2020届一轮复习人教版 古诗词鉴赏 作业 (1)

2020届一轮复习人教版 古诗词鉴赏 作业 (1)

‎2020届一轮复习人教版 古诗词鉴赏 作业 ‎1．阅读下面这首诗，完成(1)～(2)题。‎ 拟咏怀二十七首(其十八)‎ 庾信①‎ 寻思万户侯，中夜忽然愁。‎ 琴声遍屋里，书卷满床头。‎ 虽言梦蝴蝶，定自非庄周。‎ 残月如初月，新秋似旧秋。‎ 露泣连珠下，萤飘碎火流。‎ 乐天乃知命，何时能不忧？‎ ‎【注】 ①庾信：南北朝时期诗人，辅佐梁元帝，出使西魏被扣留，西魏灭梁后被迫仕魏，后北周取代西魏又仕北周，本诗为仕周时期所作。‎ ‎(1)下列对本诗的理解与赏析，不正确的两项是(　　)‎ A．诗作前半篇写中夜操琴、书卷满床的情景，后半篇写白露明月、萤火飘流的秋色，构成凄清孤寂的意境。‎ B．“中夜忽然愁”一句“托物言志”，夜半了，作者依然没有入睡，还在忧愁，突出愁之深、之切。‎ C．“虽言”两句运用“庄周梦蝶”的典故，表明自己可以像庄周一样，摆脱时刻相随的愁思。‎ D．“残月”两句由“中夜”暗渡而来，表达孤独凄凉的故国之思和自己日复一日年复一年的无聊与绝望。‎ E．“露泣”两句由“新秋”而来，烘托出诗人凄凉哀伤、虚无烦乱的内心状态，用词精切，对仗工巧。‎ ‎(2)本诗和陶渊明的《归去来兮辞》中的“悦亲戚之情话，乐琴书以消忧”都使用了“琴”“书”两个意象，所抒情感有何不同？请结合相关诗句简要分析。‎ ‎______________________________________________________‎ ‎______________________________________________________‎ ‎【解析】(1)B.“托物言志”错误，应该是“直抒胸臆”，C.“虽言”句运用庄周梦蝶的典故；“虽言”、“定自”‎ 两个虚词却是重点，虽然梦为蝴蝶、忘怀自身，就可以摆脱时刻相随的愁思；无奈自己绝对不是那个可以齐物我、一是非、在轻飘飘的达观世界中自适其志的庄周。通过反用典故，表明“愁”之无可消释。‎ ‎【答案】 (1)BC ‎(2)本诗中的“琴声遍屋里，书卷满床头”是说中夜生起愁思，于是弹琴读书。幽幽琴声响遍屋里，诉说着无边无际的愁，满床书卷翻遍，愁思难解。通过“琴”“书”等意象抒发了无法解脱的深广复杂的愁苦、忧思之情。而陶渊明《归去来兮辞》中的“乐琴书以消忧”是说弹琴读书能获得快乐而消除忧愁，通过“琴”“书”等意象抒发了摆脱忧愁缠绕的官场生活，回归田园的快乐之情。‎ ‎2．阅读下面两首诗词，完成(1)～(2)题。‎ 采桑子 欧阳修 群芳过后西湖好，狼籍残红。‎ 飞絮濛濛，垂柳阑干尽日风。‎ 笙歌散尽游人去，始觉春空。‎ 垂下帘栊，双燕归来细雨中。‎ ‎【注】 这首词是作者颍州西湖组词《采桑子》十首中的第四首。‎ 山花子 李　璟 菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。‎ 还与韶光共憔悴，不堪看。‎ 细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒。‎ 多少泪珠何限恨，倚阑干。‎ ‎(1)下列对这两首诗词理解分析不恰当的两项是(　　)‎ A．《采桑子》的词眼是一个“好”字，繁华之后，虽觉空虚，词人却获得了更多的宁静。‎ B．《采桑子》写西湖美景，作者动静交错，远近结合，多种手法熔于一炉。‎ C．《采桑子》结句“双燕归来细雨中”，意蕴含蓄委婉，以双燕飞归制造出轻灵、欢娱的意境。‎ D．《山花子》以“倚阑干”三字做结，含蓄不尽。一个有无穷幽怨含泪倚栏的主人公形象跃然纸上。‎ E．《采桑子》通篇写景，不带明显的主观感情色彩，却从字里行间婉曲地显露出作者的旷达胸怀和恬淡心境。这一点《山花子》也有异曲同工之妙。‎ ‎(2)欧阳修词中描绘了怎样的图景？词人一反往常，表达了怎样的情感？请结合《山花子》比较分析。‎ ‎______________________________________________________‎ ‎______________________________________________________‎ ‎【解析】(1)B“远近结合，多种手法熔于一炉”属多余，E“《山花子》也有异曲同工之妙”错。‎ ‎【答案】 (1)BE ‎(2)作者描绘了暮春时节的景色。群芳过后、残红狼藉、风吹垂柳、飞絮濛濛、笙歌散尽、燕子归来，是一幅凄清、落寞的暮春图。在古人的诗词中，百花凋零，落红满地，多表现孤独伤感之情，李词“菡萏香销翠叶残”一句对生命的消逝摧伤的哀感。秋雨绵绵、梦境缈远、玉笙呜咽，构成悲凉凄清的意境，使全词惆怅伤感的气氛愈发浓烈。而欧阳修却一反往常，在孤寂冷清中体味出安宁静谧的美趣，表现出旷达胸怀和恬淡心境。‎ ‎3．阅读下面诗歌，完成(1)～(2)题。‎ 梦寻梅 方岳①‎ 野径深藏隐者家，岸沙分路带溪斜。‎ 马蹄残雪六千里，山嘴有梅三四花。‎ 黄叶拥篱埋药草，青灯煨芋话桑麻。‎ 一生烟雨蓬茅底，不梦金貂②侍玉华③。‎ ‎【注】 ①方岳：字巨山，号秋崖，一生坎坷，屡遭贬谪。②金貂：汉代的宫饰。③玉华：宫殿名。也有人认为“玉华”指精美的玉石。‎ ‎(1)下列对本诗的理解，不正确的两项是(　　)‎ A．首联中的“野径”“隐者家”及“岸沙”“带溪斜”等词语，点出了梅花生长环境的幽美和僻静，也直接表现出梅花高雅脱俗的特质。‎ B．颔联中“六千里”表明寻梅过程的执着与艰辛，“三四花”则与之形成对照，突出了梅花的可贵，也透露出梦中人寻梅有获后的欣喜。‎ C．尾联中“烟雨蓬茅”和“金貂”“玉华”对举，有“实”和“虚”的对比，也有“取”和“舍”的对比，其中反映出诗人的志趣追求。‎ D．紧扣诗题“梦寻梅”中的“梦”字，全诗用梦境来刻画诗人寻梅的历程以及赏梅中的欢乐，烘托了这样一种生活带给诗人的怡然自足。‎ E．该诗采用了托物言志的手法，借幽僻高洁之梅寄寓自己高雅脱俗的志趣。‎ ‎(2)诗的颈联和孟浩然《过故人庄》)“开轩面场圃，把酒话桑麻”一句相比，二者的情感有何异同？请简要分析。‎ ‎______________________________________________________‎ ‎______________________________________________________‎ ‎【解析】(1)A不是直接，而是侧面，D.“全诗用梦境”错，最后一联不是梦境的刻画。‎ ‎【答案】 (1)AD ‎(2)同：都表现出了对田园生活的向往，两诗都谈及农事(话桑麻)。‎ 异：方诗侧重表达诗人对自由隐居田园生活的向往，闲适中含有政治失意的苦闷。诗人只能在梦中想象在黄叶、药草环绕的屋舍里就着青灯围着火炉与朋友谈论农事的情景，透露着几分失意苦闷。而孟诗侧重表达诗人的悠然、闲适、愉悦。故人打开轩窗，扑面而来的是一片打谷场和菜圃，两人把酒言欢共话桑麻，展现出对田园生活的热爱赞美以及身处其中的安适。‎ ‎4．阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。‎ 江楼感旧 赵　嘏 独上江楼思渺然，月光如水水如天。‎ 同来望月人何处？风景依稀似去年。‎ ‎(1)对这首诗的赏析，不恰当的两项是(　　)‎ A．一、二句情景交融，表达诗人登临江楼、眺望江月时内心涌动的浩渺情思。‎ B．第三句说约好同来望月的朋友未能如期而至，隐隐流露出诗人的遗憾。‎ C．“同来”与“独上”相对照，反衬出诗人此时此刻落寞凄清的感受。‎ D．三、四句将今年与去年观赏江月的情景关联起来，点明题旨，深化了意境。‎ E．全诗主要表达诗人对去年所见水天一色的江月美景的无限感怀。‎ ‎(2)唐朝诗人崔护有一首著名的诗篇《题都城南庄》：“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”请指出这首诗与赵嘏的诗在体裁、内容和写法上的相同或相似之处。‎ ‎______________________________________________________‎ ‎______________________________________________________‎ ‎【答案】 (1)BE ‎(2)(体裁)两首诗都是七言绝句 ‎(内容)都表达了作者由于见到与去年相似的景物而触发的对人的思念；都流露出物是人非的感伤。‎ ‎(写法)都是在第三、四句点明题旨，深化意境；都拿去年与今年相比。‎ ‎5．阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。‎ 胡笳歌送颜真卿使赴河陇 岑　参 君不闻胡笳声最悲？紫髯绿眼胡人吹。‎ 吹之一曲犹未了，愁杀楼兰征戍儿。‎ 凉秋八月萧关道，北风吹断天山草。‎ 昆仑山南月欲斜，胡人向月吹胡笳。‎ 胡笳怨兮将送君，秦山遥望陇山云。‎ 边城夜夜多愁梦，向月胡笳谁喜闻？‎ ‎(1)下列对本诗的理解与鉴赏，不正确的两项是(　　)‎ A．开始四句，诗人将胡笳之声与“胡人”的吹奏情形相结合，渲染异域情调，写出了“楼兰征戍儿”的豪迈与满腔报国激情。‎ B．中间四句，将胡笳之声与边地的荒凉冷落情景结合起来，写出了边塞的荒寒之境，使得胡笳之声倍增其悲。‎ C．“秦山遥望陇山云”，是指颜真卿走后对诗人的怀念，但云遮雾障，望而不见，流露出一丝怅惘，正与胡笳的悲声一致。‎ D．最后一句以问句作结，意思并没有那么肯定，其中也包含着“不喜闻”而不得不“闻”'之意。这些深长的余味，给全诗增加了悲壮的气氛。‎ ‎(2)这首诗与《白雪歌送武判官归京》在表达的情感方面有什么不同？请简要分析。‎ ‎______________________________________________________‎ ‎______________________________________________________‎ ‎【解析】(1)A情感理解有误，C应该是诗人对颜真卿走后的怀念。‎ ‎【答案】 (1)AC ‎(2)《白雪歌》描绘了西北边塞奇异的风光，流露出对朋友的惜别之情，表现出戍边将士及诗人蔑视困难的豪迈气概和壮烈胸怀。‎ ‎《胡笳》以胡笳声音的悲苦来刻画边关凄凉、艰苦的生活环境，从对悲壮的胡笳声的描写中，表现了与友人的依依惜别之情。‎