高中物理新课标版人教版选修1-2课件：2《有序、无序和熵》

高中物理新课标版人教版选修1-2课件：2《有序、无序和熵》

2.5《有序、无序和熵》 教学目标 １、热力学第三定律 （1）热力学温度T与摄氏温度t之间的换算 （2）热力学第三定律内容：不可能通过有 限的过程把物体冷却到绝对零度。 ２、能量的耗散与退化 ３、熵增加原理 一、热力学第三定律 2、热力学第三定律内容：不可能通过有限的 过程把物体冷却到绝对零度。 说明绝对零度不可能到达，只能接近。 1、热力学温度T与摄氏温度t之间的换算 KtT 15.273 热力学第一定律：物体内能的增加等于物体从 外界吸收的热量与外界对物体所做的功的总和。 热力学第二定律： 表述一：不可能使热量由低温物体传递到高温 物体，而不产生其他变化。（按热传导的方向 性表述） 表述二：不可能从单一热源吸收热量并把它全 部用来做功，而不引起其他变化。（按能量转 化的方向性表述） 用一个普遍的物理量作为共同的标准，判断 各种不可逆过程的进行方向？ 燃料 热机 机械功 没有得到利用的能量 利用价 值高的 能量 利用价值低 的能量 能量的品 质“退化” 二、能量的耗散与退化 三、熵增加原理 任何孤立系统，它的总熵永远不会减小； 或者说，自然界的一切自发过程，总是朝着熵增 加的方向进行的。——熵增加原理 • 什么是熵？ • 什么是孤立系统？ 熵越大，就越接近平衡状态，就越是不易转化。 熵增加原理说明：“自然界中有效能量不断减 少”这种不可逆性。 四、有序向无序的转化 热传递 温度的“不均匀”→ “均匀” 气体膨胀 气体分子密集程度的“不均匀”→ “均匀” “不均匀”——有序 “均匀”——无序 系统自发的过程总是从有序到无序的。 熵是表征系统的无序程度的物理量，熵越大，系 统的无序程度越高。