4篇师德师风建设工作计划

4篇师德师风建设工作计划

4 篇师德师风建设工作计划 一、指导思想： 人们称颂“教师是太阳底下最光荣的职业”。自古以来就有“学 高为师，德高为范”之说。面向 21 世纪，我将以塑造教师良好形象 为方向，以关注孩子生命为己任，以关心孩子成长为目标，在不断充 实、完善自我的同时，为学生营造良好的学习生活氛围，为教育事业 贡献自我的力量。 二、具体措施： 1、拥护党的领导，响应党的号召，遵守各项法律、法规和学校 的各项规章制度，维护社会公德，做到为人师表。 2、不断充实和完善自我。关心国家大事和时事，不断学习专业 知识和相关学科领域的知识，丰厚自我的积淀，使自我在业务上、思 想上适应时代的发展需求，能够与时俱进、勇于创新，做创新型、科 研型教师。 3、为学生创设温馨的学习环境，创立良好班风。作为一名班主 任教师，我将从班级文化建设做起，带领学生一同走进环境幽雅的教 师，共创班级新风。绿色象征自由、和平与安全，它将给人清新、安 详、舒适之感。我将以绿色为基调为学生装扮教室。同时以“”为班 风鞭策学生共同提高。 4、以诚相待，做到关心、爱护每一个学生。我会努力用真情教 育学生，用真爱感动学生，在帮忙和教育学生的过程中，我将以“学 生为本”，处处让学生感受到教师的“真诚”，让学生在与教师相处 的过程中明白“诚信”的内涵，学会做人，学会求知，学会劳动，学 会做事。教师一言一行都要对每一个学生的思想品德、心理健康和学 习负责，做学生能够信赖、值得尊敬、言行一致的教师。 5、协调家长的配合，与家长协力共同教育好每一个孩子。家长 是孩子的第一任教师，家长对孩子的影响随处可见。所以，我将利用 家长会、家长沙龙等活动和家长共同探讨关于孩子成长中遇到的各种 问题。作为班主任我将细心观察每一个孩子的细微变化，利用家访等 形式与家长沟通，做让家长们认可和值得信赖的班主任。 师德师风建设工作计划 一、忠于党的教育事业 时刻牢记自我是一名光荣的人民教师，全心全意为学生服务，为 学校着想，把工作放在第一位，不计较个人得失，克己奉公，多做贡 献。 二、爱岗敬业、做合格教育者 热爱教师职业，忠诚党的教育事业。在新课标下，面向全体学生， 关注学生的发展，关注每一个学生。仅有全身心投入到我们钟爱的事 业中，才能教育好每一个学生。对学校的每一项活动进取参加，绝不 私自办班，或为其他补习班招收学生，绝不收受家长赠送的礼物等。 三、关心学生、尊重家长 关爱每一个学生，不歧视学生，不讽刺挖苦学生，对后进生更应 当异常关心、爱护。进取主动与家长取得联系，尊重家长，不居高临 下谈话，做到和气、平等、友善，构成和谐共进的教育网，到达共同 教育的目的。 四、严于律己、依法执教 明确《教师法》中的各项要求，认真学习，依法执教，严格要求 自我，不做违法行为。 五、团结协作、为人师表 时刻注意树立自我良好形象，衣着、举止、行为都做到为人师表。 与同事和睦相处，互相帮忙，有事与大家商量，体现团结协作的精神。 师德师风建设工作计划 一、爱岗敬业是师德的基石 爱岗敬业是中华民族的传统美德，是实现人生价值的重要途径， 是教师职业道德建设的基石。对于教师来说，最基本的道德准则就是 忠诚自我所从事的教育事业，社会与人民对教师寄予重望，因为"振 兴民族的期望在教育，振兴教育的期望在教师"，学生本人和家长对 教师也寄予很高的期望。 二、热爱学生是师德的核心 一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每 一个学生。热爱学生是教师的天职，是教师职业道德的核心，也是对 教师职业道德评价的重要标志。许多教育家都指出，没有对学生的爱 就不会有真正的教育，爱是教育学生的前提。 三、为人师表是师德的灵魂 除了父母，教师是学生相处时间最多，对学生影响最大的人。教 师在教育中的示范作用是巨大的，学生总是以教师做为模仿效法的对 象，教师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的心灵深处留下烙印， 对学生的成长起着潜移默化的作用。 四、不断进取是师德的生命 前苏联教育家马卡连柯说过："学生能原谅教师的严厉，刻板甚 至吹毛求疵，但不能原谅教师的不学无术?教师要给学生一杯水，自 我就要成为一条常流常新的小溪。高超的学识本领不仅仅是教师自我 完善的基础，是从事教学工作的保证，还是教师树立教学威信的源泉。 应对日新月异飞速发展的世界，教师不能墨守陈规，固步自封。 师德师风建设工作计划 教师的道德是立身之本，人民教师就是要为人民服务，让人民满 意。师德建设决定着我国教育事业改革发展的成败。要想把教育做好， 决定性的因素是教师，而在教师素质中最重要的是师德。所以，本学 期我制定如下师德计划： 一、尊重学生人格 我们在教育教学过程中，要始终坚持尊重学生的人格，以平等的 态度对待学生，爱护学生的自尊心，充分调动学生的进取性和主动性， 发挥学生的主体作用，才能使我们的教书育人工作步入良性循环的轨 道。尊重学生人格是作为新时期教师道德修养不可缺少的一项必修 课。 二、充实自我，学而不厌 有人说：“教师象一枝蜡烛，照亮了别人，毁灭了自我。”它赞 叹的是教师的自我牺牲精神和无私的奉献精神。这种精神是值得提倡 的，但我认为仅仅有这种精神还是不够的。教师不但要“照亮别人”， 还要不断地、自觉地提高业务水平和师德修养。 提高业务水平，需要不断地学习。教师要刻苦学习业务知识，精 通自我的专业，深入钻研教材，掌握教材的重点、关键和难点，讲课 才能引人入胜，唤起学生强烈的求知欲。教师精通自我的本行业务还 表现为懂得探讨教学方法，进取学习新的教学方法，热心地投身到教 改活动中去，通晓人的认识规律，学会把知识传授给学生的本领，学 会化繁为简、深入浅出，使学生容易理解的技巧。教师如果不注意提 高自我的业务水平，不讲究教学方法，学生便会感到失望，教师的威 信也会一落千丈。 传授文化知识，教好功课，是教师的一个基本任务，也是教师对 待自我的事业的态度问题，所以教师能否刻苦钻研业务，掌握丰富的 知识，教好学生，也是一个师德修养的问题。 在工作实践中，教师会遇到许多新问题、新情景，需要不断地“再 学习”。教无止境，学海无涯。教师要尽可能地博览群书，涉猎百科， 具备多方面的知识，才能起到“传道、授业、解惑”的作用。教师的 知识越丰富，越深厚，越能受到学生的敬重。 三、教师要以身作则，为人师表 作为学生表率的教师，首先要建立忠诚党的教育事业，为教育事 业奋斗终身的思想，仅有真心实意献身教育事业，才能够严于律己， 把自我磨练成为称职的教师。 品德端正，严于律己，是教师必须做到的。品德端正包括诚实、 谦逊、负责、和蔼、尊重别人，爱护团体，不自私、不沾染不良嗜好、 不做损人利己的事情，善于用理智战胜私欲，这就是律己。要严于律 己，哪怕是微小的错误，也不能原谅自我，敢于同自我的缺点和错误 作斗争。 奉公守法，遵守纪律。事事维护整体利益，先公而后私是奉公。 对国家宪法、法律和政府、组织所定的各项规章制度严格遵守是为守 法。奉公守法是每个公民的`行动纲领，不能例外，作为人民教师更 应成为奉公守法的模范。 四、教师是学生的表率，培养学生爱国主义思想 教师首先要建立爱国主义思想，从本质上认识问题，不可因眼前 个别不良现象而丧失信心，产生消极情绪，影响学生；要满怀信心， 以满腔热情爱我们的祖国，爱我们的党，用我们的言论行动去感染学 生，使之潜移默化。 上述几点都是师德修养最基本的要求。作为一名人民教师，必须 加强师德修养，立志做个合格人民教师，为祖国社会主义教育事业作 出自我应尽的贡献。