学前班保育员工作计划范例

学前班保育员工作计划范例

【篇一】 新学期工作开始了，为了每一个孩子都能获得更好的发展，能更健康、全面地成长，为 了自己更好的工作，并在工作中得到成长，特制定该计划，并在计划实施中不断修正自己、 完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。本学期工作计划如下: 一、提高思想政治素养积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我 做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，树立较强的事业 心、责任感和良好的师德。服从领导的安排，认真完成各项工作。以教师道德规范要求自己， 以身作则，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到 发展。发挥团队精神，协助教养员做好班级工作。 二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培养这个班都是新入园的孩子，我要 用爱心和耐心对待每一位孩子，让他们感到老师的爱、小朋友的友好，使他们能够喜欢上幼 儿园，尽快的适应新的环境。培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿 行为规范、生活自理能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项 活动中养成良好的行为习惯。 1.在体质上，鼓励幼儿积极参加锻炼活动，注意根据天气的变化和室内外的温差，随时 督促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特别护理，注意孩子的饮水量，提醒幼儿多喝开水，让 孩子随渴随喝，减少幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。 2.抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩 玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，都能主动完成好。 3.教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力。教幼儿学习穿*服、鞋袜，练习整理 自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。 4.生活卫生常识 (1)知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘 画。 (2)知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。 (3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。 (4)知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。 5.安全常识 (1)加强幼儿安全意识的培养，不玩危险游戏，不去危险地方，杜绝安全责任事故的发生， 确保幼儿安全。 (2)懂得交通安全。 (3)会处理可能遇到的简单危险，培养幼儿的自我保护意识。 6.生活能力 (1)指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净，养成早 晚刷牙的习惯。 (2)幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地指导帮助幼儿 掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不 乱扔残渣，饭后收拾干净，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。 (3)安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。 (4)保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。 (5)保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。 三、认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作室内物品有序摆放，窗明地净，地面整 洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。幼儿园保育工作 的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家 长们放心工作。以上是我的学期工作计划，希望在大家的帮助下、自己的努力下，有所收获 有所成长。 【篇二】 新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后本学期， 我班幼儿升入学前班，继续新的学习和生活，为了使孩子们能安全、愉快的成长，我班三位 教师将以爱事业、爱孩子当作自己的天职，工作中尽量做到一切以幼儿利益为出发点，努力 建立良好的师生关系，和幼儿渡过快乐的一学期，作为班级的老师，我们深深的意识到，只 有结合自身特点，不断的学习、反思、总结经验，才能更有效的开展工作。本学期，我们将 认真领会，在深入学习贯彻《新纲要》、根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子 能更好的学习知识和养成日常行为中的习惯，具体计划如下： 一、班级情况分析： 本学期，我班共有幼儿 25 名，大都是原大班直接升入大班的，新增幼儿一名。孩子们升 入了学前班，成为了哥哥、姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特别快， 三位老师观察到，我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个 性。从整体看人际交往能力较好，幼儿的口头表达能力较好，能清晰的表达自己的想法和意 愿。自我服务方面也有了很大的进步，能自己的事情自己做，并能帮助老师、家长做一些力 所能及的事情。需加强：1 倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力 等方面有待进一步培养。2 个别幼儿饮食习惯差，挑食现象严重，进餐速度缓慢有待加强。3 语言组织能力培养。4 学习习惯和生活习惯培养，5 幼儿礼仪仍需进一步规范。根据以上的具 体情况，和我班进入学前班的年龄特点将针对幼儿实际情况，有目的、有计划的进行教育。 二、班务、教育教学工作重： （一）本学期工作目标 1、认真领会《幼儿园教育指导纲要》的精神，以开放教育为指导思想，学习最新的幼教 理论。 2、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造游戏氛围，合理地布置与 安排活动区，为幼儿提供自选、自主活力的条件与机会，让幼儿井然有序地愉快学习 3、给幼儿提供真实体验的机会，尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动，获取更多的信 息，体验学习的快乐。 4、加强各方面的安全防范意识。 5、强调培养幼儿的环保意识。 6、做好幼小衔接的准备工作，开展阅读，计算，识字的活动，不断提高幼儿的学习能力， 有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣，注意幼儿正确的书写姿势，继续 将读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。 7、注重日常的音乐活动，精选优秀的音乐作品，注重音乐活动在一日生活中的运用，让 音乐活动成为日常活动的一部分。注重培养幼儿 打击乐和大合唱的练习，加强军乐队的练习。 （二）工作内容与措施 1、生活方面 （1）开学初，提供机会让幼儿自领保洁任务，如：擦学具柜、操作架等，学习做保洁区 的清洁工作，体会为班级做好事的乐趣。 （2）在生活区，手工区为幼儿准备剪刀、线等工具，学习剪刀、打结的方法；学习自制 游戏用具，如：剪纸、打蝴蝶结等。 3）天气转冷时，在老师的指导下，能添衣服，会耐心、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服 装洁；会将衣帽、手套、围巾等放在固定的地方并放整齐。 2、学习方面 （1）开展"读好书"活动，从各种途径收集好书，定期组织读好书的心得交流活动。 （2）以"多元智能"理论为理论基础，以"活动"、"整合"为主要课程建构形式，开展促进 孩子全面发展的主题活动。（3）加大幼儿做数学练习的力度，开始学习 20 以内的进退位的练 习，为上小学打下良好的基础。 (三)、卫生保健工作： 卫生工作是我班的一项重要工作，我们三位教师将全力配合保育员，分工不分家，认真 完成卫生工作，根据卫生工作常规，认真做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到每周一大 扫每天一小扫，为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的生活环境。 除此之外，我们还要加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的自我保护意识，尽量避免事故 的发生。在生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并 根据学前班的特点，培养幼儿自理能力，学会收拾、整理、保管自己的物品；学会在户外活 动归来，自己增减衣服；在完成这些工作之外，同时配合保健医生做好体检及预防各种传染 病工作。 四、家长工作方面： 1、通过"家长园地"、"《家长作业》"等多种途径，促使家园教育协调一致。 2、组织好每月家长开放活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对我班工 作的支持。 3、继续组建"学前班家长委员会"，由家长相互推荐，委员会成员参与我班咨询或为班级 决策提供依据等等。 新的班级新的合作。相信通过幼儿园、教师、家长和社区的有益互动，能够达到的沟通 效果，促进孩子的全面发展，我们一定会和孩子们一起愉快、顺利地度过学前班的第一个学 期。 五、班级人员的配合： 本学期，我们将增强三位老师之间的配合，做到以班为家、爱园、爱班、分工不分家， 严格遵守幼儿园的规章制度，尽职尽责完成好自己的工作，随时沟通，随时交流，团结协作， 以的工作状态投入到工作中去，顺利完成学前班的各项工作。 【篇三】 随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期又来临了，为了使自己本学期的工作进行 的有的放矢，促进幼儿全面和谐地发展，特拟定工作计划如下： 一、指导思想 更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排， 做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、 教育观，使幼儿的身心健康发展。 二、保教工作方面 1.继续深入学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断提高自身素质和业务水平，对幼 儿进行全面培养。 2.在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。 3.创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，发展幼儿 的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。 4.按时完成本园的教学任务，及其他工作安排，努力尝试新的教学方法，让幼儿在愉快 游戏中学习，培养幼儿学习兴趣。 5.抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立能力， 让幼儿身心得到全面健康和谐发展。 三、保健方面 1.充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。 2.合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。 3.在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。 四、自身素质的提高 1.不断挑战自我。一位理想的教师，应善于认识自己、发现自己、评价自己，从而树立 自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能 使人得到"高峰体验"。教师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设计成功，甚至要撞击。 2.善于合作，具有人格魅力。我作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽 相处，做一个受欢迎的的老师。 3.充满爱心，受孩子尊敬。 4.追求卓越，富有创新精神。教师应当是教育家，而不是教师匠。他们的区别，就在于 是否追求卓越，富有创新精神。教师应该是一个不断探索、不断创新的人，应该是一个教育 上的有心人。有心就能成功。教师要创造与众不同的品牌，打出自己的旗帜，形成自己的风 格。"风格即人"，只有形成风格，才能成为"大家"。 5.勤于学习，不断充实自我。在他们眼里，教师是无所不知的，而如果教师是一问三不 知，他们就非常失望。所以，教师最重要的任务是学习，是完善自己的知识结构。 6.关注人类命运，具有社会责任感。教师不光是给孩子们知识，而更重要的是培养幼儿 一种积极的生活态度，以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活。因此，作为一位理想 教师，应该非常关注社会、关注人类命运，非常注重培养幼儿的社会责任感。须知，教师的 社会责任感影响着幼儿的社会责任感，幼儿园的民主气氛、教育方式，直接影响着孩子们的 生活方式，以及他们对于未来理想的追求。所以，我们的教师要努力培养自己的社会责任感， 要认真关注窗外的沸腾生活与精彩世界。 7、坚韧、刚强，不向挫折弯腰。对于一个教师的成长来说，坚忍不拔，刚强不屈的意志 是非常重要的。"天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。"(孟子语)行百里半九十 的人，不可能取得成功；而真正的成功者是坚持走完最后的十里路的人，这就要靠毅力。我 们的教师，在任何时候都不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰的教师，才会取得最后的成 功。 五、家园共育方面 1.充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园 的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。 2.利用宣传栏、家园联系手册、电话等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在 园的学习、生活情况。 3.家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相 配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长！ 幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观察力， 注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊重、 理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿交流，这是我自己做好幼儿教育工作的前提。 希望在领导与同事的帮助下能够圆满地完成计划。