所以没有告诉小拖车司机“我”就是那个曾经帮助过他的人，只是因为“我”不想损伤他的尊严．‎ ‎12．（15分）（2015•葫芦岛）阅读下面选文 ‎ 细说电子垃圾 ‎ ①随着高新技术的迅猛发展，电子产品更新换代的周期越来越短，这也使得世界上报废或“被报废”的各类计算机、手机、家用电器等电子垃圾增量惊人．目前全世界每年产生的电子垃圾正以18%的速度增长．据有关部门预测，到2017年，全球产生的电子垃圾总量会增长至6540万吨．‎ ‎ ②有研究表明，电子垃圾蕴含着巨大价值．废旧电器电子产品里贵金属的含量往往比矿石更高．例如，一吨电路板包含的金是一吨金矿石的40﹣800倍．一吨废旧线路板可提取400克黄金、200千克铜及500克其他贵金属．‎ ‎ ③在暴利驱使下，我国电子垃圾加工小作坊遍地开花．从表面上看，这是在“炼金”，实际上，电子垃圾已成为继工业时代化工、冶金、造纸等废弃物污染后又一新的环境杀手．‎ ‎ ④为什么这样说呢？‎ ‎ ⑤电子垃圾含有汞、铬、镉、铅等多种重金属，这些重金属很难分解．在电子垃圾处理过程中，重金属会进入土地或水源中，人体吸收后会与体内的蛋白质及酶发生反应，使蛋白质及酶失去活性，甚至有些重金属会在人体某些器官聚集，一旦超过了人体所承受的极限，人体就会发生各种重金属中毒．‎ ‎ ⑤电子垃圾很多采用塑料或新型塑质材料作外壳，这些材料不易降解，危害巨大，直接抛弃到陆地或水中的塑料，有时候会被动物误食，导致这些动物肉质有毒或大量死亡；埋藏在土地中的塑料会影响土质和土地肥力，导致土质松软或污染地下水；如果直接焚烧塑料，则会产生大量的有害气体，严重污染空气．‎ ‎ ⑦电子垃圾中的各种阻燃剂、溶剂都是化学污染的重要来源．有些化学药剂天然具有毒性，有的可能诱发癌症等人体病变．‎ ‎ ⑧电子垃圾造成的危害在我国一些地方已经显现，必须引起高度的关注和警惕，在回收电子垃圾方面，我们可以学习和借鉴发达国家已有的可行的制度与经验．‎ ‎ ⑨在欧洲，德国对电子垃圾的回收处理堪称典范，制度规范和技术均较为发达．早在1991年，德国就颁布了欧洲第一个专门处理电子垃圾的法律﹣﹣《电子废弃物法规》．1996年德国公布了更为系统的《循环经济和废物管理法》．德国在电子垃圾回收方面走在了欧洲的前列，它利用各市区直属的市政企业对电子垃圾进行回收，提供网络化服务，上门为消费者收集废旧电器．德国废旧电器回收厂普遍采用一种电子破碎机来分选废旧电器中的有用物和废物，分选出来的金属会根据含金量再转售给终端处理厂，其废旧电器的回收再利用率达90%上．‎ ‎ ⑩面对电子垃圾给我国生态环境和居民健康带来的严重危害，我国必须从法律制度建设、电子废弃物体系化管理等方面着手，积极行动，采取多管齐下的强力应对措施，全力阻止电子垃圾对环境的破坏．‎ ‎⑪2014年，环保部启动了电子废物无害化处理项目．该项目的实施将推动我国电子废物环境无害化管理体系和技术标准体系的完善，以减少持久性有机污染物的排放．‎ ‎ （本文有删改）‎ ‎（1）选文第①段中的加点词“可能”为什么不能删去？‎ ‎（2）选文第②段画线句子除了举例子外，还运用了哪两种说明方法？有什么作用？‎ ‎（3）概括选文第⑤﹣⑦段的主要内容．‎ ‎（4）阅读全文，具体说说如何阻止电子垃圾带来的危害．‎ ‎（5）选出下列表述与选文不符的一项　　　　　　‎ A．选文采用的说明顺序是逻辑顺序．‎ B．因为从电子垃圾中能获得暴利，所以我国电子垃圾加工小作坊遍地开花．‎ C．德国废旧电器回收厂普遍采用电子破碎机来粉碎废旧电器，使废旧电器的回收再利用率达90%．‎ D．环保部启动的电子废物无害化处理项目的实施，将推动我国电子废物环境无害化管理体系和技术标准体系的完善．‎ ‎13．（15分）（2015•葫芦岛）阅读下面选文 ‎ 做一棵扎根大地的树 ‎ ①这个世界变化太快，快了就难免浮躁．比如那些一夜暴富的神话，那些平步青云的传奇，还有那些赤裸裸的炫富，都会让正准备扎根的你，内心突然失去平静．也许你会感叹，在一个快节奏的社会里，没有多少时间能深植自己，更别说安静扎根了．但我认为，做人行事切忌浮躁，而要沉稳务实，脚踏实地．这好比一棵大树，只有扎根大地，才能抗击暴风骤雨，才能枝繁叶茂．正所谓．‎ ‎ ②扎根大地，踏实行事，才能将基础打牢，将能力累积．辉煌的成绩背后，是训练场上姚明站在同一地方，千百次反复地练习投蓝，是刘翔认真地做着枯燥的肌肉锻炼．姚明灌篮的飒爽英姿、飞人刘翔的“云端”神话都凝聚着苦练的汗水，那些让人眼花缭乱的动作、迅速敏捷的身手，其实都只是平日基础动作训练的连贯整合．‎ ‎ ③“大木百寻，根积深也；沧海万仞，众流成也；渊智达洞，累学之功也．”繁花绿叶下面一定有根的努力，磅礴大海的前面一定有涓涓细流的汇聚，风光耀目的背后一定有踏实艰辛的汗滴．‎ ‎ ④做一棵扎根大地的树要有潜下心来、勇于挑战并坚持到底的信念与毅力．‎ ‎ ⑤扎根大地，踏实行事，需要淡泊的情怀．喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平．袁隆平是一位真正的耕耘者，无论是作为乡村教师还是名满天下的专家学者，他都一如既往淡泊名利，专注于田畴，扎根于泥土，播撒智慧，收获富足，成为广受赞誉的“杂交水稻之父”．‎ ‎ ⑥扎根大地，踏实行事，需要克服困难的勇气．著名科学家霍金21岁就患有肌肉萎缩性侧索硬化症，但他克服了全身几乎不能活动的障碍，克服了基本丧失语言能力的困难，完成了《从大爆炸到黑洞》《时间简史》等伟大著作．轮椅没有限制住他心灵的自由，疾病没能阻挡他思维的扩散．‎ ‎ ⑦扎根大地，踏实行事，需要持之以恒的毅力．“凿不休则沟深，斧不止则薪多．”古文学家季羡林，十年如一日，潜一心研究，亲身考察，从不空谈，他的严谨作风影响世人，让人钦佩不已．志在用笔完成拿破仑用剑没有完成的事业的巴尔扎克，笔耕不辍，努力创作，辛苦耕耘，用行动实现了自己的梦想，收获了成功的果实．‎ ‎ ⑧扎入大地，不慕云淡风轻，是树根的潜修；勇于挑战，不惧艰难险阻，是行动的根植；坚持到底，不畏万苦千辛，是人心的锻铸．‎ ‎ ⑨不踏实地，驰于空想，何以享千里风光之醉美？望而却步，知难则退，何以感一览众山之豪迈？浅尝辄止，锲而舍之，何以聚金石镂空之匠心？‎ ‎ ⑩只有戒除浮躁，脚踏实地，像树一样扎根而后长，像水一样盈科而后进，坚实迈好每一步，稳步向前不松懈，才能最终到达一个美好的境界．让我们做一棵扎根大地的树，在地面开花结果，演绎属于自己的精彩！‎ ‎【注】①盈科：溢满洼地．‎ ‎（1）选文的中心论点是什么？‎ ‎（2）选文第②段运用了哪种论证方法？有什么作用？‎ ‎（3）说说选文第⑤﹣⑦段的顺序不能调换的原因．‎ ‎（4）选文第⑨段在文中有什么作用？‎ ‎（5）从下列道理论据中，选出最适合填在选文第①段横线上的一项．　　　　　　‎ A．工欲善其事，必先利其器．﹣﹣《论语》‎ B．夫君子之行，静以修身，俭以养德；非淡泊无以明志，非宁静无以致远．﹣﹣《诫子书》‎ C．锲而不舍，金石可镂．﹣﹣《荀子》‎ D．求木之长者，必固其根本．﹣﹣《贞观政要》‎ ‎　‎ 三、写作 ‎14．（60分）（2015•葫芦岛）请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文．‎ 题目：（一）藏在角落里的美 ‎（二）有这样一个___‎ 要求：‎ ‎（1）如选择题目（二），先把题目补充完整，然后作文．‎ ‎（2）立意自定，文体不限，不少于600字（如果写诗歌，不少于20行）．‎ ‎（3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁．‎ ‎（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名等．‎ ‎　‎ ‎2015年辽宁省葫芦岛市中考语文试卷 参考答案与试题解析 ‎　‎ 一、积累与运用 ‎1．（2分）（2015•葫芦岛）选出下列词语中加点字音形完全正确的一项（　　）‎ A．接chù 车yùn 友yì 木取火zuān B．心xián 下zài 希jì 沁人心pǐ C．蔽yīn 吸shǔn 救zhěng 心沥血ǒu D．餐juàn 除tī 朝tíng 一而散hòng ‎【分析】本题考查学生对字音和字形的辨析能力．要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析字音；对形声字和形似字要能准确辨析字形．‎ ‎【解答】A．读音和书写都正确．‎ B．“载”有zǎi和zài两个读音，在“下”中应读zài；“脾”应读pí．‎ C．“荫”应该读yìn，“沤心沥血”应为“呕心沥血”．‎ D．“券”有quàn和xuàn两个读音，在“餐券”中应读quàn；“哄”有hōng、hǒng和hòng三个读音，在“一哄而散”中应读hōng．‎ 故选：A ‎　‎ ‎2．（2分）（2015•葫芦岛）选出下列各句中加点成语运用有误的一项（　　）‎ A．水污染防治是我国新时期发展中一件的大事 B．青年们要牢记自己的使命，不枉费光阴，面对时代的召唤，昂首阔步，‎ C．我们班很多同学都地学习，希望在中考时取得理想成绩 D．我们在加油站、车站、公园等很多地方都能看到一些“奇葩翻译”，令人 ‎【分析】本题词考察学生的成语理解及正确运用能力，解答此类题要注意平时积累，同时注意成语的感情色彩，搭配情况，还要结合语境去综合思考．‎ ‎【解答】A、刻不容缓，比喻事情紧迫，一刻也不允许拖延．成语运用正确；‎ B、一马当先，比喻工作走在群众前面，积极带头．成语运用正确；‎ C、苦心孤诣，指对一件事特别用心，以致于别人很难达到．但用来形容同学们的学习不恰当，属用词不当；‎ D、忍俊不禁，指忍不住要发笑．与“奇葩翻译”，相应，成语运用正确．‎ 故选：C ‎　‎ ‎3．（2分）（2015•葫芦岛）选出下列对病句修改有误的一项（　　）‎ A．数学老师运用交通事故统计数据进行教学，使学生不仅增强了安全意识，还学会了计算方法．修改：将“增强”改为“提高”‎ B．今年将有近50名左右的学员在法库县通过驾驶培训考试，获得私用飞机驾照．修改：删去“近”或“左右”‎ C．香港电影导演徐克翻拍的红色经典《智取威虎山》，在全国引起了观影热潮．修改：将“引起”改为“掀起”‎ D．随着社会的发展，使古村落居民的居住环境已不能满足现代人对居住条件的需求．修改：将“使”删去 ‎【分析】本题考查学生病句的辨析和修改，掌握常见病句类型有语序不当、搭配不当、前后矛盾、表意不明、语义赘余等．注意仔细阅读原句，凭语感找出病因，看语句是否通顺，前后是否搭配，语序是否合理等，然后修改．如果凭语感找不出来，可以压缩句子主干，看成分是否残缺、搭配是否得当．‎ ‎【解答】A．“不仅”“还”表明是递进关系，但句意不符，“不仅”“还”后面的内容应互换．‎ 故选：A．‎ ‎　‎ ‎4．（2分）（2015•葫芦岛）选出下列文学常识表述有误的一项（　　）‎ A．《诗经》是中国最早的诗歌总集．编成于春秋时代，共三百零五篇．《蒹葭》选自《诗经•秦风》‎ B．《送东阳马生序》节选自《宋学士文集》．作者宋濂，宋代散文家，字景濂 C．《观沧海》选自《乐府诗集》．作者曹操，东汉末年政治家、军事家、诗人 D．苏轼，宋代文学家．字子瞻，号东坡居士．与父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”‎ ‎【分析】本题要结合文学常识来分析．我们要在平时的学习中做好积累，对于重点的作家可以从作品、朝代、字号等方面掌握．‎ ‎【解答】A．表述正确；‎ B．宋濂是明代散文家，不是宋代的．‎ C．表述正确；‎ D．表述正确．‎ 故选：B．‎ ‎　‎ ‎5．（2分）（2015•葫芦岛）选出下列对李白《行路难》赏析有误的一项（　　）‎ ‎ 行路难 ‎ 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱．停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然．‎ ‎ 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山．闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边．‎ ‎ 行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海．‎ A．本诗描写了人世间的坎坷，抒发了诗人的人生追求，表现了诗人乐观自信的人生态度 B．“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”两句，以富有表现力的动词，生动地表现出诗人悲愤、郁闷的心情 C．“冰塞川”“雪满山”两个比喻不仅将抽象的概念化为具体可感的形象，而且因其带有浓厚的夸饰色彩使两句诗颇具豪放的气势 D．“多歧路，今安在？”表现诗人已从迷惘中清醒过来，以古人的崇高志向自勉 ‎【分析】‎ 公元742年，李白奉诏入京，担任翰林供奉．李白本是个积极入世的人，被世人称作“诗仙”，他才高志大，很想像管仲、张良、诸葛亮等杰出人物一样干一番大事业，可是入京后，却没被唐玄宗重用，还受到权臣的谗毁排挤，两年后被“赐金放还”，变相撵出了长安．李白被逼出京，朋友们都来为他饯行，求仕无望的他深感仕路的艰难，满怀愤慨写下了此篇《行路难》．做本题时要读懂诗文，仔细体会诗中的佳句妙语，理解作者的情绪情感．‎ ‎【解答】此题考查句意理解、赏析，解答时明确全诗的每一句话的意思，理解诗歌的意境及作者的情感．前文提到吕尚、伊尹的遇合，让自己增加了对未来的信心，但当他的思路回到眼前现实中来的时候，又再一次感到人生道路的艰难．离筵上瞻望前程，只觉前路崎岖，歧途甚多，不知道他要走的路，究竟在哪里．“多歧路，今安在”是诗人从对古人的崇高志向的回想中走出来，又回到现实的迷茫之中，所以D项错误．‎ 答案：D．‎ ‎　‎ ‎6．（2分）（2015•葫芦岛）选出下列关于课外名著的说法有误的一项（　　）‎ A．《骆驼祥子》中，当祥子遇见了忙碌一生却依然穷困潦倒的“老马”后，他对前途感到了失望，但最终使他彻底走向堕落的却是得知了小福子的死讯 B．《西游记》中的沙悟净原是卷帘大将．他吃苦耐劳、任劳任怨，面对妖魔作战勇猛、不屈服妥协，但嫉妒心强、爱搬弄是非 C．《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊在二度前往非洲经商时，遇上了海盗．成为海盗头子的奴隶．后来他和另一个小奴隶佐立侥幸逃脱 D．《格列佛游记》中，小人国的国王和大臣们都很贪婪、残忍，而且野心勃勃，党派之间相互倾轧，与邻国之间战火不断 ‎【分析】本题考查了考生对名著的内容、人物形象和故事情节的积累．考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能 够概括作者的写作目的和名著的主要内容．了．本题要结合《骆驼祥子》、《西游记》、《鲁滨逊漂流记》、《格列佛游记》来理解．‎ ‎【解答】通过积累得知A、C、D选项正确．B项中“嫉妒心强、爱搬弄是非”说的是猪八戒．故B表述不正确．‎ 故选：B．‎ ‎　‎ 二、填空题 ‎7．（2分）（2015•葫芦岛）结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句．‎ 有人说生活太平凡，幸福很遥远．其实，赛场上一句热情的鼓励是幸福；灯光下一次醉心的阅读是幸福；　假日里一次快乐的远足是幸福　；　春雨中一次悠闲的漫步是幸福　．只要用心体会，幸福俯拾皆是．‎ ‎【分析】仿写句的类型看，大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写．本题属于内容格式为主的仿写，仿写句要注意幸福的内在含义．注意句式相同，语意连贯．‎ ‎【解答】答案：‎ 示例1：假日里一次快乐的远足是幸福；春雨中一次悠闲的漫步是幸福．‎ 示例2：课堂上一声真诚的赞许是幸福；餐桌上一盘温暖的饭菜是幸福．‎ ‎　‎ ‎8．（3分）（2015•葫芦岛）阅读下面两则材料，根据情境回答问题．‎ ‎【材料一】2015年6月5日是第44个“世界环境日”，也是我国新《环保法》实施后的首个环保日，我国今年的环保主题是“践行绿色生活”．‎ ‎【材料二】2015年6月4日，环保部公布的《2014中国环境状况公报》显示，2014年全国开展空气质量新标准检测的161个城市中，只有16个城市的空气质量年均值达标，有145个城市的空气质量超标．‎ ‎【情境】校园广播站准备办一期以“绿色生活我能行”为主题的节目，作为主持人，请你在节目的最后，结合以上两则材料向同学们提出建议．‎ 你准备在广播中说些什么？把你想说的话写下来．（60字左右）‎ ‎【分析】多个材料比较提取信息的方法：①看这多个材料之间有什么共同之处，或是围绕什么共同话题，从不同侧面阐述举例．②围绕话题分析题目的感情倾向，是褒还是贬，是赞同赞扬还是否定批判，最后根据以上两个方面组织语言．③回答时必须要依靠准确的归纳和恰当的表达．因此做此类题，还应该按照题目的要求（包括字数），把捕捉到的规律、信息，用恰当的词语和完整的句子表达出来，做到没有错别字，语言准确、简洁、连贯，符合客观实际．‎ 提建议要注意：①观点明确，且直切主题．要摒除不合实际的空话、套话或含糊不清的语言．②说话有理有据，力求意明句畅．③语言简明．要满足题目的要求，简明作答，符合字数要求，标点恰当．‎ ‎【解答】做此题首先要认真阅读各个材料，了解材料内容，并从中提取有效信息，确立自己的观点．通过材料一“我国今年的环保主题是‘践行绿色生活’”明确活动主题．通过材料二“只有16个城市的空气质量年均值达标，有145个城市的空气质量超标”可知中国环境状况堪忧．由此确立自己的观点，围绕“生活中的环保”和“空气质量”发表自己的见解，回答问题时要注意有称呼且得体，语言简明连贯，表达清楚明白，字数符合要求．‎ 答案：同学们，绿色生活我能行．建议大家出行时尽量步行或坐公交车；少使用一次性筷子．让我们从我做起，从身边的小事做起，践行绿色生活．‎ ‎　‎ ‎9．（13分）（2015•葫芦岛）古诗文默写填空．‎ ‎（1）无言独上西楼，月如钩．　寂寞梧桐深院锁清秋　．（李煜《相见欢》）‎ ‎（2）　报君黄金台上意　，提携玉龙为君死．（李贺《雁门太守行》）‎ ‎（3）伤心秦汉经行处，　宫阙万间都做了土　．（张养浩《山坡羊•潼关怀古》）‎ ‎（4）　征蓬出汉塞　，归雁入胡天．（王维《使至塞上》）‎ ‎（5）浊酒一杯家万里，　燕然未勒归无计　．（范仲淹《渔家傲》）‎ ‎（6）安得广厦千万间，　大庇天下寒士俱欢颜　，风雨不动安如山！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）‎ ‎（7）　清荣峻茂　，良多趣味．（郦道元《三峡》）‎ ‎（8）下见小潭，　水尤清冽　．（柳宗元《小石潭记》）‎ ‎（9）　能谤讥于市朝　，闻寡人之耳者，受下赏．（《邹忌讽齐王纳谏》）‎ ‎（10）《天净沙•秋思》中，作者用“　夕阳西下　，　断肠人在天涯　”直抒胸臆，道出天涯游子之悲．‎ ‎（11）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，通过用典抒发作者无限怅惘心怀的诗句是：　怀旧空吟闻笛赋　，　到乡翻似烂柯人　．‎ ‎【分析】古诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习古诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的古诗文篇段和名句；其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚古诗文名句中的每个字，默写古诗文名句不能写错别字．‎ ‎【解答】（1）寂寞梧桐深院锁清秋；注意“寂寞”的写法；‎ ‎（2）报君黄金台上意；‎ ‎（3）宫阙万间都做了土；注意“阙”的写法；‎ ‎（4）征蓬出汉塞；注意“蓬”不要写成“篷”；‎ ‎（5）燕然未勒归无计；注意“燕”不要写成“雁”；‎ ‎（6）大庇天下寒士俱欢颜；注意“俱”写成“具”；‎ ‎（7）清荣峻茂；注意“峻”不要写成“俊”；‎ ‎（8）水尤清冽；注意“冽”不要写成“洌”；‎ ‎（9）能谤讥于市朝；注意“谤讥”的写法；‎ ‎（10）夕阳西下，断肠人在天涯；注意“涯”不要写成“崖”；‎ ‎（11）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人．‎ ‎　‎ 二、阅读 ‎10．（10分）（2015•葫芦岛）阅读下面【甲】【乙】两段选文，‎ ‎【甲】公与之乘，战于长勺．公将鼓之，刿曰：“未可．”齐人三鼓．刿曰：“可矣．”齐师败绩．公将驰之．刿曰：“未可．”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣．”遂逐齐师．既克，公问其故．对曰：“夫战，勇气也．一鼓作气，再而衰，三而竭．彼竭我盈，故克之．夫大国，难测也，惧有伏焉．吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之．”‎ ‎ （选自《曹刿论战》）‎ ‎【乙】唐齐王景达①将兵二万自瓜步②济江，距六合③二十余里，设栅不进．诸将欲击之，太祖皇帝④曰：“彼设栅自固，惧我也．今吾众不满二千，若往击之，则彼见吾众寡矣；不如俟其来而击之，破之必矣！”居数日，唐出兵趣⑤六合，太祖皇帝奋击，大破之，杀获近五千人，余众尚万余，走渡江，争舟溺死者甚众，于是唐之精卒尽矣．‎ ‎ （选自《资治通鉴》）‎ ‎【注】①唐齐王景达：南唐齐王李景达．④瓜步：今江苏六合东南．③六合：今江苏六合．太祖皇帝：赵匡胤．⑤趣（qū）：奔赴．‎ ‎（1）选出下列各项中加点词意思不同的一项（A　　）‎ A．公鼓之 唐齐王景达兵二万自瓜步济江 B．公将驰 若往击 C．竭我盈 则见吾众寡矣 D．有伏焉 彼设栅自固，我也 ‎（2）将选文中画线的语句翻译成现代汉语．‎ ‎①一鼓作气，再而衰，三而竭．‎ ‎②不如俟其来而击之，破之必矣！‎ ‎（3）简要概括【甲】文的主要内容．（不超过25个字）‎ ‎（4）说说【甲】【乙】两文中曹刿和太祖皇帝有哪些共同点．‎ ‎【分析】文言文阅读的答题，最关键的是能够翻译出全文．在理解全文的基础上，针对具体题型，采用不同的答题方法，解决相关的问题．‎ ‎（1）本题考查对常见文言词（实、虚词）意义的理解及知识的迁移能力．解答本题要借助于平时的知识积累，因此平时要对文言词语归类记忆．如文言实词可从词类活用、古字通假、古今异义、一词多义等方面归类，考纲中规定的常见文言虚词，如“之”“以”“而”等可分别归纳记忆．解答此类题目时，如遇到课本中学过的，可运用联想法，结合语境，分析比较，做出选择．‎ ‎（2）本题考查文言语句的翻译能力．要注意关键词语的落实和特殊句式的运用．‎ ‎（3）此题考查对文言文内容的理解．回答时要联系全文，明确 文章的内容．‎ ‎（4）此题考查对文言文比较阅读．要在理解文意的基础上完成．‎ ‎【解答】解析：‎ ‎（1）A项“将”第一句是将要的意思，第二句是动词，率领的意思；‎ B项“之”都是代词；‎ C项“彼”都是代词他们的意思；‎ D项“惧”担心、害怕的意思；‎ 故选A．‎ ‎（2）翻译时重点实词意思以及起关键作用的虚词一定要译出，要注意文言文的省略现象和指代现象，注意①句“鼓”名词用作动词击鼓的意思，“再”是第二次的意思，同时还是省略句“士气”；②句是省略句翻译是要补上“那样的话”．故翻译为：①第一次击鼓时士气振作起来，第二次击鼓的时候，他们的士气衰减了，到第三次击鼓时他们的士气耗尽了．②不如等他们来进攻的时候再攻打他们，（那样的话）一定能够打败他们了！‎ ‎（3）回答时要联系全文，理解文章所写的内容，并能一译出全文．文章先写了齐鲁长勺之战的经过，后写了鲁庄公问曹刿取胜的原因．‎ ‎（4）由甲乙两段文字比较可以看出曹刿和太祖皇帝有共同特征，比如：对实际情况注意审慎观察（或战略上有见地）；英明果断（或沉着冷静）；知己知彼：善于把握战机．注意的是答出两点即可．‎ 答案：（1）A．‎ ‎（2）①第一次击鼓时士气振作起来，第二次击鼓的时候，他们的士气衰减了，到第三次击鼓时他们的士气耗尽了．‎ ‎ ②不如等他们来进攻的时候再攻打他们，（那样的话）一定能够打败他们了！‎ ‎（3）齐鲁长勺之战的经过，及战后曹刿论述取胜的原因．‎ ‎（4）对实际情况注意审慎观察（或战略上有见地）；英明果断（或沉着冷静）；知己知彼：善 于把握战机．‎ 译文：‎ 甲：鲁庄公和曹刿同坐一辆战车．在长勺和齐军作战．庄公（一上阵）就要击鼓进军，曹刿说：“（现在）不行．”齐军擂过三通战鼓后，曹刿说：“可以击鼓进军啦．”齐军大败．庄公正要下令追击，曹刿说：“还不行．”（说完就）下车去察看齐军的车印，又登上车前横木望齐军（的队形），（这才）说：“可以追击了．”于是追击齐军． 　　战胜了（齐军）后，鲁庄公询问取胜的原因．曹刿答道：“打仗，要靠勇气．第一次击鼓能振作士兵们的勇气，第二次击鼓时勇气减弱，到第三次击鼓时勇气已经枯竭了．敌方的士气已经枯竭而我方的士气正旺盛，所以战胜了他们．（齐是）大国，难以推测（它的意图），怕的是有埋伏，我看到他们的车印混乱，军旗也倒下了，所以才同意追击他们．”‎ 乙：南唐齐王李景达领兵二万从瓜步渡过长江，距离六合二十余里，设置栅栏不再前进．后周众将领想出击，宋太祖皇帝说：“他们设置栅栏固守，是怕我们啊．如今我们部众不满二千，倘若前往攻击，他们就看出我们人数的多少了；不如等待他们来而出击，必定可打败他们了．”过了几天，南唐出兵赶赴六合，宋太祖皇帝奋勇出击，大败敌军，杀死抓获近五千人，余下部众还有一万多，逃奔渡江，争船淹死的很多，于是南唐的精锐部队丧失殆尽．‎ ‎　‎ ‎11．（20分）（2015•葫芦岛）阅读下面选文 ‎ 滴水之恩 ‎ ①紫红色的天空渐渐变成暗黑，我孤单地走在村路上．‎ ‎ ②为了寻找据说矗立在附近田野中的“字库”古塔，我来到这个金黄菜花亦开亦败的陌生乡间．当我绕过好些小桥流水人家，再寻回先前下车的小街时，早已错过了返程的班车．想起明早课堂上那十多双渴求知识的眼睛，我踏上了30里的归途．‎ ‎ ③雷声从远处沉沉地压过来，闪电已在天边耀眼地勾勒…‎ ‎ ④我边走边期盼着能搭上顺路的车．一辆卡车嘶吼着爬上山坡，然而司机丝毫不理会我极力挥舞的手臂，绝尘而去．‎ ‎ ⑤雷声越滚越近，大雨说不准什么时候就会瓢泼而下．‎ ‎ ⑥终于，一辆小拖车被我拦在了路中央．烟尘未散，我已冲到了驾驶室的窗下．看到司机的一瞬间，我便认出了他…‎ ‎ ⑦几个月前，我来到马山小镇见习，看见他颓废地斜靠在土墙根下，衣衫不整，须发蓬乱，无神地半合着眼．人们在他身边窃议着，却不愿多事，怕帮助这样一个来路不明的人会给自己惹来意想不到的麻烦．虽然这个潦倒的人并没有在面前放一只乞讨钱币的碗，但我确信，他一定又渴又饿，于是我到几步之外的茶水摊买了一杯水、一块糕递给他．他无神的眼并没有因我的热心而闪亮，他甚至都未抬眼看一看，便自顾自地吞食起来．“快散集了，要去哪里，你也该去了．”我规劝了那个流浪汉一句，便走开了．‎ ‎ ④眼前这个人虽然整洁而精神，我还是认出了他．我焦灼地问：“去马山吗？”他迟疑了一会儿，点了点头．我连声道谢，赶紧爬进了驾驶室．‎ ‎ ⑨小拖车颠簸着，他燃着的烟头，红红的亮点忽明忽灭．“你是马山人？”他问．我摇摇头：“不是，我在那儿见习．”他有点失望：“我倒曾遇到过一个马山人呢，那真是个好人…”话题断了，黑暗中，他似乎笑了笑．‎ ‎ ⑩四周静静的，只有雨点叩窗的脆响．他忽然说：“说起来那次去马山，怪难为情的．那时我赌输了，输得精光，被撵出来，没脸回家，流落到马山，有个人给我水喝，给我吃的，可惜我不认得她，要不，真得好好谢谢她．”我试探道：“就因为那个人送你一点水、一点吃的吗？”‎ ‎⑪他不屑地看了我一眼：“你不懂，我那时候心灰意冷．她劝我：‘快散集了，要去哪里，你也该去了．’我听了她的劝告，回家了．唉，我真的不知怎样感谢她，要不是她那一杯水、一块糕、一句话，我现在还不晓得会怎样呢！”‎ ‎⑫他没有认出我来．我心中有掩饰不住的喜悦，想不到那件小事会对他帮助那样大．“我也很感谢你，要不是搭上你的车，这会儿我还在山路上挨雨淋呢！”我决定不提看见他潦倒情形的就是我．因为我不仅想维护他的尊严，还想让他拥有一份完整的助人的快乐和自豪．‎ ‎⑬他听了果然高兴：“其实你也不用谢我，要谢该谢那个给我水喝的人．那次之后，我才晓得，人有时候是多么需要旁人帮一把啊．”他深吸了一口烟，然后徐徐吐出．我用力地点点头．‎ ‎⑭“马山到了！”他刹住车．我道着谢，请他下来喝杯热茶休息一会儿．他笑了笑，一边倒车一边说：“我还得赶回去运货呢﹣﹣本来，我的车是不到马山的．再见！”雨滴在车身上，溅出了大朵大朵亮丽的水花…‎ ‎⑮人生就是这么奇妙，当初的滴水之恩，在后来的生活中却得到了别人的涌泉相报，举手之劳，换来的是爱心的传递．‎ ‎ （本文有删改）‎ ‎（1）阅读全文，根据提示填写下面表格．‎ ‎①‎ ‎“我”上车后 时间 ‎　天空（天色）暗黑时　‎ 大雨即将来临时 告别时 情节 ‎“我”不得不步行返校 ‎②　“我”拦住了一辆小拖车　‎ ‎“我”听小拖车司机讲述马山人帮助他的故事．‎ ‎③　“我”得知小拖车司机（他）是特意送“我”回马山　‎ ‎（2）选文第③段运用了什么描写方法？有什么作用？‎ ‎（3）选文第⑦段在记叙顺序上有什么特点？本段在全文中有什么作用？‎ ‎（4）选文第⑭段画线句子有什么含义？‎ 雨滴在车身上，溅出了大朵大朵亮丽的水花…‎ ‎（5）从表达方式的角度，赏析选文第　运用了议论的表达方式，总结了全文内容，揭示了文章“生活中的举手之劳会换来爱心的传递”的主旨　段．‎ ‎（6）选出对选文理解有误的一项　D　‎ A．选文中的“我”是一位有责任感、热心、善解人意的人．‎ B．卡车司机的做法更加衬托出小拖车司机愿意帮助他人的善良．‎ C．选文第11段中的语言描写，表现了小拖车司机对“我”的感激之情．‎ D．“我”之所以没有告诉小拖车司机“我”就是那个曾经帮助过他的人，只是因为“我”不想损伤他的尊严．‎ ‎【分析】本文写“我”为了寻找据说矗立在附近田野中的“字库”古塔时间晚了，“我”不得不步行返校．但天气突变，大雨即将来临，“我”拦住了一辆小拖车返校却发现司机是“我”帮助过的人．最后“我”上车后“我”听小拖车司机讲述马山人帮助他的故事．表现了“赠人玫瑰，手有余香”的举手之劳，换来的是爱心的传递．‎ ‎【解答】（1）本题考查学生对文章内容的概括．熟读原文，正确划分层次，再概括总结．注意语句简洁通顺，抓住关键语句：“紫红色的天空渐渐变成暗黑”“终于，一辆小拖车被我拦在了路中央”“我还得赶回去运货呢﹣﹣本来，我的车是不到马山的”．‎ ‎（2）本题考查自然环境描写的作用．环境描写的作用很多：交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，烘托人物心情，塑造人物形象，推动故事情节发展，解释文章主题等．‎ ‎（3）本题考查的是考生是否掌握插叙的作用．记叙了小拖车司机在马山潦倒时“我“帮助并规劝他的事情，为下文他特意送“我”回马山做铺垫．‎ ‎（4）本题考查学生对文章中重点语句的赏析．把握文章主要内容，结合上下文分析即可．‎ ‎（5）本题考查学生对记叙文中表达方式的掌握．表达方式包括：记叙、说明、议论、抒情、描写．掌握其特点，再分析判断．‎ ‎（6）本题考查学生对文章内容的掌握情况．熟读原文，逐层分析，根据问题分析判断．D项正确说法是：“我”之所以没有告诉小拖车司机“我”就是那个曾经帮助过他的人，只是因为“我”不想损伤他的尊严，还想让他拥有一份完整的助人的快乐和自豪．‎ 答案：‎ ‎（1）①天空（天色）暗黑时，1分；②“我”拦住了一辆小拖车，1分；③“我”得知小拖车司机（他）是特意送“我”回马山，1分．计3分．‎ ‎（2）景物描写（或自然环境描写），描写了大雨来临前远处电闪雷鸣的情形，表现了“我”期盼能搭上顺路车的急切心情，推动了情节的发展．‎ ‎（3）这段运用了插叙，1分，记叙了小拖车司机在马山潦倒时“我“帮助并规劝他的事情，为下文他特意送“我”回马山做铺垫．‎ ‎（4）表面上描写了雨滴薄在车身上的美丽的情景，实际上指“我”对小拖车司机小小的帮助，使他有了巨大的改变，1分，也表达了“我”的欣喜之情，和对无私助人精神的赞美．‎ ‎（5）运用了议论的表达方式，总结了全文内容，揭示了文章“生活中的举手之劳会换来爱心的传递”的主旨（只答“揭示文章主旨”不得分）．‎ ‎（6）D ‎　‎ ‎12．（15分）（2015•葫芦岛）阅读下面选文 ‎ 细说电子垃圾 ‎ ①随着高新技术的迅猛发展，电子产品更新换代的周期越来越短，这也使得世界上报废或“被报废”的各类计算机、手机、家用电器等电子垃圾增量惊人．目前全世界每年产生的电子垃圾正以18%的速度增长．据有关部门预测，到2017年，全球产生的电子垃圾总量会增长至6540万吨．‎ ‎ ②有研究表明，电子垃圾蕴含着巨大价值．废旧电器电子产品里贵金属的含量往往比矿石更高．例如，一吨电路板包含的金是一吨金矿石的40﹣800倍．一吨废旧线路板可提取400克黄金、200千克铜及500克其他贵金属．‎ ‎ ③在暴利驱使下，我国电子垃圾加工小作坊遍地开花．从表面上看，这是在“炼金”，实际上，电子垃圾已成为继工业时代化工、冶金、造纸等废弃物污染后又一新的环境杀手．‎ ‎ ④为什么这样说呢？‎ ‎ ⑤电子垃圾含有汞、铬、镉、铅等多种重金属，这些重金属很难分解．在电子垃圾处理过程中，重金属会进入土地或水源中，人体吸收后会与体内的蛋白质及酶发生反应，使蛋白质及酶失去活性，甚至有些重金属会在人体某些器官聚集，一旦超过了人体所承受的极限，人体就会发生各种重金属中毒．‎ ‎ ⑤电子垃圾很多采用塑料或新型塑质材料作外壳，这些材料不易降解，危害巨大，直接抛弃到陆地或水中的塑料，有时候会被动物误食，导致这些动物肉质有毒或大量死亡；埋藏在土地中的塑料会影响土质和土地肥力，导致土质松软或污染地下水；如果直接焚烧塑料，则会产生大量的有害气体，严重污染空气．‎ ‎ ⑦电子垃圾中的各种阻燃剂、溶剂都是化学污染的重要来源．有些化学药剂天然具有毒性，有的可能诱发癌症等人体病变．‎ ‎ ⑧电子垃圾造成的危害在我国一些地方已经显现，必须引起高度的关注和警惕，在回收电子垃圾方面，我们可以学习和借鉴发达国家已有的可行的制度与经验．‎ ‎ ⑨在欧洲，德国对电子垃圾的回收处理堪称典范，制度规范和技术均较为发达．早在1991年，德国就颁布了欧洲第一个专门处理电子垃圾的法律﹣﹣《电子废弃物法规》．1996年德国公布了更为系统的《循环经济和废物管理法》．德国在电子垃圾回收方面走在了欧洲的前列，它利用各市区直属的市政企业对电子垃圾进行回收，提供网络化服务，上门为消费者收集废旧电器．德国废旧电器回收厂普遍采用一种电子破碎机来分选废旧电器中的有用物和废物，分选出来的金属会根据含金量再转售给终端处理厂，其废旧电器的回收再利用率达90%上．‎ ‎ ⑩面对电子垃圾给我国生态环境和居民健康带来的严重危害，我国必须从法律制度建设、电子废弃物体系化管理等方面着手，积极行动，采取多管齐下的强力应对措施，全力阻止电子垃圾对环境的破坏．‎ ‎⑪2014年，环保部启动了电子废物无害化处理项目．该项目的实施将推动我国电子废物环境无害化管理体系和技术标准体系的完善，以减少持久性有机污染物的排放．‎ ‎ （本文有删改）‎ ‎（1）选文第①段中的加点词“可能”为什么不能删去？‎ ‎（2）选文第②段画线句子除了举例子外，还运用了哪两种说明方法？有什么作用？‎ ‎（3）概括选文第⑤﹣⑦段的主要内容．‎ ‎（4）阅读全文，具体说说如何阻止电子垃圾带来的危害．‎ ‎（5）选出下列表述与选文不符的一项　c　‎ A．选文采用的说明顺序是逻辑顺序．‎ B．因为从电子垃圾中能获得暴利，所以我国电子垃圾加工小作坊遍地开花．‎ C．德国废旧电器回收厂普遍采用电子破碎机来粉碎废旧电器，使废旧电器的回收再利用率达90%．‎ D．环保部启动的电子废物无害化处理项目的实施，将推动我国电子废物环境无害化管理体系和技术标准体系的完善．‎ ‎【分析】这是一篇说明文．根据说明文的特点，把握说明对象，熟知举例子、列数字、打比方、作比较等常用的说明方法的定义及其作用；把握说明文语言准确、严密的特点掌握说明文的说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序；把握说明文总分总、总分、分总的结构方式的同时，仔细认真地阅读文章，结合掌握的说明文知识，就一定会得出答案．‎ ‎【解答】（1）此题考查的是说明性语言的语言特点．主要考查了说明文语言准确、严密的特点．在回答该题时不能只答“不能”，要结合文意正向、反向说明才行此类型的题目答案一般都是否定的．把二者做一对比，表达效果方面考虑．“可能”表示推测，起修饰限制作用，“可能”这个词体现了说明文语言的准确严密性．‎ ‎（2）此题考查的是常见的说明方法及其作用．说明文中常用的说明方法有：举例子、分类别、列数字、作比较、下定义、打比方首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断．根据文段内容从说明事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用．从文章中一吨电路板包含的金是一吨金矿石的40﹣800倍．一吨废旧线路板可提取400克黄金、200千克铜及500克其他贵金属的比较，可以看出是列数字和作比较的说明方法．‎ ‎（3）此题考查学生的概括能力，仔细阅读，分析共性．3段都涉及到了电子垃圾的危害，可概括为说明电子垃圾被称为环境杀手的原因（或说明电子垃圾的危害）．‎ ‎（4）此题考查学生筛选并整合文中的信息理解能力．从最后三段的内容概括总结即可．‎ ‎（5）此题考查学生的信息筛选能力，分析选项，对照与选项有关的段落，找出不同之处即可．“德国废旧电器回收厂普遍采用一种电子破碎机来分选废旧电器中的有用物和废物，分选出来的金属会根据含金量再转售给终端处理厂，其废旧电器的回收再利用率达90%以上．故选C．‎ 答案：‎ ‎（1）“可能”表示推测，起修饰限制作用，说明到2017年，全球产生的电子垃圾总量会增长至6540万吨，是有关部门的预测，并不肯定，如果删去，过于肯定，“可能”这个词体现了说明文语言的准确严密．‎ ‎（2）做比较，列数字，具体准确、突出地说明了废旧电器电子产品里贵金属的含量往往比矿石更高，进而说明了电子垃圾蕴含着巨大价值．‎ ‎（3）说明电子垃圾被称为环境杀手的原因（或说明电子垃圾的危害）．‎ ‎（4）在制度上，构建完善的电子垃圾管理法律体系；积极寻找且妥善回收利用电子垃圾的方法；（如作答“学习和借鉴发达国家的可行制度与经验”也可以）；尽量延长电子产品的使用寿命，减少电子垃圾的产生．‎ ‎（5）C．‎ ‎　‎ ‎13．（15分）（2015•葫芦岛）阅读下面选文 ‎ 做一棵扎根大地的树 ‎ ①这个世界变化太快，快了就难免浮躁．比如那些一夜暴富的神话，那些平步青云的传奇，还有那些赤裸裸的炫富，都会让正准备扎根的你，内心突然失去平静．也许你会感叹，在一个快节奏的社会里，没有多少时间能深植自己，更别说安静扎根了．但我认为，做人行事切忌浮躁，而要沉稳务实，脚踏实地．这好比一棵大树，只有扎根大地，才能抗击暴风骤雨，才能枝繁叶茂．正所谓．‎ ‎ ②扎根大地，踏实行事，才能将基础打牢，将能力累积．辉煌的成绩背后，是训练场上姚明站在同一地方，千百次反复地练习投蓝，是刘翔认真地做着枯燥的肌肉锻炼．姚明灌篮的飒爽英姿、飞人刘翔的“云端”神话都凝聚着苦练的汗水，那些让人眼花缭乱的动作、迅速敏捷的身手，其实都只是平日基础动作训练的连贯整合．‎ ‎ ③“大木百寻，根积深也；沧海万仞，众流成也；渊智达洞，累学之功也．”繁花绿叶下面一定有根的努力，磅礴大海的前面一定有涓涓细流的汇聚，风光耀目的背后一定有踏实艰辛的汗滴．‎ ‎ ④做一棵扎根大地的树要有潜下心来、勇于挑战并坚持到底的信念与毅力．‎ ‎ ⑤扎根大地，踏实行事，需要淡泊的情怀．喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平．袁隆平是一位真正的耕耘者，无论是作为乡村教师还是名满天下的专家学者，他都一如既往淡泊名利，专注于田畴，扎根于泥土，播撒智慧，收获富足，成为广受赞誉的“杂交水稻之父”．‎ ‎ ⑥扎根大地，踏实行事，需要克服困难的勇气．著名科学家霍金21岁就患有肌肉萎缩性侧索硬化症，但他克服了全身几乎不能活动的障碍，克服了基本丧失语言能力的困难，完成了《从大爆炸到黑洞》《时间简史》等伟大著作．轮椅没有限制住他心灵的自由，疾病没能阻挡他思维的扩散．‎ ‎ ⑦扎根大地，踏实行事，需要持之以恒的毅力．“凿不休则沟深，斧不止则薪多．”古文学家季羡林，十年如一日，潜一心研究，亲身考察，从不空谈，他的严谨作风影响世人，让人钦佩不已．志在用笔完成拿破仑用剑没有完成的事业的巴尔扎克，笔耕不辍，努力创作，辛苦耕耘，用行动实现了自己的梦想，收获了成功的果实．‎ ‎ ⑧扎入大地，不慕云淡风轻，是树根的潜修；勇于挑战，不惧艰难险阻，是行动的根植；坚持到底，不畏万苦千辛，是人心的锻铸．‎ ‎ ⑨不踏实地，驰于空想，何以享千里风光之醉美？望而却步，知难则退，何以感一览众山之豪迈？浅尝辄止，锲而舍之，何以聚金石镂空之匠心？‎ ‎ ⑩只有戒除浮躁，脚踏实地，像树一样扎根而后长，像水一样盈科而后进，坚实迈好每一步，稳步向前不松懈，才能最终到达一个美好的境界．让我们做一棵扎根大地的树，在地面开花结果，演绎属于自己的精彩！‎ ‎【注】①盈科：溢满洼地．‎ ‎（1）选文的中心论点是什么？‎ ‎（2）选文第②段运用了哪种论证方法？有什么作用？‎ ‎（3）说说选文第⑤﹣⑦段的顺序不能调换的原因．‎ ‎（4）选文第⑨段在文中有什么作用？‎ ‎（5）从下列道理论据中，选出最适合填在选文第①段横线上的一项．　D　‎ A．工欲善其事，必先利其器．﹣﹣《论语》‎ B．夫君子之行，静以修身，俭以养德；非淡泊无以明志，非宁静无以致远．﹣﹣《诫子书》‎ C．锲而不舍，金石可镂．﹣﹣《荀子》‎ D．求木之长者，必固其根本．﹣﹣《贞观政要》‎ ‎【分析】（1）此题考查学生对论点的掌握．议论文的论点一般是题目或含在第一段中、最后一段中．是一句话的形式呈现的．‎ ‎（2）此题考查学生对论证方法的掌握，常见的论证方法有：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证、引用论证．其作用分别是：1．举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点； 2．道理论证：古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；3．对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；4．比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点．此外，在驳论中，往往还采用“以子之矛，攻子之盾”的批驳方法和“归谬法”．在多数议论文中往往是综合运用的． 5．引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析．如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读．结合语境具体分析即可．‎ ‎（3）此题考查学生分析议论文的结构和思路的能力．答题方法：首先应该了解一般议论文的结构：提出问题（引论）﹣﹣分析问题（本论）﹣﹣解决问题（结论）．‎ ‎（4）考查了学生对段的作用分析，理解文段与论点的关系，即可回答问题．‎ ‎（5）此题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意解读的能力．首先要明白每一个选项的意思．‎ ‎【解答】（1）仔细分析本文内容，结合题目及第一段的内容，可知，本文的论点就在第一段中，是：做人行事切忌浮躁，而要沉稳务实，脚踏实地．‎ ‎（2）结合第二段具体内容分析，可以看出举了姚明和刘翔扎实训练才取得辉煌成就的事例，根据举例论证的作用列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点；结合文段内容回答即可．‎ ‎（3）选文第⑤﹣⑦段的内容是踏实行事需要的条件，与选文第④段和选文第⑧段中的论述顺序的内容一致，根据前后一致性，议论文的结构才能严谨，完整．不能调换的原因．‎ ‎（4）此题考查学生的对示例的分析，本段内容是论述了不踏实行事的弊端，从反面示例，证明了危害性，这样正反论述才更有说服力．‎ ‎（5）A项：是关于工具的要求；B项：是关于修生养性的；C项：是关于恒心和毅力的；D 项：求木之长者，必固其根本，是关于根基的，与本文论点一致；故选D 答案：‎ ‎（1）做人行事切忌浮躁，而要沉稳务实，脚踏实地．‎ ‎（2）举例论证，举了姚明和刘翔扎实训练才取得辉煌成就的事例，具体有力地论证了踏实行事的重要意义，进而证明了中心论点．‎ ‎（3）选文第⑤﹣⑦段是从扎根大地，踏实行事，需要有淡泊的情怀，克服困难的勇气和 持之以恒的毅力三方面进行论述的，与选文第④段和选文第⑧段中的 ‎ 论述顺序一致（或照应），所以不能调换顺序．‎ ‎4．选文第⑨段从反面论述了不踏实行事的弊端，使论证更充分、有力，使论点更突出、鲜明．‎ ‎5． D．‎ ‎　‎ 三、写作 ‎14．（60分）（2015•葫芦岛）请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文．‎ 题目：（一）藏在角落里的美 ‎（二）有这样一个___‎ 要求：‎ ‎（1）如选择题目（二），先把题目补充完整，然后作文．‎ ‎（2）立意自定，文体不限，不少于600字（如果写诗歌，不少于20行）．‎ ‎（3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁．‎ ‎（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名等．‎ ‎【分析】（一）这是一篇命题作文，该题目简洁新颖，没有审题障碍，虽然没有提示语能够引导我们从多方面思考选材，但这个题目在很容易打开我们的思路，在内容上贴近我们的生活．题目难度不大．‎ ‎【审题立意】题目中有两个关键词，一个是“角落”，一个是“美”，第一个词表现不被人发现或者被人忽视的事情，第二个词表现这件事情美感，也可引申为感动的感情．‎ ‎【创新指导】本文可以写一件不被人发现或者被人忽视的事情；也可以写几件不被人发现或者被人忽视的事情．如按照第二种思路来写，可以采用小题目引领的方式来写，会给人眼前一亮的感觉．‎ ‎【文体选择】本文适合写记叙文，也可以写议论文，如把角落里的美理解为在历史上不被人们关注的人和事，写写那些为国家和民族牺牲、默默无闻的人．‎ ‎（二）该作文为半命题作文，需要把作文的后半部分补充完整，该作文题考查的是考生对生活的体验和挖掘的能力，要透过现象看到事物的本质，挖掘生活中富有“闪光点”和影响力的素材．‎ ‎【审题立意】通过阅读题目，我们可以知道，题目后面需要补充的字词应该是名词，如地方、故事、女孩等等．一般说来，这样的题目应该是文章的写作线索，所写的内容应该围绕这个题目展开．‎ ‎【创新指导】可采用排比式开头，比如写《有这样一个声音》时，可这样开头：有这样一种声音，它可以使躁动不安的婴儿安然入睡；有这样一种声音，它可以使淘气叛逆的懵懂少年欣然微笑；有这样一种声音，它可以使流浪漂泊的成年释然垂泪．这就是母亲的叮咛，无言的亲情．‎ ‎【文体选择】本文适合写记叙文，也可以写议论文，如写议论文时，一定要做到论点明确、论证充分合理．‎ ‎【解答】【例文一】‎ 角落里的美 有悲伤的地方也会有圣地，有角落的地方也会有芬芳．‎ ‎﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣题记 ‎　　太阳慵懒地拨开厚厚的云层，把阳光洒向大地．‎ ‎　　这是早晨的第一缕阳光．‎ ‎　　楼上贪玩的小男孩不听妈妈的话，随意地玩着小雏菊的种子，一颗种子调皮的从他的小手中滚落到庭院中，安安静静地躺在草地上，但它没有得到阳光的恩惠，它被抛弃在了墙角的草地上，无人问津．‎ ‎　　楼上传来妇人念叨儿子的声音，种子只是默默地听着，它有点沮丧．“我应该是呆在阳光充足、有氧有甘泉的地方！”他这样想着．‎ ‎　　次日，它还是没有被人发现，因为它实在是太小了．在这片绿茵茵的草地中，它只是其中的一员．这儿有盛放的鲜花，有高大的树木，还有歌唱的鸟儿和一只有着红宝石样眼睛的小白兔．哦，对了，还有那茂盛的草地．人们是看不见它的．‎ ‎　　不一会儿，它看见妇人拿着个花盆，手里还拿着些种子，是雏菊，是它的小伙伴们．‎ ‎“嘿，兄弟们快看这！我在这！不！那花盆也是我的家！我不应该呆在这！”它这样叫着，喊着，可是没有人发现它．‎ ‎“瞧那！快看，我们的兄弟．噢不，是曾经的了，它怎么呆在那儿．”那些种子说，它们在嘲笑他．‎ ‎　　它更加沮丧了．好吧，其实角落里也不错，会好的…‎ ‎　　不知什么时候，下雨了．一滴、两滴…更多的雨扑面朝向它，它想躲，可是躲哪里好呢？这个角落是它的家了，没有花盆，没有阳光，没有甘泉，它开始默默地成长，雨滴给予它水分，土壤给予它营养，它与身旁的绿草为伴，与花朵谈天．成长的条件是需要自己去创造的，它要发芽，它要开花！‎ ‎　　后来，一抹阳光轻轻打在它的身上，迷迷糊糊睁开眼，它发芽了！这是奇迹，也是惊喜．‎ ‎　　再后来，清晨的鸟儿在啼叫，蚂蚁也搬着食物经过它身边，瞧，它开花了！白色的雏菊在风中轻轻摇曳，诉说着生命的美好．男孩惊讶地发现角落中开花的雏菊，叫嚷着让妇人来看…‎ ‎　　角落里也有美，只是你不曾发现，不曾探寻．‎ ‎　　也许，在某个角落，有一抹绿意跃起，有一种美丽绽放，夺人眼球﹣﹣只是你不知道，它也曾经历过风雨，才看见了彩虹．‎ ‎　　开一朵花吧，在角落．‎ ‎【例文二】‎ 有这样一个地方 ‎ 有这样一个地方，陪伴我长大，见证了我从一个咿呀学语的孩童到成人的成长．自始至终，它温暖着我内心的最深处．‎ ‎ 婴孩时，那里有一双手拖起了最温暖的怀抱．‎ ‎ 十八年前，伴随着我的呱呱坠地，母亲无疑成了家里最忙的人．父亲因工作时常不在家，母亲既要照顾好那个刚刚上幼儿园的大儿子，还要把大把的时间花在我的身上．我依稀地记得，母亲每晚都抱着我入睡．对于当时的我来说，那个怀抱便是最温暖的所在．拥抱着她，也就拥抱了全世界．‎ ‎ 上学后，那里有一把倾斜的伞为我挡住所有的风雨．‎ ‎ 上学的时候，每逢下雨天，一打下课铃我便迫不及待地向外冲，因为我知道，妈妈一定在外面举伞等我．到门口后．我便欣喜地拉住妈妈的手，由妈妈撑伞我们一起回家．我习惯性地走在妈妈的左边．不止一次地，我发现妈妈的右肩被淋湿．于是我便不解地问妈妈：“妈，你右边怎么湿了啊？”妈妈一笑：“妈妈个子太高，这伞遮不住我了．”那时的我一身稚气，“妈妈，等我长大了长高了以后，我打伞，我保护你！”‎ ‎ 到后来，那里有一句句的叮咛常伴我的左右．‎ ‎ ‎ ‎ 到了初中，父亲为了锻炼我的自理能力，初一便让我去住校．临行前一天晚上，母亲从超市买来一大袋一大袋的吃的与生活用品，不管是用的上的还是用不上的．晚上很晚她床头的灯还一直亮着．第二天到学校安排好了之后，我把父母送出学校．“晚上睡觉别踢被”“食堂饭不好就回家来吃”“时常看看卡里有没有钱，少了就打电话”…母亲一句句的，都印到我心里．临别之际，母亲的眼泪簌簌落下来．我看着母亲，坚定地说：“妈，我没事，会好好的．”‎ ‎ 而现在，那里有一双期盼的眼神给我无限的动力．‎ ‎ 去年，我因种种原因不得不来到异乡求学，体验了一番痛苦．刚到时，母亲几乎每个星期日都来看我．饭桌上，母亲有意无意地说了一句：“在家里我是真放心不下你啊．”听完这话，不知为什么，我的眼泪便情不自禁地掉下来，我能想象出母亲在家中挂念的心情．尽管我已经长人了，有些事可以自理了，但我想，在她眼中，我永远只是个孩子，不管取得了多大的成绩，犯了多大的过错，也永远只是那个连过马路都要拉着她的手的孩子．看着母亲的眼神，我心中暗暗发誓：就算在这里成绩不够优秀，也绝不会犯一点过错而让父母费心．‎ ‎ 有母爱的地方，才是我的家，我唯一的家．‎ ‎ 以前，现在，永远．‎ ‎　‎ 参与本试卷答题和审题的老师有：秋水；sxsjhgz@163.com；sdwdwyh@163.com；刘秀凤；wdpanghaijie@163.com；张文春；罗斯基；于金妹；李延丽；白鹏飞；山东老程（排名不分先后）‎ 菁优网 ‎2016年6月25日