2018年高三语文一轮总复习（写作作文专项突破开头）第05课模拟考试（含解析）

2018年高三语文一轮总复习（写作作文专项突破开头）第05课模拟考试（含解析）

第 05 课 模拟考试 一、 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 近年来，素有“语林啄木鸟”之称的《咬文嚼字》开设专栏，为当代著名作家的作品挑 错，发现其中确有一些语言文字和文史知识差错。对此，这些作家纷纷表示理解，并积极回 应。中国作协主席铁凝诚恳地感谢读者对她的作品“咬文嚼字”；莫言在被“咬”之后，也 表达了自己的谢意，他表示，请别人挑错，可能是消除谬误的好办法。 要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明； ④不要脱离材料内容及含义的范围作文。 【佳作欣赏】 腹有雅量气自华 我喜欢门外的那条河。 它平和静谧地流过时光，将所有的杂质一一沉淀，白云苍狗之间，仍清澈见底。偶有桀 骜不驯的一次，人们为它加固堤坝后，它就继续温顺地滋润农田。 河流有如此雅量，那些被《咬文嚼字》指出错误的作家们又何尝不是如此呢？雅量，是 一种直视错误的大气魄，是一种虚心聆听的大胸襟。有雅量的人，可通往精神的罗马，可到 达花开的彼岸，亦可安然走过黑夜里的山路。 直视错误，腹有雅量，气自芳华！ 金銮大殿上，群臣惶恐，惧怕天威。她读完骆宾王将她骂得狗血喷头的《讨武檄文》后， 莞尔一笑，大赞此人才华。臣子们面面相觑，她却责备宰相不能早日发现这一人才。 这是何等的雅量啊！面对批评和指责，作为天子的她不仅不愠，反而欣然接受。她敢于直视 自己的错误，如玫瑰般铿锵的她从不为自己歌功颂德，而为自己留下了一块无字碑。她深知， 无字，方能不朽；无言，方能万言！ 雅量，让一代女皇，托起日月当空！ 滚滚长江东逝水，是非成败转头空。而雅量，却如同那幽谷芝兰，香飘千年，至今仍在。 坚净斋里，他挥毫泼墨，一横长城长，一竖字铿锵。 “诗思清深诗语隽，文衡史鉴尽菁华。”启功先生就是这样一位大师。他有着博大精深、 无所不容的学问，也有着隽秀洒脱、卓尔不群的书法。可即使如此，他仍常常虚心请教于人， 每当别人指出他的不足时，他便欣然如一个得到礼物的孩童。 这便是雅量。对待不足敢于直视，胸怀如天地广。 雅量，让一代大家山高水长！ 雅量让铁凝与莫言真挚感谢为他们挑错的人，让他们的作品更上一层楼。于人如此，于 国家，未尝不是如此。 遥想百余年前，鸦片战争的炮火攻破了我“天朝上国”的美梦，我泱泱大国就这样跪倒 在了《南京条约》之下。但是面对闭关锁国的错误，我们敢于直视，敢于面对。 于是，有这样一群人站了出来，他们以年华为桨，涉万里河疆。自此，辛亥革命的旗帜 飘扬在祖国的大江南北，井冈山的杜鹃开出血与火的颜色，南海边的渔村也地覆天翻，北京 奥运火炬点亮中华…… 雅量，让一个民族屹立东方！ 而我当代青年，更要直视错误，虚心改正，不计过往，意气风发，铿锵前行，因为—— 腹有雅量气自华！ 【点评】 这篇文章最大的特点就是运用了“先咏他物，然后引出所咏之物”的起兴手法。由眼前 河流的雅量写起，由物及人，古今结合，联想到武则天、启功以及铁凝、莫言等人直视错误 的气魄、胸襟，再由个人上升到国家，叙述一代代直视错误并虚心改正的国人的雅量，层层 深入，结构紧凑，过渡自然，让人不得不佩服作者高超的语言驾驭能力。这也是获得阅卷老 师青睐的一个主要原因。再者，此文题目“腹有雅量气自华”很有特色，使得文章主旨鲜明， 让人耳目一新，可见考生无论是在对文题的理解上还是在选材上都高人一筹。另外此文语言 如诗一般，流畅通顺，夹叙夹议，长短句结合，读来朗朗上口，铿锵有力，具有强烈的感染 力，这也为作文增色不少。 【解析】以上材料拟题可分两步走： 二、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 小朱向父母坦陈了自己酝酿很久的一个想法:辞职回家和父母一起养螃蟹。父亲觉得小 朱好不容易读完大络工程师,待遇又好,工作又体面;如果回家养螃蟹,这些不都白费了?母亲 则建议小朱先跟着他们到蟹塘去体验一下。小朱抓了一天螃蟹,才真正体会到父母养蟹的辛 苦。不过,他仍然觉得发挥自己的专长,做“电商”卖螃蟹也很有前景;如果成为镇里第一个 卖螃蟹的大学生,也是挺光彩的。 要求:结合材料内容及含意,选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄 袭,不得泄露个人信息。 【佳作欣赏】 多元择业,勇敢创新 跳出“农门”的大学生小朱在思虑许久后决定辞职回乡养螃蟹。在“大众创新,万众创 业”的春风下,做出像小朱的决定一样的年轻人不在少数。在我看来,我们确实需要打破择业 单一、职业有优劣之分的社会藩篱,拾起青春的梦想,迈出一条属于自己的创业之路。 诚然,公务员“万人求一职”的盛况或许仍然可见,但如今“铁饭碗”已不太受青年们 的青睐。多元择业意识已深入人心。小朱有高学历,高科技,若投身在自己打小就熟知的养蟹 领域,势必将给养蟹业带来发展。由此可见,小朱选择之正确和小朱思想之开放。 “单一择业”“职业有优劣之分”的思想早已过时,将知识技能应用于实践,专注于自己 感兴趣的领域,难道不是明智之举吗?小朱选择做电商养蟹,正是将科技与传统结合为一体, 既发挥了自身特长又能带领乡亲们脱贫致富。而假如小朱始终囿于网络工程师的职业,虽然 待遇好,但是始终无法接地气,贴近乡亲们的生活。如从发展的前景来看,养蟹电商业正是朝 阳行业,而网络工程师因为人员过多,难以脱颖而出。正是如此,小朱选择电商卖螃蟹实为明 智之举。 摘掉择业时的有色眼镜,认清发展方向,勇于开拓创新的精神值得肯定。《肖申克的救赎》 中有言:“有些鸟儿是管不住的,因为它们心中有梦想,每一片羽毛上都洒满太阳的光芒。” 文中小朱亲身实践了养蟹业,从其中的苦品出了快乐。小朱若认准了做电商卖螃蟹,沿着这条 路开拓下去,必然能寻到宝藏。创业者最需要的就是勇气与毅力。当特斯拉创始人埃隆马斯 克打算投身航天领域时,所有人都认为他疯了,而埃隆却以人类第一次回收火箭的实际行动 证明了自己。小朱需要像埃隆一样有恒定的目标与决心,开创出自己的养蟹、电商帝国。 在“互联网+”的大时代中,葆有一颗勇于开拓进取的恒心并且舍弃职业单一的陈旧思想 确实重要。上交大的李宏烨以材料学博士身份跨入相声界,北大建筑系高才生石悦也勇敢地 进入了游戏领域都深刻体现着多元择业意识的深入人心。苏轼有云:“古今之成大事业者, 非惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。”笃定目标,勇敢地迈出人生的脚步,将每一步走得 扎实,那么千千万万像小朱一般的创业者们即可计日而待成功之时了。 让我们选择自己热爱的事业,驾着人生之舟远航吧! 【点评】 首先,题目“多元择业,勇敢创新”本身就互有关联:二者有关系则是要在“多元择业” 的大背景下“勇敢创新”,且“多元择业”依靠于“勇敢创新”。其次,文章开头段的一句 “我们确实需要打破择业单一、职业有优劣之分的社会藩篱,拾起青春的梦想,迈出一条属于 自己的创业之路”,既是文章观点,更是文章的二元内容的总起;与之相对应的是,在文章结 尾句中,呼告对象变成了“我们”。再次,从逻辑上,“多元择业观”是文章的核心内容。除 了第④段是在集中论证“勇于开拓创新的精神值得肯定”之外,其他段落都是在论证“多元 择业观的时代意义”:第②段借“铁饭碗”之不再受青睐,而说明“多元择业意识已深入人 心”,从而看出小朱“选择之正确”和“小朱思想之开放”与时代之间有关联;第③段紧接 上一段,先批一下“单一择业”“职业有优劣之分”思想的过时,得出小朱的选择为明智之 举的结论;第⑤段继续扣紧时代选择之必然,加以李宏烨的事例、苏轼的名言,使得论述充分 有力。如此,文章思路清晰,逻辑缜密。 (2)材料分析 本题材料属故事类。故事简练,但蕴含了可思考与议论的诸多话题,给考生提供了多层次、多 角度的写作空间。材料以“不过”为标志,可以分为两个部分。第一部分讲了小朱、父母人 物及关系角度、创业就业标准角度等,这些丰富的信息和内容引导考生将关注的目光指向职 业规划与人生道路的选择、子女和父母的沟通和交流、知行合一等个人、社会更宽广的领域, 启发学生对创新创业等发展理念在国家、社会和个人层面深入思考,从而引导考生正确认识 自我、社会和人生。第二部分,讲了小朱的思考与对职业的认知,在充分听取了父母的意见后, 有了自己的选择与结论。 ②从第二部分入手,可以确立如下立意: a.实践(行)后的思考(知)更为成熟(或坚持) b.发挥专长并通过创造实现自我价值 c.在自主创业中让自己获得更大的满足 d.充分听取他人意见,让选择更加成熟而坚定 ③综合立意 在充分沟通、听取他人意见的基础上,确立自己的职业规划与职业选择。 三、阅读下面的文字，按要求作文。 江畔，一盏渔火，闪烁在烟雾茫茫的江面，点亮了远游者思乡的眼眸；绝境，一束灯光， 照射进漆黑一团的洞穴，燃起了濒死者求生的希望……灯火给人们送来光明、温暖，也给人 们送来了丰富的生活、美好的情怀、精神的力量、思想的启迪。 请以“不灭的灯火”为题，写一篇不少于 800 字的作文，立意自定，除诗歌外文体不限， 不得抄袭。 【佳作欣赏】 不灭的灯火 每个人的心中，都有一方魂牵梦绕的土地，得意时想到它，失意时念着它。逢年过节， 触景生情，随时随地想到它。海天茫茫，风尘碌碌，酒阑灯灺人散后，良辰美景奈何天。洛 阳秋风，巴山夜雨，都会情不自禁惦念它。离得久远了，使人愁肠百结。不论历史的车轮如 何转动，故乡永远是人心中不灭的灯火。 “客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。无端又渡桑乾水，却望并州是故乡。”人一离开 乡土，就成了失根的兰花，逐浪的浮萍，因风四散的蒲公英。多少人仗着年少气盛，横一横 心，咬一咬牙，扬一扬手，向恋恋不舍的故乡告别，去追求自己的理想。在外面漂泊久了， 无间断的辗转也使他的心疲倦了。这时，他就会想到自己的故乡，乡土的梦也开始在脑海中 萦绕。更多的人却因为身不由己，为了金钱、荣誉，为了开创更大的天地，回乡的情景也只 能成为梦中的景象了。可是为了抚慰自己离乡的痛楚，他们就迫切希望自己的居住地成为自 己的故乡，渴求着在这片新天地中扎下根。但故乡的梦，如同不灭的灯火，永远追随着他们。 “那一缕缕淡淡的炊烟，柔柔绵绵化作故乡的家园，满目烟波，融入了低回的游子吟唱。 月是故乡明，披一袭月亮的轻纱，望雁行横穿天塔，心儿在归途的钢琴上弹奏，是故乡 山林中萤火虫灯下的温馨，那一缕缕淡淡的炊烟，是屡经发酵的语言，是熟透的心结乡梦。” 现代人久离故土，心中难免也会积郁起一叠叠沉甸甸的乡情。乡情就像一条柔韧而绵长的丝 线，无论走到哪里，它总会伴你同行。山隔不断，水剪不断，一头系着故乡，一头系着离乡 人的心头。 故乡的一山一水，一草一木，一虫一鸟，一星一月，日出日落，包括童年挖塘泥捏泥人 的乐趣，母亲呼唤孩子回家吃饭的声音，以及祖母夜晚给孩子讲过的故事，这些都在人的心 里留下了深深地烙印，任凭时间的冲磨也不能使它褪去颜色。 故乡如一弯新月，悄然挂在情感的枝丫，如一缕微风，轻柔吹拂着漂泊的灵魂。流淌的 岁月，如梦的故乡，似浮雕镌刻于心灵的丰碑，读不尽那深刻的内涵。 故乡，是人生旅途中永远不灭的灯火…… 【点评】 这篇文章的开头，化用诗词名句，营造了美妙的意境，写出了故乡在人们心中的地位， 可谓字字珠玑，感情浓郁。作者善于抓取“得意”“失意”“逢年过节”“酒阑灯灺”和“良 辰美景”这样最易触动情感的节点和环境，渲染情绪，营造意境。给人以美不胜收之感，有 “凤头”之妙。 这篇文章的结尾写得诗情画意，美不胜收，既升华了感情，又产生了耐人寻味的效果。 且从结构上看，又照应了题目。 【解析】 看到这个题目，让人想起 2015 年山东高考卷现代文阅读题叶延滨的《灯火的温情》一 文，但又与这篇作文的题目有区别：“灯火的温情”的中心词为“温情”，而“灯火”是起 到修饰限制性的作用；而“不灭的灯火”的中心词是“灯火”，起修饰限制性的作用的是 “不灭的”一词。因此，要审清题意，首先要理解“灯火”的含义，“灯火”首先是生活中 每 一 个 人 都 熟 悉 的 ， 但 在 这 里 ， 它 又 由 具 体 的 灯 火 而 容 纳 更 四、 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 出身于音乐世家而如今成为美国证券界风云人物的苏珊说：“如果重新选择，我会毫不 犹豫地选择音乐，但我知道那只是美好的‘假如’，我只能把手头的工作做好。”自小喜欢 建筑艺术的荆青说：“我因为放弃了不喜欢的公务员职位，才在十年中设计出了今天大家看 到的近千个独一无二的楼房样板间。”歌手王杰说：“我做过茶楼伙计、油漆工、的士司 机……我喜欢并感恩做过的每一份工作。” 这三个人，你更欣赏谁？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡和选择。要 求选好角度，明确立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。 【佳作欣赏】 热爱，为成功助力 这世界上行业有千万种，我们之中有人爱着什么，却做着另一种自己不太喜欢的事业； 有人放弃自己不爱的工作，爱着自己从事的事业；有人只为自己热爱的那曾经做过的每一份 事业并为之奋斗，于上三者，我最欣赏为了自己热爱的事业，打破常规创造业绩的荆青。因 为他用热爱，为自己的成功助力。 看过荆青的热爱，有两个字闪过我的脑海——“偏执”。什么是偏执？偏执就是那种为 了自己的既定目标而不懈努力的执念，不达目标不罢休的一种可贵品质。诺奖大家无一不偏 执，商业大咖无一不偏执，甚至可以说，希特勒当年也一定是偏执的，只不过是他偏执到了 害人害己的事情上了。国内博士出国学习了一段时间，毅然放弃了科研，他说“诺奖大家的 偏执是可怕的”。马云是偏执的，即使多少次被拒绝还是坚持；乔布斯是偏执的，就是一个 小小铃声的不清脆，也会被他退回去修改几个月；鲁迅是偏执的，多少碰壁，多少暗杀，他 坚持到最后。可见偏执对于真正的成功来说是多么重要。而偏执，往往只是源于我们对某一 事物的热爱。甚至热爱到了无以复加的程度，因此获得成功。 这种热爱，促使荆青走出仕途“笼子”的局限，成就了一番事业。于苏珊，虽然她能力 出众，在华尔街多么出人头地，可她从心底往外可能不是幸福的，而我想，以她的能力，如 果当时真的走了音乐之路，也将是数一数二吧。但是，人们的选择在某种程度上是有道理的， 物质第一，意识第二，这一点苏珊还是理性的。但不能说苏珊不热爱这份工作，否则人才济 济的美国证券界，不乏风云人物，她如何成功呢？爱有多种原因和形式，不能最爱，当做业 余爱好不也是很不错的选择吗？ 世事无常，许多人不得不像苏珊那样，从事自己不太热爱的专业，甚至淡泊为“一蓑烟 雨任平生”。但王杰干一行爱一行，成为了转型的方向，当然这是一种出路，但要真正的成 功，选准方向和专心必不可少。诺基亚在最初是涉猎了许多行业的公司，但一直做不大，后 来他们老总对除通讯业以外的所有行业都予以清除。留下通讯业在后来则成为王牌。近年由 于由于缺乏技术创新，就剩下了卖情怀，惨遭淘汰。据说他们的 CEO 是一个搞文学的。我们 强调做事要专心，而王杰在干每一行时都爱每一行，也无可厚非。 我还是最欣赏荆青。因为爱，所以爱。工作事业需要激情和动力，我愿意像荆青一样， 做自己热爱的事业，迸发出无限的热情，为成功助力。 综合以上分析，可以看出他们三人多是在表达对工作（职位……）和自己的（爱好、兴 趣……）之间的关系认识。立意时，一定要紧扣材料任务要求及提示，例如这则材料作文， 考生要从这三个人中选择一个更欣赏的人，也就是“谁更有风采”，那么就需要比较、辨析， 而且实在多维度的比较中说理论证自己的观点。这是写作的关键。多维度地比较论证说理比 如从贡献、价值、意义、社会需求度等角度进行比较论证。这样的题型，往往作文材料不是 单一的，而是多则，就更需要比较说理论证。写作的重点是说明选择的原则、理由，在强烈 的对比中，鲜明的阐述自己的论点，凸显自己的观点。立意时，要注意立意内容要与选择的 人相一致。 五、阅读下面的文字，按要求作文。 “细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”是唐诗中的名句，有人说，这是歌咏春天的美好 品格；有人说，这是暗指一种恬淡的做人境界；有人说，这是叹息“细雨”“闲花”不为人 知的寂寞处境；有人说，“看不见”“听无声”并不等于无所作为；还有人说，这里的情趣已 不适合当今的世界…… 请你根据自己读这两句诗的体会，展开联想，写一篇文章。 要求：①自拟题目，自定角度。②除诗歌外，文体不限。③全文不少于 800 字。 【佳作欣赏】 细雨闲花皆寂寞 文人英雄应如是 寂寞是一根断了的红线，有心人紧紧抓着它，默默等待另一头的牵线人，即使那人 早已远去。 “细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。”每每读起这句，不禁感叹细雨与闲花的寂 寞。当迷蒙的小雨，一点一滴打落在罗衫之上，谁说这感情不滂沱？不然怎的浸湿了整 件衣裳？当那柔美的花朵，飞舞旋转飘落在青石路上，谁说这感情不壮烈？不然怎的铺 满了整条幽径？然而它们却是“看不见”“听无声”。 每个人都在心灵深处有一处花冢，埋藏那些滂沱凄美却不为外人道的情感。而这座 花冢，被寂寞上了一道锁。 纳兰是寂寞的。他的好友曾叹：“家家争唱饮水词，纳兰心事几人知？”无疑，他 是相国公子，御前侍卫，人人歆羡。然而，在他的内心深处，却埋着深深寂寞。他在小 院中拾得翠翘，却“何恨不能言”，只能叹一声“已经十年踪迹十年心”。他向往平淡与 朴实，然而这愿望在世人眼中便如那细雨，任是将自己打得全身冰冷，也只是无声而已 矣。纳兰的寂寞是一个人的悲伤。 李煜也是寂寞的。王国维说他“生于深宫之中，长于妇人之手”。那些打小便坐在 龙椅上的孩子们，往往是没有朋友的。即使生身纸醉金迷，终日灯红酒绿，也抵不过夜 深人静时无人诉衷肠的寂寞。尤是南唐灭亡之后，家国之恨降临在这个还不成熟的皇帝 身上，更是加了一抹寂寞的灰色在他心头。他的寂寞也是无声的，但却不是无形的。他 以自己的真性将那一片片寂寞的花瓣铺在宣纸之上，将其化为“一江春水”，化为“流 水落花春去也，天上人间”。《人间词话》中有批语：“词至李后主，遂变伶工之词为士 大夫之词。”李煜的寂寞是那个动荡年代的悲伤，但却开启了词的新时代。 陆游在沈园写下“红酥手，黄縢酒……”将寂寞定格在唐婉的记忆之中。王维在叹 “遍插茱萸少一人”时，将寂寞注入知音好友心中。元稹以阳刚之手书下“白头宫女在， 闲坐话玄宗。”道出了那红墙深院里，一个个寂寞灵魂的心声。诗人手中那根红线，另 一端系着笔。巨大的情感沉淀后，化为无声，也化为挥笔的动力，让细雨的闲花，变得 铿锵有力，永不磨灭。 其实，还有一些人的寂寞，甚至不止于文学上的作用。林则徐被贬伊犁，他的寂寞 岂是常人能及，但他却高唱“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”造福了一方百姓。 韩愈被发配潮州，爱女死于途中。他的寂寞悲叹却化为了治国的动力，他在那个边远小 城兴教育，修水利，受到所有百姓的拥戴，那潮州的山水竟尽姓了韩。 他们的细雨不止于沾湿了衣裳，更落在了厚重的土地，滋润了一方水土；他们的闲 花也不止于铺满路面，更深嵌土地，“化作春泥更护花。”他们的红线那端，是苍生百姓！ 他们将寂寞化为动力，去“为天地立心，为生民立命”。 一个人的寂寞可以被印在书上，刻在碑上，这寂寞是美丽的，是供人欣赏的。但没 有哪一座碑可以永恒过山水，韩愈的故事告诉我们，那些英雄的寂寞是奉献，我们应该 恭敬地去仰望。 【点评】 在一个“为赋新词强说愁”的年龄，在一个“嘻哈”盈耳、“娱乐至死”的年代， 在一个决定前途命运、两个半小时完成所有试题的场合，一个中学生会怎样完成一篇高 考作文？ 于是阅卷中我们看到，更多的考生选择了谈“恬淡”，不约而同地让伟大的古人李 白、陶渊明、苏轼佐证自己的观点，尽管不知何为真正的恬淡；更多的考生选择了写“春 天美好的品格”，让华益慰、王顺友、“微尘”等“感动中国”的人物作为事实的论据。 正当大家慨叹让最不懂寂寞的学生写一篇“何谓寂寞”的文章有多么不容易的时候，这 样的一篇文章出现了。于是阅卷六组的全体老师兴奋起来，奇文共赏，一人点评一句— —— 这篇文章最突出的特点是立意深刻，脉络清晰。文章开篇点题，由诗句感叹寂寞， 把“细雨闲花”的“迷蒙”“柔美”拓深为情感的滂沱壮烈，即“每个人都在心灵深处 有一处花冢”，“而这座花冢，被寂寞上了一道锁”。接着以纳兰性德和李煜为点例，来 阐释寂寞为何，即“寂寞的意义”。第六段列举陆游、王维、元稹，将寂寞升华为“巨 大的情感沉淀后，化为无声，也化为挥笔的动力，让细雨的闲花，变得铿锵有力，永不 磨灭”。第七段内容上又进了一层，由“一个人的寂寞可以被印在书上，刻在碑上，这 寂寞是美丽的，是供人欣赏的‘拓展为’林则徐、韩愈式的寂寞是奉献，让人仰望”。 这篇文章可以看出作者丰厚的材料积累和深厚的思想沉淀，是一篇颇有韵味的考场 作文。 其次是抓意象和分析主旨。这两句诗包含有两个意象：一个是“细雨湿衣”，一个是“闲 花落地”。“细雨湿衣”而“看不见”，“闲花落地”而“听无声”，体察极为细致，描写极为 细腻，因为唯有“看不见”才显出雨之“细”，唯有“听无声”才见出花之“闲”。可是，这 两句描写景物的句子，有什么深层意义或象征意义呢？由于这里忽略了上下文，也没有对原 诗作任何介绍，考生无法对原诗蕴含的深层次意象以及主旨作“知人论世”之类的探究，故 而，我们对这两句诗的深层含义的理解应该宽泛得多： ①由“细雨湿衣”“闲花落地”两个意象的特点，可以理解这两个意象是在赞美春天的 美好品格，由此可以联想到杜甫的名句“润物细无声”，赞赏春雨默默滋润万物、闲花默默 落地、“化作春泥更护花”的奉献精神。 题目已经给出了五种关于诗句主旨理解的提示，细心揣摩，这五种都是言之成理的，我 们可以围绕材料中提示的某一个观点展开，也可以另辟蹊径，谈谈自己对诗句独特的个性化 的体会：例如在喧哗浮躁的环境中坚守一份恬淡的品格，平凡无欲的生活自有闲适之美……