教科版五年级上册科学课件－《食物链和食物网》 (13)

教科版五年级上册科学课件－《食物链和食物网》 (13)

看一看，想一想，写一写 这个成语中存在什么关系？请大家说一说。 蝉 螳螂 黄雀 它们之间的食物关系用什么符号来表示？ 箭头的方向是从 食物 指向 捕失者 注意： 画箭头的时候，画平，长短适中 生活中还存在类似的食物关系吗？ 从这些食物关系中，你们发现了什么？ 1 、这些食物关系一个接一个，像一条链子一样 在一个小环境中，这种单方向的环环紧扣的食物关系叫做食物链。 2 、这些食物链一般从弱小的绿色植物开始，到凶猛的肉食动物结束。 为什么？ 绿色植物不用通过食物获取能量，可以自己生产能量。 我们把这类能自己生产能量的生物叫做 生产者。 而通过摄取食物获取能量的生物，把它们叫做 消费者。 食物链与食物链之间存在着联系吗？ 一种生物吃很多种生物，也同时被多种生物吃，像一张网一样 在一个大环境中，食物链之间错综复杂的食物关系叫做 食物网 像金字塔一样 人类，凶猛的肉食动物 弱小的绿色植物 一种生物的灭绝在一条食物链中的影响和在一张食物网中的影响是一样的吗？ 在大自然中生物的种类越丰富，这个环境就越稳定。 思考 每一种生物在大自然中都扮演着自己角色，就算是一棵小草，它为大自然 生产了属于自己的能量！ 而人类是一个什么样的角色呢？ 消费者，我们在享受着大自然给我们美妙的赐予。 保护者，人类是地球的主宰，就应该担负起保护大自然的责任。我们保护 每一种生物，因为他们是我们人类的朋友！我们要保护我们的环境，因为 它才是我们最温暖的家！ 谢谢大家！