- 2021-05-25 发布 |
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文档介绍
2021年度党员个人总结报告
2021年度党员个人总结报告 党员个人总结1 一年来,本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责。 在工作中,能充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段,以学生为主体,教师作主导,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,民挥学生的想象力,切实地向课堂四十分钟要质量。开学初,能很快要组织好班委会,选出班级骨干,努力培养班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学,能积极配合老师抓好班风学风建设,创建优良的班集体,形成良好的班风学风。 所以一年来,学生违法犯罪率为0,差生率为0,在学校中被评为先进班级。 在教学工作中,做到认真备课,认真批改作业,作业格式工整、规范,并养成良好的学习习惯。对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。例如,自己经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。平时,自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果。例如,学期初,我制定了帮教计划,开展“伸出你的双手,帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查,发现有进步的同学,及时表扬,奖励。这样,就充分调动了学生的学习积极性,掀起学习热潮。 在学生的思想教育工作中,做到谆谆善诱,耐心疏导,耐心教育。例如当时有一个调皮学生,他叫郭华富。他学习成绩差,经常逃学,在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法,与学生交朋友,做学生的知心人,与家长紧密配合,发现有一点儿进步的就及时表扬他,鼓励他,树立起他在班级中的威信。通过教育,他进步很快,后来还成为三好学生。 在工作之余,本人还努力钻研教材,分析每堂课成功在哪里,哪里存在不足,不断的总结经验,不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学,在班级中,学生的学习风气形成了,组织纪律性变好了,作业能依时完成,劳动积极肯干,诚实有礼,互助互学,使学生得到了全面的发展。 党员个人总结2 在当今社会教育发展的形势下,本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己的各方面的能力,以便使自己更快地适应当今社会教育发展的形势。通过党员先进性教育的学习,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。在学习“八荣八耻”中,自己深刻理解“八荣八耻”的内涵,并能够主动配合上级,利用校园广播做好宣传工作。 一年来,本人认真履行自己的岗位职责,出色完成领导交办的各项工作任务,在自己平凡而普通的工作岗位上,努力做好本职工作。在工作中我端正态度,积极主动,做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤” ,无论是接听一个电话、传达一个指示,还是打印一篇文稿、汇报一项工作,都力求做到准确无误,较好地完成上传下达工作,充分发挥了中心小学的纽带作用、窗口作用。来人接待、上下沟通、内外联系、资料打印等大量的日常事务,我都能分清轻重缓急,安排合理有序,按时、按质、按量完成领导交办的各项工作任务。力求把工作做得更好,树立窗口学校的良好形象。 一年来我对自身严格要求,始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则,始终把作风建设的重点放在严谨、细致、扎实、求实、脚踏实地埋头苦干上。在工作中,以制度、纪律规范自己的一切言行,严格遵守各项规章制度,尊重领导,团结同志,谦虚谨慎,主动接受来自各方面的意见,不断改进工作。 回顾一年来的学习和工作,我在思想作风、政治素质、业务水平等方面都得到了进一步提高,工作上虽然取得了一些成绩,但我也认识到自己的不足之处,理论知识水平还比较低,现代办公技能还不强,距党的要求还相差很远,在今后的工作中,还要继续努力,发扬成绩,取长补短,尽职尽责地做好各项工作。 党员个人总结3 在过去的一年,本人能按党员标准严格要求自己,始终努力的工作着。积极参加学校组织的各种政治学习及教育活动,认真学习邓小平理论及__大精神,把它作为思想的纲领,行动的指南;工作上,时刻牢记为人民服务的宗旨,勤勤恳恳、乐于助人,始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风,较好地完成领导和各级部门安排的各项任务,在工作中做出应有表率的同时,认真学习相关业务知识,不断提高自己的理论水平和综合素质。现将我一年来的思想、工作和学习等方面的情况作一个总结 在思想上,热爱祖国,热爱中国__,拥护党的领导及路线、方针、政策;不断学习党的各项理论知识,积极参与党组织的各项活动,坚决服从组织安排。提高认识,增强紧迫感、时代感、责任感,适应发展要求。在工作中转变观念,增强了服务的意识。 在作风上,以__员的标准严格要求自己,注意加强自身的政治道德修养。能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进,始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风,勤勤恳恳,任劳任怨。在生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统,始终做到清清白白做人,踏踏实实干事,老老实实工作,时刻牢记党员的责任和义务,严格要求自己,在任何时候都要起到模范带头作用。 在工作上、不断加强学习,以适应社会发展的需要,不断的提高自己的政治理论素质,以适应社会经济发展的客观要求。以更加饱满的学习热情,以更加积极的精神面貌,开展工作学习;还需要进一步加大对思想政治理论的学习,不断提高个人的思想理论水平。 为了充实、提高、愉悦自己,我从不放松自己的业务学习。平时积极参加校本培训,认真阅读各种教育教学刊物,学习教育学、心理学的理论,认真学习新课程标准,领会新的教学理念和学习别人的先进经验,做好笔记,写好心得体会,运用新的教学理念去指导自己的教学工作,改革旧的课堂教学模式。在课堂教学中,运用自主、合作、探究的学习方式,充分发挥学生的主体作用,并认真总结教学经验,写好教学后记,通过不断的反思、总结,不断提高自己的教学水平。 总之,在今后的学习生活和工作中,我要发挥带头作用,在日常工作中,严于律己,为人表率。凡是要求教师做到的,自己率先做到。当然本人还有很多不足,但我自信:学高为师,身正为范!爱心、责任心、耐心、宽容心、豁达心、进取心、平常心这些心会让我成为一个称职合格的教师;快乐幸福的教师!合格的__员。 党员个人总结4 本人自20___年__月___日光荣的加入中国共产党以来,时刻以党员的标准严格要求自己,个性是悉心听取发展会上同志们给我提出的意见和推荐,并及时改正,使自己在各方面都更能体现合格党员的带头作用。 在思想政治方面,本人具有坚定的共产主义信仰,重视日常理论学习,关心时事,不断加强自己的理论和素质修养。时时刻刻与党持续一致,在各种问题上立场坚定,绝不做出有悖党员标准的事情。同时,认真履行党员义务,密切联系群众,敢于开展批朋和自我批评,并具有很强的群众意识,在实际生活中起到了党员的模范作用。 在学习上,本人努力学好业务知识,虽然进入大四毕业阶段,但在学习和科研方面没有丝毫放松,认真的完成了毕业综合论文训练,并获得了面试推荐直读博士的资格。在日常学习中谨遵严谨、勤奋、求实、创新的八字学风,并带动周围同学共同进步。 在工作方面,本人用心参加社会工作,在曾担任的每一项社会工作中,都尽职尽责,并且能从大局出发,以求实、创新的精神全心全意为同学服务,受到了老师同学的好评。此刻担任的环零党支部青年委员,能与其他支委通力合作,共同推动党支部不断发展、正常运作。 总之,本人能在日常生活中持续良好作风,遵纪守法,团结同学,主动帮忙他人,加强自身思想道德修养,时刻以优秀共产党员为榜样,努力改正错误,发扬长处,在为人民服务中实现自身价值。 党员个人总结5 回顾一年来的工作,有收获也有不足。现将我一年来的思想、工作等方面的状况想支部作一个总结汇报。 一、自觉加强理论学习,增强组织纪律性。 在过20__年,我主动加强对业务知识的学习,以此提高自己工作的执行力。5月份单位成立了考评办,由原先的企管科调入考评办工作。在此期间确实感觉到知识对工作的提高是一个十分重要的基础,工作之余重点加强对专业知识的灌输学习,切实地提高了自己的思想认识,同时注重加强对各单位工作全面了解,透过学习,提高了自己的政治性和鉴别潜力,在大是大非问题面前,使自己能够始终持续一个清醒的头脑。 作为一个党员该做什么,什么是不该做的,更促进了我的进步。首先,对工作开展力度不足,处理问题不果断,从这些方面,使我清楚地认识到自己的缺点和不足,并在日后的工作中循序渐进地加以改善,我有信心在新的一年中改正一些不足和缺点。因为我是一名党员,就就应拿出吃苦耐劳的精神、奉献精神,不断完善自己,充实自己,为适应我矿各项工作深入持续的开展,打好基础。 二、踏实工作,全心全意的做好本职工作。 我是一名考评员,公正公平处理问题、发现问题,解决问题是我的首要任务。作为一名考评人员就要有较强的职责感和使命感,时刻不能放松对自己的严格要求,无论在工作上遇到多少艰难困苦和阻碍,都要持续一个良好的精神状态,千方百计把本职工作干好。不断的更新和完善考评各项工作开展,不断地提高自身素质,积累经验,提高自我。 当然,这一年在工作上还存在一些缺点和不足,在考评工作管理上还需要进一步加强思想政治学习,深入领会,并坚持做到身体力行。其次是交际潜力还有待进一步的提高,多参加一些活动,增加自己的交流沟通基础,更加广泛地投入到考评工作中来。 在今后的工作、学习和生活中,要发挥考评员应有的带头作用,认真地完成自己的份内工作,注意工作中的细节发扬好习惯,摒弃工作中的坏习惯。严格按照党员标准衡量自己,做好各项工作、制度、方针政策的宣传和落实,进一步提高自己的综合素质。查看更多