2021年某县处级领导干部进修班学员党性教育和党性分析个人对照检查材料Word版文

2021年某县处级领导干部进修班学员党性教育和党性分析个人对照检查材料Word版文

2021 年某县处级领导干部进修班学员党性教育和党 性分析个人对照检查材料 2750 字文 作为省委党校2020 年第一期县处级领导干部进修班学员， 按照学校教学安排和具体要求，认真参加了本次党性教育和见 学活动。我认为，作为有 36 年党龄的领导干部，自入党之日 起，即下定为共产主义事业奋斗终身的决心，坚守全心全意为 人民服务的根本宗旨，并在党组织的熔炉中锻炼成长。多年来， 多次参加各级组织的教育培训和红色教育基地实地考察，心灵 受到一次次洗礼，革命理想日久弥坚。这次党校学习，既是一 次主题突出的加强党的全面领导的理论深化和提升，也是一名 党员干部的淬火磨炼。学习的同时，把共产党人的理想信念、 服务宗旨与个人的身份地位、工作职责紧密地联系在一起，有 了更多更深入的思考，也查找出不少问题和不足。 一、存在问题 (一)理想信念方面 本人能够坚定理想信念，坚定马克思主义信仰和社会主义 信念，坚定对中国特色社会主义的“四个自信”。但由于长期 在军队和医疗机构工作，工作生活面相对狭窄，政治历练不够 多，经历沧桑风雨比较少，因而对社会上所谓的“普世价值”、 “历史虚无主义”和西方社会追崇的民主自由等思潮警惕性不 高，未能从政治上看到其潜在的危害。比如，在网络、微信上 浏览资讯时，对一些宣扬西方意识形态的内容，政治鉴别力不 够，深究细抠不彻底，不能给予坚决的抵制和有力的回击。再 对照我们近期学习的建党以来无数先烈，看看他们对信念的坚 守、执着和牺牲精神，自身显得更加渺小。 (二)理论学习方面 本人能够深入学习习新时代中国特色社会主义思想，不断 增强 “四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”， 更加坚定自觉地为新时代党的历史使命顽强奋斗。但是，学习 贯彻习新时代中国特色社会主义思想不够系统全面，领会不够 深刻，宣传形式比较单一，在时间安排上也不够充分，有时只 知道思想论述的要点或概念，遇到不懂的问题也没有下功夫钻 研或主动请教;对“四个意识”、“四个自信”、“两个维护” 的要求有时还没有达到思想和行动上的自觉，满足于听上级组 织的话，与上级组织保持一个声音与步调，遇到矛盾问题也是 从书本上，从上级文件中找答案而不是通过内化于心的言行去 从容应对。比如，对“五位一体”总体布局、“四个全面”战 略认识还比较粗浅，对习总书记对卫生健康事业的重要指示精 神及如何结合自身从事的保健工作实际加以认真贯彻落实，思 考不深，研究不透。 (三)服务宗旨方面 能够按照党员干部六项基本条件，真正做到信念坚定、为 民服务、勤政务实。但还有做得不够好的地方。比如，满足于 能认真完成职责范围内的工作，满足于现有的服务方式和成 效，在创新服务理念、增强服务本领，更大程度满足服务对象 不断增长的保障需求上，动脑筋不够多、服务的精细度、个性 化程度有待提高。其次，抓工作还缺乏攻坚克难的锐气和闯劲， 在遇到自身难以解决的矛盾问题时，也存在等、靠、要的想法， 有时担心出现失误或误解，不敢大胆开展工作，缺乏持之以恒 的干劲和不达目的不罢休的魄力。 (四)遵章守规方面 本人能够认真履行党员八项义务，遵守党规党纪。但是， 对照八项义务和入党誓言，思想和行动上存在一定差距。比如， 有时把自己混同于普通群众，同社会上消极腐败现象作斗争的 勇气不够大。其次，政治敏锐性和政治鉴别力还不够强，习惯 就事论事，不善于从政治上观察问题、分析问题。比如，对工 作生活中遇到的一些不当言行，缺乏斗争精神，不能挺身而出 严肃地给予批评和纠正。再如，平时对党员的教育管理监督不 够，只注重从工作上提要求、定任务，而对党员的思想政治教 育重视不够，“一岗双责”落实还有差距。 二、原因剖析 一是政治站位不够高。认为自己算是老党员了，既往从未 出现政治问题和错误，只要听党的话，在政治思想上同党中央 保持高度一致就能保持政治底线，就不会犯政治错误，从而忽 视对政治理论的深入学习、深刻理解，忽视主动自觉地提高政 治站位，提高自身理论素养和政治品格的要求;其次，作为医 疗服务机构，仍然存在重业务工作，轻思想建设的倾向，在实 际工作中放在政治理论学习研究的时间不是很多。 二是进取精神不够强。习总书记第十九届中央政治局十五 次集体学习时强调，要坚持自我净化、自我完善、自我革新、 自我提高，牢记初心和使命，推进党的自我革命。反观自己， 在这方面做得还不够好、还不够到位。近二十年来，一直在军 队和地方担任县团级领导干部，爱岗敬业、勤奋工作，取得不 少成绩，受到上级肯定和鼓励，因而不时产生了自负自满的心 理，对新时代新要求跟得不够紧，思想上有放松，行动上懈怠， 知行合一标准低。 三、整改措施 针对对照检视出的问题，自己将着重从以下几个方面加以 认真整改。 (一)在“学”字上发力。要以本次党校学习为契机，按照 学习教育的要求和安排，加强针对性的学习。一是坚持读原著、 学原文、悟原理，深入学习《习新时代中国特色社会主义思想 学习纲要》和《习关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》， 在学通弄懂做实上下功夫，努力做到学思用贯通、知信行统一。 二是把学习党章作为必修课、常修课，常学常用。同时，坚持 经常性温习入党誓词，带头履行党员八项义务，在发挥党员的 先锋模范作用上树标杆、作表率。三是逐段逐句学习“准则”、 “条例”等党纪党规，切实把红线划出来，把黄线标出来，把 高压线架起来，使之在自己的脑中留印、心中刻痕。四是努力 改进学习方式。科学安排学习内容，紧密结合思想实际、工作 实际，有针对性的重点学习，切实把党的创新理论落实到实际 工作中。 (二)在“做”字上见效。坚决克服“学归学、说归说、做 归做”的现象，切实做到既要学得深更要做得好。一是进一步 强化大局意识，确保中央决策部署和上级要求在本单位不折不 扣落到实处。二是进一步强化担当意识。只要是符合中央政策 的事、对发展有利的事、保健对象受惠的事、群众需求较多的 事，要克服困难，坚定不移地抓下去，抓出成效。三是进一步 提高宗旨意识。坚持与人民同呼吸、共命运、心连心的思想， 主动到同志们中去，到需要更多医疗保健照顾的服务对象中 去，到矛盾困难较多的地方去，面对面听取意见，点对点解决 问题，切实把涉及本单位群众利益的事办实办好，把保健服务 对象的需求和愿望设法解决好。 (三)在“严”字上立标。作为单位负责人，自己将把“严” 字作为干事履职的主基调，体现日常的一言一行、一举一动之 中，切实为干部职工放出样子、作出表率。一是在执行纪律上 求严。带头遵守党章、“准则”“条例”等党纪党规，严格执 行请示报告制度，凡事都坚持按制度办、按程序办、按规矩办， 坚决防止和杜绝自作主张、先斩后奏等违反组织原则和组织纪 律的行为。二是在工作作风上求严。力戒官僚主义和形式主义， 抓落实、抓推进，确保各项工作落地有声、流水到头。三是在 廉洁自律上求严。严格执行中央八项规定精神和反“四风”各 项规定，从小事做起，从点滴做起，带头构建风清气正的良好 政治生态。 2021 年党员领导干部生活会个人对照发言材料提纲 5100 字范文稿 一、存在的突出问题 （一）学懂弄通做实习总书记新时代中国特色社会主义思想，把 握正确政治方向，提高政治能力，增强“四个意识”、坚定“四个自 信”、做到“两个维护方面 （二）坚持和加强党的全面领导，充分发挥各级党组织的政治功 能，团结带领人民群众不折不扣贯彻落实中央决策部署和省委工作要 求方面 （三）履职尽责，担当作为，着力破解突出矛盾和问题，防范化 解风险挑战，统筹做好新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作，扎实 做好“六稳”工作、全面落实“六保”任务，全力抓好脱贫攻坚等工 作方面 （四）学习贯彻党的十九届五中全会精神，对照党中央提出的“十 四五”经济社会发展主要目标和 2035 年远景目标，以及省委 XX 全 会、市委 XX 全会精神，加强科学谋划，查找短板弱项方面 （五）落实全面从严治党责任，贯彻执行《党委（党组）落实全 面从严治党主体责任规定》，带头严守政治纪律和政治规矩，旗帜鲜 明地批评和纠正违规违纪言行，锲而不舍落实中央八项规定精神，坚 决反对形式主义官僚主义方面 二、产生问题的原因分析 （一）理论学习不深 （二）党性锻炼频率不够 （三）干事创业劲头不足 三、今后努力方向和改进措施 一是强化“四个意识” 二是敢于责任担当 三是践行服务宗旨 四是坚持严于律己 五是发扬“挤”“钻”精 神 根据《关于认真开好 2020 年度县以上党和国家机关党员领导干 部民主生活会的通知》要求，会前，我聚焦主题深化学习，坚持学深 悟透，打牢开好这次年度民主生活会的思想基础。同时，紧密结合工 作实际，深入开展谈心谈话，广泛征求意见建议，紧紧围绕“认真学 习贯彻习总书记新时代中国特色社会主义思想，加强政治建设，提高 政治能力，坚守人民情怀，夺取决胜全面建成小康社会、实现第一个 百年奋斗目标的伟大胜利，开启全面建设社会主义现代化新征程”主 题，对照会议方案明确 5 个方面查找自身存在的差距和不足，结合 典型事例进行了深刻剖析，明确了今后努力方向和整改措施。现将个 人对照检查情况报告如下： 一、存在的突出问题 （一）学懂弄通做实习总书记新时代中国特色社会主义思想， 把握正确政治方向，提高政治能力，增强“四个意识”、坚定“四个 自信”、做到“两个维护方面 一是政治理论学习流于形式。虽然在 学习习总书记新时代中国特色社会主义思想时，能够相互交流、拓宽 学习方法，但没有做到学习与工作“两手抓”，没有做到经常性运用 党的理论武装头脑解决自己的思想问题，没有对理论进行系统研究和 深刻领会，致使理论水平不高。比如：在一年内很难深入系统地读几 本党的基本知识、基本理论方面的书籍，在解决具体问题时不能很好 地结合理论联系实际。二是“四个意识”不牢固、“四个自信”不坚 定。平时除了参加班子例行学习外，都很少能自觉主动地抽出时间学 习政治理论方面的书籍，没有在理论研究上下功夫，学习中集中通读 文章、看报纸和电视新闻较多，认真坐下来研究原著少。三是学习不 深入。在贯彻习总书记新时代中国特色社会主义思想，坚决维护习总 书记同志的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导方面，虽然能 自觉在思想上政治上行动上同以习总书记同志为核心的党中央保持 高度一致，但对习总书记新时代中国特色社会主义思想，满足于学习 了、理解了，能够深入领悟其“八个明确”、“十四个坚持”的核心 要义，但在系统把握学、拓展延伸学、联系实际学上下功夫还不够。 （二）坚持和加强党的全面领导，充分发挥各级党组织的政治功 能，团结带领人民群众不折不扣贯彻落实中央决策部署和省委工作要 求方面 对比班子的其他同志，对比自己的初心状态，感觉吃苦精神 弱化了，工作责任心不强了，完成任务标准降低了，那种时不我待、 夙夜为公的劲头已经逐渐淡化。具体讲，一是抓工作力度不够。围绕 落实省“XXX”工作部署，推进市委、县委“XXX”工作举措，对其深 远意义思考不深、实践路径把握不准，在抓工作推进落实上还存在一 手软、一手硬的现象。抓工作容易落入走过场，认为安排了既是落实 了，存在追求形式、忽略实效，缺乏一竿子到底精神。二是工作创新 动力不足。有时觉得自己当领导干部多年了，有安于现状、求稳、怕 出问题的思想存在，在一定程度上缺乏闯劲、拼劲，缺乏抓铁有痕、 踏石有印精神，精神状态有所懈怠，得心应手的工作抓得多一些、实 一些，难度大、见效慢的工作抓得虚一些、少一些，虽有一些新想法， 但也只停留在心动而无行动的状态。三是主动作为意识不强。实际工 作中，很少主动去想办法、主动去解决问题、主动去推动工作，缺乏 “螺丝钉”精神，离领导干部要事事带头、以上率下还有一定差距。 比如在 XX 工作上，基本都是在推着走，上面催一催，我们往前赶一 赶；基本都是在绕道走，与相关部门协调工作出现困难，能回避就回 避，能搁置就搁置，致使到目前为止，工作推动较慢。 （三）履职尽责，担当作为，着力破解突出矛盾和问题，防范化 解风险挑战，统筹做好新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作，扎实 做好“六稳”工作、全面落实“六保”任务，全力抓好脱贫攻坚等工 作 方面 一是脱贫攻坚理论武装还不扎实。虽然经常参加中心组学 习、干部集体学习等，但对习总书记关于扶贫工作重要论述和党中央 脱贫攻坚决策部署进行了学习，但仍依旧存在学习不及时、开展研讨 交流不扎实、不深刻等问题，在学懂弄通上还有差距。二是政策落实 有偏差。脱贫政策宣传上存在以会议贯彻会议、为了落实而落实的现 象，脱贫攻坚政策宣讲做得不够，与贫困群众沟通交流不多，对存在 的矛盾问题未能做到及时化解，导致群众知晓率不高，扶贫领域信访 突出。三是统筹全局意识有差距。对疫情防控工作的认识局限于一个 单位，工作的重点放在自己管辖的范围内，认为只要做好重点部位重 点人员的防控管理工作就可以，而对有交集的单位和人员的关注和考 虑不够，导致防控工作存在漏洞，同时，对新形势新情况的学习需要 更加深入。由于疫情期间工作头绪繁多，不能主动利用业余时间系统 深入的学习研究党中央上级单位对疫情防控的文件指示精神，通常是 上级要求学什么就着重学什么，与现岗位工作联系紧密的就多学，联 系少的就少学或不学。 （四）学习贯彻党的十九届五中全会精神，对照党中央和 提出的 “十四五”经济社会发展主要目标和 5 2035 年远景目标，以及省委 X XX 全会、市委 X XX 全会精神，加强科学谋划，查找短 板弱项方 面 一是存在学用脱节现象。虽然也经常学习党的十九届五中全会精 神，党中央提出的“十四五”经济社会发展主要目标和 2035 年远景 目标，以及省委 XX 全会、市委 XX 全会精神等，但往往停留于表面， 对结合上级精神，结合 XX 实际，谋划业务工作方面思考不足，存在 学用脱节。二是深谋远虑不足。针对 XX 工作十四五思考不足、谋划 不多，片面认为该项工作上级有规划有目标，只需要等待上级文件精 神，认真执行和实施就行了，自身“等靠要”的思想严重。三是矛盾 应对不力。发展理念创新上，面对发展过程中遇到的矛盾风险挑战， 未能积极主动，打好主动仗。在 XX 上，由于我县经济基础薄弱区位 优势不明显，XX 项目实现了投资过亿，但因客观原因仍然无法开工， 作为项目联系领导，简单认为是政策原因，自己无法把控，未能及时 帮助协调，针对项目推进中的困难和矛盾也办法不多，措施过少。 （五）落实全面从严治党责任，贯彻执行《党委（党组）落实全 面从严治党 主体责任规定》，带头严守政治纪律和政治规矩，旗帜 鲜明地批评和纠正违规违纪言行，锲而不舍落实中央八项规定精神， 坚决反对形式主义官僚主义方面 一是落实党风廉政建设责任力度不 强。存在“说得多、做得少”的现象，廉政教育抓得不紧，多以开会、 谈话的方式进行教育，方式单一、氛围不浓，惩治和预防体系建设及 发挥作用不理想。对干部监督管理不严格，好人主义思想较浓，对一 些苗头性问题警钟敲得多，会上讲得硬，实际执行软，工作安排的多， 抓日常监管相对不够，制度的执行力和约束力没有充分发挥，对干部 廉洁从政的日常行为规范情况的监管还不够到位。二是在落实党建责 任上有明确责任分工，有工作计划，但在具体落实上欠深入，少检查， 还存在主动深入学习还不够，认识不高，责任制本身不严密、宽泛化， 导致工作不规范。三是在贯彻落实上级会议、文件方面，存在表态多 调门高、行动少落实差的问题，具体工作不太习惯亲自检查监督，不 注重全程督导、跟踪问效，按照文件、会议精神布置工作多，现场督 促相对较少。对一些事项仅满足于安排了、推动了，缺乏步步为营、 环环相扣的抓落实招数；面对一些紧事难事、烦事愁事，思想上还有 畏难情绪。 二、产生问题的原因分析 之所以出现这方方面面的问题，究其原因，主要是思想上，没有 将世界观、人生观、价值观问题这个总开关拧好，理想信念退化，宗 旨意识打了折扣，奋斗意志和进取精神有所消退，忽视了联系实际开 展学习研究，以至于问题不能及时发现、有效克服。 （一）理论学习不深。在学懂、弄通、做实习总书记新时代中国 特色社会主义思想上不扎实、不深入，主动性、规划性、系统性不足， 存在头痛医头、脚痛医脚的现象，客观上以工作忙、压力大、事务性 工作多为借口，把学习当成“软指标”，没有处理好工学矛盾。对各 级重要会议、重要文件的学习存在实用主义倾向，与分管工作联系紧 密的内容学得相对多一些，对科技、法律、文化、历史等方面的学习 研究相对滞后，立足实际学习运用政策的能力需要着力提升。 （二）党性锻炼频率不够。面对繁重的工作任务，没有很好地处 理好抓分管工作与加强自身党性锻炼的关系，存在忙于事务性工作而 放松主观世界改造的现象，对严肃党内政治生活强调安排的多，但身 体力行的少，在虚心听取和接受同志们和基层群众的批评建议方面流 于形式，对一些社会不良风气、错误言论甚至损害党的形象的言行批 评抵制不力，精神上“缺钙”的问题解决得不够好。 （三）干事创业劲头不足。对照岗位职责要求，能够当好主要领 导参谋助手，积极协调好各自部门的工作，扎实有力地推进分管联系 工作。但随着参加工作时间的增加，工作环境的变化，勇于担当作为、 干事创业、奋发有为的劲头和积极性有所减弱，再上新台阶的精气神 不足，缺乏像焦裕禄同志那样牢记使命攻坚克难和敬业精神，工作积 极性、主动性、创造性不够。 三、今后努力方向和改进措施 坚持对准问题、强化整改、务求实效的原则，进一步坚定理想信 念、宗旨意识，转变工作作风、强化廉洁自律意识，力争把镇党委打 造成为优秀党员领导班子。 ” 一是强化“四个意识”。做有信仰、勤检讨的表率，自觉把学 习习总书记新时代中国特色社会主义思想作为思想建设的必修课，努 力在学深弄懂、学用结合上下功夫，使其成为自己从政履职的灯塔和 干事创业的指南。强化学习感悟，保证每天自学 1 个小时，每周学 习 10 个小时。加强领导班子集中学习，严格执行每周一晚上的学习 制度。丰富学习内容，时刻对照理论理想、党章党纪、民心民生、先 辈先进“四面镜子”，牵住“四个意识”、“四个自信”、“四个服 从”牛鼻子，看得清大势，站得稳脚跟，辨得清方向，不当“糊涂虫”、 “墙头草”、“两面人”，始终与党中央思想同心、目标同向、步调 同拍。 二是敢于责任担当。要做事躬亲的表率，改变“等会议部署、等 领导安排、等基层催问”的被动应对状态，克服“重计划安排、轻跟 踪问效”的漂浮作风，既抓具体，又具体抓，以最大的努力把每一件 事抓紧抓好；全力抓好基层党建、乡路大修、农厕改造、乡村振兴等 工作，要经常深入基层，了解掌握情况，帮助指导工作，解决实际问 题，推动各项工作开展。 三是践行服务宗旨。做干实事、有作为的表率，真正把群众摆到 心中最高位置，放下架子，沉下身子，自觉把群众当亲人，与群众交 朋友，不断增进与人民群众的感情，提高做好群众工作的本领。把基 层人民群众的所思所想、所急所盼作为干事情、做工作的首要问题， 主动到基层去，到一线去，到群众中去，学会在群众的实践中汲取智 慧。 四是坚持严于律己。做守规矩、明纪律的表率，一是从严落实中 央八项规定，校准价值坐标，坚守理想信念，净化自己的“生活圈”、 “交际圈”、“朋友圈”，坚决抵制大吃大喝、讲排场、比阔气的现 象，不接受任何影响公正执行公务的利益。二是从小事做起，从点滴 做起，自觉管好嘴，管好腿，管好手，到基层不迎来送往，不吃拿索 要，不收受礼品，以实际行动为干部职工作出表率。 五是发扬“挤”“钻”精神。做勤学习、善实践的表率，要把理 论学习放在重要位置来抓，无论工作再忙，事务再多，按时参加中心 组学习，每年通读 5 本以上书籍，内容上重点包括政治理论、时政、 农村管理等，并定期召开读书交流会，不断拓宽知识面，增强政治敏 锐性；结合自身实际，制定好个人学习计划，努力做到学习经常化、 系统化。要突出学习重点，着力提高学习的针对性上下功夫，在学习 成果转化上下功夫，全面提高思想政治素质和业务水平，进一步提高 政治修养，更加自觉地与党中央保持高度一致，坚定实现共产主义理 想信念。