教师个人工作总结合集10篇

　　教师个人工作总结合集10篇

教师个人工作总结合集 10 篇 教师个人工作总结 篇 1 作为一名美术教师，我认为首先要相信每一位学生，尊重学生，关爱学生，要让学生接 受我，自然而然就接受了我的教学，并能主动的参与。在平时的教学中应该根据教学的内容 和学生的特点，充分调动学生参与教学，或讨论，或写生，以灵活多变的教学形式，轻松自 然的课堂氛围引导学生学习美术。另外，作为一名乡村教师我还要充分利用大自然的环境让 学生热爱自然感受自然,曾有画家说的好艺术源于生活与自然又高与生活与自然。利用大自 然充分挖掘学生的审美意识、审美需要和审美潜能.让他们体验到自己生活环境之美,从而热 爱自己的家乡热爱自己的生活,用来调动学生学习的主动性，这样将让学生生气勃勃地学好 美术。具体的做法如下: 激发学生学习美术的兴趣 心理学研究证明：“最大最持久的学习动机，是学生对学科内容的内在兴趣”，只有这种 “内在兴趣”才能激发学生的求知欲。学生普遍具有一种猎奇心理。新奇的东西往往会激起 他们探索事物的强烈欲望。这就要求教师挖掘教学内容的新意，使之有新鲜感，课堂教学的 方法要多样化。比如，用各种方法激发学生的学习兴趣，用启发的语言激发学生想像;用各 种实验性的手段来提高学生的参与能力从而发挥他们的主动参与意识提高课堂的互动氛围。 学生做练习时，我采用一题多练的方式，即同一课题内容用不同的表现方式表达，可让学生 用钢笔.铅笔,水彩笔等多种表现形式，也可用手工形式表现。另外，课堂实践要有层次性。 针对不同学生提出不同要求，多多利用美术来体现学生自己生活的环境,画面的故事可以充 分发挥创新意识,让每个学生在实践过程中始终保持浓厚的兴趣。 培养学生创造思维能力 教师在教学中处于辅导作用，担负着在知识与学生之间架起一座桥梁，使学生在掌握知 识的过程中，尽可能少遇困难，少走弯路。这就要求教师在讲课中，既要结合学生的实际， 讲述一定的基础理论，又要进行技法的演示;既要指导学生的技法的操作，又要指导学生的 训练，使理论和技法转化为学生的活的知识和技能。同时要求教师要提倡标新立异，鼓励学 生的创新意识。可以通过展示优秀的同龄学生美术作品，激发创造意识;可以提出问题并给 学生思考想象的空间，启发加强想象的丰富性。要鼓励学生大胆发表意见，敢于标新立异， 开拓创新。在学生的实际绘画练习和动手操作的过程中，让学生边画边添加，边做边想像， 改变色调，重组画面等手段，开拓创新;在正确评价学生绘画时，注重过程。让学生获得成 就感，从而培养学生的创造思维能力。 提高教师的自身素质 教师要培养学生创造性思维活动，首先要使自己成为一名创造者，要不断探求新的教学 方法，创造出富有个性的独特的新颖的教学方式，力争使更多学生积极参与教学活动。 在这两年的教学过程中我总结了许多的经验当然也有许多的不足。面对不足我将在以后 的学习生活中不断地学习总结，学会运用更多、更好的教学方法，让学生想画、敢画、会画， 并且保持他们绘画中的天真、质朴、充满趣味想象的艺术风格，提高学生绘画的质量。 教师个人工作总结 篇 2 转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作总结经验，就这学期 的工作总结如下： 一、政治思想方面： 坚持党的教育方针、政策，思想端正，服从学校工作安排，办事认真负责，自觉遵守职 业道德。 二、教学工作方面： 1.钻研教材，认真备课，做好授课计划。掌握教材的重点与难点，使学生牢固掌握基础 知识，重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系。 2.组织好课堂教学，注意信息反馈，课堂上多提问，多检查、讲练结合。布置好作业， 并认真批改，找出学生知识的薄弱环节，及时补漏。 3.尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，创造良好的课堂气氛，调动学生的学 习积极性。 三．遵守纪律方面： 严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退，以人民教师的要求来规范自己的言行， 努力提高自己的综合素质和能力。 教师个人工作总结 篇 3 时光荏苒，转眼羊年过去了，在这一年里，既有成功，又有失败；既有欢笑，又有泪水； 伴着孩子的成长，我们的幼儿园、我们的教师也在成长着，我们的教学理念和我们的教学经 验也在日益丰富着。现从以下几个方面做一总结： 一、日常教学： 鉴于以往在教学中出现过的教学走形式，幼儿最后什么都没有学到，幼儿一问三不知情 况，在今年加大了日常教学的检验力度。在学期初，组织有经验的教师根据《纲要》精神制 定了学期目标及计划，并实施到每月、每天的教学计划中去。教学园长与教研组长抽出一定 时间到各班听课，与授课教师及时探讨教学中发现的问题。并在全园开展了教师利用业余时 间互相听课活动，学习其他教师好的方法及经验，指出其他教师的不足，这一办法好处虽有， 但是也存在不足，如：经验差的老师听不出课的好坏，针对这一情况拟在下学期增加集体听 课评课的机会。今年针对教师的教案专门组织了一次规范教案活动，此后，教师的教案书写 与设计得到了很大的改进。 二、英语教学： 组织教师参加了吉得堡英语教学培训，并首次在大班实行了英语、珠心算教师分科教学 方式，首次引进了专业英语教师来园任教，以带动幼儿园的英语教学。在这 期间，组织英语教师进行了英语观摩课，提高了英语教师的教学水平，。在学期末进行 的教学效果检查中发现，幼儿对英语情有独衷，参加抽查的 50 名幼儿，有 40 名幼儿对字母 朗诗、情景对话都能够掌握，另 10 名幼儿因不经常来园而掌握的不是很好。可见，我园的 英语教学已初见成效。 三、教师素质的提高： 1、技能技巧：幼儿园在 8 月份进行了教师技能技巧比赛，包括：自编舞蹈、边弹边唱、 美术、演讲。在此次活动中各位教师八仙过海，各显神通，纷纷拿出了自己的绝活，其中， 郑老师自编的《大家来做广播操》被选为幼儿园课间操，何老师以其细腻的感情、深情的演 讲获得了演讲第一名，难度较大的舞蹈《小和尚》被孙老师编排、表演的活灵活现。11 月 份，幼儿园继而组织了钢琴比赛，参赛教师 18 人，有 6 人完整、优美的弹下了表演曲目《蓝 花花的故事》，成功的背后是老师们付出的艰辛（夜晚练琴到 10 来点，周六、日带孩子到幼 儿园继续练琴），正是因为我们教师日日夜夜的努力，才迎来了此次钢琴比赛的成功。 2、理论水平及授课能力：教师观念的更新与否直接影响着教育的成败，在这一形式下， 我园把教师观念更新作为头等大事来抓，组织教师学习理论文章、剖析教学实例，填写观察 记录，并组织了全园电脑公开课，从教学理念到环节安排进行了现场评述。在 12 月市教科 所举行的公开课评比中，我园进行了作课并取得了的成绩。 3、幼儿活动：幼儿园于 10 月举行了全园幼儿体操比赛.美术班的 8 位小朋友的作品分 别获得全国第四届“星光杯”一、二、三等浆。 四、家长工作： 在今年，我园加大了家长工作力度，学期初以平行班为单位召开了家长会，向家长公布 了本学期教学计划及事务；在学期中，进行了家长开放日，在开放日后，得到了家长的好评； 聘请了专业人士为幼儿家长进行了“赏识教育”讲座；在学期末，组织了家园同欢“圣诞活 动”。 以上是 xx 年的一些成绩，但是还存在着不足，在 xx 年将从教育主题活动、家长委员会 等方面进行改进。 教师个人工作总结 篇 4 20xx 即将过去，我们又将迎来 20xx 的到来，回顾过去的一年，有收获，有进步，但更 值得反思。小学科学教学理念必须要改进，过去自然课上的一些传统教学理念必须要抛弃。 我本人在科学教学中，还有很多问题急需解决，教学理念还需进一步更新。 本着科学教学“生活化、活动化、自主化、情感化” 的基本方法;把教学真正贴近自然、 贴近经验、贴近生活、充满生命的活力是我这个学期教学的基本理念。 一.科学课教学要以探究为核心 科学是一门生机勃勃的学问，美国著名诗人奥特海特曼称它为一种“充满乐趣的无边界 探险历程”。同时，《科学课程标准》中指出：科学学习要以探究为核心。探究既是科学学习 的目标，又是科学学习的方式。让学生亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主 要途径。 1.培养学生科学探究的意识，让学生敢于探究 爱因斯坦曾经说过：“一个问题的产生通常要比它的结论的得出更为重要。”问题的提出 是科学探究的开始，也是学生探究兴趣的所在。因此老师应在这两方面多下功夫：一是要积 极地鼓励学生大胆地提问题。二是要在科学教学过程中创设一定的情景，开展多样化活动， 给学生提供一个良好的问题环境，让学生乐于提问题。对他们所提的问题，老师要本着保护 学生的求知欲出发，容许出错，切不可加以嘲笑、挖苦、讽刺。经过一段时间的训练，学生 大都能根据某一自然现象或自然事物提出相应的较恰当的问题，并对问题的结论进行大胆的 猜想。 2.结合学生现实生活，使学生乐于探究 每一位科学课的老师都应有这个认识：科学课的学习内容已不仅仅是教科书，而是学生 生活周围广阔的自然环境和人文环境，因此科学课教学要充分利用广泛存在于学校、家庭、 社会、大自然、网络和各种媒体中的多种教育资源，将学生的探究活动置于广阔的背景之中， 帮助他们不断扩展对周围世界科学现象的体验。 3.正确引导和训练，使学生善于探究 对学生而言，探究的方法是很最重要的。教师要结合具体的教学内容，引导学生学生会 各种不同的探究方法。比如：在观察中探究、在实验中探究、在思考中探究、在合作中探究 等等。此外，探究是学生的一种学习行为，要教育学生持之以恒。。学生在探究中会遇到一 些问题与困难，这时，教师应进行适时的引导，主动倾听学生的意见，鼓励学生寻找解决问 题的方法，避免学生遇难而退。 二.科学课教学要强化实验教学 科学课程必须给学生提供充分的科学探究机会。在这一点上，由于实验在科学教学中的 地位和实验本身的特点，它要求我们必须强化实验教学。这主要是因为： 1、实验能激发学生的学习兴趣 小学生对实验最感学趣，这种兴趣，往往成为他们学习的直接动力，成为爱好和志趣， 以致发展为惊人的勤奋和百折不挠的毅力。兴趣爱好和求知欲是儿童获得知识、技能和发展 能力的前提，也是获得知识、技能和发展能力的结果。在观察与实验中，可以充分发挥儿童 视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉的作用，靠眼看物体的形状、颜色、大小、远近;靠耳听物 体发出的声音的高低、强弱、音色;靠鼻闻物体的香、臭等气味等，让孩子亲自去探究其中 的奥秘，感知其中的神奇，来满足他们的兴趣。学生天生就好奇、好动，这些实践对他们最 有吸引力和凝聚力，所以实验是激发学生学习兴趣，调动他们的积极性、主动性和创造性的 重要方法和有效途径。 2、实验能促进学生能力的提高 学习科学，必须有一定的实验能力。包括实验设计、实验*作、实验观察记录、整理记 录资料等方面的能力。这些能力是不可能仅靠教师的讲解来获得，而必须在相应的实践活动 中，才能得到发展，只有通过实验才能培养学生的实验能力。通过设计实验，分析结果等能 锻炼和培养想象能力和分析能力;在研究原因、结果、形成概念的过程中，要进行概括、抽 象的逻辑思维能力、归纳能力、分析能力;在实际*作中，还能培养组织能力、实践*作能力、 解决问题的能力等。因此，只有通过实验，才能更好地培养和发展学生学科、用科学的能力。 3、实验能使学生有效地掌握知识 我们知道：实验具有重复性，它能在相同的条件下进行多次的反复，供学生反复观察; 能使学生迅速掌握前人已认识到的真理，以最有效的方式去掌握自然基础知识。因此，让学 生进入实验环境，在教师的引导下，通过实验，让学生亲自实践，主动去探索新知识，获取 新知识，无疑是使学生牢固掌握知识的有效途径。 三.科学教学要加强与现代教育技术的整合 以多媒化、网络化、智能化为主要特征的信息技术，正在对传统的课程理念、课程内容 和课程实施以及课程资源，产生深刻的影响和变革。 教师个人工作总结 篇 5 本学期我担任高一、高二的历史教育教学工作，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深 入研究教法。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学 情况总结。 首先，认真制定教学计划。学期之初，我就认真的研究高中历史的教材，根据学生的特 点和教材的编排，并向学科的教师请教，制定了较为科学的教学计划。在实际的教学中我认 真落实教学计划，并且根据实际情况对教学计划做出适当的调整，以使计划达到更加的完善。 第二，认真备课，力争上好每一节课。备课不仅是备教材，认真的结合新课标并把握教材的 重点和难点，更重要的是要备学生、备学法和教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的 类型，拟定采用的教学方法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，校 长曾经对我们说：“一堂课的内容对老师来说可能要讲几遍甚至几十遍，可是对学生来说可 能他这辈子就听这一次。”所以我深刻明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时 间在备课上，认认真真钻研教材和教法。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。 但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此 上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态 自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，我每天都要有充足的 精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。 第三，坚持从末位抓起，对不同层次的学生采用不同的教学方法，让每一个学生在课堂 上都有所收获。历史这一门学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要 教好历史，就要让学生喜爱历史，让他们对历史产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情 绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些历史人物故事， 让他们更了解历史，更喜欢学习历史。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足 不同层次的学生的需求，同时经常找学习成绩不理想的学生谈话，增强其学习的动力和学习 自信心。鼓励他们学习靠努力更靠兴趣，掌握方法历史很好学。 第四，认真做好其他各方面的工作，如认真听老教师讲课，认真写教案，教学反思。定 期检查，批改学生的作业，有系统的带领学生进行阶段性复习，迎接阶段性考试，做好学生 的思想工作等等。 第五，加强和各班主任的沟通交流，把班级学生的学习状况及时汇报给班主任最终取得 他们的帮助共同为学生成绩的提高做努力。 总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为一名新老师，经验不足是我 面临的最大问题。我深知我在教学工作中还有很多要学习的地方，“谦虚谨慎”是校长告诉 我的真理。今后我努力的方向和工作的思路是： 第一，进一步加强教学理论学习，深入进 行探究式教学的研究，把探究式教学进一步的运用到实际教学中来，同时加强教学基本功的 训练，在教学上多下功夫，努力使学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。第二，针对高 中历史的教学特点，认真研究如何上好阶段性复习课，力争通过阶段性复习巩固充实提高学 生的成绩。第三认真的进行试题测试研究，把握高考的大方向，使自己的教学更加科学，更 有方向性，做到为战而练。第四进一步的做好学生的德育工作，做到教育和教学有效的统一。 在教学中激发每一位学生的潜能，让每一个学生都得到发展，突出历史教学的目的和作用。 通过这一个学期的教学，我感悟到教和学之间的互动性的重要，师生间平等民主的探索 与交流，推动了我教学水平的提高，同时也使学生感受到学习历史的乐趣和意义。“学高为 师身正为范”，“教学相长”，“我与学生共成长”，一个学期即将结束，在今后的教学生涯中， 我将一如既往地严格要求自己，刻苦钻研教育教学，不断提高自身的业务水平，为学校的教 育事业做出自己的一份努力！ 教师个人工作总结 篇 6 看着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种自豪感，一个年度转眼过去， 耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。我也要整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更 好地提高自己的各项工作水平。以下我丛思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方面 对本年度工作做总结： 一、思想政治方面 教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准 的严格要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人 师表的形象。 二、教育教学方面 从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动内容，认真组 织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得 全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。 1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。本学期，根据班级计划中我班的几个弱点， 着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿 给予鼓励；在活动中，我有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具 轻、玩玩具轻。 2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在 每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。一 个学年以来，孩子们的身体素质逐步上升。 3、为幼儿创设良好的学习环境。小班幼儿的学习途径是游戏，我注意到发掘每一个活 动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展。通过改变传统的方法，在每次活 动中，我先在教室里布置一些与主题活动有关的知识内容图片或其他环境的创设。让幼儿在 环境中学习，通过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到发展。 三、业务学习方面 我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十 分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高 自身素质，提高文化专业知识水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教 育行为上得到了很多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一 种需要和必然；我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态， 学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下 来，并同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有 所提高。 在业务学习中使我知道了观察了解在先，介入指导在后，这样才能够使每个幼儿都有所 提高，有所发展。我自制一本幼儿观察记录，在每次区域活动的过程中，我认真地去关注每 一个孩子，关注孩子们发展的每一个寻常时刻，通过观察来发现问题。 一次，我发现建筑区的孩子们总是不能安静下来，于是我就进行观察，原来他们在争论 房子里住的是什么小动物。“是不会搭房子吗？还是什么问题呢？”后来我发现，是因为建 筑区的辅助材料小动物数量投放的过多了，造成在选择玩具的过程中出现了不知所措。他们 能搭建各种造型的房子，但为了住进小动物而争执不休。因此，我调整了建筑区的辅助材料 的投放数量。并引导幼儿用各种辅助材料丰富自己的作品。孩子们不在为动物而互相争吵了。 我很庆幸当时自己没有贸然的打扰他们的游戏。而是看到问题的实质去解决问题。 三、家长工作方面 这个学期我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬。我创设的“爱 心服务站”受到了家长的欢迎，在那可以和家长交流幼儿教育，介绍育儿知识新书。班上的 各项活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持。如在进行主题活动《玩具总动员》 时，安排家长为幼儿带各种玩具，家长都从家里带来了，让孩子们在幼儿园一起学习。 四、存在不足 1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”，避免因自身懒惰思想造成的拖拉现象。 2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。 高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”在 以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。 教师个人工作总结 篇 7 20xx 学年第一学期即将结束，回顾这一学期，本人能够努力工作，认真学习，从多方 面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如 下： 一、教学方面 １、备课 开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。平时做到周前备 课。备课时认真钻研教材，学习好《小学信息技术课程指导纲要》，虚心向老教师学习、请 教。力求吃透教材，找准重点、难点。 为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到 深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，准备各种直观教学软件， 搜集制作各知识点优秀案例展示给学生。 ２、上课 上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成， 每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”，。上课时认真讲课，力求 抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学 习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。在学生完成上机任务时，在各台计算 机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导，课后及时做课后记，找出不足。 ３、笔记 根据每节课的特点，为学生设计最合理的笔记，既便于学生理解和掌握当堂课的知识。 二、个人学习： 积极学习各种理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教 育教学。我还利用业余时间认真络知识，初步建成，为学校的教育教学服务。同时，帮助其 它老师制作多媒体课件，同时负责本学期建成的多媒体教室的日常管理工作。 三、努力方向： １、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做 到课课清、段段清。 ２、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进 步。 ３、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在 机房上机时也要按规定严格约束自己。 ４、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。 ５、在网站设计和多媒体课件制作上下功夫，努力使学校的网站和学校的多媒体课件的 水平在原有的基础上有更大的进步。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点 和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性， 及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律， 尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是 那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生， 我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将 自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。 教师个人工作总结 篇 8 转眼又是一年，在各位领导和同事的热情帮助和支持下，我认真做好教育教学工作，积 极完成学校布置的各项任务。在过去的一个学期我确实在探索之中度过，但经过努力学习， 我和学生的英语水平都提高了，也取得了一定的成绩。回顾过去，在以往的教学工作中我还 存在着一些不足之处，如： 1、因为时间的关系，无法照顾到每一个学生，无法设计适合所有学生的教学方式。 2、要防止过分强调模仿、死记硬背，机械操作的教学倾向。 3、单词识记还有待加强。 4、作业要求还需更加严格. 为此，在即将到来的新的学期里我将努力做到以下几点： 一、营造活跃的学习氛围，激发学生的学习兴趣，能提高教学效率。 “成功的教学需要的不是强制而是激发学生的学习兴趣”。如果一个学生对所学的科目 有了浓厚的兴趣，那么就会认真学习，反之，没有兴趣，被迫进行的学习会扼杀他们掌握知 识的意愿。因此，培养、提高、保持学生的学习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件。基于 这一点，我在教学中比较注重激发学生的学习兴趣，通过运用各种教学方法、设计形式多样 的活动，为学生营造一个宽松、和谐的学习氛围，让学生在这种氛围中充分发挥自己的智慧， 激发他们的学习兴趣，从而积极快乐地投入到学习中去。 二、创设浓厚的`英语学习氛围。 1、坚持英语教学，习惯英语思考。自开学以来，我在课堂上尽量使用简单的英语组织 教学，尽可能让学生多听多讲英语，逐步养成英语语言、用英语思考的习惯。这样既能增加 课堂中学习英语的氛围，又能为学生创造良好的语言环境，增加了听说英语的机会。 2、创设情景，让学生得到广泛的实践。创设情景的方法有多种，我一般是利用实物、 图片、等直观教具创设情景，利用讲故事，扮演角色等等，让学生得到广泛的语言实践，使 课堂增添无穷的乐趣。 三、加强学法指导，帮助学生寻找学法规律。 在我的英语课堂教学中，我一般都帮助学生寻找学法规律，使他们能够运用规律，在短 时间内，掌握所学的知识，提高学习效率。例如，在教音标时，先出示一些单词，然后逐个 读出，要学生听、观察、分析，让他们自己去发现规律，然后再进行小结，得出这些单词中 间的字母的发音规律，再进行指导，学生就会学会探索发现规律的学习方法。这样，大大地 提高了教学效果。 四、关注学生的学习状况. 1、英语作为一种语言要多在实际中运用，因此，除了课堂练习外，还需要让学生在平 常生活中多读、多讲、多练。因此，在班上设了英语领读员和纪律监督员;课后发现学生作 业有问题及时讲解;让学生及时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取“一对一”的监督 方式，确保他们不落后，提高他们的朗读能力。 2、在批改作业方面，要求学生的作业及时完成。我也按时地批改，并详细地做好批注。 对普遍性错误，在全班重点讲解、分析。针对个别学生的作业就采取面批方法，单独地讲解， 帮助学生解决疑难习题，提高教学质量。 五、关注学困生. 我在教学中很注重学困生的转化工作，采用了“一帮一”的方法。同 时，在课堂上，多向学困生提问，让他们感觉到不被遗忘，不产生自卑、自弃的心理，并能 主动学习，融入班级，不断追赶他人，把成绩赶上来。 一个学期的教学工作自己付出了很多。学生的进步和对英语兴趣的不断增加，使我信心 倍增。我会努力填补自己在教学中的不足，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。 教师个人工作总结 篇 9 时间飞逝，20xx 年的工作也已经接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、 吸取教训，本人特就这年度的工作小结如下： 一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。 能够认真贯彻党的基本路线方针政策，作为党员教师，系统地接受了“保持共产党员先 进性教育”培训活动，政治理论进一步加强，党性修养有了进一步的提高;遵纪守法，爱岗 敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负 责。 二、专业知识、工作能力。 和刚走上工作单位时相比，自己在教育教学能力方面有了进一步的提升。作为第二班主 任，自己能够协助第一班主任参与班级管理。关心班级班风、学风的建设，关心每一个学生 的发展，班级工作无小事，就是在每天繁琐的日常工作中自己不断的积累工作经验。 在教学方面，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学 工作。认真按照学校教学常规的要求做，认真参加备课组的集体备课活动，以积极的态度上 好每堂课，在实践中探讨、落实新课程教学理念。自己能认真执行“青蓝工程”，认真参加 学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。在教学之余，自己也进行一些教学研究，把平 时在教学过程中的所感所想及时总结成文字形式，这不仅是一次经验的凝练，也是对教学的 再思考，对自己教学理论水平的一次提升。 三、工作态度和勤奋敬业方面。 在一年中自己担任一个班级的第二班主任，执教 5 个班级的思想品德，一星期 10 节课， 工作认真负责，积极参加学校、学科的各项会议、活动，没有缺席和病假。 回顾这一年的工作，学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台，学校领导给予自己很 多工作上的关心，老教师给自己提供了很多宝贵的经验和帮助，这一切让自己在各方面都取 得不同程度的进步，当然，自己也存在着许多需要改进的地方。在今后的工作中，我将继续 以务实的工作态度，一如既往地认真学习工作，争取工作水平的更大提高。 教师个人工作总结 篇 10 本学期，我继续担任四年级数学教学工作及体育组长工作。在开学初，认真制定了教学 计划，并在以后的教学中，严格执行教学计划。同时，我也从各方面严格要求自己，结合本 班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业。尽心尽力的辅导，充分利用一切可利用的时间， 给学生补课。每次单元测验结束后，都认真对单元测试进行分析，针对学生的实际学习情况， 指出不足，提出希望，有效地促进了学生的学习，使一大部分学生，爱学数学，乐学数学， 有效地提高了教学质量，圆满地完成了教学任务。在日常教学工作中，我主要做到以下几点： 一、认真备课。不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设 计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认 真做好课件。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利 于吸引学生注意力的有趣的教具，课后及时对该课作出总结。 二、增强上课技能，提高教学教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师 生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动 脑的能力。 三、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析 并记录学生的作业情况，们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对 有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 四、做好课后辅导工作，注意分层教学。班上的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在 学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育， 并使这一工作落实到学生的学习中，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生 的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣 服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处 境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 五、积极推进素质教育。为此，我在教学工作中注意了能力的培养，把传授知识、技能 和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意 识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。 六、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。培养 多种兴趣爱好，到网上查阅资料，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。 七、除了干好数学工作，还要组织好学校的各项体育活动，并能身体力行、及时的完成 领导及区里的各项上报工作。 一份耕耘，一份收获。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应该清醒地 认识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我 将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。