幼儿园疫情期间教育教学工作总结

幼儿园疫情期间教育教学工作总结

幼儿园疫情期间教育教学工作总结 考虑疫情期间期间幼儿的实际经历和生活状况，结合上级 行政部门的具体要求，根据幼儿园周围的现实环境和条件，考虑 幼儿家长的现实需要和建议，有针对性地进行开学准备及开学工 作，切实满足幼儿的需要和兴趣，为幼儿提供健康、丰富的生活 和活动环境，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基 本活动，保教并重，关注个体，满足每一个幼儿多方面发展的需 要，让他们快乐生活、健康成长。‎ 一、教育教学工作：‎ ‎1、在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材 料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极 认真参与区域活动， 满足幼儿发展的需要。 针对幼儿个别差异， 兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。‎ 2. 在主题研习活动中，根据幼儿的兴趣特点，我们设计了《我 是中国人》和《民间艺术》两大主题，从孩子们积极参与程度可以看出，这是非常受孩子欢迎、适合孩子发展水平的主题活动。《我是中国人》主题活动通过中秋节、国庆节引发出中国的名胜古迹，中国的邻国，中国的发展历史，中国的传统；中国的民族特色；中国之最等 等。结合国庆节举办了 " 幼儿诗歌朗诵表演会 " ，主题结束开展了 " 我 3‎ 是中国人 " 知识竞赛活动，活动让孩子们变得更加大胆自信。家长也惊奇孩子们的巨大进步。在《民间艺术》主题活动中孩子们到了民俗 村，变成了小记者， 每人都采访到了不同知识点的内容， 回到幼儿园，‎ 孩子们将采访内容编辑成了 " 民间艺术报 " ；大家都成了 " 小老师 "，给大家讲解自己采访到的知识。根据孩子们的兴趣，我们开展了学剪窗 花、学京剧、画国画、了解书法、研究乐器等活动。最后，孩子们还 和父母一起动手制作了乐器，举办了 " 自制乐器展 " 。获得大家一致好评。在这两个主题活动中，我们注重了根据孩子感兴趣的事物去探究 研习，调动了孩子各种感官参与，强调孩子在现实中发现问题、提出 问题、解决问题的互动过程，从中满足了孩子好奇心，孩子们在愉快的探索活动中快乐地收获，经验得到了一次又一次的提升和运用。我们还充分利用了社会资源为主题顺利进行提供了更多的帮助。‎ 2. 加强浸入式英语教学强度。在一日活动中老师能很好地把握幼儿心理特点，能用正确的语音和恰当的方法组织活动，把英语教学渗透到每个主题活动中，带班能力不断提高。本期班级幼儿的英语会话水平有较大提高。‎ 3. 本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。为幼儿准备了：田字格本、数学练习本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游 戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了 " 故事大王 " 评比活动，每 期评出一位获胜者，并把奖状张贴在 " 家园专栏 " ，幼儿的语言表达更加生动富有感情；讲故事的积极性越来越高。‎ 3‎ 二、家长工作：‎ 本学期更加注重了和家长的沟通，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园联 谊活动，让家长参与到活动中来，如：国庆节 " 我是中国人 " 的诗歌表 演；和" 我是中国人 " 知识竞赛活动； 家长开放日； " 幼儿自制乐器展 " ； 新年运动会等。家长对班级工作支持度高，能积极参与园里、班级的 各项活动，主动要求多派任务，乐意为班级孩子多做贡献。本学期还 发放了班级电话联系表，成立了班级家长委员会 5 名，家长委员会切实发挥了桥梁作用。有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真 正做到了家园共育。‎ 三、卫生保健工作：‎ 本学学期我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化；加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，对于有心理障碍的幼儿，有针对性进行辅导，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。幼儿能主动作好值日生工作；文明进餐，积极配合保健医生作好各项体检工作。加强消毒工作，杜绝流 行病的发生； 均本学期班级生病请假孩子少， 幼儿的出勤率一直较高。在本次 " 迎新年、运动会 " 上，我班孩子在团体操表演以及单项运动比赛中均获得较好成绩。‎ 本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免了幼 儿安全事故的发生。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯、本期孩子们身高体重增长 3‎