（河南专版）八年级语文上册第六单元25诗词五首课件新人教版

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25　诗词五首 1 提示：点击 进入习题 (1)简陋的房屋 (2)如此，这样 (3)傍晚 (1)采菊东篱下 悠然见南山 苔痕上阶绿 草色入帘青 (2)山气日夕佳 飞鸟相与还 (3)此中有真意 欲辨已忘言2 《饮酒》(其五) 3 元亮 潜 靖节 东晋 田园 4 景色：傍晚，山上的气象越发美好，在这从容而浑然的景色 里，飞鸟一群群结伴而还。人生理想：归隐田园，返璞归真。 5 示例一：“悠然”形象地写出了诗人远离世俗后心灵的 自得、闲适、恬淡。示例二：“见”写出了诗人看到南 山美景时的随意与自然，体现了诗人心灵的自由和惬意。 自然之景的美好；田园生活的恬淡悠闲；内心世界的宁静 淡泊。 6 《春望》 1 (1)国都，指长安 (2)茂盛 (3)时局 (4)简直 2 (1)国破山河在 城春草木深 (2)白头搔更短 浑欲不胜 簪 (3)感时花溅泪 恨别鸟惊心 3 “城春草木深”写作者春望所见：(国都沦陷，城池残破) 乱草遍地，林木苍苍。一个“深”字，令人满目凄然， 渲染了残破凄凉的景象。虽是写景，但实为抒情，情景 交融，极富表现力。 4 示例：放眼望去，长安城满目萧然，盛开的鲜花、宛转 的鸟鸣与残破的城池形成强烈的反差，让人深感触目惊 心。看到这样的景象，杜甫的泪滴落下来，沾湿了花朵， 他的内心也在备受煎熬。 5 用“深”好。“城春草木深”写出了春天到来草木疯长， 荒草萋萋，掩住了战乱后的凄凉景象，让人更觉荒芜。 而“生”字虽然能表现春天的生机，但与诗的意境不符。 (意思相近即可) 6 D(应是伤感、悲愁，并未体现怀有希望) 7 示例一：因为感时伤怀，思念家人，面对鸟语花香的春 景，诗人无心观赏，站在花前，不禁流下了眼泪；听到 悦耳的鸟鸣声，心里阵阵惊悸。示例二：面对国家烽火 连天的境况，花鸟也像人一样感时伤怀。花上的露珠就 像花儿流下的泪珠；鸟儿的鸣叫，也仿佛透露着惊恐。 8 两首诗的颈联都抒发了诗人遭逢乱世而思家念亲之情。 甲诗颈联侧重于直接抒情，乙诗颈联侧重于借景抒情。 《雁门太守行》 1 (1)荆轲 (2)燕昭王 (3)雷焕 2 (1)黑云压城城欲摧 甲光向日金鳞开 (2)报君黄金台上 意 提携玉龙为君死 (3)角声满天秋色里 塞上燕脂凝 夜紫 3 李白 诗鬼 4 表现了守边将士誓死报国、英勇赴敌的精神。 5 示例：角度一，意境雄浑。运用想象的黑云和日光来造境 造意，色彩浓烈，想象奇特。角度二，巧用修辞。运用比 喻和夸张渲染紧张气氛和危急形势；运用对偶，音韵和谐。 角度三，感情浓郁。歌颂守边将士临危不惧、视死如归的 英雄气概。(选取以上任一角度或另选角度作答，言之成 理均可) 6 用典，运用燕昭王易水筑台放金揽贤的典故，歌颂了守边 将士浴血奋战、视死如归的英雄气概。(或写出将士们报 效朝廷的决心；忠君报国的心愿。) 《赤壁》 1 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 2 牧之 樊川居士 小杜 李商隐 3 赤壁之战 周瑜 曹操 4 A(诗中的“前朝”指东吴破曹赤壁之战的时代) 5 诗人即物感兴，托物咏史，表达了自身感慨：历史上英 雄的成功都有某种机遇，同时也抒发了自己胸怀大志而 不被重用的抑郁不平之气。 6 这两句不直接叙写政治军事情势的变化，而是间接地通 过东吴两个美女的命运来反映这种变化(答出对这两句 的理解，如“要是没有东风，孙刘联军必败无疑，东吴 的两个美女将会被曹操掳去，关押在铜雀台”也可)， 以小见大，形象生动，给诗歌增添了无限情致，可谓别 出心裁。(答出“诗人把孙刘联军的胜利简单归结为偶 然的东风，借题发挥，抒发自己怀才不遇的慨叹”也可) 《渔家傲》 1 (1)银河 (2)情意恳切 (3)叹息，慨叹 (4)同 “漫”，空、徒然 2 (1)天接云涛连晓雾 星河欲转千帆舞 (2)我报路 长嗟日暮 学诗谩有惊人句 (3)九万里风鹏正举 (1)易安居士 宋 婉约 (2)语不惊人死不休 庄 子·逍遥游 3 4 D(“惊人句”化用杜甫诗句，抒发怀才不遇的愤懑) 表达了作者对黑暗现实生活的厌弃，对自由、幸福生 活的向往与执着追求。(意思对即可) 5 6 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。表达了词人晚年在现 实生活中怀才不遇、孤独无依、奋力挣扎的苦闷和对现实 的强烈不满。 《饮酒》(其五) 1.解释下列诗句中加点词的意思。 (1)结庐在人境________________ (2)问君何能尔______________ (3)山气日夕佳__________ 2.根据提示默写。 (1)一片风景就是一种心情，“客路青山外，行舟绿水前”， 描写沿途之景，隐含漂泊之情；陶渊明《饮酒》(其五)中的诗 句“____________，____________”，描写自然风光中人物的 活动，表达闲适之情；刘禹锡《陋室铭》中的“____________， ____________”描写环境清幽，流露自得之意。 ·· · · 简陋的房屋 如此，这样 傍晚 采菊东篱下 悠然见南山 苔痕上阶绿 草色入帘青 (2)陶渊明在《饮酒》(其五)中，用“______________， ________________”两句描绘了傍晚时分雾气缭绕南山， 飞鸟结伴而还的景致，并从中悟出了返璞归真的哲理。 (3)陶渊明的《饮酒》(其五)中表明作者本想说明白，却 又不可言传的诗句是：______________，______________。 3.陶渊明，字_______，又名_______，私谥“_______”， _____(朝代)人，他是中国第一位______诗人，被称为 “古今隐逸诗人之宗”，有《陶渊明集》。 山气日夕佳 飞鸟相与还 此中有真意 欲辨已忘言 元亮 潜 靖节 东晋 田园 4.“山气日夕佳，飞鸟相与还”描绘了怎样的景色？从中感受到诗 人怎样的人生理想？ 5.从炼字的角度说说“采菊东篱下，悠然见南山”妙在何处。 6.根据诗歌内容，谈谈你对“此中有真意”中“真意”含义的理解。 景色：傍晚，山上的气象越发美好，在这从容而浑然的景色 里，飞鸟一群群结伴而还。人生理想：归隐田园，返璞归真。 示例一：“悠然”形象地写出了诗人远离世俗后心灵的自得、 闲适、恬淡。示例二：“见”写出了诗人看到南山美景时的 随意与自然，体现了诗人心灵的自由和惬意。 自然之景的美好；田园生活的恬淡悠闲；内心世界的宁静淡泊。 《春望》 1.解释下列诗句中加点词的意思。 (1)国破山河在________________ (2)城春草木深________ (3)感时花溅泪________ (4)浑欲不胜簪________ 国都，指长安 · 茂盛 · · · 时局 简直 2.根据提示默写。 (1)《春望》中“__________，___________”写出望中之所见， 也痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。 (2)《春望》中刻画了一个典型的忧国思家者的形象的诗句是： ___________，___________。 (3)《春望》中作者移情于物，表达感叹时事，触目伤怀的诗句 是：___________，__________。 国破山河在 城春草木深 白头搔更短 浑欲不胜簪 感时花溅泪 恨别鸟惊心 (一) 3.请赏析“城春草木深”一句中的“深”字。 “城春草木深”写作者春望所见：(国都沦陷，城池残破) 乱草遍地，林木苍苍。一个“深”字，令人满目凄然， 渲染了残破凄凉的景象。虽是写景，但实为抒情，情景 交融，极富表现力。 4.“一切景语皆情语”，请结合下面的背景材料，展开合理 想象，描述“感时花溅泪，恨别鸟惊心”呈现给你的景象。 【背景材料】天宝十四年十一月，安禄山起兵叛唐。次年 六月攻陷潼关，唐玄宗匆忙逃往四川。七月，太子李亨继位， 即为唐肃宗。杜甫闻讯，将家属安顿在鄜(fū)州，只身一人 投奔肃宗朝廷，不料在途中被叛军俘获，解送至长安，后因 官职卑微，未被囚禁。杜甫目睹长安城一片萧条零落的景象， 写下了《春望》这首传诵千古的名作。 示例：放眼望去，长安城满目萧然，盛开的鲜花、宛 转的鸟鸣与残破的城池形成强烈的反差，让人深感触 目惊心。看到这样的景象，杜甫的泪滴落下来，沾湿 了花朵，他的内心也在备受煎熬。 5.有人说“国破山河在，城春草木深”句中的“深”换 成“生”字更妙，你认为呢？为什么？ 用“深”好。“城春草木深”写出了春天到来草木 疯长，荒草萋萋，掩住了战乱后的凄凉景象，让人 更觉荒芜。而“生”字虽然能表现春天的生机，但 与诗的意境不符。(意思相近即可) (二) 【甲】《春望》 【乙】长安春望 卢 纶① 东风吹雨过青山，却望千门草色闲。 家在梦中何日到，春来江上几人还？ 川原②缭绕浮云外，宫阙参差落照间。 谁念为儒逢世难③，独将衰鬓客秦关④。 【注】①卢纶(739年—799年)，字允言，大历十才子之一。曾于 唐玄宗天宝末年中进士，旋即安史之乱爆发，未能为官，后重新 应试，但屡试不第。受举荐为官，但因政治斗争受到牵连，终身 不得重用。②川原：即郊外的河流原野，这里指家乡。③逢世难： 遭逢乱世。④秦关：秦地关中，即长安所在地。 6.下列对诗歌的赏析，不正确的一项是( ) A．甲诗首联写春日所见，山河依旧，世事全非。失陷后的 长安，草木丛生，一片凄风苦雨。诗意形象生动，情感极 其沉痛。 B．甲诗尾联刻画了一个满头白发如雪，因焦虑忧愁而频频 搔首的诗人形象。这一细节描写，含蓄而又深刻地表现了 诗人的内心世界。 C．乙诗首联从春风着笔，紧扣诗题，“草色闲”的“闲” 字用得巧，春草之闲正好与人心之愁形成强烈对比。 D．乙诗尾联正如清人沈德潜所评“遭乱意上皆蕴含，至末 点出”，点明主题，表现了一种感伤却又不失希望的心态。 应是伤感、悲愁，并未体现怀有希望 D 7.请你发挥想象，描述甲诗颔联“感时花溅泪，恨别鸟惊心” 所展示的情景。 8.两首诗的颈联都抒发了什么样的思想感情？抒情的方式有什 么不同？ 示例一：因为感时伤怀，思念家人，面对鸟语花香的春景， 诗人无心观赏，站在花前，不禁流下了眼泪；听到悦耳的 鸟鸣声，心里阵阵惊悸。示例二：面对国家烽火连天的境 况，花鸟也像人一样感时伤怀。花上的露珠就像花儿流下 的泪珠；鸟儿的鸣叫，也仿佛透露着惊恐。 两首诗的颈联都抒发了诗人遭逢乱世而思家念亲之情。甲 诗颈联侧重于直接抒情，乙诗颈联侧重于借景抒情。 《雁门太守行》 1.写出下列诗句用的典故中的人物名称。 (1)半卷红旗临易水( ) (2)报君黄金台上意( ) (3)提携玉龙为君死( ) 2.根据提示默写。 (1)《雁门太守行》中运用比喻、夸张的手法，渲染敌军兵临城下 的紧张气氛和城内将士披坚执锐、严阵以待的情形的诗句是： ________________，________________。 荆轲 燕昭王 雷焕 黑云压城城欲摧 甲光向日金鳞开 (2)李贺《雁门太守行》中表达了古人“士为知己者死”的志 趣的诗句是：________________，________________。 (3)《雁门太守行》中从听觉和视觉两方面写战地气氛的诗句 是：______________，______________。 3.李贺，与_______、李商隐三人并称“唐代三李”，是唐代 浪漫主义诗人的代表，后人称为“_______”。其诗想象丰富 奇特、语言瑰丽奇峭。 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 角声满天秋色里 塞上燕脂凝夜紫 李白 诗鬼 4.本诗描绘了一场边关战争，表现了守边将士什么精神？ 5.“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”历来为人传诵。请你 自选一个角度，对它加以赏析。 表现了守边将士誓死报国、英勇赴敌的精神。 示例：角度一，意境雄浑。运用想象的黑云和日光来 造境造意，色彩浓烈，想象奇特。角度二，巧用修辞。 运用比喻和夸张渲染紧张气氛和危急形势；运用对偶， 音韵和谐。角度三，感情浓郁。歌颂守边将士临危不 惧、视死如归的英雄气概。(选取以上任一角度或另选 角度作答，言之成理均可) 6.最后两句诗运用了什么手法？表达了怎样的思想感情？ 用典，运用燕昭王易水筑台放金揽贤的典故，歌颂了守边将 士浴血奋战、视死如归的英雄气概。(或写出将士们报效朝 廷的决心；忠君报国的心愿。) 《赤壁》 1.杜牧在《赤壁》中以东吴两位美女的命运，来间接反 映政治军事情势变迁的诗句是：________________， _______________。 2.杜牧，字______，号__________，著有《樊川文集》。 杜牧的诗歌以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主，其 诗英发俊爽，多切经世之物，在晚唐成就颇高。杜牧人 称“____”，以别于杜甫——“大杜”。与_______并称 “小李杜”。 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 牧之 樊川居士 小杜 李商隐 3.杜牧《赤壁》诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”中描写 的战役是__________，涉及的两个主要人物是________、________。 成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》中“周瑜定计火 攻曹操”的故事演化而来的。 赤壁之战 周瑜 曹操 4.下列有关《赤壁》的鉴赏有误的一项( ) A．这是一首咏史诗。诗中的“前朝”，指东汉末年的战乱时 代；“铜雀”即铜雀台，是曹操的休闲行乐之处。 B．诗歌由“戟”这一小物引发思古之幽情，用“二乔”的命 运来折射东吴命运，体现了“大中取小，小中见大”的写法。 C．三、四句假设东风不助周瑜，二乔定会被曹操锁进铜雀台， 由此表达了作者的历史兴亡之感。 D．整首诗尺幅之中有历史的大气象，形象中又寓哲理，同时 还蕴含着作者忧国忧民的情怀。 诗中的“前朝” 指东吴破曹赤壁 之战的时代 A 5.本诗抒发了诗人怎样的情怀？ 6.赏析诗歌后两句的妙处。 诗人即物感兴，托物咏史，表达了自身感慨：历史 上英雄的成功都有某种机遇，同时也抒发了自己胸 怀大志而不被重用的抑郁不平之气。 这两句不直接叙写政治军事情势的变化，而是间接地通 过东吴两个美女的命运来反映这种变化(答出对这两句的 理解，如“要是没有东风，孙刘联军必败无疑，东吴的 两个美女将会被曹操掳去，关押在铜雀台”也可)，以小 见大，形象生动，给诗歌增添了无限情致，可谓别出心 裁。(答出“诗人把孙刘联军的胜利简单归结为偶然的东 风，借题发挥，抒发自己怀才不遇的慨叹”也可) 《渔家傲》 1.解释下列诗句中加点的词。 (1)星河欲转千帆舞____________ (2)殷勤问我归何处______________ (3)我报路长嗟日暮______________ (4)学诗谩有惊人句____________________ 银河 ·· ·· · · 情意恳切 叹息，慨叹 同“漫”，空、徒然 2.根据提示默写。 (1)李清照的《渔家傲》中用丰富的想象、充满浪漫主义色彩的 笔调描绘了一幅海天相接的辽阔图画的句子是：______________， ________________。 (2)李清照的《渔家傲》中流露出词人对现实不满的词句是： ________________，________________。 (3)学校举办诗歌创作大赛，小宋得了一等奖。老师夸奖小宋说： “好样的，真是‘恰同学少年，风华正茂’啊！”小宋被激发出 满怀豪情，引李清照《渔家傲》中的句子对答道：“谢谢您的鼓 励，我们现在是‘________________’，立志要展翅高飞啊！” 天接云涛连晓雾 星河欲转千帆舞 我报路长嗟日暮 学诗谩有惊人句 九万里风鹏正举 3.文学常识填空。 (1)李清照，号________，____代女词人，______词派杰出代表。 (2)“学诗谩有惊人句”化用了杜甫的诗句“_______________”； “九万里风鹏正举”化用出自《______________》的句子“鹏之 徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里”。 易安居士 宋 婉约 语不惊人死不休 庄子·逍遥游 4.下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是( ) A．词的开头，作者抓住“天”“云”“雾”“星河”“千帆” 等景象，又嵌入了“接”“连”两个动词，形成一种浑茫无际 的境界。 B．一个“归”字，好像作者原来是从天上宫阙来到人间，经历 千辛万苦后又回到天帝身旁。“殷勤问我归何处”写出了天帝 态度温和以及对作者的关心。 C．“我报路长嗟日暮”，作者借用典故表白自己在人生道路上 日暮途远，茫然不知所措。 D．“谩”是“空，徒然”的意思，流露出作者对现实的不满。 “惊人句”化用李白的典故，表现作者卓越的诗才。 “惊人句”化用杜甫诗句，抒发怀才不遇的愤懑 D 5.“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！”表达了 作者怎样的情感？ 6.下片哪一句是对“殷勤问我归何处”的回答？该句表达了 词人怎样的思想感情？ 表达了作者对黑暗现实生活的厌弃，对自由、幸福 生活的向往与执着追求。(意思对即可) 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。表达了词人晚 年在现实生活中怀才不遇、孤独无依、奋力挣扎的 苦闷和对现实的强烈不满。