- 2021-05-24 发布 |
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文档介绍
学校娱乐活动方案2020年模板
学校娱乐活动方案2020年模板 学校娱乐活动方案1 主题:促稳定团结,送快乐幸福,建和谐校园 时间:20__年4月中旬 地点:操场 参加对象:五大组织与各组织团队 主办单位:学生会 承办单位:文体部 协办单位:校学生会其它各部门 活动负责人:学生会文体部各干事 活动意义:以丰富校园生活为初衷,促进我校同学之间的情感交流及提高团队相互之间的合作精神。进一步展现我院大学生的活动能力,并不断加强南信院五大组织的交流与沟通,以促进学院学生工作更有效更成功的进行。以游戏竞赛的方式来传承南信精神,发扬南信风貌。 活动介绍: 1、活动形式: 校园趣味游戏活动分为竞赛环节和娱乐环节,两个环节都进行体育关、智力关、趣味关游戏。 2、活动方式 (1)竞赛环节(14:30——15:30) 五大组织每组织精选后派一组代表参赛,其它组合自愿组队参加,取第一个报名的参赛队在竞赛环节中比赛(每只参赛队为4人,男、女各2名)只参,6赛队抽签,2只参赛队同时进行“闯三关”游戏。 (2)娱乐环节(15:50——18:00)由同学自由组队,老师也可参加(每只参赛队4人,至少有1名女队员),参加“游戏闯三关”游戏。 3、活动流程 (1)比赛器材的借取与场地布置。 (2)赛组参赛选手在引导下于侯场区准备,6组进行对编号并选出小组内一人留下电话号码,并备注于得分统计表该组编号的上端,以便于最终的获奖通知。 (3)引导干事对比赛规则进行讲解。 (4)选手入场开始依次进行体育关,智力关,趣味关的闯关。 (5)比赛结束后,将统计表送至奖品台,由秘书部做最终统计。 (6)干事进行娱乐组活动场地布置。 (7)娱乐组选手在引导下于后场区准备,同上进行编号但以4组为一次编号。 (8)选手入场依次进行闯关,取每小组的第一名进行智力终极PK。 (9)赛结束后,统计表送至奖品台,由秘书部做最终统计。评出优胜。 (10)通知获奖队伍,与奖品台领奖。 (11)干事收拾场地,整理物品。 备注:备注:每个参赛队伍将有一名干事于整个赛事中进行全程跟进,进行一对一计分,行全程跟进,进行一对一计分,以避免总裁判由于各种原因的计分错误,种原因的计分错误,并于全程随时解答选手关于活动计分错误的任何疑问。的任何疑问。 4、奖项设置与经费统计 (1)竞赛环节6只参赛队根据“游戏闯三关”成绩排名,取前三名。一等奖:1个,电话卡二等奖:2个,电话卡50元×2×450元×8400元400元144元 三等奖:3个,笔记本,笔12元×12合计:400+400+144=944元 (2)娱乐环节每只参赛队都有参与奖,最终进行统计。 学校娱乐活动方案2 活动主题:“你画我猜考量默契”趣味游戏 一、活动目的 为丰富我系同学的课余生活,策划组织这个游戏项目,营造充满活力和健康向上的校园气氛,增进部员和同学之间的团结和友谊。《你画我猜》兼具娱乐性和益智性,结合了当下网络流行的游戏方式,以小团队为单位进行不同形式的画猜轮次,简单易懂,在比赛中享受快乐。 二、活动组织 1)活动总负责:张祎苏琳 2)活动策划:苏琳王可佳 3)活动安排:苏琳王可佳 4)活动地点:北京联合大学师范学院1204教室 5)活动时间:5月4日——5月15日 6)参加人员:电气系所有同学均可报名参加 7)赞助单位:第一范文网、大学生比赛信息网、大学生精英论坛 三、活动内容 1、前期准备: 1)5月2日开会安排工作:由苏琳,沈世玄安排工作,具体说明活动内容主题,并且以个人的方式通知到班级。 2)5月3日将印发的宣传材料分派给各个班级负责人。 3)5月4日宣传部板报出版。 4)5月15日之前活动完毕 2、比赛过程: 活动主要面向电气信息系广大学生。 以班级为团体,每个团体三个人。电气系个班,赛前抽签分组,分为abcd组,每组两个班。 比赛进程: 小组赛:abcd四个组,每个小组通过第一环节{右手画}决出前四强。 四强再分为两组,每组以第二环节{左手画}决出前两强。 最后两强第三环节{计算机画图软件}决出最后冠军。 四、注意事项 本次比赛,以友谊第一为基本,各裁判员要做到公正公平,具体安排如下: 1)生活部后勤组负责比赛现场的秩序。 2)所有人员要对自己的行为负责,出现违反比赛规则的同学可终止其参赛。 3)关于本次活动的未尽事宜,生活部干事将另行通知。 五、后续工作 1)宣传组负责撰写此次活动宣传稿件。 2)部员可以就此次活动,提出意见及建议。 系学生会生活部 20__年3月01日 学校娱乐活动方案3 一、指导思想 为切实加强我校学生的身体健康,树立“健康第一”的教育理念,认真落实阳光体育行动,增强学生的体质,促进学生健康、和谐发展。 二、活动目标 通过有趣的游戏体验和互动,使学生们开心快乐,懂得生命在于运动,阳光心态是健身之本,科学地开展丰富多采的健身娱乐活动。通过活动,培养学生的团队意识、竞争意识、合作交流能力和创造能力。 三、活动主题 趣味学习快乐成长 四、活动内容: 活动前,各班根据本班活动内容选拔比赛学生,然后根据活动项目要求,派队员参加活动,记总分多者为胜,凡获胜的队员可获得精美的礼品一份。 (一)二人三足跑 参赛者并排站在起跑线后,用绳子将二人的内侧腿捆好,比赛开始,二人向前跑出,到达终点后再返回起跑点,解开绳子交给下一组成员直至最后一组成员成功返回起跑线,用时最短的一组获胜。 游戏规则:必须向前走跑,不得跳跃,中途绳子散开必须回到起点重新开始。 (二)真爱永流传 每队所有人嘴裏叼支吸管,第一个人把吸管上的饰物顺次放到第二个人的吸管上,以传递速度决定胜负。 游戏规则:队员传递过程中手不得碰触吸管及饰物,中途饰物掉落必须重新开始。 (三)快乐抱抱爆 比赛开始后第一组队员背靠背(或胸对胸)夹住气球向场地的终点线移动,(其他队员可以协助放好球),跨过终点线后将球挤爆后下一组才能出发,所有队员最先通过者获胜。 游戏规则:队员移动途中手不得触球(除掉球外),球掉落须将球重新放好后在掉落处继续行进。 (四)袋鼠跳跳向前冲 比赛开始后队员钻入麻袋中,快速的跳向终点线,到达终点线后钻出麻装并快速的跑回起跑线将麻袋传给下一位组员,以速度决定胜负。 游戏规则:参赛者必须向前跳跃,不得走跑。 (六)踩气球 当场一个组出2个人,一男一女搭配,左右脚捆绑三至四个汽球,在活动开始后,互相踩对方的汽球,并保持自已的汽球不破,或破得最少,则胜出。 (七)抛绣球 一局每队出2名选手,一人拿筐,一人投球。拿筐者努力接住球,接球多的一组获胜。 五、活动要求及注意事项: 1、安全第一,学生应服从负责教师的指挥,不做无把握的冒险;小心行事,注意安全。 2、保护环境,活动中产生的垃圾请勿随处乱扔,请用垃圾袋装好!在活动结束时,集体打扫战场! 二〇__年八月十三日 学校娱乐活动方案4 20__年12月9日,在北平爆发的12.9运动,是广大青年爱国学生在中国共产党地下党组织领导下的一次伟大的抗日救亡运动。它在全国人民中,广泛地宣传了中国共产党关于停止内战一致抗日的政治主张,表达了中华民族的共同意愿和要求,推动了全国人民抗日救亡运动新高潮的蓬勃兴起。学生们的爱国热忱和奋不顾身的救国行动,促进了全国各民族人民在抗日救国旗帜下的团结。长期以来,北平学生们的爱国精神,激励了一代又一代青年为振兴中华而奋斗。 现如今,一个世纪后的我们,作为当代的大学生,爱国更是不可缺少的话题,现在的国家正是需要我们的时候,今年作为12.9运动的第75个纪念,那已经永载史册的运动,留下的精神是不朽的,所以我们应该继承这种精神,并永远的弘扬下去! 二、活动目的 通过此活动丰富同学们的课余生活,并让同学们在娱乐的同时强身健体,弘扬爱国精神,让爱国之心深入同学之心。 三、活动名称:“团队一心齐作战” 四、活动主题 “团结一致、携手共进、爱我班级、爱我中华” 五、活动时间:20__年12月13日 中午:12:30~14:00下午:16:30~17:30 六、活动地点:北区篮球场 七、活动参与者:12届全体同学 八、活动内容: 同心向前过关斩将: (1)双人夹篮球过障碍 (2)两人三腿过障碍 (3)四人协作挤爆气球 九、活动流程 1、策划宣传阶段 (1)给各班班长开会进行通知,详细交待活动规则,活动时间及地点,要求12届每个班都参与 (2)在各公告栏张贴活动宣传海报 2、准备阶段 (1)开会确定各阶段的裁判及监督员,让他们充分了解比赛规则(见《比赛规则》)。 (2)准备活动所需各种器材 3、活动阶段 (1)如图为活动示意图:略 (2)活动进行 ①:裁判发出比赛开始的信号后,位于起点处的四名选手沿着各自规定路线开始比赛,绑腿的选手和夹篮球的选手分别从起点出发,绕着障碍物通往答题点。 ②:当选手到达答题点时进行作答(有关12·9知识、奥运知识及速算题),作答之后继续绕障碍前进。 ③:绑腿选手到达引爆气球点时开始吹气球,一人用手拿气球一人用嘴吹。吹起之后封口并交给夹篮球选手,夹篮球选手接到气球后两人用背将气球挤爆。 ④:绑腿选手将气球交给夹球选手后即可返回,且仍然需要绕障碍返回,返回时不用答题,到达终点后即可。 ⑤:夹球选手将气球挤爆后,继续用背夹着篮球沿着原路绕障碍返回,回到终点时进行投篮,篮球落地比赛结束 注:以上所有环节均由裁判监督完成,如果选手出现违反规则的行为,则按照《活动规则》进行处理。 (3)所需物品及器材 小黑板(可用画板代替)6块、篮球2颗、障碍绳若干根、桌椅若干、秒表2块、1m长短绳5根、障碍物若干、记号笔(不少于5支)及白纸(不少于50张)若干、气球若干。 十、主办单位:山西建筑职业技术学院建筑工程系团总支。 十一、承办单位:山西建筑职业技术学院建筑工程系学生会监察部、生活部。 十二、协办单位:山西建筑职业技术学院建筑工程系学生会宣传部。 建筑工程系学生会 监察部、生活部 20__年12月4日查看更多