2018届一轮复习辨析并修改病句教案（全国）（2）

2018届一轮复习辨析并修改病句教案（全国）（2）

‎2018届一轮复习 辨析并修改病句 教案（全国）‎ ‎4、结构混乱 结构混乱是指有两种或两种以上类型的句式杂糅在一起，从而造成语法结构上的混乱，主要包括句式杂糅、中途易辙等。‎ 考生要熟记常见的句式杂糅的类型，考虑用“紧缩法”，即提取出句子主干。‎ ‎【方法技巧】结构混乱的辨析技巧 ‎1.句式杂糅 ‎(1)把两种语意挤在一句话中，在该结束的地方不结束，前后交叉重叠，结构混乱。‎ 这些陈旧的观念不清除，将会直接阻碍我们进一步深化改革的进行。对此，我们必须要有一个正确的认识。‎ 改正：____________________________________________________________‎ ‎【答案】全句说的意思是“旧观念阻碍深化改革”，而“深化改革”又做了“进行”的主语，造成“前后牵连”。可将“进行”删除。‎ ‎(2)在一个句子中，把两种本来不能结合在一起的句式，混在一起使用。‎ 他们本着保证质量、降低成本为原则，使用了新的工艺和新的技术。‎ 改正：____________________________________________________________‎ ‎【答案】“本着保证质量、降低成本为原则”包含了两个不能同时使用的句式：一是“本着……的原则”，二是“以……为原则”。‎ ‎2.中途易辙 ‎(1)话说了一半，忽然另起炉灶，从另一话题说起。‎ 屈原出生在春秋战国时代，以及后来的各个历史时期，人们对屈原这一历史人物的评价都很高，都称他为爱国诗人。‎ 改正：____________________________________________________________‎ ‎(2)在复句中，分句的主语被不恰当地省略，可视为中途易辙(也可看作是主语残缺)。‎ 去年入冬以来，少数目无法纪的人，任意偷窃、哄抢电线电缆厂大量物资，损失在百万元以上，目前警方已经立案侦查。‎ 改正：____________________________________________________________‎ ‎【答案】第一个分句的主语是“少数目无法纪的人”，而“损失”的主语缺少之后，读者会误认为主语还是“少数目无法纪的人”。可在“损失前”加上主语“企业”。‎ ‎5、表意不明 表意不明就是句子表达的意思不清楚、不明白。主要有两种情况：一是指代不明；二是有歧义。‎ ‎【规律总结】对表意不明的考查主要有以下几种情况：①指代不明造成歧义；②一词多义造成歧义；③停顿不同造成歧义；④修饰两可；⑤模棱两可。重点识别③④两种类型。‎ 辨识表意不明，一看数量短语，数量短语与“的”同时出现，常会产生歧义。二看多音、多义词，它往往容易造成歧义。三看代词，代词如“这”“这些”“其”等在句中易出现指代不明的情况。四看“和”字，“和”既可作介词又可作连词，因为词义不同，在句中作用也不同，容易产生歧义。‎ 另外，通过变换节奏、变换轻重音朗读也能检查出歧义来。‎ ‎【方法技巧】表意不明的辨析技巧 ‎1.词的多义导致歧义 县里通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。‎ 改正：____________________________________________________________‎ ‎【答案】“前”做形容词，表以前之意，时间范围大；“前”做动词，表往前走之意，则只能在15日这一天去县里。‎ ‎2.停顿不同导致歧义 他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。‎ 改正：____________________________________________________________‎ ‎【答案】“他背着总经理和副总经理”有歧义，可读为“他背着/总经理和副总经理”或“他背着总经理/和副总经理”。‎ ‎3.指代不明导致歧义 欣赏一首好诗不容易，创作一首好诗更不是一件简单的事，小李对诗歌情有独钟，因此，他平时在这方面做了不少的努力。‎ 改正：____________________________________________________________‎ ‎【答案】“这方面”指代不明，是指欣赏好诗还是指创作好诗。‎ ‎4.修饰两可导致歧义 一个外商投资的木材加工厂今年年底将要建成投产。‎ 改正：____________________________________________________________‎ ‎【答案】“一个”在句中做定语，既可以修饰“外商”，也可以修饰“木材加工厂”。‎ ‎6、不合逻辑 不合逻辑是指句子虽然在语法方面正确，但不符合概念、判断、推理等形式逻辑或事理逻辑。这类句子结构完整，搭配合理，因此有较大的迷惑性。‎ ‎【规律总结】常见不合逻辑的毛病主要有以下几种情况：①概念不清；②分类不当；③自相矛盾；④否定失当；⑤推理不当；⑥主客倒置。重点识别概念并列不当和否定失当两种类型。‎ ‎【方法技巧】不合逻辑的辨析技巧 ‎1.注意句中出现的多个并列的概念：查概念不清。‎ 人们宁愿吃一些新鲜的梨、桃、瓜果，而不愿意经常服用维生素C药片。‎ 改正：____________________________________________________________‎ ‎【答案】“瓜果”包括了“梨”“桃”，三者不能并列。‎ ‎2.注意句中的一些表示范围(尤其是带有绝对意义的词，如“全”“都”“凡”“从来”“历来”等)、表示判断、表示程度的词语：查自相矛盾型的不合逻辑。‎ 今天，我校全体领导都到学农基地参加劳动去了，办公室基本上没留下什么人。‎ 改正：____________________________________________________________‎ ‎【答案】前面说“都到……去了”，后面又说“基本上没留下什么人”，前后矛盾。‎ ‎3.多重否定，负负得正(反问句也算负)：查肯定否定是否弄错。‎ 这几年，我们几乎无时无刻不忘教过我们的小学教师。‎ 改正：____________________________________________________________‎ ‎【答案】“无时无刻不”就是“时时刻刻都”，句意成了“我们时时刻刻都忘……”，多重否定失当。‎ ‎4.注意抓因果关系关联词，主要有“因为”“所以”“由于”“因此”等：查强加因果。‎ 最近我这位朋友去了一趟南方，结果他的思想依然如故。‎ 改正：____________________________________________________________‎ ‎【答案】去南方回来思想变了，可以说是去了南方的结果。现在“思想依然如故”，怎么能说是去了南方的结果呢？属强加因果。‎ ‎5.注意抓介入对象的介词。主要有“对”“对于”“与”“和”等，确定原句意思，施动者“主”在前，受动者“客”在后：查主客颠倒。‎ 在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。‎ 改正：____________________________________________________________‎