2018小班保育员个人工作计划例文

2018小班保育员个人工作计划例文

【篇一】 一、提高思想政治素养 积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做 起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师 德。服从领导的安排，认真完成各项工作。以教师道德规范要求自己，以身作则，细心、耐 心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。发挥团队精神， 协助教养员做好班级工作。 二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培养 这个班都是新入园的孩子，我要用爱心和耐心对待每一位孩子，让他们感到老师的爱、 小朋友的友好，使他们能够喜欢上幼儿园，尽快的适应新的环境。培养幼儿良好的行为习惯 和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、生活自理能力、自我保护、生活卫生及养成 良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。 1、在体质上，鼓励幼儿积极参加锻炼活动，注意根据天气的变化和室内外的温差，随时 督促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特别护理，注意孩子的饮水量，提醒幼儿多喝开水，让 孩子随渴随喝，减少幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。 2、抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩 玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，都能主动完成好。 3、教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力。教幼儿学习穿*服、鞋袜，练习整 理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。 4、生活卫生常识（1）知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太 弱和阳光下看书、绘画。（2）知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。（3）知道 一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。（4）知道天气变化和运动前后及 时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。 5、安全常识（1）加强幼儿安全意识的培养，不玩危险游戏，不去危险地方，杜绝安全 责任事故的发生，确保幼儿安全。（2）懂得交通安全。（3）会处理可能遇到的简单危险，培 养幼儿的自我保护意识。 6、生活能力（1）指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手 洗干净，养成早晚刷牙的习惯。（2）幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼 儿，轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用 筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后收拾干净，培养文明行为习惯和吃完自己的一 份饭菜。（3）安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。（4） 保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。（5）保 持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。 三、认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面 整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。 幼儿园小班保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼 儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。以上是我的学期工作计划，希望在大家的帮助下、 自己的努力下，有所收获有所成长。 【篇二】 新学期开始了，保育工作是幼儿教育重要的组成部分。保育目标是促进幼儿身体发育， 增进幼儿对环境的认识，培养自信等良好个性心理品质和行为习惯。保育工作对幼儿的健康 成长以及日后发展有不可嘀咕的影响。为把保教相结适应新趋势发展，我们在上级领导及园 长的带领下，以幼儿为中心，转变以往的观念，实行保育工作与教育相结合的原则，结合本 人的工作，特制定了本学期的工作计划。 一、指导思想 1.以邓小平理论和"三个代表"精神为指导，以学园工作计划为目标，认真贯彻《纲要》 精神，认真学习党的教育方针与政策，积极参加园里举行的各种政治学习活动，努力提高自 己政治素养。 2.严格遵守《保育员的职业守则》，认真学习保育知识，不断提高保育质量。 二、主要工作 1.清洁卫生习惯 养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬 手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。 2.良好进餐习惯 要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，（左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗） 养成细嚼慢咽，不挑食，不浪费，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼 儿的依赖性，培养幼儿的独立性。认真做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培养良好饮食 习惯和有规律进食。 3.有良好睡眠及穿脱能力 能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿*服，鞋袜及所放的固定位置。 4.良好学习环境 坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用 84 消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月 都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习 环境是我的责任和义务。 5.配合老师开展教学活动 做好课前准备，配合教师开展各项游戏，协助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教 学工作。协助组织户外活动，做好护理工作，（厕所、喝水、适当穿衣服等）。 6.做好家长工作 及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听 取家长意见，让家长配合老师开班上教学工作。必须尊重家长，热情服务。 7.团结协作 教师和保育两者配合，相互理解，相互支持，常常沟通，一同探讨保教工作方案，团结 一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使孩子健康成长。 8.提高自我素质 多方式、多途径学习，积累知识，丰富教学经验，不断进行知识更新，不断调整自身的 知识结构，以便适应幼儿教育需要，为自己打下良好基础知识。参与适合自己工作的课题研 究小组，努力学习，积极进取，开拓创新。 【篇三】 新学期就到了。迎接新生的工作就要展开了，小班的人数每班 25 人。现在我的工作安排 在小班作保育员。为了更好地做好迎新生工作，现在定下如下计划： 一、工作目标 1、认真做好新生家访工作。 2、认真执行《保育员职责》中每一条规程，做好本职工作。 3、认真协助教师帮助幼儿稳定情绪。 4、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品，管理好日常生活常规。 5、认真做好家园沟通工作，培养幼儿的独立性。 6、认真配合保健老师做好幼儿的保健工作。 二、具体措施 1、认真做好新生家访工作，与本班教师共同对每个新生的起居饮食、性格、体质等进行 深入了解，以便遇到问题能够有更好的措施来应对。提出我们对家长的要求，请家长鼎力协 助和支持我们的工作，例如帮幼儿所用的物品缝上或写上幼儿的名字，并教他认识自己的标 志等。 2、认真执行〈〈保育员职责〉〉中每一条规程，管理班上的设备、物品，使室内、室外管 理得整整齐齐。做好每日的卫生消毒工作，使幼儿能够在清洁温馨的环境下生活。 3、认真协助教师帮助幼儿稳定情绪，因为幼儿从家庭走进幼儿园的第一步是最困难的， 幼儿情绪不稳定会对幼儿园、老师产生抗拒感。所以要把抗拒感变成归属感，就首先稳定幼 儿情绪，让幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师。 4、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品，管理好日常生活常规。幼 儿进了幼儿园很多物品都是相同的，例如；书包、被子、衣服等。正确引导他们把自己的物 品放到有自己标志的位置上，以免放错拿错。逐步进行幼儿常规教育，教幼儿如何使用餐巾、 餐具、茶杯和喝水，教幼儿吃饭不要汤滔饭、不要大声说话要保持安静。 5、认真做好家园沟工作，培养幼儿的独立性。多些利用电话跟家长反馈幼儿在幼儿园日 常生活中的情况，多些询问幼儿在家的情况。和家长共同努力培养幼儿的独立性。 6、认真配合保健老师做好幼儿的保健工作。做好季节性流行性传染病的预防措施，配合 班上老师每天观察幼儿情绪、食欲，对体质较弱多病的幼儿特别照顾。观察幼儿每天的大便 并做好记录。在日常生活中引导幼儿建立自我保护意识，不追逐、不随意离开集体，要注意 安全。