教师教学心得体会范文集萃

教师教学心得体会范文集萃

教师教学心得体会范文集萃篇一 随着语文教育改革的日渐深入，新观点、新方法逐步为广大教师 了解、熟悉、认同，小学作文教学也发生了巨大变革。我在小学作文 的教学工作中，经过一系列方法改进使学生对作文的态度由“要我学” 和“要我写”转变为“我要学”和“我要写”。我对课堂作文教学在实 践与探索中感悟甚深。 一堂作文指导课，情境是至关重要的。良好的情境氛围，就如鲜 花招引蜜蜂那样吸引学生，激发学生的作文动机，使他们在美好的情 境中能展开思路，从头脑中提取已经储存的信息作为题材，写出自己 的起初经历和真实感受。我认为，让学生进入情境，摸一摸，看一看， 闻一闻，听一听，想一想，学生就能较准确地抓住事物的特征，从中 发现美，感知美，唤起表达的欲望，从而激发起学生对作文的浓厚兴 趣。在作文教学中，我采用音乐小品、话剧、编故事、猜谜语等方法 引导学生进入情境，将所要表达的主题告诉学生，让学生根据自己的 生活视野和认识能力组织材料，组织故事在脑子里，然后把各类故事 由学生组成小组改成话剧表演出来，学生很有兴趣。他们经过讨论， 都能根据剧情，塑造自己的角色，因为表演是生动的，又是直观的， 再由学生把故事用文字叙述出来，就容易做到有内容，有个性，有文 采。通过情境教学，变“要我写”为“我要写”，使学生兴致勃勃地投 入到作文练习之中。 另外，如何使学生学会积累词汇和搜集生活素材，也是写好作文 的关键所在。俗话说：“学会熟读唐诗三百首，不会写诗也会偷。”诗 词是语言精华的浓缩，书读得多了，不仅有助于提高赏析能力，写作 能力，还能陶冶情操。我认为，学生写作文也无秘诀可言，无捷径可 走，只有脚踏实地，坚持不懈地积累语汇，才能做到出口成章，妙笔 生辉。为此，我们开展了“每日读范文、记笔记”活动，现在学生作 文的语言有了很大的变化，作文中的词汇丰富了，文章也显得流畅了。 人们常说，生活是写作素材的源泉，只有深入生活，从生活中提 取素材，才能写出有血有肉的文章。学生由于条件的限制，生活经验 有较大的局限性，为了让学生间接体验生活，积累写作素材，我指导 学生开展“三个一”活动，即每日讲一个故事，每日写一篇日记，每 周读一篇好文章。书报杂志刊载了大量的信息，学生读书读报不仅能 了解到外界的情况，还可以学到不少写作知识。 在指导学生读书读报活动中，我还引导学生注意品味文章的标题， 记录一些有价值的典型的人和事，并注意学习、积累文章中富于表现 力的语言。一篇好文章，可以让学生从中领略到文章精美的语言和作 者匠心的构思，从而丰富自己的知识。 实践证明，小学生作文应该走出课堂，到广阔的生活知识园林中 去折枝采叶。只有见识广了，知识丰富了，才能写出一篇篇洋溢着对 生活真切感受的精彩力作。 教师教学心得体会范文集萃篇二 本学期，我担任二年级数学教学工作，能够认真学习教育教学理 论，从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班和学 生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业的开展工作，使教学工作有计划， 有组织，有步骤地开展。现对本学期教学工作作以下总结： 一、我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人 师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学 思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，工作责任心 强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评 课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知 识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学 民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平， 并完成教学任务。 二、要提高教学质量，关键是上好课。 为了上好课，我做了下面的工作： 1、在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课 后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学 生为主体”的教学思想，创设情境，鼓励学生主动参与、主动探索、 主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学 习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学 重视学生的训练，精心设计练习作业，对学生的作业严格要求，培养 良好的作业习惯。在进行计算能力训练时，我要求学生先要认真审题， 边审题边思考。如果发现个别学生做错了题，及时要求学生纠正，自 觉分析造成错误的原因，防止再错，养成认真计算的习惯。平时要求 学生对题目中的数字、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完 后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度， 培养独立思考和克服困难的精神。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉 性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题， 我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的学生基础比较 差，学习数学很吃力，几次测验都没有及格过。他们主要是对数学产 生了畏难情绪。针对这种情况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易 懂的问题为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表 现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励， 使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到学好数学的成 功感，学习成绩也不断提高。 3、作为教师自身的学习很重要。我积极参加各种培训，更重要的 是得到更多前辈们的批评与指导，慢慢的成长！比起我们学校里那些 优秀的老师们，我还是存在着很大差异的，今后还要继续进一步的学 习、提高。对于数学组的活动，我每次都能积极参与。不仅是观看示 范课，更多的是参与到评课讨论中去。 教师教学心得体会范文集萃篇三 线上教学是特殊时期的一种特殊陪伴。孩子们在特殊时期进行网 络听课，更主要是有家长的陪伴，为开学打下了一定的基础。 线上教学的收获：我从网上浏览教学设计，从朋友圈搜集各种相 关有用资源，认真看手里有的教辅资料。在线上教学备课中，我分为 三个环节进行备课： 第一，首先利用网络熟悉课程标准，感知教材，理解教材，进而 牢固地掌握教材所规定的教学内容。熟悉意味着对课程标准和教材多 层次的从具体到抽象，从抽象到具体的过程。而网络能提供给我们这 个环境。 第二，基于对教材所规定的教学内容的感知、理解和掌握，进行 相应的教学设计：新课导入环节、生字词学习环节，穿插游戏的设计 环节及深入理解课文的问题设计环节等等。 第三，根据教学设计及所掌握的教学重难点搜集资料、图片等进 行课件的制作编辑。自己认真备课的同时，引导学生自觉进行预习， 努力让学生形成预习自动化。 通过直播、发信息等形式和家长进行沟通交流，促使教育方向一 致，加强教育合力的作用。学生通过网络学习，在线直播，课下自习 等多种形式巩固知识，使学生的基础更扎实。 开学后为了避免学生对学过的知识感觉枯燥乏味，会精心设计一 些有趣的课堂活动（例如孩子们感兴趣的闯关活动等），再次讲解重点 知识，让每个孩子充分参与其中。在巩固知识的同时感受学习的乐趣， 也再次体会成功的喜悦。力求达到温故知新的效果。 教师教学心得体会范文集萃篇四 我作为一个年轻教师，参加工作七年来，在学校领导和老教师的 关心和帮助下，不断地总结教育教学的经验和教训，使自己的教育教 学能力和水平都有了很大的进步和提高。工作这些年以来，在教育教 学方面也有一些心得体会，现总结如下： 一、以身作则，树立威信 教师要与学生平等对待，建立一个平等的师生关系。要求学生做 到的，教师要严格要求自己，自己首先做到。这样，学生才能信服， 才能树立教师在学生心目中的形象和威信。因此，教师要以身作则， 树立威信，才能给学生以榜样的示范作用。 二、建立良好的师生关系 教育学认为：“教学活动既是以传授知识和吸收人类间接经验为主 的实践活动，也是特定的情绪中的人际交往活动。”因此，每一节课都 是师生双方情感体验的过程。教师要充分相信学生、尊重学生，和谐 的师生关系，是学生主动获取知识的情感基础。在工作中，我以真诚、 平等的心态与学生相处，我的真心换得了学生对我的诚意。在孩子心 中，我不仅是老师，更是一位可以信赖的大朋友。他们愿意把心里话 对我讲，学习和生活上有了困难愿意向我寻求帮助，课堂上，在对联 知识的探索中，课堂气氛既严肃又轻松，大家积极思考，踊跃发言。 甚至已经下课了他们也经常围着我问这问那，从孩子们的神情和言谈 中流露出他们对知识的喜爱与渴求。在实践中我也体会到，良好的师 生关系可以转化成学生学习的动力，使学生体会到成功的喜悦，可激 发学生产生自信、自强、奋进向上的决心。 三、教学形式要多样，激发学生兴趣 在课堂教学过程中，不能老采用一种教学形式，这样可能会使学 生感到没有新鲜感，提不起学习的兴趣，容易在课堂上开小差。教师 在设计课堂教学时，应利用各种教学方式方法，使教学过程形象、生 动。除了利用多媒体教学外，在上课时，为了激发学生兴趣，我会将 全班分为若干组，每组有小组长，进行比赛，比速度，比成功率，比 美观，这样，学生们在“玩”中就自然学到了东西。教学经验表明， 经常变换教学形式，容易激发学生的兴趣，提高学生学习积极性和学 习效率。 四、教师要学会倾听 内涵深厚。在倾听中师生理解沟通，最终实现教学相长，课堂教 学就有了灵性。 以上就是我参加教学工作以来的心得和体会，在教育教学上仍然 存在着众多的不足，但是我会继续努力，不断迎接新的挑战。