2019-2020学年人教版生物必修二新素养同步练习：第2章第1节　减数分裂和受精作用　演练强化提升（Ⅲ）

2019-2020学年人教版生物必修二新素养同步练习：第2章第1节　减数分裂和受精作用　演练强化提升（Ⅲ）

[学生用书 P96(单独成册)] 1．(2019·成都高一检测)10 个初级卵母细胞和 5 个初级精母细胞如果全部发育成熟，受 精后最多能产生的新个体的数目是( ) A．5 个 B．10 个 C．15 D．20 个 解析：选 B。1 个初级卵母细胞经减数分裂只能产生 1 个卵细胞，则 10 个初级卵母细 胞经减数分裂能产生 10 个卵细胞；1 个初级精母细胞经减数分裂可形成 4 个精子，则 5 个 初级精母细胞经减数分裂能形成 20 个精子。一个精子和一个卵细胞结合形成一个受精卵， 故 10 个卵细胞和 20 个精子最多能形成 10 个受精卵，即最多能产生 10 个新个体。 2．卵细胞和精子相互识别、融合成受精卵的过程称为( ) A．受精作用 B．细胞识别 C．细胞分化 D．细胞融合 解析：选 A。卵细胞和精子相互识别、融合为受精卵的过程称为受精作用。 3．(2019·安徽师大附中期中)从某动物个体的睾丸中取出的两个精细胞的染色体组成如 图，图中染色体的黑色和白色分别代表染色体来自父方和母方。如果不考虑染色体交叉互换， 关于这两个精细胞的来源的猜测，错误的是( ) A．可能来自一个次级精母细胞 B．可能来自一个初级精母细胞 C．可能来自两个初级精母细胞 D．可能来自一个精原细胞 答案：A 4．一雄性生物体，其体细胞有 3 对同源染色体。在不进行交叉互换的情况下，此生物 体可产生精原细胞的种类、次级精母细胞的种类以及精子的种类是( ) A．1、8、8 B．2、8、8 C．8、8、8 D．8、64、64 解析：选 A。精原细胞经有丝分裂产生，所以一个生物体只产生一种精原细胞。在不考 虑交叉互换的情况下，一种次级精母细胞产生一种精子。此生物体可产生 23＝8 种精子，所 以对应次级精母细胞有 23＝8 种。 5．下图表示细胞分裂和受精作用过程中核 DNA 含量和染色体数目的变化，据图分析 不正确的是( ) A．a 阶段为有丝分裂、b 阶段为减数分裂 B．L→M 所示过程与细胞膜的流动性有关 C．GH 段和 OP 段，细胞中含有的染色体数是相等的 D．MN 段发生了核 DNA 含量的加倍 解析：选 C。a 阶段为有丝分裂、b 阶段为减数分裂；L→M 所示过程表示受精作用， 与细胞膜的流动性有关；GH 段细胞中含有的染色体数是 OP 段的一半；MN 段包括有丝分 裂间期、前期和中期，所以发生了核 DNA 含量的加倍。 6．(2019·重庆一中高二上期末考试)已知等位基因 A、a 位于 2 条染色体上，某基因型 为 Aa 的雄性小鼠因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生了一个基因型为 AA 的精 子(不考虑交叉互换和其他变异)。下列有关分析中，正确的是( ) A．2 号染色体一定在减数第一次分裂时未分离 B．与 AA 为同一个次级精母细胞产生的精子基因型为 a C．2 号染色体一定在减数第二次分裂时未分离 D．与 AA 同时产生的另外三个精子基因型为 A、a、a 解析：选 C。基因型为 Aa 的雄性小鼠产生了一个基因型为 AA 的配子，说明减数第二 次分裂时姐妹染色单体没有分离；与 AA 同时产生的另外三个精子的基因型为 a、a、O(O 表示不含相关基因)，与 AA 为同一个次级精母细胞产生的精子基因型为 O(O 表示不含相关 基因)。 7．某种生物三对等位基因分布在三对同源染色体上，下图表示该生物的精细胞，试根 据细胞内基因的类型，判断这些精细胞至少来自几个精原细胞(不考虑交叉互换)( ) A．2 个 B．3 个 C．4 个 D．5 个 解析：选 C。来自一个精原细胞的精细胞基因组成相同或互补，根据这一点可以判断 ①④可来自一个精原细胞，②⑥可来自一个精原细胞，③来自一个精原细胞，⑤来自一个精 原细胞，这些精细胞至少来自 4 个精原细胞，C 正确。 8．(2019·安庆检测)图甲表示某高等动物在进行细胞分裂时的图像，图乙为某种生物的 细胞内染色体及核 DNA 相对含量变化的曲线图。根据此曲线和图示回答下列问题： (1) 图 甲 中 A 处 于 ______________ 期 ， 细 胞 中 有 ________ 条 染 色 体 ； B 处 于 ______________期，此细胞的名称是______________；C 细胞分裂后得到的子细胞为 ______________。 (2)图甲中 B 细胞对应图乙中的区间是________。 (3)图乙中细胞内含有染色单体的区间是________和 9～11，不含同源染色体的区间是 ________。 (4)若图乙中该生物体细胞中染色体数为 20 条，则一个细胞在 6～7 时期染色体数目为 ________条。 解析：(1)图甲 A 中含有同源染色体，但未发生联会，其着丝点已分裂，故应为有丝分 裂后期，此时细胞中含有 8 条染色体；图甲 B 中含有同源染色体，其正在发生同源染色体 的分离，故应为减数第一次分裂后期，由于细胞质不均等分裂，则该细胞为初级卵母细胞； 图甲 C 中无同源染色体，着丝点分裂，故应为减数第二次分裂后期，其细胞质不均等分裂， 则该细胞为次级卵母细胞，其子细胞为卵细胞和(第二)极体。(2)图甲中 B 细胞为初级卵母细 胞，处于减数第一次分裂后期，对应图乙中的 3～4 段。(3)染色单体随染色体复制而形成， 着丝点分裂而消失。图乙中 1～7 段为减数分裂，减数分裂过程中着丝点分裂发生在减数第 二次分裂后期，结合曲线可知 1～6 段含有染色单体；不含同源染色体，对应曲线中的 5～8 段。(4)曲线 6～7 段对应减数第二次分裂后期，着丝点分裂，染色体加倍，此时与体细胞染 色体数相同，为 20 条。 答案：(1)有丝分裂后 8 减数第一次分裂后 初级卵母细胞 卵细胞和(第二)极体 (2)3～4 (3)1～6 5～8 (4)20 9．正常人的体细胞中含有 23 对同源染色体，分别编号为 1 号～23 号，在人类的遗传 病中，有一种叫 21 三体综合征，也叫先天性愚型，是一种常见的染色体异常遗传病，表现 为智力低下，身体发育缓慢。患儿常表现出特殊的面容：眼间距宽，外眼角上斜，口常半张， 舌常伸出口外，所以又叫做伸舌样痴呆。对患者染色体进行检查，发现患者比正常人多了一 条 21 号染色体。请回答下列问题： (1)正常人产生的配子中染色体的组合类型共有______种，从理论上分析，一对夫妇所 生的两个孩子(非同卵双胞胎)所含染色体组成完全相同的概率是________。 (2)请从减数分裂和受精作用的角度完善 21 三体综合征患者产生的可能原因。有以下几 种情况： ①异常精子(24 条)和正常卵细胞(23 条)结合形成的： 异常精子 形成原因 a.减数第一次分裂 ，21 号 不分离 b.减数第二次分裂 ，21 号 分开后形成的两条 21 号子染色 体移向同一极 ②正常精子(23 条)和异常卵细胞(24 条)结合形成的： 异常卵细胞 形成原因 a.减数第一次分裂 ，21 号 不分离 b.减数第二次分裂 ，21 号 分开后形成的两条 21 号子 染色体移向同一极 (3)若一个正常人与一个 21 三体综合征患者婚配，他们的后代发病率是________，原因 是________________________________________________________________________ __________________________。 答案：(1)223 1/246 (2)①a.后期 同源染色体 b．后期 姐妹染色单体 ②a.后期 同源染色体 b．后期 姐妹染色单体 (3)1/2 患者产生的配子一半正常(23 条)，一半异常(24 条)