年度思想政治工作总结范文

年度思想政治工作总结范文

【导语】工作总结，以年终总结、半年总结和季度总结最为常见 和多用。就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次 全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足， 从而得出引以为戒的经验。总结是应用写作的一种，是对已经做过的 工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的，要以工作计划为依 据，订计划总是在总结经验的基础上进行的。其间有一条规律：计划 ——实践——总结——再计划——再实践——再总结。以下是 XX 工作 总结频道为你整理的《年度思想政治工作总结范文》，欢迎阅读！ 【篇一】 一、职业道德方面 有坚定正确的政治方向，拥护党的各项方针政策，始终各党保持 一致。热爱教育工作，对工作有强烈的责任心和责任感，有勤恳踏实 的工作作风和不断进取勇于创新的精神。具有民主平等的教学观和工 作作风，充分尊重学生的人格和自尊心，对所有学生一视同仁，从生 活和学习各方面热情帮助他们，我以自己的爱心赢得了学生的认可和 尊重。 日常教学中自觉规范自身言行，以身作则，言传身教，处处为人 师表，以自身的人格魅力、高尚的师德感染和影响学生，为学生树立 榜样。具有团结协作精神，在教学工作中都能主动的和各位同事紧密 配合，共同协作，发挥集体的力量，同心同策完成教学工作。 二、专业知识及技能方面 不断学习新的理论知识，认真研读新课程标准，领会新课程理念， 对课程标准进行细化解读，并学习关于构建道德课堂的文章，努力构 建高效课堂，不断提高自身综合素质。本学期我担任八年级 XX 班思想 品德课教学工作。在教学活动不依据固有模式“灌输”现成知识，而 要应对学生活跃的思维和变化的情绪，不断推出有创意、有针对性的 教育策略。 在课堂教学中，以平等的心态看待学生，调整自己的角色，改变 传统的教育方式。加强与学生的沟通与交流，帮助学生检视和反思自 我，唤起学生成长的渴望;帮助学生寻找、搜集和利用学习资源，设计 恰当的学习活动;帮助学生发现他们所学东西的实际意义，营造和维持 学习过程中积极的心理氛围;从而引导学生主动参与、亲身实践、独立 思考、合作探究，发展学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能 力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。 在教育方式上，体现出以人为本，以学生为中心，让学生真正成 为学习的主人而不是知识的奴隶，真正让学生成为课堂的主人。在教 学评价方式上积极进行探索与实践。通过种种检查、评价，既了解学 生的实际知识水平，又了解学生学习可能性的各个方面，如学习技能、 技巧、思维发展水平等。同时可以采取相应的措施弥补在检查评价中 暴露出来的学生学习可能性的缺陷，使学生的创造性在教师耐心的引 导下向成功的方向发展。 三、认真开展解读、细化课程标准的学习与交流 “解读课标，上明白课，落实课标，上有效课”，积极构建高效课 堂。 四、培养青年教师 继续做好青年教师的培养工作,他们尽快熟悉业务,更快适应,更 快提高，增强教研组的整体实力。 五、工作业绩 在自己的努力与各位同事的帮助下，我今年的工作得到了师生与 家长的好评。今后应进一步加强教科研理论的学习与研究，全面掌握 教科研的基本要求和有效方法，积极参加教科研方面的培训，对现有 教材进行更大胆的整合和处理，提高细化课标的水平。 【篇二】 自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我 的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师” 作为自己工作的座右铭。现将一学期的工作总结如下： 一、在思想上，爱国爱党，积极上进 我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，认真学习了党章， 为了提高自己的思想觉悟，我认真学习《XXXXX》，并思考“我如何在 自己的岗位上实践三个代表的思想”,我还深知要教育好学生，教师必 须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的 人格、行为去感染学生，《XXXXX》等文章，努力使学生、家长能接受 我、喜欢我。今年又值新课程改革，为了适应新形式，我认真拜读了 《XXXXX》等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。 作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形 象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个 人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生 的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、 勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习， 参加了“小学教育”的本科进修。在不断的学习中，努力使自己的思 想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。 二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教 把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿、的荣誉。作为一 名校本课程教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，刻苦钻研如何 把花木文化与校本课程达到有机的融合，从而显现出我校的校本特色。 在备课中，力图体现校本课程的综合性、开放性、实践性、体验性， 把语文、数学、科学、美术课、音乐等整合进校本课程，围绕“花木 文化提高学生的综合素质”这教学目标，有的课堂让学生观察写话， 品析优美的文章，有的课堂让学生想象绘画，有的课堂让学生歌唱， 欣赏名曲。在低年级尝试让学生通过观察、调查等开展探究性学习。 现在对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，要根据学校 与地方的实际，拓展学生学习资源。我注重研究现代教育技术在课堂 教学中的应用，通过把本地的花木文化资源与网络资源相结合，进行 教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们还是比较喜 欢上校本课的。 对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师拥有自 来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在 不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。 在校内，虚心、主动地向吴建平、谢小忠学习信息技术，丰富教学手 段，向丁归根和张永苗老师请教自然、科学知识使自己的教学语言更 严谨。抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消 化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提 高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教 学水总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上 都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理 论知识不够，论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中， 我将扬长补短，不断努力。 三、在分管工作上，服从安排，积极主动 在每周 18 节课的情况下，要安排好自己的条线工作，的确有时感 到力不从心。但在校领导指引、支持下，学科常规性竞赛在各位老师 的努力下有条不紊地开展这。分管工作思路清晰，做到期初进行合理 计划，实施过程抓落实，及时反思小结，期末总结。这学期为了扎实 地推进新课程，教导处安排了综合实践课堂教学调研活动，我尽量抽 出时间，按照计划，落实调研工作，及时与教师探讨、交流。教师教 学竞赛学能积极的配合上课教师作好赛前准备工作，能帮助教师修改 论文案例的。学生学科竞赛也能尽自己的力量，进行辅导。 我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、 民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但 心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比较主动，希望自己能限 度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问题、 困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，服从安排，互相 关心，互相帮助，互相沟通。 四、提高素养，加强计划落实 在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断 的加强学习、反思，提高自身的素养。在条线管理中也暴露出不足， 如何做到科学计划、科学落实、科学评价学生和教师，如何作好条线 管理，这些还需不断地努力。希望大家对本人进行严格监督。 【篇三】 工作以来，本人担任年级六个班的政治教师。一年多来，本人自 始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工 作。 一、教学方面 在教学中我认真钻研业务，认真备课、准备学案，积极参加课程 培训。另外还认真学习教育学心理学，读了大量的教育专家的理论著 作。从中吸收营养、这就使我在短期内有较明显的提高。我一直坚持 四项基本原则，坚持党的基本路线，忠诚党的教育事业，加强职业道 德修养，不断提高政治思想觉悟，做到既教书又育人，积极响应上级 号召，参加各项集体活动，虚心向其他教师学习，以身作则，团结关 心他人，助人为乐。 作为一名政治教师，在教学实践中，注重从本学科思想性强的特 点出发，结合初中学生的特点，充分发挥政治学科在爱国主义教育中 的重要作用，根据学科特点，积极推进素质教育。深信做人比掌握知 识更重要，一直致力于教会同学们如何做人，如何做一个好人，如何 做一个对社会有用的人。 二、工作体会 我认真写工作心得体会，专门对教学中的整体、个别现象进行总 结。通过反思了解学生存在的问题。作为任课教师，能认真制定计划， 注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加教研活动，上好 公开课，经常听其他老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高 自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛，以和蔼、 轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中思想政治课程标准」进行 施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的 现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。 作为教初一政治课的老师，课前做到认真备课，多方面去搜集相 关资料。为提高每节课教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、 重点难点外，还充分采用多媒体教学，培养学生学习政治的兴趣，调 动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学 任务。在提高学生知识水平的同时，还注重在教学中培养学生良好的 思想品德和爱国主义情感，使学生树立科学的人生观和世界观，提高 学生认识和分析问题的能力，充分发挥政治课的德育功能作用，做到 既教书又育人。 三、工作态度 我以一颗平常的心态诚恳的对待工作。在工作态度上，能够忠于 职守，踏踏实实工作，从不计较人个得失，一切服从领导安排，认真 完成上级交给的各项任务，严格遵守学校的各项规章制度，为学校做 贡献。在我看来，教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时 刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生， 利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而 对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实 生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发 展自己的观念，树立崇高远大的理想。 作为初中政治课的新老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做 到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果， 教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用 多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学 生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教 学质量，按时完成教学任务。 通过一年多的努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课， 培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。在以后的教学工作中，我要 不断总结经验，力求提高自己的教学水平，相信一切问题都会迎刃而 解，我也相信有耕耘总会有收获!