小学教师班主任工作计划报告

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小学教师班主任工作计划报告

小学教师班主任工作计划报告 ‎   一、指导思想   本学期从学校总体工作思路和学生思想实际出发,加强自身的思想素质和业务素质培训,抓好本班级管理工作,提高学生道德素质,努力使自已的班主任工作再上一个新台阶。   二、工作目标   1、教育学生成为一个正直,善良,智慧,健康的人。   2.营造一个温馨、和谐、自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。   3.教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。   4.利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。   5.关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。   6.上好每一节课,认真抓好课堂纪律,让班级充满活力、积极、向上!三、具体措施   三、具体措施   1、学习方面   为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,同时针对四年级学生的年龄特点,制定以下措施:   (1)本学期,围绕“规范秩序”的学校工作思路,加强对教学常规的检查,要求班主任协助个人可教师做好教学常规的宣传、指导、训练工作,同时将班主任考核与学科质量挂钩,与语文、数学、英语三科合格率挂钩,班主任要组织协调好各科老师合理安排拉差补差人员和时间,朝消灭不合格率的目标奋进。   (2)建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,取名叫“我最棒!”。学生在某一方面表现好就可以随时加分,学生每得到20分,就可以换一月亮。随着红花个数的增加,表明学生在各方面都有显着的提高。这样,学生一学期的整体表现情况可一目了然。另外,班里还将定期评选“优秀小组”,对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感。   (3)建立本班的“学习小组”,前后位四个同学为一组,选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,谁的奖章多谁就担任,如果下一次评比你超过了组长,那就可以取而代之,这也培养了学生的竞争意识。   2、文明行为方面   为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参与评比,具体做法如下:   (1)定期对学生进行“十个道德行为”的教育。   (2)利用“优秀小组”的评比,要求小组中的每一位组员都要规范自己的行 为,齐心合力才能成为“优秀小组”。   3、卫生方面   通过三年的锻炼,学生能够打扫卫生,但不够认真仔细,为此我将采取以下措施:   (1)进一步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工,责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用。   (2) 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录。有大问题及时向老师汇报。   (3) 综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评选一次“卫生标兵”。   4、德育工作方面   (1)班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。第一,帮助小干部树立威信;第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。 班主任本着“抓两头,带中间”的原则,不忽视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有积极上进的动力,从而也成为优秀的学生。 ‎
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