逃生演练的活动总结范文

逃生演练的活动总结范文

【导语】逃生演练的意义在于，遇到突发性火灾的时候人们能及 时的从火灾中逃生，获得生命的安全，必要时候，有序撤离，保证了 人员的安全。下面 XX 就给大家介绍下逃生演练的活动总结范文，欢迎 阅读！ 【篇一】 昨天下午开的班主任会，今天下午全校要进行火灾逃生演练。 晨会的时候，我就跟学生讲解了逃生演练需要注意的事项，走的 时候，哪些学生走前门，哪些走后门，还告诉学生带一条潮湿的小方 巾。 下午到校后，学生一个个都从旁边的洗刷间里洗拿来的方巾，弄 得地面上全是水，学生踩上去脏兮兮的，看到这种情况，我赶紧把学 生召集到了教室，统计学生准备情况，结果仍有几个学生没有带方巾。 唉，不管布置什么任务，总是有些学生非得不去做，不知道是真的忘 了，还是根本就不往心里记，面对这种情况，我只能每次耐着性子多 提醒两遍。 离演习还有一点时间，我对学生的逃生路线又进行了一次说明， 哪一排先跑，谁跟在谁的后面，学生也都说“明白”了，即使这样， 我还是又强调了两遍。 警报声响起，我引着学生逃生，前面的学生按照顺序跑向指定的 位置，我跟在所有学生的后面，结果等学生都停下来的时候，我看到 学生并没有听明白我所说的逃生顺序，除了第一排，其他的学生顺序 都错了，跟去年的情况差不多。虽然都出来了，但是看到学生没有按 照我的要求去做，不觉还是有些生气。 灭火流程讲解结束后，高年级的学生就先回教室了，我们一楼的 最后才回去。我提前跟班里的学生说，排好队直接回教室，结果仍有 几个学生硬是跑到了洗刷间。逃生演练总结所以心里的火就有点压抑 不住了，于是第一节课剩下的那点时间我就开始给学生训话。逃生演 练总结 其实，学生现在的问题就是不懂得倾听。比如说我课堂上给学生 布置任务：生字本中同学们每个字写两遍，然后空一格再写另一个字。 接着就有学生问：“老师，一个字写几个啊？”一次两次倒是无所谓， 可能学生不明白，可是每次都这样，怎能不让人生气？每次布置任务， 我都会问：听明白的同学请举手。结果刷刷刷，手全举起来了，结果 要么就是学生没有按照要求去做，要么就是接到学生家长的询问电话。 学生的依赖性太强了，什么事情都不愿意往心里记，什么事情都 想依赖父母去询问。我不是不想让学生问，可关键是我说的时候你有 听吗？一个逃生演练又引出了我对学生说了很多话。 【篇二】 这天我们全校师生按照学校制定的“防火逃生演练实施方案”，开 展了消防演练活动。我们全校师生从接到指令，到安全撤离到指定安 全地带，只用了分秒钟，整个过程紧张有序、没有出现拥挤摔倒现象， 我校这次消防应急疏散演练活动取得圆满成功，我代表学校向参加这 次消防演练活动的全体师生表示衷心的感谢！在刚才的演练中，大部 分同学能按照要求认真对待，疏安全防范意识淡薄散迅速、有序，大 部分老师组织到位，保障有力，保证了这次演练的成功。但也有极少 师生认为是演练，思想松懈。 “学校安全事关社会稳定，事关每个家庭的幸福与安宁”。一向以 来，我校牢固树立“生命至上，安全第一，预防为主”的思想，以建 立“礼貌、平安、和谐校园”为契机，从规范管理，落实职责抓起， 从重点防范和整改隐患入手，切实把安全工作放在首位，把安全工作 常规化、制度化，不断加强安全教育，制订和落实学校安全应急预案， 充分利用旗下讲话、宣传栏等载体，宣传安全教育知识，定期组织消 防安全演练。这一切，都是为了有效地保障全校师生的生命安全，维 护学校的安全与稳定。 “隐患险于明火，防范胜于救灾”。老师们，同学们，我们这天进 行的消防安全撤离和灭火演练，好处重大。透过刚才的演练，同学们 学会了发生火灾时的逃生方法，到达了我们预期的目的。 今后我们还要加强学习安全知识，提高自救、自护潜力，掌握在 紧急状况下机智逃生的本领，并向家人、邻居用心宣传，让更多的人 关注安全，珍爱生命。 最后，我期望全校师生能以这次消防安全演练为契机，进一步把 我校的安全工作做好、做实，把各种安全隐患消除在萌芽状态，为继 续推进我校“礼貌、平安、和谐”校园建立不懈努力。 【篇三】 我校举行了避震应急疏散安全演练活动。此次演练由校长亲自担 任总指挥，副校长任副指挥。演练资料包括“紧急疏散、自护救助” 等几项资料。参加演练的学生规模人数达 500 余人。由于疏散预案制 定周详，组织工作严密，对学生的动员，训练和布置工作落实到位， 演练取得了很大成功。 在演练之前，要求各位班主任先进行教育。当警报响起后，全体 教师立即就位，组织学生避险。任课教师迅速赶往各楼梯口和转弯处， 各班主任迅速赶到本班级组织学生从前后门出教室，按规划好的疏散 线路下楼，迅速，有序，安全地紧急疏散撤离教学楼，到达空旷操场 上指定的地点集中。并由班长清点人数后现场指挥报告状况，以防止 余震时摔倒造成伤害。我校全体师生 500 多人，到达指定地点只用了 1 分多钟，无一人发生跌到摔伤事故。同时由全体教师组成的疏散组， 安全防护组，应急组及时到位并等到最后一名学生安全撤离后方才离 开，疏散演练井然有序未发生任何问题，到达了预期的效果。 演练结束后，作为总指挥的校长及时作了总结，在肯定同学们演 练过程中的良好秩序和快速反应潜力的同时，也指出了本次演练过程 中存在的不足： 1、由于学生数多，在疏散的过程中，学生的嘈杂声较大。 2、教学楼的楼梯口下楼时班级过多，影响疏散的速度。 这次演练，增强了全体师生的安全意识，提高了同学们在紧急状 况下的快速反应潜力，明确了安全事故发生后的逃生路线。学校将在 本次演练的基础上进一步完善我校的突发事件处理预案，为今后的应 急处理演练积累宝贵的经验。