2018届一轮复习图文转换教案（全国）一

2018届一轮复习图文转换教案（全国）一

‎2018届一轮复习 图文转换 教案（全国）‎ 命题形式 命题特点 命题趋势 一般采用主观题的形式，涉及图文转换和表文转换两种类型 ‎1.近年来，图文、表文转换题趋于成熟，考查频率较高。从2013年开始，每年对此考点均有涉及 ‎2.图文、表文转换题看似只是两种表达形式的相互转换，其实涉及准确、生动、简明、连贯、得体、修辞等诸多考点，综合考查考生描述、压缩、概括等各方面的能力，更涉及考生观察社会、分析问题的能力 ‎3.近几年图文、表文转换题的选材逐渐生活化，内容涉及环保、和平等热点和焦点 仍以主观题的形式命题，重点考查流程图、徽标、图片、漫画等的转换能力 ‎1．(2016·全国甲卷)下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过85个字。(6分)‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎【解析】　本题考查图文转换。图表总体为“中国梦演讲赛”赛事组织的流程图，涉及各类工作及各项要求，只要理清树形图的结构，就不难读懂图意。表述时要注意内在逻辑关系。‎ ‎【答案】　示例：“中国梦演讲赛”拟于5月4日举行，赛事需要组织和宣传。组织工作需要联系报告厅，选拔20名参赛者，最后评出6个奖项；宣传工作包括出海报、组稿，并在学校网站和校报报道。(如有其他答案，只要符合要求，可酌情给分；字数超出要求，‎ 酌情扣分。)‎ ‎2．(2016·全国丙卷)下面是某高中举办迎新生晚会的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语意连贯，不超过80个字。(6分)‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎【解析】　本题以图文转换的形式考查对图表的理解和语言表达的连贯、准确。描述图表要抓住图表各要素之间的联系，准确、简洁地表述出它们之间的关系，不要有遗漏。‎ ‎【答案】　(示例)本次迎新生晚会由高二、高三同学排练演出节目，节目内容以反映中学生学习生活为主，形式不限。要提前通知各年级并动员相关同学积极参加，演出后进行评奖。(内容完整，给2分；表述准确，给2分；语言连贯，给2分。如有其他答案，只要符合要求，可酌情给分；字数超出要求，酌情扣分。)‎ ‎3．(2015·全国Ⅰ卷)下面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。(6分)‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎【解析】　本题以图文转换的形式考查对画面的理解和语言表达鲜明、生动的能力。描述画面要抓住画面特征，准确描写图上的地球、清水、鱼、手和污水，揭示出它们的相互关系。配文要简洁，表达要鲜明、生动。‎ ‎【答案】　(示例)该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成。地球上各种鱼在清澈的水流里游动，人类之手正在阻挡排向清流中的污水，整个图形表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决心。‎ ‎4．(2014·全国Ⅰ卷)下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。(6分) 【导学号：76082123】‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎【解析】　本题以图文转换的形式考查对画面的理解和语言表达简明、连贯、得体、准确的能力。该图应属于思维导图类，要注意理清思维框架的层次。最低端是整个框架的中心：“瑶族村3日行”。下级节点分为两个方面——“准备”和“实施”，每个方面又包含新的子节点。‎ ‎【答案】　(示例)本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资料，了解瑶族概况，备好所需行装；考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊，每人需写日记记录考察情况。‎ 考点1　图文转换 图文转换题是要求考生用文字对流程图、徽标、漫画、图片(摄影作品)等非文本信息进行转述的试题，是高考常见的考查形式。‎ 流程图 流程图采用结构式图表，将事物或某些概念连接起来，要求答题者根据这种结构关系，用语言将所示内容表现出来。‎ ‎[典题试做]‎ ‎(2016·全国乙卷)下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字。‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎【解析】　第一步，审清试题要求，即根据初步构思框架组织一段话，来概括“中华文化体验”计划的初步构思。‎ 第二步，读懂图表，分析一级框架。最底端是整个框架的中心“中华文化体验”。下级节点分为两个方面——“活动”和“讲座”。‎ 第三步，分析图表的二级框架。“讲座”包括开设旗袍、围棋、国画等；开设的三项活动主要有太极拳、中国结和剪纸。‎ 第四步，整理答案。将以上信息有条理地连贯起来即可，注意字数要求。‎ ‎【答案】　(示例)本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个讲座，并开展三项活动：利用体育课体验太极拳，利用手工课体验中国结和剪纸艺术，年终举行太极拳表演和作品展示。‎ ‎[方法归纳]‎ ‎1．看清楚题目要求，明确陈述对象。如上述试题，从题干要求来看，陈述的对象应是“中华文化体验”，明确了这一点，拟写答案时就会有的放矢了。‎ ‎2．把握概念间的关系：方框(圆圈)里的词语属于关键概念，是句子的“主干”；带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向；横线上的词语，属于概念间发生关系的方式，起过渡和连贯作用。‎ ‎3．分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用，分析其间的关系，看是否属于因果、条件、递进、并列、转折等。根据此来选定过渡词语或关联词语实施连缀。‎ ‎[即时训练]‎ 根据“人才派遣”示意图的提示，填写下面一段话中空缺的内容。‎ 人才派遣亦称人才租赁，它是由①________________________，②________________________，从而使③________________________的一种现代人力资源管理的新型用人形式。‎ ‎【解析】　从此题的图中可看出主要有三对关系需要用文字陈述。一是“派遣单位”与“派遣员工”之间的关系；二是“派遣单位”与“被派遣单位”之间的关系；三是“被派遣单位”与“派遣员工”之间的关系。在陈述时，要注意说明它们在签订合同(协议)后分别建立的“劳动关系”与“劳务关系”“使用关系”。‎ ‎【答案】　①派遣单位与被派遣单位签订派遣合作协议，形成劳务关系　②派遣单位与派遣员工签订合同，建立劳动关系　③被派遣单位与派遣员工之间建立起使用关系