学习书法的心得体会3篇

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学习书法的心得体会3篇

学习书法的心得体会3篇 学习书法的心得体会(1)‎ ‎  这个学期,我参加了学校的书画社团。刚刚加入的时候,我不会使用毛笔,单老师会细心指导我怎么使用,我不会写毛笔字,单老师会一笔一划的耐心教我书写,当一个字怎么也写不好时,单老师还会帮助我发现问题并教我如何改进。慢慢地,我们社团里的同学写的毛笔字越来越好了,会写的字也越来越多了,单老师还教我们画国画。‎ ‎  通过这学期书画社团的学习,我体会到了想把书法写好,首先要刻苦练习,不骄不躁,还要踏实做事,有耐心。参加书画社团不但能教会我许多书法和国画方面的知识,还能带给我快乐,要谢谢我的单老师!‎ ‎  不知不觉,跟单老师学习书法的这个学期即将结束了,身为单老师书法班的一份子,我感到非常开心和荣幸。‎ ‎  第一次看见单老师写的字,我的心灵就被深深地震撼了,心想我要是也能写出这么一手好字该多好啊!后来通过跟单老师的系统学习,我才知道,要学得一手好字并非易事,要打好基础,认真练习,不能有半点马虎。‎ ‎  这学期主要跟单老师学习了书法的基础,懂得了怎样裁纸,懂得了什么叫切笔,什么叫提斗笔,白云笔等,还学会了三下画葡萄叶,葡萄是两笔画成的,颜料与水的调配比例……‎ ‎  在单老师书法班中,给我留下最深印象的却是老师的教学态度。每次学习,老师去的都非常早。教学过程中,每当我们字写得不理想的时候,老师会不厌其烦的反复范写,让我们仔细的观察老师的运笔过程,学习正确的运笔、用笔。老师的这种认真、严谨的教学态度为我们做了非常好的榜样。‎ 总而言之,单老师的教学,不仅使我的字有了很大的长进,同时也令我在精神上受益匪浅。真的非常期待下学期单老师书法班开课继续学习。‎ 学习书法的心得体会(2)‎ ‎  心正笔宗——这是自己对书法的学习态度。心正,顶天立地为正,心正可养神,下笔字里即有神气,所谓:言为心声,字为心画,见字如见其人是也……笔宗,是用笔的正脉,当属书圣王羲之,正脉也是我们学习书法的楷模,所有历史名书家都绕不开它。很可惜,王羲之的用笔方法未能传世。‎ ‎  但历史上有很多关于书法的论理,学者皆受其影响与作用,而最能突出书法技艺的窍门就是元代的书法大家赵孟頫一论述:“书法以用笔为上,而结字亦须下功。结字因时相传,而用笔千古不易”。‎ ‎  说到用笔,就是毛笔写成笔画的原理:每一笔画:分起笔、行笔、收笔三个部分。起笔:笔肚尚未铺开,笔肚自然型状;行笔:笔肚下按,笔肚笔锋铺开,笔肚成扁状;收笔:笔肚上提,笔肚笔锋收拢,笔肚还是扁状。每一笔下来,毛笔的笔锋收尖了但笔肚成扁型状,也就是两个宽的扁面和两个小的窄面,就如油画排笔。这就是用笔的原理,也是每一笔画的原始状态与本质。‎ ‎  只有掌握了毛笔这一原理与特性,毛笔才能与手配合,才能做到笔随意到,心手结合。否则违背笔的特性,勉强书写,虽苦学功深,也难有成效!‎ ‎  另外书法正确的称为“书道”。书道,其理在阴阳,笔分正反两面。上面说过毛笔的物理特性是扁状的非圆状,就如汽车轮子,外型看为圆型的,实则轮子接触地面时是扁面的。笔的反面属阴,笔的正面属阳。横画在易经中属阳,用阴面来写;竖画在易经中属阴,用阳面来写。其它笔画如此类推即可。比如写个“大”字,第一笔横画用毛笔的阴面写;第二笔撇画用毛笔的阳面写;第三笔捺画用毛笔的阴面写。注意的是,用阴面写完第一笔之后,要顺时针方向转到阳面来写撇。其次,在写每一笔画前要有一个小动作,这是决定了笔画的力量与美观性。一定要先开后合,先提笔后下笔!‎ 书法,除了会用笔之外就是要找到结字的重心点,每个字都有它自身的重心点,就如每棵树都受地心引力的影响,每根树枝都有不同的孤线。而字的重心关系就如倒直角三角形型关系 学习书法的心得体会(3)‎ ‎  春,有机会完成我的又一个心愿,学习书法,很有幸跟随xx老师的书法学习班,开启正规的学习之路。之所以说正规是因为自己之前一直属于自学模式,买帖自己临学,一直临了多年的颜真卿的《多宝塔》,虽写的还算是字吧,但是对书法艺术研学不深,听了x老师三节课,让我茅塞顿开,受益匪浅,今天就来分享一下我的学习心得。‎ ‎  书法是哲学思维的具象。听x老师上书法课,每一节同时又听了一节哲学课。x老师讲的是笔画,是技法,但同时又讲授了很多的哲学观点,例如矛盾关系,横与竖,长与短,紧与松,宽与窄,上与下,进与出,收与放,提与按,虚与实,疏与密等等。每个字要在众多的关系中,找到一个立体的平衡,生态的平衡,心态的平衡,事物在矛盾中生存,又在矛盾中立足,对立且统一。而人最重要的不就是在生活的重重矛盾中找到一个平衡吗?我们面对社会的快节奏,要用内心的慢节奏来应对;我们面对纷繁复杂的世事,要用尽量简化的方法去解决。外界越是吵杂,我们的内心就越要平静,看似矛盾,却是人类 最为聪明的生存之法。‎ ‎  书法是生活浓缩后的艺术。听x老师讲课,觉得每个字都有生命,而且是会说话的。左右结构的字是好朋友,左边说“欢迎你的到来。”右边的字说“谢谢你给我留位置。”上下结构的字是玩杂技,下面的字说“放心我会托着你的。”上面的字说“有你在,我放心。”走之旁说“坐好,咱们要出发了!”坐在里面的会说“谢谢你拉我。”宝盖头的字对下面的字会说“有我在,不会让你淋雨的。”下面的字说“谢谢你为我遮风挡雨。”细细品来,发现有的字在扭动,有的字在承接,有的字在高歌,有的字自怜,有的字顽皮,有的字可爱,有的字如小家碧玉,有的字如大家闺秀,有的字如书生般文弱且有卷气,有的字如武将磅礴有力。这是字也不是字,如果你是将军,那字就是战士,不同排列会有不同的兵法;如果你是导演,那字就是角色,不同的角色演出不一样的剧情;书法代表的是一出众生皆在这世间行走的修行之戏,书写者需把握好手中的每一个角色,将字的语言通过书写的技法展现出来,看到的是字,品的却是书写者的修为。‎ ‎  书法是生命的全然描写。看一幅作品,通篇看到的是流畅感与气势,更是智慧。王羲之的《兰亭序》被誉天下第一,可以说是王羲之书法技巧的总结作品,其美妙之处不言而喻。我之前除了觉得作品行云流畅,再就是佩服其在作品中二十一个“之”字写法无一类同的高超技法,有人将作品放大80倍后,会发现其中暗藏着完全不同的风韵,可见王羲之巅峰的书法造诣。原来只是觉得了不起,会这么多的 方法,学习后才知道,大师的智慧在于,面对同样的问题可以采用二十一种解决方法去解决,从不重样,没有陷入重复思维,模式僵局,而是每一次都会用崭新的眼光去看待每个字,尊重每个字到来,好像在说“我见过你,但却如第一次见你般欢喜。”对字如生命般尊重,这才是大师的过人之处。他在书写时是带有思考和情感体验的,用观察者的身份解读生命,又用当事者的头脑去描述生命,眼睛看到的是书法的美学,眼睛看不到的是其思维方式及对生命尊重之情感。‎ ‎  书法是技法,更是思辨之法,是自然之法,是心中之法。是人精、气、神的凝结表现,是书写者经历人事沧桑后大彻大悟的痛快表达,是对世间万事由心底而起的崇敬之感,以笔为弓,将思绪与感慨射出,全身混然一体,一气呵成,将自己的理解与心中世界完美呈现于世人眼前,正如x老师说的,好的作品能够看到作者的一生。‎ ‎  每次听x老师的课,她的话都如种子一般种进了我的心里,生根发芽,冒出我浅薄认知的界面,成长出一束青苗,散发着生机与希望,生命与激情。让我感受到书法不仅仅是一种技法,更是道法自然的体现,是意境之美,书写的是字,更是人生,是自己内心的世界。‎ ‎  书法是中国的独有之美,字如画,字如禅,字如人生。‎
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